【精华】书信作文汇编7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的书信作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
书信作文 篇1
亲爱的妈妈：
20xx年4月17日，原本是个开心的日子，因为那天是爸爸的生日，但从那天以后，日子便笼罩了一层阴影，那天，妈妈和爸爸为一件事而发生口角，妈妈一气之下离家出走，从此，与家人再无任何联系，咱们也不知她身在何方。亲爱的的妈妈。
您在哪里，女儿真的好想您！随着火车的一声嘶鸣，一个完整而温馨的家被残忍的撕裂，每个人的心都在滴血。站在高高的山顶，向远方遥望，企图在忙碌的世界中打捞到那熟悉的身影，映入帘的却是一片迷茫，寂寞牵挂压进我的心的心里，叹出的是一声声的无奈，吸进的是无尽的思念
妈妈，您身在何方，心系何处？您当真感觉不到女儿强烈的思念吗？十几年的风风雨雨，坎坎坷坷，您都熬过来了，难道您在咱们长大了，懂事了，您快要享福的时刻却退缩了吗？在无数个夜晚，多少个欢聚的情形出现在梦里，然而来方知梦中的团圆是一场虚无的宴席。泪水曾不止一次的沾湿枕巾，我知道您对咱们的思念也绝不会亚于此。
我听人说，您现在在北京，是真的吗？北京是个大城市，竞争很强，您一个普通的农村妇女能在那里立足吗？您能找到工作过日子吗？我不想看到您受苦，不忍想象您在一个完全陌生的城市里为了生存而挣扎的.情形。您刚离开的一段日子里，家里人都瞒着我，从来没有人跟我提这件事，直到放假回家以后，奶奶才战战兢兢的把这个消息告诉我，当时犹如晴天霹雳，我不相信，不相信一直温和慈祥的您会抛下咱们不管不顾，我以为您只是生气，出去消消气便回来。整个暑假我都盼望着奇迹的出现，希望哪天早上起来就会看见您忙碌的身影，而您却是如此的狠心，竟然连电话都没往家里打一个。夏天的暴雨特别多，下得又很大，每逢下雨时，我总是不停的担心，这么大的雨，会淋着您吗？您在干什么呢，是在冒雨工作，还是连个避雨的地方都没有？想着您在外面可能受的苦，我时常会眼泪涟涟。
明天就是母亲节，刚好是您离家一年的时间。一年的时间，能让人遗忘许多事，也会让人忆起许多事，我希望您忘记过去的不愉快，忆起咱们团聚时的欢悦；忘记硝烟滚滚的家庭战争，忆起儿女绕膝的天伦之乐。
妈妈，咱们都盼头您能回来，虽然爸爸的脾气不太好，但他也很想您，这一年的辛苦磨平了他的戾气，生活的艰辛把他的棱角打磨的圆滑，皱纹爬上了他的额头，两鬓时隐时显的白发，也证实了他的苍老。
合家团圆，世上哪有比这更幸福更美好的事呢？人们常说，家是世界上最温暖的地方，因为有爸爸，有妈妈，有爱。爱是生命的火焰，没有它，一切将变得黑暗。我现在仍留在学校，就是想考个好大学，然后把您找回家，不管您在哪里，我相信能够找到，因为有爱牵引着我。女儿愿您在异地他乡事事顺心！
祝母亲节快乐
身体健康
谭xx
20xx年5月13日
书信作文 篇2
亲爱的老师
今天天气晴朗，风和日丽，偶然忆起与恩师发生的往事，写一封信给您，与您分享这美好的过往。
还记得那年的那天。
“今天，谁的作文没有交，从实招来！”您带着生气的口吻对我们说。忽然之间，一群人“刷刷”地站了起来，我也在内。但我是有原因，因为我的“老年痴呆”又犯了。所以就落家里了。但是，您已经下过了自己丢三落四不是理由，所以，当您问我原因时，我的嘴巴好似有一根无形的针把它缝住了，我一句话，一个字也说不出来。
“叮叮叮”上课铃响了。“放学后，拿着你们写好的.作文来找我。”说完，您转身离开了。当上课，我忐忑不安，想着如何弥补这个错。时间过得飞快，下课，我的大脑飞速地转着，回想着那篇文章内容，我甚至不知何时竟上课了。第三节上自习课，所以，我趁着这时间，把我脑子里的东西全倒了出来，整理成一篇文章。等着下课。下课铃一敲响，我便飞奔到您的办公室，把作文交给您。
“我要的不是你的作文，而是你能认识到你自己的错误。”
“我明白。”
“芳芳，据我所知，你的名字可不是第一次写在这上面。老师觉得你很优秀，所以要好好栽培你……好了，你们先回去吧。”
当老师在说时，我的眼泪就落了下来。这是悔恨的泪。听了您的谆谆教导，我再也没拖欠过作业。
最后祝您身体健康、万事如意，桃李满天下。
此致
敬礼！
书信作文 篇3
下午放学回家看到你在空间发的那些话真的很震惊，突然就惊慌失措了。
不会安慰人了也不知道怎么去安慰人。
因为是个很重感情的人，无论是现实还是网络，不会因为失去了联络而淡忘了有过的情谊。曾经有过这样的一个人，他只是对我说：我在往前走，而你停止了步伐。
是，我宁愿停止步伐。
相识有两年多，我们之间有过不满和误会，好像都随时间的流逝而散去了。我记得你在高三考试还偷偷问我作文怎么写，记得你说你失恋了很难过，更记得你说我是你最放不下的人——那时候你正是车祸后，也如同现在的.你。
对了，好久不联系，我也不是你最放不下的那个人，也不会是你失恋后会诉说的人，可是我心里一直有你，我不知道那是怎样的一种情感，许是纯粹的友谊，夹杂着不舍与难过。看起来真的很假吧，什么心里一直有你，你会懂吧，应该会懂。你知道，我从来都是个很不会表达的人。
像从前一样，你在qq一不回我，我就发好多话去烦你，想知道你在做什么，想知道你是否还好好的。
可是你没有回。
脑海中的思绪朝我汹涌而来，也只是想让你知道，我很担心你。
感情是淡了吧，可是也依旧希望gzw啊，能一直健健康康的。
最后，我想对你说，曾经的我害怕远离害怕重逢，可是现在我不怕了。
还有，我爱你 ^^
书信作文 篇4
致曾经的我们：
这封信，想了很久很久。
在那些似水流年的日子里，在这个灯红酒绿的时代，我们唯一能留下的，只有那些时隐时现的回忆。前不久，我回到母校，一切都是那么熟悉，却又那么的陌生……操场上，有我们嬉戏打闹的身影，一个不经意的回头，那些身影又飞快地消失了。我沿着楼梯扶手，顺着记忆那根藤，摸索前行，却没有勇气推开那扇曾经属于我们的门。看着空荡荡的教室，整齐的桌子，光亮的地板，又勾起了我的回忆，我的心开始颤抖。做到以前的位子上，一本正经地看着黑板，老师娓娓动听的话语又在耳边回荡。一幅幅熟悉的画面映在我的脑海里，就像在放电影，即使是一个动作，一个神态，竟然都那么的清晰，那么深刻。你们……过得……好吗？
夕阳的余晖洒在课桌上，剪影依然那样的斑驳。
一切都没有变，只是人变了，人，变了……
你是否，还能想起过去？是否记得曾经为了一块蓝色的橡皮泥抢得你死我活？是否记得曾经为了一分之差拼得头破血淋？是否记得跟在你屁股后面叫你“……”，不停地喊你绰号？是否会想起说谁跟谁是一对儿，造那些虚假的谣言？是否会想起说要给谁谁的.生日一个惊喜，却把奶油抹到Ta脸上？是否会想起一起爬墙，被老师逮住？是否又记得曾经一起走过的日子，是那样的短暂，纯真。曾经的我们，曾经3班的我们，现在，大家是否跟我一样，勾起了一点回忆。
纯真，美好，不哭不闹的我们，曾经偕着手说友谊长存的我们。你们，还记得吗？
人变了，心变了，友谊变了。但是，至少，曾经的友情，还在曾经的我们身上。还在曾经的3班。虽然现在都很少见面，即使见了面，也只是擦肩离去。我们，都是没有勇气的人。只希望，以后见了面，心里还有一些对曾经友谊的“怜悯”，请不要再给我一个敷衍的表情。请真诚说一声：“……Hi……Bye！”这样，就心满意足了！
这封信，是致曾经的我们，是我发自内心的话语，有时间，翻一翻同学录吧。
夕阳，那么的美好，可惜，却带一丝孤独。偶然翻开柜子里的同学录，笑着说：“小学，童年，美丽，纯真，你们……好吗？
Best wishes
晴惬
书信作文 篇5
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。
书中蕴藏这傅雷老先生的智慧。傅雷独特的教子方式，以及他把艺术与礼仪教养相结合的方式，让我十分的惊叹。这本书主要是傅雷通过写信的方式教导儿子，他的儿子傅聪是一位音乐家，他通过书信为儿子排忧解难，告诫儿子，鼓励儿子，是一本充满了爱的书。弗雷在书中对儿子说过：“适量的音乐会能刺激你的艺术，提高你的水平；过多的音乐会只能麻痹你的感觉，是你的表演缺少生气与新鲜感，从而损害你的艺术。”一般的人都为了让别人记住自己，认为音乐会越多越好，可是，傅雷却不这样想，音乐会多了，名气高了，就容易忘本，所以傅雷认为，音乐会不在多，更多的是要领悟艺术之美，那些劝着音乐家上台的人，无非是想多赚些钱，并不是为了真正的艺术之美。关于莫扎特的音乐，有许多人说他天真、可爱、清新······似乎有很多人懂得莫扎特乐曲的真正内涵；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。弹琴不仅要感性认识，也就是是大概的认识；也需要理性认识，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，更要用心灵去体会。正如文中傅聪的父亲所说：“要使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的'震颤都在你的神经上引起反响”。不然道里说了一大堆，好像已经将音乐的内涵看到骨子里了，实际上呢，叫你去实践去真正的做，却是什么也做不出来，只说不做，是一点用都没有的。傅聪的父亲傅雷，也意识到了这一点，才以此为实例，告诉傅聪不得如此。这样一比较，一个不娇纵，遵循艺术之美的人，且还能将自己融入乐曲，感受曲子，甚至是原作者的心灵，感受，这样一个人，与一个为功名利禄，只能进入曲子的浅层，却满口的大话，只说不做的人比起来，到底谁会更有名气，更有艺术涵养呢？傅雷是一个拥有涵养，正直，诚恳，勤奋的人，他教育孩子的方式，以及他告诉孩子的道理，都让我看见了他的智慧。
书信作文 篇6
未来的班主任：
您好！
在即将升入中学之际，我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌……
曾听初中的姐姐们说，上了中学，就没了好日子过，基本上每个同学都被班主任骂过。不过，我想，您不会是这样的吧！您一定和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。
在您的课堂上，我们犹如在童话里一般。您甜美的声音，吸引着我们的精力；纤细的`手指时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上，时而指着题纲耐心地讲解。讲完后，还不忘用温暖的目光环视一下四周，亲切地说一句：“同学们，全懂了吗？”您不同于别的班主任，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。
下课时，您和我们聊天、玩耍。您的微笑会让我们感到轻松无比。
每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。而是耐心教导我们，对吧，班主任！
拥有高学历的您，有一种独特的教育视角与教育方法。您不一味地给学生增加负担，而是用“快乐教育、轻松教育”。您寓教愉乐，指导我们在学中玩，玩中学。您不要我们死背硬记，不要我们随波逐流，您教会我们学习方法，鼓励我们勇于创新，敢于质疑。您不会只提高我们的学习成绩，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展，您教会我们宽容、无私……
未来的班主任，在我脑海中勾勒出的您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美，再过二个月，我们就要见面了，希望您喜欢我，我更喜欢您，祝我们合作愉快！
书信作文 篇7
爸爸妈妈：
时光如水慢慢荡漾，从小到大，将近15年，我仿佛从未给你们写过任何一点东西。
多少次，在睡梦朦胧中我不小心听到你们很轻的谈话。我知道你们的身体又不好了。
可是这些，你们却从来不告诉我。
爸爸妈妈，你们做的是不是天下最辛苦的工作？为什么你们的头上已经有银丝爬过？为什么你们脸上已经印下岁月的痕迹？
爸爸，你才40出头啊，头发却早已稀疏。有次我坐在你身边吃饭，一眼看去看到你鬓角你醒目刺眼的白发，我却无能为力；
妈妈，你还年轻啊，身体却大不如从前。每次你在做家务不让我插手，我知道你最近工作很忙很累，我却无能为力。
我只能快点地把碗里的饭扒好，快点做完作业，然后借着在浴室洗澡的时候轻声地流泪。
爸爸妈妈，你知道我哭得多么无助么，我觉得自己真的好没用，怎么这么没用啊，怎么会让你们这么辛苦。
爸爸妈妈，究竟是曾几何时，你们开始变得苍老。
爸爸妈妈，你们有一张藏得很好的，年轻时候的照片，可是你不知道，在一次无意中，被我发现了。
照片上的你们多年轻啊，在大自然的`背景下，爸爸的手挽着妈妈，张扬却又温柔地笑着。
可是现在，你们早已不再提及了。
爸爸，你以前还和我一起看动画片，记得么，每天晚上5点30分的《哆啦A梦》，你比我看得还起劲，每次都是我们两个在沙发上看哆啦A梦可以变出什么新的东西，然后会因为大雄的无用笑的浑身颤抖，前仰后合连一点力气都没有了，然后妈妈一边拿着要洗的碗筷一边无奈地看着我们哭笑不得。
可是爸爸，现在《哆啦A梦》还是在放，我们却很少有时间坐在一起看一部动画片或者是电视剧，像以前那样开心地大笑了。
妈妈，你以前还和我一起看故事、念儿歌，记得么，每次你到奶奶家来看我时，我总是讲在幼儿园新学的儿歌给你听，缠着你讲童话故事，你那时候比我还开心，随着故事的起伏而变化着情绪，然后爸爸就微笑着搂着我和妈妈说我们是上天赐给你的礼物。
可是妈妈，现在依然会有王子公主的童话故事，幼儿园走出来的还在依然会依依呀呀念着儿歌，我们却很少有机会在看故事，或者谈论一些有趣的事情，像以前那样快乐地说话了。
爸爸，我们曾经还常常瞒着妈妈一起溜出去玩，去逛街看电影然后坐在肯德基里喝可乐吃薯条，所以有人很羡慕地看着我们挽着手谈笑风生。
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