给书信作文

【实用】给书信作文合集十篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的给书信作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

给书信作文 篇1

敬爱的陈老师；

　　您好！

　　一支粉笔，写下了您辉煌的人生；一根教鞭，指引我们走出迷茫；一块黑板，记录了您无悔的追求。

　　六年的小学生涯中，教过我的老师有许多，但您——陈老师却让我难忘一生！三年级，您刚接我们班时，我的作文里的错别字太多太多，您很快就发现了我这个毛病，于是在作文本上，有错别字的那行打上了一个个未封口的红方框。那时的我尚未懂得您的含义，于是我问了您一次，还记得当时，您放下手中的活，耐心地为我讲解，我明白了这红方框的意思，也懂得了您的良苦用心……从此以后，我认真写作认真改错，日复一日，年复一年，在这从未口到封口的红方框的岁月里，我的.错别字在日益减少，最终消失得无影无踪，这都时您的功劳啊！

　　老师，一个点拨，充满了无穷智慧的力量；一次交谈，像春风使我心花怒放；一句心语，如甘泉在我心田流淌。

　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　一个职业，无怨无悔彷徨；一头银丝染白您了岁月的沧桑，那么就让我们用成绩来回报您的呕心沥血吧！

　　祝您

　　工作顺利、身体健康

　　您的学生：张俊海

　　20xx年5月13日

给书信作文 篇2

亲爱的妈妈：

　　您好！

　　夜已经深了，朦胧的夜色普照着大地，为大地增添了几丝神秘和宁静。但我却思绪万千，久久地不能入睡，想借此机会来向您透露一下我的心声。

　　今天，我们学习了一篇叫做《乌塔》的文章。它主要讲述了一位口齿伶俐的14岁女孩——乌塔独自一人游欧洲的事情。学完这篇课文后，我的'心中翻起了层层巨浪，同时也产生了一个很大的疑问：为什么中国的孩子不可以独立自主呢？难道所谓的“安全”就是对孩子全心全力的爱吗？

　　亲爱的妈妈，我真的十分向往乌塔的生活方式，真的，我十分羡慕乌塔有朋友般的爸爸妈妈。说真的，我觉得乌塔就像是一只在蓝天快乐飞翔的苍鹰，而我只是一只在笼中待飞的小鸟。

　　每天早晨您都会用亲切的声音来叫我起床，等我穿好衣服后您会亲自来为我倒好刷牙水、洗脸水，等我洗漱完后，您又亲自为我扎好发辫，送我去上学。放学后，您连一个离学校十分近的小书店也不敢让我去。这些力所能及的小事，我都能做的到的，但是您丝毫不让我去做，只让我学习、学习再学习，真可谓是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呀！难道我真的只是学习的机器吗？

　　妈妈，爱的方式有很多，关心是爱，严厉是爱，但爱的最高境界是理解和支持！希望你能给我撑起一片爱的天空。

　　敬祝

　　工作顺利！万事如意！

　　女儿：詹宁

　　20xx年11月16日

给书信作文 篇3

　　战争中的小伙伴们：

　　你们好！

　　我是一名生活在和平环境的中国儿童，在父母的疼爱下健康快乐地成长。

　　我从电视上看到你们的国家正面临着战争，许多无辜平民被枪炮击中而伤亡，无数房屋在轰轰炮声中倒塌，城市里到处是炸毁的建筑。这些画面真让我感到一阵阵的揪心。我真为战争中的你们感到悲伤，难过。

　　战争中的小伙伴们，我知道你们正忍受着寒冷与饥饿的.折磨，正忍受着失去亲人的痛苦，正面临着失去生命的威胁，但我希望你们能坚强地从战火中走出，不要放弃，不要对生活失去信心。因为，有许多和平人士在尽力地帮助你们度过难关，让你们的国家尽快走出战火的硝烟。

　　我们中国曾经也有过像你们现在一样的历史，我们中华民族没有为此失去信心，我们奋力抵抗，也有许多英雄献出宝贵的生命。最终，我们打败了日本侵略者，因为我们每个人心中都在呼喊：“独立！强大！和平！”

　　尽管你们的世界暂时充满黑暗，但只要你们像我们中华民族一样不放弃重建家园的信心，就能从战火的硝烟中走出来！我相信，一切都会好起来的，你们一定会像我们一样过上幸福的生活！

　　祝你们的国家早日走出战火。

给书信作文 篇4

灾区的叔叔阿姨爷爷奶奶小朋友们:

　　你们好!我代表我的全家向你们表示忠心的问候,在这里,我只想说声:"你们受苦了!"

　　你们的事牵动着众多人民的心,其实,每个人生的道路都不会是一帆风顺的,人们难免会碰钉子,难免会遇到各种困难与挫折,但,只要我们敢于面对,共同努力,那么就一定会克服.

　　虽然我们每个人都希望时时幸运,事事顺利,但是,"万事如意""心想事成"毕竟只是我们的一种良好愿望.从古至今,没有哪一个人能不经历挫折和困难,相反,我们正是在不断地认识挫折,战胜挫折的过程中成长和发展起来的,可以说,挫折是人生的一部分,所以,我希望你们意志坚强,有坚定的信念,勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休.

　　你们一定要坚强,国家没有抛弃你们,我们人民群众更没有脱离你们,当听到四川地震7.8级死亡人数众多后,我们的心都凉了,我从电视上看到你们的房屋倒塌,一瞬间变成了废墟一片,虽然地震是天灾,但是,我相信你们一定可以度过这次难关.你们承受着家人死亡的痛苦，我想对你们说：＂我们每一个人都在关心你们，爱护你们，并没有人抛弃你们，你们一定要振作，一方有难，八方支援，虽然我只是一名中学生，并不能帮你们什么，但是，我在心底里默默地为你们祈祷着幸福平安．＂

　　全国所有的人都在关注着你们，帮助着你们，他们无私奉献，有钱出钱，有力出力，从不求得回报，其实，我们全国人民都只有一个共同的.愿望，就是希望你们平平安安．度过难关，这几天，全国的人民都在为你们捐献自己的一份爱心，我们通过电视，看到你们地区废墟一片，足以可想到地震给你们带来的巨大危害，我知道，你们每个人的心灵都受到了创伤，但是，这么多的人都在关注着你们，帮助着你们，他们奉献自己的爱心，难道还不可以暖化你们的痛苦吗？开心起来吧！我相信你们是最棒的，每个人都在关爱着你们，虽然这次地震振碎了许多生命，但是，它是不会振碎我们的爱心的！

　　抗震救灾，我们心连心！

　　我们全家相信你们，支持你们，加油哦！振作起来，你们是最棒的，我相信你们一定可以度过这次难关，重建家园的！

　　为你们祈祷幸福平安的男孩：...

给书信作文 篇5

　　爸爸妈妈：

　　你们好！

　　这已经不是我第一次给你们写信了，但是这次我想和你们说得是你们大人的事情——计划生育。我知道你们肯定会说我一个小孩子管你们大人的事情干嘛，其实你们说错了。我们同样都是地球上的公民，不同的只是我们的年龄大小有差距，但地球上的任何一件事，我们都和你们一样，有这个过问的'权利。在我们身旁，有很多人都重男轻女，都那么迷信，男的是这样好，那样好，能光宗耀祖。而我们这些女孩，就是没有一样好，甚至还有些人说有的女孩子一生下来就会把家人克死。有多少的女孩再也没有机会来到这个美好的世间了。这使我们这些同性是多么得感到不平。谁说我们女的就没出息，居里夫人就是女的，她还不是照样那么有出息，让人羡慕嘛！

　　在一所学校里，有多少位是女教师，她们不是都能把自己的每一位学生教得有所辉煌成就嘛！我们都是人，不管你是男的女的，老的少的，你们都不可以看不起我们女孩，你们也不知道我们以后会是什么样子。妈妈，你却从来没有过这种思想，还是照样对我那么好。在我们家中，我从没看到过这种重男轻女的现象，你们都是平等待人，从没觉得女的有什么不好。在学习上，妈妈你都是对我没有太大的压力，不强逼着我去做自己不想做的事情，而只要我有兴趣的事，你们就会在这方面对我加强重视，不会让我去学自己没兴趣的东西。我在学习上也总是轻轻松松地学到更多丰富的知识。在生活上，从我开始记事起，爸爸妈妈，你们就用自己的言行来教诲我，告诉我怎样做人的道理。妈妈，您总是对我说，您在我们这么大的时候，家里很穷，也有很多的同龄人被迫辍学去打工，而外婆外公却卖了鸡卖了鸭，用家里唯一的粮食换钱供你读书，没钱可换也去借钱给你读书。妈妈，你也没有辜负他们对你的期望，现在也已经担起了这个家庭的重担。

　　妈妈，您总是不赞成逃生，也不支持兄弟姐妹去逃生，您总是对我们说：“地球只有这么大，如果人人都逃生，人往哪里站啊！”

　　爸爸妈妈，感谢你们没有因为我是个女孩而不高兴，有时我还以为你们重男轻女呢！爸爸妈妈，让我们共同维护计划生育的国策吧！

　　祝你们心想事成！

　　你们的女儿 XX

　　20xx年3月1日

　　……

给书信作文 篇6

　　亲爱的谢老师：

　　您好！

　　我最大的愿望就是做一名光荣的人民教师。因为人们常说老师是“园丁”，辛勤地培育着祖国的“花朵”；老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师是摆渡人，把我们送到知识的彼岸；老师是阶梯，让我们踩着您去攀登知识的高峰……

　　我们已经相处了两年多，您为了我们，早出晚归，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教导我们，在我童稚的心灵中播下了美好的种子……因此，我很佩服您——谢老师。自从前些日子咱们班丽丽在《小学生学习报》上发表了一篇作文后，您就经常鼓励我们多写作文，多投稿，我高兴得一蹦三尺高，因为我也想让自己的作文在报刊上发表。但仔细一想，作文是我的弱项，因此，我很着急。为了使我的作文能力能在短时间内提高，于是我就利用玩耍的时间写作文，修改作文。

　　有一次，我和丽丽一块儿去办公室向您请教问题，结束后，您说：“丽丽，等一下，把你昨天写的'作文拿来，咱们修改修改，寄出去。”您的样子是那样的和蔼，语言又是那样的亲切，看着你一字一句地修改和讲解，而我这只丑小鸭却羞于拿出自己的“作品”。此时，我多么希望您也那样辅导我，那我会多高兴啊！我垂头丧气地走出办公室。里面的议论声传到我的耳朵里，“哎，谢老师，刚才那个学生不是你们班的班长吗？她怎么没有发表作文。”“对呀！听说她作文水平也不错嘛！”当听到这声音后，眼泪在我眼眶里直打转儿，老师，我想对您说：“在以后的日子中，我会努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在写作投稿时也多重视我这只丑小鸭。”

　　此致

敬礼！

　　您的学生：xxx

　　x日x日

给书信作文 篇7

　　您好！

　　我是您的学生——王筝。今天，我要给您写一封信，和您说说悄悄话。

　　记得在我一年级的时候，我非常淘气，经常和男生们在一起嬉戏打闹，在楼道里跑来跑去，连您都管不住我。下课时第一个飞奔出教室的肯定是我，上课时最后一个回教室的人也是我。同学们就给我取了一个外号——淘气包，我当初不以为然，以为这是个荣誉的称号，变得更加调皮了。

　　不幸的一天到了，我由于跑的太快，没有看清路，一不小心被某个东西绊住了，就摔到在地上，情景十分狼狈。我的裤子磨破了，膝盖上也直流血，疼得我“哇哇”直叫，流出了眼泪。在旁边玩的同学们听到我的哭声，急忙去叫您。

　　没过两分钟，您就急匆匆的'赶过来了，我还能隐约听到您“呼哧呼哧”的声音。您关心地问我：“孩子，你怎么了？没有事吧？”我断断续续地告诉您：“老师……老师我……我膝盖摔破了，很疼……很疼……”

　　您二话不说，背起我，直奔医务室。您心急如焚的对校医说：“校医，您给看一看这孩子，他膝盖摔破了，看看有没有事，求您了。”校医给我仔仔细细检查了一番，说：“他没事。”您听到这句话后，豆大的汗珠才慢慢擦去，咬紧的嘴唇才渐渐舒开。您终于舒了一口气——放心了。

　　老师，您对我的关心，我永远都忘不了。您如同我的第二个母亲一样，对我处处关爱；您如同我的灯塔一样，给了我前进的方向；您如同蜡烛一样，给我光明和温暖……

　　老师，我会好好学习，以此来回报您对我的恩情。谢谢您！

给书信作文 篇8

亲爱的赵老师：

　　您好。

　　新年到了，人们个个喜气洋洋，我也不例外，但是我感觉我的心仿佛被一块大石头压得透不过气来，干什么都没有兴趣。几经折转之后，我终于明白了，原来我是在思念、担心赵老师您啊！

　　珠海的梅花开了，让我回想起一个个坚强不屈的中国勇士们，我向他们致敬。与此同时，我也希望梅花可以代我把祝福送给您——祝您：新年快乐，工作顺利，学业进步，健健康康，幸福长寿！

　　赵老师，实不相瞒，我就是要一句话说不出口：“谢谢您！”我永远都不会忘记——当我做错时，你耐心的教导；当我沮丧时，你温暖的拥抱；当我快乐时，你欣慰的'笑容……一件件事情，都历历在目，让我深受感动。

　　赵老师，现在已是寒假期间，希望您不要过的那么累，要活动活动手脚、多出去走走，保证好身体才是最重要的。

　　那么，先说到这了。要知道，有些话是不应该说出口的，埋藏在心里才好，一直到它慢慢发芽、成长……

　　2月8日

　　您的学生——易莉雅

给书信作文 篇9

　　亲爱的妈妈：

　　您好！今天是母亲节，在这充满温情的日子里，我要深情地对您说一句：亲爱的妈妈，我爱您！能成为您的女儿我感到很幸福！

　　妈妈，您的孝心令我感动，也是我学习的榜样。记得去年您最忙的时候，爷爷生病住院要做手术。您忙前忙后，天天赶到爷爷的病床前嘘寒问暖，送饭送汤。我们家每次有客人来，爷爷奶奶都说您是她们好媳妇。妈妈，如果您不孝顺老人，他们会称赞您吗？还有外公外婆，每次生病或有困难，不管多忙，您总是第一个赶去安慰他们，为他们操劳，您真是个好女儿。妈妈，我也要做一个像您这样的人，让您晚年幸福，让您为我感到欣慰。

　　妈妈，您的爱心不仅令我们感到幸福，同时也温暖了其他需要帮助的人。我知道您很爱美，总把自己打扮得漂漂亮亮才出门。但是，您最美的不是外表，而是心灵。我常常跟您逛街，您其实很节俭，不舍得买贵的衣裳、鞋子。可是，当您了解到山区贫困的学校需要钱为孩子们解决生活问题的时候，您却毫不犹豫地一下子捐出了一万元钱，并同时资助了三个贫困孩子读书。当我读到那些孩子们给您写的感谢信时，我很骄傲有一个令人崇敬的妈妈。

　　亲爱的妈妈，您最爱的是我。从小到现在，您一直都陪伴在我身边，守候着我成长。

　　最近我的'数学成绩退步了，您比任何人都着急，每天结束辛苦的工作都到学校接我，回家还细心地辅导我。我考不好，您不打不骂，还和我一起找原因，帮我查漏补缺。妈妈，您的宽容、理解和帮助，我内心是很感激的。我仍然只会淘气，做得不够好，惹您生气。但是请您相信，我一定会向您指引的方向进步的，因为我爱您，妈妈！

　　最后，我希望妈妈生活幸福，开心，不要发火，天天都满脸笑容迎接我。

　　祝您母亲节快乐！

给书信作文 篇10

各位家长:

　　您好。

　　您前一段时间帮助孩子复习，辛苦了！

　　期末考试后，我对这学期的孩子们的学习及考试主要存在的问题进行了总结，总结如下：

　　成绩：

　　经过了一个学期的磨合，许多孩子有了学习的目标；孩子们的课堂纪律也有了明显进步；上课走神的人越来越少了，认真听讲、积极回答问题的占了绝大多数；孩子们完成作业现象大有改观；每天早晨到校后，能安静地交作业，然后迅速完成早自习作业；语文、数学、英语、社会四门课程，代表年级承担了做课汇报的任务，他们精彩的答题，积极的学习态度，均受到了评委及听课老师的好评。

　　这学期大多数孩子掌握了许多学习方法。如：每天能自觉灵活地完成老师的复习作业，把重点放在了自己不会的知识上，直到搞懂为止；学会了总结式学习；做短文时能够认真读3遍才下笔写；做题时能够用笔画线的形式认真审题，做完题，再进行指查，且检查不同的题都有不同的方法；绝不让自己的错题过夜，拿到错题要在第一时间改等等。因此这样的孩子学习能力以及成绩都有了不同程度的提高。

　　为了使您能一针见血地帮孩子指出问题，我只把总结的问题向大家汇报一下，总结的优点，就不在此一一赘述了。

　　问题：

　　第一：一些孩子现在最大的问题不是学不会，而是没有学习目标，不知道为什么而学。就像我们想出去玩，却不知道去哪里，开着车在街上瞎转，最终是哪里也没去成，又漫无目的地回到了家，既无聊又累。他们就是这样没有学习目标所以才没有学习的兴趣，因此成绩难以提高。

　　第二：一些孩子没有学习的方法。例如：自己在家也学习了，花费了许多时间和精力，却没有得到好的成绩。老师说读书，真的就读读而已，遇到不认识或不懂的词、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了过去，认为读书只是读，而没有入心。再如：老师让运用总结式学习的方法，每课书进行学习知识的总结，有些孩子学会了分门别类的总结方法，可有些孩子的评语本却没有几个字。到了期末复习时人家都拿出平时总结的重点或自己的弱点复习，这些孩子却因平时疏忽了总结而抓了瞎。又要从头再复习，既耽误时间又不利于平时知识的积累。

　　第三：还有一些孩子就是不听话（不自觉）。老师让复习的知识，却偷懒不复习。更有甚者，老师留了复习作业，告诉学生第二天肯定要检查昨天复习的这些内容，当老师在询问复习情况时，却说复习好了，可到了第二天考试了，却依然不会。

　　孩子的总结：

　　以上是我的总结，也请您和孩子再总结、分析一下，看看具体到咱们自己的'孩子身上存在着上述哪些问题，还是又有了新的问题，这样再给孩子提出希望，也能对症下药了。我留的第二篇寒假素材作业就是总结这次语文考试的得与失（下周一，我会给孩子们讲可以从哪些角度进行总结，然后让他们在素材本上总结），周一晚上您可以让孩子照着素材本和您聊聊他或她对这次考试的感受。考试后，进行总结，可以让孩子对自己有一个客观地了解。

　　孩子们总结出了自己的弱点，这只是进步的前奏，真正的进步要看孩子们今后怎么做，之所以让您了解我和孩子们的总结情况，是因为这需要您和我在孩子发现自己的问题后，对症下药地来帮助孩子。

　　在总结的最后，我依然送那句话给孩子们，但愿孩子们能够理解这段话：心若改变，你的态度将跟着改变；（心里真的想要学习，就会有正确的学习态度）态度改变，你的习惯将跟着改变；（有了正确的学习态度，随之就会养成好的学习习惯）习惯改变，你的性格将跟着改变；（有了好的习惯，成绩就会好，表扬你的人多了，那你的性格会跟着改变）性格改变，你的人生将跟着改变。（性格决定命运）

　　新的希望：

　　过了这个寒假，孩子们就要进入四年级第二学期了。孩子们在语文上应该加强的是阅读，写作，字词。

　　原因如下：

　　1经常在做卷子的阅读题时，孩子们才急了，我的阅读能力怎么那么差呀，我怎么都不会答呀。因为他们平时没有阅读的习惯，有些孩子每天连一篇课外文章都不读。阅读能力是需要积累的，没有了平时的积累，自然阅读能力比较低。所以一定要让孩子们多读书。例如：本学期的六年级期末考试中，阅读部分，一下子出了4篇短文，有些平时阅读量小的孩子，别说检查，连卷子都没有做完。这就好比到了战场，还没有跟人家拼，就先败下阵来了。

　　2要让孩子勤写东西。不然一点素材的积累都没有，孩子在写东西时自然要胡编乱造。其实，素材就是让孩子们把平时发生的点点滴滴给积累下来，到考试时，无论人家出什么题，咱们都有材料在手，那作文考试还有什么可怕的呢？例如：在考试前，我有一个习惯，就是让孩子们把自己的材料总结一下，看看自己有多少个可写的材料。这次，我们班的学生，总结出来的不过三、四个，多的也就五、六个。而以前六一班的学生，在考作文前，是不太着急的，因为他们由于总写素材，所以每个人的手里都有几十个材料可写，有的人甚至有上百个材料。

　　3我班孩子字词掌握的很不好，遗忘的太快。写一篇文章，就会出现许多错别字；完成阅读题时，也经常因为写错字而减分，这样的分丢的太不值得了。这是以往孩子们不太重视的又是应该具备的基本功。（特别是平时成绩比较好的孩子）他们会觉得不就是一个字嘛，可孩子们不知道，就是这一个一个错字累积丢的小分，足以让他们与好成绩、好中学失之交臂的。

　　如果我们发现了孩子有以上这些问题，那么进行补救，还是越早越好。如果等到了六年级，那就晚了。因此，这个假期要让孩子们做这几件事。也请您在家里帮我把把关，一定一定每天都要让孩子做这几件事，量可以不大，但要做的扎实。否则，下学期别的孩子都进步了，咱们孩子追起来就太累了。

　　以上是我个人的一些见解，如有不妥之处，欢迎沟通。如果您对我本学期的工作有什么意见或建议，为了下学期，我能更有针对性的工作，欢迎回信指教。千万不要有任何顾虑，因为我们有同一个目标，都是为了孩子能在以后的学习生活中进步。

　　再次感谢各位家长，一学期来，对我工作的支持，对每天在校门外焦急等待孩子出来的您们及各位接送孩子的老人家，真心地道一声：您，辛苦了！老张在此给各位鞠躬。（一定把我的谢意带给每天接送孩子的老人家！）

　　祝您和孩子

　　寒假愉快！