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有关远方的朋友一封信作文900字3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的远方的朋友一封信作文900字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
远方的朋友一封信作文900字 篇1
你好！
我是湖北省**市的一个小女孩，今年十岁了，上五年级。我扎着一个马尾辫，个子中等，一双乌黑发亮的眼睛下面还有个俊俏的小鼻子。我平时喜欢画画、看书、写作和唱歌，我最喜欢的学科是语文和美术，我还是我们组的语文组长，你呢？我很内向，在班里很文静，但是我的学习成绩比较好，在去年期末考，我考了班级第一，年级第二，不知道你考的怎么样？
这学期，我们学了一篇课文，叫《草原》。你们那儿的天真蓝，空气真新鲜，绿色的草原真辽阔，一眼望不到边。这个单元的口语交际是开展“和远方的小朋友手拉手”的活动，所以，我想跟你交朋友，说说我的想法。
我觉得，我们不管在哪儿，都可以交到朋友。我们可以经常写信，在放寒暑假的时候还可以见面，谈谈一学期的收获，讲讲各自学校发生的有趣的事情，互相学习，增进友谊。要是可以，你还可以到我们学校来看看。这学期，我们搬到新教学楼了，教室比原来的大好多，每天阳光从窗户照进来，教室就明亮起来。要是你过来，我们就可以坐在宽敞明亮的教室里学习了，下课我们还可以在一起玩儿，这样是不是很有趣？你还可以来我们这里玩儿，我做你的导游，给你介绍一些景点。
你会上网吗？要是会的话，我们还可以在网上聊天，相互推荐一些自己喜欢看的书，吃的东西和玩儿的游戏。其实，我非常想去大草原看看。看看那儿的'天和草地，看看那儿的牛羊和马群，体会一下骑在马上飞奔的感觉。躺在草地上，享受着微风吹在脸上的舒适，抬头仰望着天空，这种自由自在，无忧无虑的感觉真舒服。你们那儿的蒙古包是不是很大，里面是不是很明亮，如果真是这样，我真想去那儿住几天！到时候，你也当我的导游，好吗？
先写到这儿吧，期待你的回信！
祝
天天开心！
你的朋友：xx
20xx年x月xx日
远方的朋友一封信作文900字 篇2
陈巷小学五年甲班全体同学：
你们好！
我是XXXX中心小学的五年一班的学生，我有一个动听的名字，叫XXX。我爱好游泳和跑步。在长达两个月的暑假我和妈妈经常去游泳，从游泳中我感受到无比快乐。我可喜欢跑步了，跑步能让我们快快长高，运动一下，对我们身体很有益处。知道我为什么要给你们写信吗？那是因为我们学校正举行手拉手活动，我很想和你们交朋友。
我们学校的环境很优美、舒适，是一座花园似的学校。当你走进校园时，展现在你眼前的榆树肯定会令你惊叹不已。它的枝干要几个同学才能合抱起来，它的叶子像一把撑开的巨伞把半个操场都覆盖了，学生们便可在这片天然的遮阳地带上好体育课。千姿百态的枝干，郁郁葱葱的叶子无不令你感受到生机勃勃、春意盎然的气息。我们的教学楼一共有7层，雄伟壮观，教学楼不仅有标准化教室，而且还设计了各种用室，如信息室、图书室、音乐室、语音室、电教室等。每一间教室都配备一套先进的教学器材，如电脑、展示仪。学校老师精英荟萃，教学质量一直在全市保持一流。
我们学校不但美丽、教学一流，而且还经常开展一系列寓教于乐、劳逸结合的活动：朗诵比好、文艺汇演、运动会、象棋比赛、围棋比赛……这些活动既让我们充实了学习内容，又增长了课外知识，还丰富了业余生活。
我们家乡是一个闻名的花果鱼米之乡。天然的地理条件和优越的气候环境使我们家乡一年四季都花果飘香，春有菊花、夏有荷花、秋有桂花、冬有腊梅，数不胜数，让我们生活在花的海洋里。值得一提的是一种花，叫做水仙花，是我们福建漳州的市花。它盛开时，只要你一走进家门，一股幽雅清香便扑鼻而来，令人心旷神怡。如果你们仔细观察水仙花盛开的形状，苗条的花茎上开满洁白无瑕的花朵和淡黄的花蕊，你们就会发现她真像一个婷婷玉立的少女，从清水中脱俗而出，“凌波仙子”由此得名。我们这里还有一个自然风景区，叫紫云山，山上有好多好玩的景点。里面有百年古寺，有西游记中师徒四人西天取经的'情景，有生肖园、科技园等景观。如果你来到我们的紫云山，我可以当个小导游，带你们游玩许多好玩的地方，向你们讲解许多有趣故事，我相信你们一定会被紫云山风光所吸引。
我觉得手拉手这个活动在我们之间搭起一座桥梁，加强了我们心灵的沟通，增进了同学之间的友谊。
在信中，我们畅所欲言，无拘无束，交流学习心得，说说生活趣事。我相信：你的校园生活也一定很精彩，是否愿意跟我说一说呢？
信先写到这里，希望能经常保持联系，我们一定会很快乐的。
祝：
身体健康！学习进步！
你的朋友：XXX
20xx年3月5日
远方的朋友一封信作文900字 篇3
亲爱的朋友们：
你们好！
我叫林雨菲，是福建省建瓯市芝山中心小学五年级的学生。我今年已经十三岁了，我最大的爱好就是阅读了，人家都称我为“小书虫”。我在网上的百度图片中看到了许多张关于你们生活与学习的照片，凝视着你们的照片，你们那一张张天真的面孔，眼神中那种对读书的渴望，仿佛把我带进了你们的世界。
我看见在一张乒乓球桌的身后，有一栋岌岌可危的房屋，上面写着“敢于实践，勇探科学”这几个显亮的字眼，这便是你们的学校。这儿没有宽阔的操场，只有贫瘠的土地；这儿没有好玩的运动器材，只有一张唯一的乒乓球桌；这儿更没有人类文明的“长生果”。老师教书的工具只是一块破烂不堪的黑板，还有几只短得不能再短的.粉笔；而你们的学习工具就是一张烂的不能再烂的桌子，橡皮小的已经不能再小了。在这样艰苦的环境中，你们还能发愤图强，努力学习，使我对你们的敬佩之情油然而生。
看完了这些图片，我进行了认真的思索。与你们的学习条件相比较，我觉得我已经很幸福了。在我的学校里，有宽阔的教室、有各种有意思的器材、有优美的学习环境、有先进的学习设备；我的学习工具也很多，有网络、有精美的图书、有便于使用的文具。想起这些，我难道还能不满足吗？
这次，我们口语交际的活动是“手拉手”，对此次活动，我提出以下几条方案：
1、我们要与远方的朋友建立书信往来，增加对彼此的了解。
2、攒积自己平日的零花钱，购买一些衣服、文具、书籍和一些生活用品寄给你们。
3、借助网络力量，呼吁社会上的爱心人士关注你们，为你们提供学习与生活的帮助。
4、呼吁教师，到山区支教，向你们传授知识。
祝：
身体健康，学习更上一层楼。
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