给书信作文

时间：2024-09-07 18:26:45 书信我要投稿

给书信作文锦集七篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的给书信作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

给书信作文锦集七篇

给书信作文篇1

致自己：

　　在刚刚步入中学的你，是否还具有小学时那份对新鲜事物的好奇心；在挑灯夜读的你，是否才明白老师常说的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；在讲台上发言的你，是否还能联想到一上讲台腿就发软的你……时光如流水，飞逝而过，那个天真的你已经变了很多，懂得了很多。

　　茜，你那万年不改的粗心大意，应该在经历这次中考后会慢慢改掉了吧！仔细想想哪次考试，你这个缺心眼的“马大哈”，总是被它缠着，我希望你不要“一失足成千古恨，再回头已百年身。”啊！当然，这只是个比方，但是小缺点在被无限放大时，可能就不那么简单了。

　　茜，进入中学后的你，另我感到很欣慰。那个大大咧咧的你，已经从贪玩变成了认真刻苦，从随心所欲变成了稳重执着。谁也想不到昔那个“猴子屁股坐不住”的你，居然能连续坐一两个钟头，并且还能安静的看书和写作业。成绩也慢慢有了点儿起色，可不要骄傲哦，别忘记了“人外有人，天外有天。”

　　茜，在这个新环境里，可能并不如你所想像的那么美好，但是人并不是十全十美的，你必须要学会求同存异。你要去学习别人的.好习惯，坏习惯要引以为戒。不要只看见别人坏的一面，因为你也有缺点哦！我希望在这些新的影响下，你能做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”还记得吗？印度著名的作家泰戈尔说过：“尽管走下去，不必逗留着，去采鲜花来保存，因为在这一路上，花自然会开放。

　　茜茜，我对你说的话，可能比较少。但我希望你要变得更加坚强。虽然前方的路是未知的，有荆棘、有坎坷、有酸甜苦辣，但是千万不要放弃。要深信，坚持就是胜利，人生在于拼博，在于奋斗。

　　加油！我相信你一定会变得更强，更好！

　　xxx

　　xx月xx日

给书信作文篇2

亲爱的妹妹：

　　你好！

　　明天你就要离开家了，为什么这么说呢？因为你要提前开学，这学期的你就要进入了初三的大门。即将面临的是中考的磨练与考验。这对于你来说是个很难磨的过程。这段路程很艰苦，它是为了考一个好的高中的一个重要阶段，对此我有好多话给你说。

　　明天的你就要去学校了，这次妈妈让你住宿肯定有她的理由，你不要内心生气，也不要怀疑妈妈不爱你怎么。其实她是爱你的，毕竟我就是从住宿这条路走过来的。对于你住宿，家里也商量了很久。因为你学习不是很好，在家里，爸爸又很忙，妈妈又不懂什么。谁也帮不上你什么忙，去了学校，只要你勤快，你可以和舍友还有好朋友之间来一起学习，那不是很好吗？家里的你，不由自主会拿起手机。你是个手机控，每天抱着手机不肯放手，但是你要知道，虽然手机上有作业帮那种软件，但是你把它搜出来考虑了这道题为什么要这样子做吗？我敢说，你没有。你不知道这里边对你的伤害有多大，脑子是需要转动的，不然它会坏。昨晚，你在恶补作业，作为姐姐的我对于你简直就是同情加痛恨。为什么这么说呢？我是想问，你假期一个月多，难道你的作业需要抄答吗？以前做什么去了。这是你自己动脑子想的`吗？不是的。看着你那么晚了，还在写，我有点看见你心疼。你还这么小，为什么要去熬夜，以后别多熬夜，知道了吗？

　　亲爱的妹妹，明天你就要住宿了，就是怕你吃不好，别人打饭，你打不到怎么办。还有你第一次住校和舍友不会相处怎么办？你起不来怎么办？好多问题都会出现在我的脑海。但这些都是次要的，我是想让你开始重视你的成绩。我不要你名列前茅，我只需你努力就好。你要记住，初三虽然不比高考紧张，但是它也是一个让你和其他学生分辨的机会，也是你去一个好高中的机会。你要用尽全力去面对中考。

　　妹，对于你我有好多话要说，但是我不知道自己还应该说些什么，只希望你自己照顾好自己。我相信你，加油。

给书信作文篇3

　　亲爱的奶奶，您好！

　　当您收到这封信的时候，我想，您应该为我感到骄傲吧。奶奶，谢谢您，我快乐的童年，都是您带给我的，4岁时，是我这辈子最快乐的时光，我和您一起市场买菜，和爷爷还有您一起去公园爬山，教会我这小鸟，教会我6+6等于多少，您细心地教我6+6等于多少，我出了一道竖式，我就会了，有时候可以跟您谈谈心，您那么爱护我，关照我，呵护我，给我带了的是一个快乐的.童年，那一年，我们彼此都很快乐，可是，美好的时光总是那么短暂，时间过得如此的快，我也一步步的成长。奶奶，谢谢您，给我带来的是一个快乐的童年，可是，您去了深圳好多天没回来了，您打电话给我说很快就回来了，但是，您依然未回来。

　　奶奶，谢谢您，给我带来一个快乐的时光，那时候，每一天都是阳光明媚的，我真高兴，下辈子，你还会成为我奶奶吗？我想，应该会吧，呵呵，下辈子，您也一样给我带来快乐的童年吧。

　　您的孙女

　　11月10日

给书信作文篇4

xx你好：

　　虽然我已远在他乡，但是我们彼此的情谊依然还在，要记得，我们是好兄弟。

　　染指流沙间的一挥，我们都已经长大了，逝去的岁月里充满着太多太多的喜、怒、哀、乐。在我记忆的长河里，也曾有过一叶扁舟，令我心痛，让我记忆犹新。

　　如果是好朋友，就无须天天联系着，因为我们都在彼此心中，有一根绵绵的线牵连着；好朋友，总是愿意张开双臂，完完全全地接受对方；好朋友，总能给对方不畏严寒的勇气；好朋友，也总是能陪对方跨过脆弱和迷惑……

　　我每天感到学习的苦闷，生活的乏味，极力追求我所要的幸福，我却不知道它在何处，但是我知道，至少我还有朋友给我的帮助与鼓励，他们一直在默默地注视着我，关心着我，所以我也会向他们那样给你帮助与鼓励，希望你以后能考上你所如愿的学校，长大后干自己喜欢的工作。

　　世界上的'幸福无处不在，重要的是你的心能否感觉到它，你能否真正的认识到它的存在，如果你遇到困难，不要怕！因为有一个朋友在默默地支持你、鼓励你，为你加油！

　　字不在多、重要是有情，希望你好好学习，家庭幸福！

　　你的好朋友：xx

　　20xx年8月16日

给书信作文篇5

亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好！你们没有想到吧，在科技如此发达的当今社会，我竟然用最古老的方式——书信，来与您交流我的心里话吧？

　　在十四年前的某一天，洪亮的啼哭声告诉了人们，一个小生命又来到了人间，那就是我。我开心的来到这世界，第一眼便看到了你们——我的父母。因为我来到了这个世界上，所以你们的一生又多了一个负担——照顾我，为我操劳。您们都是土生土长的农民，你们每天辛勤的劳作。春天，你们面朝黄土背朝天，播撒下了希望的种子；夏日，你们顶着炎炎烈日，在田间地头拔着枯草；秋天，你们踏着丰收的喜悦来收割粮食，从田间传来了您爽朗的笑声；冬天，寒风凛冽，彻骨冰寒，您却仍然坚定的向田间走去，雪地里留下您一串深深的脚窝。我望着您的背影，觉得一阵暖意涌遍世界的每一个角落，就得有您头顶上的.那一片天永远存在。

　　深夜里，您房间的灯依旧点亮着，是您正在为我缝补棉衣；在灾难降临时，是您会愿意用生命换来你生的希望。王符曾经说过：生活需要一颗感恩的心来创造吗，一颗感恩的心需要生活来滋养。爸爸妈妈，你们辛苦了，在田间地里，能看到您那高大而又熟悉的身影，大颗大颗的汗滴从您的额头上掉落。爸爸妈妈，我即将升入初中，也就要到寄宿学校去了，你们在家里一定深深的牵挂着我。我想告诉你们：一切不用惦记我。亲爱的爸爸妈妈，我永远爱你们。

xxx

时间：

给书信作文篇6

各位家长:

　　您好。

　　您前一段时间帮助孩子复习，辛苦了！

　　期末考试后，我对这学期的孩子们的学习及考试主要存在的问题进行了总结，总结如下：

　　成绩：

　　经过了一个学期的磨合，许多孩子有了学习的目标；孩子们的课堂纪律也有了明显进步；上课走神的人越来越少了，认真听讲、积极回答问题的占了绝大多数；孩子们完成作业现象大有改观；每天早晨到校后，能安静地交作业，然后迅速完成早自习作业；语文、数学、英语、社会四门课程，代表年级承担了做课汇报的任务，他们精彩的答题，积极的学习态度，均受到了评委及听课老师的好评。

　　这学期大多数孩子掌握了许多学习方法。如：每天能自觉灵活地完成老师的复习作业，把重点放在了自己不会的知识上，直到搞懂为止；学会了总结式学习；做短文时能够认真读3遍才下笔写；做题时能够用笔画线的形式认真审题，做完题，再进行指查，且检查不同的题都有不同的方法；绝不让自己的错题过夜，拿到错题要在第一时间改等等。因此这样的孩子学习能力以及成绩都有了不同程度的提高。

　　为了使您能一针见血地帮孩子指出问题，我只把总结的问题向大家汇报一下，总结的优点，就不在此一一赘述了。

　　问题：

　　第一：一些孩子现在最大的问题不是学不会，而是没有学习目标，不知道为什么而学。就像我们想出去玩，却不知道去哪里，开着车在街上瞎转，最终是哪里也没去成，又漫无目的地回到了家，既无聊又累。他们就是这样没有学习目标所以才没有学习的兴趣，因此成绩难以提高。

　　第二：一些孩子没有学习的方法。例如：自己在家也学习了，花费了许多时间和精力，却没有得到好的成绩。老师说读书，真的就读读而已，遇到不认识或不懂的词、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了过去，认为读书只是读，而没有入心。再如：老师让运用总结式学习的方法，每课书进行学习知识的总结，有些孩子学会了分门别类的总结方法，可有些孩子的评语本却没有几个字。到了期末复习时人家都拿出平时总结的重点或自己的弱点复习，这些孩子却因平时疏忽了总结而抓了瞎。又要从头再复习，既耽误时间又不利于平时知识的积累。

　　第三：还有一些孩子就是不听话（不自觉）。老师让复习的知识，却偷懒不复习。更有甚者，老师留了复习作业，告诉学生第二天肯定要检查昨天复习的这些内容，当老师在询问复习情况时，却说复习好了，可到了第二天考试了，却依然不会。

　　孩子的总结：

　　以上是我的总结，也请您和孩子再总结、分析一下，看看具体到咱们自己的`孩子身上存在着上述哪些问题，还是又有了新的问题，这样再给孩子提出希望，也能对症下药了。我留的第二篇寒假素材作业就是总结这次语文考试的得与失（下周一，我会给孩子们讲可以从哪些角度进行总结，然后让他们在素材本上总结），周一晚上您可以让孩子照着素材本和您聊聊他或她对这次考试的感受。考试后，进行总结，可以让孩子对自己有一个客观地了解。

　　孩子们总结出了自己的弱点，这只是进步的前奏，真正的进步要看孩子们今后怎么做，之所以让您了解我和孩子们的总结情况，是因为这需要您和我在孩子发现自己的问题后，对症下药地来帮助孩子。

　　在总结的最后，我依然送那句话给孩子们，但愿孩子们能够理解这段话：心若改变，你的态度将跟着改变；（心里真的想要学习，就会有正确的学习态度）态度改变，你的习惯将跟着改变；（有了正确的学习态度，随之就会养成好的学习习惯）习惯改变，你的性格将跟着改变；（有了好的习惯，成绩就会好，表扬你的人多了，那你的性格会跟着改变）性格改变，你的人生将跟着改变。（性格决定命运）

　　新的希望：

　　过了这个寒假，孩子们就要进入四年级第二学期了。孩子们在语文上应该加强的是阅读，写作，字词。

　　原因如下：

　　1经常在做卷子的阅读题时，孩子们才急了，我的阅读能力怎么那么差呀，我怎么都不会答呀。因为他们平时没有阅读的习惯，有些孩子每天连一篇课外文章都不读。阅读能力是需要积累的，没有了平时的积累，自然阅读能力比较低。所以一定要让孩子们多读书。例如：本学期的六年级期末考试中，阅读部分，一下子出了4篇短文，有些平时阅读量小的孩子，别说检查，连卷子都没有做完。这就好比到了战场，还没有跟人家拼，就先败下阵来了。

　　2要让孩子勤写东西。不然一点素材的积累都没有，孩子在写东西时自然要胡编乱造。其实，素材就是让孩子们把平时发生的点点滴滴给积累下来，到考试时，无论人家出什么题，咱们都有材料在手，那作文考试还有什么可怕的呢？例如：在考试前，我有一个习惯，就是让孩子们把自己的材料总结一下，看看自己有多少个可写的材料。这次，我们班的学生，总结出来的不过三、四个，多的也就五、六个。而以前六一班的学生，在考作文前，是不太着急的，因为他们由于总写素材，所以每个人的手里都有几十个材料可写，有的人甚至有上百个材料。

　　3我班孩子字词掌握的很不好，遗忘的太快。写一篇文章，就会出现许多错别字；完成阅读题时，也经常因为写错字而减分，这样的分丢的太不值得了。这是以往孩子们不太重视的又是应该具备的基本功。（特别是平时成绩比较好的孩子）他们会觉得不就是一个字嘛，可孩子们不知道，就是这一个一个错字累积丢的小分，足以让他们与好成绩、好中学失之交臂的。

　　如果我们发现了孩子有以上这些问题，那么进行补救，还是越早越好。如果等到了六年级，那就晚了。因此，这个假期要让孩子们做这几件事。也请您在家里帮我把把关，一定一定每天都要让孩子做这几件事，量可以不大，但要做的扎实。否则，下学期别的孩子都进步了，咱们孩子追起来就太累了。

　　以上是我个人的一些见解，如有不妥之处，欢迎沟通。如果您对我本学期的工作有什么意见或建议，为了下学期，我能更有针对性的工作，欢迎回信指教。千万不要有任何顾虑，因为我们有同一个目标，都是为了孩子能在以后的学习生活中进步。

　　再次感谢各位家长，一学期来，对我工作的支持，对每天在校门外焦急等待孩子出来的您们及各位接送孩子的老人家，真心地道一声：您，辛苦了！老张在此给各位鞠躬。（一定把我的谢意带给每天接送孩子的老人家！）

　　祝您和孩子

　　寒假愉快！

给书信作文篇7

吴老师：

　　您好。在那些印象里，我模糊地发现，这就是我走过的初中之路。悲观，而且激烈，时刻蓄势待发。注定追着回忆的脚步，要去提那段触目皆是的时光。

　　而在这其中出现在我脑海中的，经常是您的面容。额发很少遮住您的面容，遮不住淡妆的眉眼，遮不住脸颊上那如蝴蝶翅翼形状的斑纹。您的思绪千丝万缕，弥漫着坚韧和言不由衷。这是您陪我们走过初中三年后，我最深刻的印象。

　　在去年的时间大道上，我平静的走着，怀里揣着希望，于历史的古道上回眸，我是个不懂经营的生意人，挑着寂寞的担，收购传说。去年，很天真，想飞，相信传说。不过，只是可惜，那三天的中考闯入了我的空间，盗走了我的梦。

　　而那以后，便是冗长而复杂的回忆。时常会想起初中的一些琐事，单调压抑，但当我想起母校抑或恩师时，您的身影总能让我的思绪滞留：从初一的严厉，到初二的严格，再到初三的严谨，您自由而不散漫。您问过：“how does it feel？”三年岁月点滴告诉我，当静谧的never land只是故事时，不要忘记泰戈尔曾经说过：“举足落足都是在行走”。

　　我是会行走的，您看见过：执著的我挑着担在历史的古道上行走，寂寞地走又寂寞的.回头，阳光下，想法夹着温度。

　　花儿为什么这样红？——那是心血。

　　无意中，答案对上了号，初二的问题现在看，确有点朝花夕拾的意味，但是对于您——一个兢兢业业传授学业的教师来说，这并不迟，酒陈方醇，只是，无意中又想起来了老谋子的《大红灯笼高高挂》，意外的平静中却总蕴含着岁月的波纹，在一池烟波里荡漾，我知道，那是我的压抑，或是中考带给您的小小的失望。

　　曾经在公中毕力平险，曾经在六月魂断蓝桥，而如今，我在邗中蜗行摸索，与公中许多毕业生一样，当我们有朝一日学业有成，首先想起的，会是您。

　　抬头的时候我看到了街灯发出的昏暗的光亮，黯淡而浑浊，像是我生活历程中不可避免的失望和沮丧，就这样氤氲着将我围绕，我无处可逃。但是我还是没有绝望地把头垂下，因为我知道，再浓烈的黄昏也遮不住的，是那等待我的点点星光，那无论跌倒多少次也不肯放弃的希望与梦想——那是您人格的闪光。

　　您的学生吴书宇

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