实用的书信格式作文集锦7篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的书信格式作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书信格式作文 篇1
书信历史悠久，其格式也几经变化。书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
称呼
也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
(1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的.信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3)给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
(4)给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
(5)给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
正文
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
书信格式作文 篇2
亲爱的妈妈：
您好！
我最近想写一封信，向您汇报一下我在学校的情况。我现在的学习成绩已经大大提高，比以前好了，现在正在为期末考试做准备呢！我知道你现忙，那就让我告诉你一个好消息来减轻你的工作压力吧！我在期末最后一次语文综合测验中考到了97。5分的成绩，全班排第三名。只要再努力一下，这次期末考试我一定可以考到全班第一名！我现在可是信心满满的呢！我虽然语文成绩不错，但是数学就差一点了，数学是我的弱点。这不，我外公已经让我做了好几张数学复习卷了。不过，为了可以考出好成绩，让我把全部复习卷都做完也没关系。我的英语也不错，老师让我们记的`我差不多全记下来了，但是，一些问答的句子我还是不太熟，我已经很努力地在背了。
看我考个好成绩吧！
敬祝
工作顺利
身体健康！
您的女儿
书信格式作文 篇3
亲爱的xx： 你好!......(此处写问候语)
xxxxxxxxxxxxxxxx.........................
..........................................
...........................................
..................................
此致
敬礼!
你的xx：xxx
x年x月x日
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的'顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
书信格式作文 篇4
亲爱的ＸＸ：
谢谢你！这三年来，每天陪我共度欢乐与泪水，陪我面对现实生活中的酸甜苦辣，也能把自己的心事全畅快的吐露出来，让我转换自己的心情，并继续以微笑的面孔生活下去。
校园里到处都有我们欢笑声，像是操场、木栈道及小舞台。还记得为何我们成了好朋友？就是我被你的.热心所感动了！你陪着我千辛万苦的寻找我遗失的课本。在暑期戏剧院的舞台上，我赫然发现你坐在台下，我好惊喜！同样的，当你考试成绩不理想时，你那哀伤的神情，令我不舍，我只能为你加油打气，让你心情不再沉入谷底。
在你身上，我学到了很多优点。在我准备考试时，你那努力的态度，激起了我不服输的心，所以我俩总是互相勉励的好友。你那绘画的天分，总让我望尘莫及；你总像我的小天使，适时的提醒我的缺点，让我不再变的迷糊。
我非常幸运拥有这段得来不易的友谊，也很高兴拥有你这如姐妹般的知己！不管未来我们是否在同一所学校，我永远记得你对我的好。感谢老天爷让我们相遇，也感谢祂赐给我一位知己，在未来的日子哩，希望我也能遇见像你一样优秀的朋友。无论天涯海角，我永远不会忘记你的！
祝
健康快乐！
你永远的朋友ＸＸ笔
七月十七日
书信格式作文 篇5
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，我的心里有很多话跟您说，不知你听不听？
刚开学时，常老师常常把我和侯文杰给弄反了名字，全班人都笑话常老师，有的说他老了，不长记性了，有的说常老师打字一定很慢，因为他不长记性，可能连字也拼错了。说实在的，我还是比较喜欢上英语的。
妈妈，您总是那么凶，也那么急躁。有一天，我在桌子上画画，您怒气冲冲的冲了进来，用眼睛瞪着我，您走上前来，不由分说的把我刚画好的画撕成粉碎，其实，今天是您的生日，我打算把我的画单作生日礼物给您的，但是您的`冲动导致了我送给您的生日礼物遭到了破坏，为什么您不问一下就撕烂呢？您问一下再撕也不迟吧！
妈妈。您以后不要那么急躁了，我会改掉慢吞吞的习惯，妈妈您也能做到吗？
此致
敬礼
您的儿子：XX
书信格式作文 篇6
亲爱的妈妈：
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我一边听着这首歌，一边写下此文。10年了，妈妈默默奉献的.爱，永远牢记在我心里。是您让我来到这个世界，是您养育了我，人世间的：真、善、美、假、丑、恶。
记得有一次，老爸和您让我背《弟子规》背错了一个字，用尺子打了一下，我背的啃啃巴巴，错了好几个字，爸爸用尺子打得我哇哇直叫，几滴泪水流淌在眼睛里，您勉强说了一句：“打得好。”是为了我好。
还有一次，我刚学会骑自行车，就骑着满街跑，刚开始，我坐得稳稳当当，后来，我慢慢开始站了起来，我兴奋得对您说：“妈妈，快看，我站起来还能骑车。”说时迟，那时快，车子“砰”的一声，撞在了树上。我的膝盖擦破了点血皮，血往外冒出，您赶紧扶我起来，擦了点药，回家静养去了。
妈妈的爱，让我终身难忘。
您的儿子：赵xx
20xx年4月30日
书信格式作文 篇7
爱的妈妈：
您好!
您天天帮我洗碗，煮饭，买好吃的零食给我，谢谢您每天帮我做的事。还有很多很多如：教我做作业，帮我洗衣服，带我去爬山，打羽毛球……都是您帮我做的每一件事，和老师一样帮我学习各种知识，不过有时我不听话时您会打我，希望您能改正，不要再打我好吗?
我虽然帮不上您什么忙，但是我会想办法帮您的`，比如说做些我力所能及的家务，认真努力的学习。我会改掉骂人的坏习惯。以前我不喜欢您给我检查作业，因为这样的话做错的我要去改正，现在我要您来检查，那我就能及时纠正错误，得出正确的答案。您不要长时间看电脑了，这样您的近视会加深的。我也保证我会少看电视少玩电脑的，请相信我!
敬祝
身体健康，万事如意!
您的儿子：
20xx年1月16日
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