给蒋老师的一封信

给蒋老师的一封信

给蒋老师的一封信1

蒋老师：

　　您好，时间过得真快呀，明天您就要回去了，想想还真的有点舍不得呢!

　　时光如水，回忆点点滴滴是那么的快!

　　记得您才来的时候，我们都感觉陌生，不敢和您交流，之后才慢慢熟悉!

　　知道您快要回去的时候，我们的心情一落千丈。从和您的交流中慢慢知道了您的偶像是金泰妍，我和刘欢筱这次就特意准备了小小的“惊喜”给您，我们每天都心急如焚地等待着金泰妍的海报到货。等到了海报，一下课，我就冲出了教室，心情是多么激动，一想到您开心的'样子，我又不由自主的加快了步伐。当我们把礼物放在您面前的时候，您开心地蹦了起来，脸上洋溢着笑容，像春光那么灿烂，我们也被感染了，笑得像花一样!要知道您开心，我们就更开心了!

　　我感觉您已经不是我们的老师，而是朋友，一个让我们依依不舍的朋友。

　　也许一次偶然的机会，让我们认识了您;也许一次偶然的机会，让您融入了我们这个大家庭。现在您要回去了，我们班级就少了一份欢声笑语。

　　时光多么像一座华丽的旋转木马，时间就这么转呀转呀……

　　花开花谢，有开心，也有寂寞，更多的是舍不得。

　　蒋老师，身体保重，希望您找到理想中的工作哦!

　　陪伴您两个月之旅的学生xx

　　20xx年xx月xx日

给蒋老师的一封信2

　　蒋老师

　　您好！

　　想必在这个时候，你恐怕不好吧。昨日，您为同学们的不听话不上进而感到无奈与同情，教育了我们一番。这些话没有白说，我们都铭记在心。只是因为压抑不住心中想火的欲望。

　　六年的小学生活就要结束了。这意味着我们即将和您分别，和学校的各个老师分别。学校的一草一木、一砖一瓦也都表示着沉默也惜别。任何的事物在我们眼里都是那么的亲切熟悉而又那么的陌生，人生的一次次离别痛痛的。虽然我们即将离开母校的怀抱，但气您的事还是家常便饭的，我向您表示深深地歉意。

　　在六年前的一天，我背着书包走进这马上与她朝夕相处而又陌生的母校是。亲切纯洁的一切让我每天都拥有着自信与好心情，现在要分别了还真有些不舍，做梦也没想到人生第一次离别这么痛，说声再见这么难。虽然我踏入了梦寐以求得学校，但我仍觉得美中不足。因为在这所学校生活的前四年中每天都能见面，可熟悉的脸庞里却包裹着陌生的.心。随着年龄与知识的增长，我一步步地靠近您。半山腰您给予我甘甜的泉水，抚下我满额的汗水。您的怜悯与爱抚深深地埋在我的心灵深处。即使XX打的人们来了，也不会把这份伴有牛奶糖块的苦咖啡挖走。

　　师生的情并不是靠老师的情支起的，里面也包裹了学生的情。记得那一次，您为给同学们讲课而累坏了嗓子。即将面临考试，情形迫在眉睫，你动完手术就来给我们上课。同学们即使在冬天被冻疼的心也会被暖热的。同学们想给您送药，看望您，但因时间的关系，我们不能。只能把热切的关爱与问候转化成力量，好好学习报答您。

　　一次的激励都会成为iewomen卓越的源泉。但，我们仍让人失望了，昨日德尔期终考试······对不起，让您失望了。虽然我知道一句“对不起”不一定能换来一句“没关系。”但我还是希望这几张薄如唏翼的纸张可以给您带来心灵上的慰藉。希望您不要继续生气，生气时想想我对您多的话：“如果生气可以把同学们的韧性改掉的话，那我们一起生气。”

　　祝

　　您身体健康万事如意

　　您的学生：陌雨兮

　　12年4月12日

给蒋老师的一封信3

蒋老师：

　　您好！

　　我是杭州现代实验小学六（3）班的学生杨裕琪。

　　张老师（与您一起编这套书的张祖庆老师）多次提起您编写的书。慕名之下，我精读了《小学生老舍读本》。通过阅读，我与老舍的距离拉近不少，我看到了一个不一样的老舍。

　　封面上写着：“他既不饶恕坏人坏事，同时他的心地是宽大爽朗，会体谅人的。”这句话应该是您写的吧！它令我印象很深，表面看似矛盾，实则衬托出了老舍的精神底色，令人回味无穷。

　　您的导读，写得真好！很多篇章，我都是先看了您的导读之后，再细细阅读的。比如，《母鸡》这一篇，您的导读真是说进我心里了。我讨厌猫，他们一到春天就开始喵喵乱叫。一到晚上，那声音如泣如诉，令我浑身起小疙瘩。叫一两声也就算了，可猫一个晚上都在叫，我恨不得把猫的嘴堵上。好几个夜晚，我就是在凄凉的猫声催眠曲中睡着的。后来，一只只小猫出现在我面前，一个个毛茸茸的，令人爱不释手。从此我不再讨厌猫们了。您有没有类似经历呢？

　　话剧您肯定看过，每个歌剧院里都张贴着千篇一律的规定，比如：“请勿抽烟”“请勿大声喧哗”等等。读《话剧观众须知二十则》的时候，开始，我挺厌烦的，认为老舍又开始讲道德规范，举几个例子批评人，或者写绕口令一般的诗，很枯燥。我想：“这么无聊的东西，编者怎么还编进这么幽默的书里？”我原想跳过，幸亏我坚持读了下去，读着读着，我笑了。老舍一字一句“正话反说”，不但不令人生厌，反倒让人静下心来好好思考。这二十条规则，真应该贴在如今的剧院中，您说呢？

　　不过，也有一些地方，我读不懂。《小麻雀》这一篇我有些读不懂。“读与思”这个板块中写到“小麻雀又不动了，可身子长出一些，还低头看着，似乎明白了点儿什么”。我不理解这句话，难道小麻雀明白了老舍所想，认为老舍是一个可以让自己相信的、信任的人？您能否为我解答？

　　对了，全书中，您最喜欢的角色是谁？是命运悲惨的骆驼样子？还是一直叫“茶房”的马库先生？我呀，最喜欢的人是小坡。《小坡的疑问》这一篇太有趣了。在大人们想来很容易的事情，到了小坡那儿，总有好几箩筐的疑问。妹妹叫仙坡也挺好听的，可他偏认为妹妹应该叫小小坡或者二小坡，弄得爸爸妈妈很头痛。他让我顿时想起了小时候问妈妈的一个问题：“1加1为什么等于2？”妈妈用过一个苹果加上一个苹果就是两个苹果的说法教我，我忽然搬出了脑筋急转弯上的问题，说：“一堆沙子加上一堆沙子还不是一堆沙子吗？”妈妈被我问得目瞪口呆，半天说不出话来。编《小坡的'疑问》这一编的时候，您有没有想起自己小时候的趣事？

　　我还有个问题想请教您：小坡这个人物是老舍想象出来的呢，还是确有其人？望您写信告诉我。

　　对了，我有一个小小的建议，把这么有趣的第七编提前一些，或许整本书会更吸引人。

　　蒋老师，悄悄问您一个问题，您以前每门学科考过最差的分数是几分？我最低曾考过78分，一回家就被爸爸妈妈训斥了一通，“马虎”、“不认真”、“心思不在学习上”这些词，一个个准确无误地落在了我身上。可是，我没想到老舍的女儿舒立，哪怕考了四十分，不仅不挨骂，还拿到了布娃娃，令我不得不大吃一惊。老舍其实各科成绩都很好，却骗女儿自己以前考过比女儿更差的分数，足以体现老舍对女儿的爱了。我觉得老舍为人处事很神奇，您觉得呢？

　　蒋老师，我已经六年级了，希望您能帮我提提建议，我该看些什么书？您有什么好的读书方法吗？

　　盼您的回信！

　　祝

　　一切顺心！

　　您忠实的小读者杨裕琪

　　2xx年3月18日

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