致老师的一封信(汇编15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过书信吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。怎么写信才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的致老师的一封信，希望能够帮助到大家。
致老师的一封信1
可敬的陈老师：
您好！
说起寒假,让人最感兴趣的事莫过于春节了。春节主要有四种习俗，贴春联、吃团圆饭、贴福字、放烟花。
说起贴福字,倒有一个传说，以前姜太公有个老婆，天生是穷的命。姜太公的老婆走一家，败一家。别人都不敢见她，后来，姜太公封了神。她说：“凭什么你封了神，我却没封呢?”姜太公说：“你走一家，败一家封什么神。姜太公的老婆死缠烂打。姜太公想想说：“干脆封个穷神吧！”她说：“封了穷神叫我住哪儿？”姜太公说：“有福的地方不准去。”百姓听说后家家户户都要贴福字。贴福字象征：福临门、福登门等吉祥美好的寓意，有些人家将福倒贴，当然福到了或福已到等美好寄托。
春联绝大多数都是讲财源广进、吉祥如意、五福临门等成语围绕来写。上联三四声，下联一二声。或有结尾气息的单联来判断它是上联还是下联，当然我是读对联，觉得这个单联有很浓的结尾气息。比如，荣华富贵财源广，吉祥如意福临门。我个人觉的福临门的结尾气息很重，所以我就按这样读，我想是对的。当然说起春联就不得不说乾隆皇帝。在乾隆那几年中传说有这么一件事情乾隆皇帝，乾隆皇帝觉得春节一点气氛都没有，便书写了第一幅对联，但这第一幅对联的具体内容我也没记清，但觉得当时初读来文采飞扬，值得一读再比比我家购买的'对联其文采便不值一提了
吃团圆饭，不管亲人在天涯海角，必千里迢迢赶来吃一顿团圆饭。是什么让海外的一个个亲人那么不顾一切地回一次家，只为了吃一顿饭么？“不对”团圆饭顾名思义：“团圆的饭”吸引他们的不是团圆饭，而是与家人团聚浓浓的爱。所以促使他们赶快回家。电视上有一条广告：“世界上有许多条路，而回家的路则是最温暖、漫长的。报纸上也有一些人，拖着大行李箱在上火车的几分钟小睡一会儿。或许梦到吃团圆饭或许还梦到未与家人团聚。这一切都是回家时一个个美丽的梦境。
放烟花做为春节的主角，应当做我文章的压轴戏了。每逢过年总有震耳欲聋的炮声，三十傍晚似打仗，一点不比二战差！关于放烟花也有个传说：中国古时侯有一种叫”年”的怪兽当”年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来白发老人然响的爆竹声，”年”兽混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来”年”兽最怕红色，火光和炸响．这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，”年”兽大惊失色，仓惶而逃．再也不敢吃人了。
春节是我国的传统节日也是个家人团聚的日子
祝您
吉祥如意
唐X
致老师的一封信2
敬爱的老师：
您好！一种难以控制的感情促使我拿起笔给您写信。
提起笔来，满腹的话像潮水般的涌上心头，不知从何下笔。然而，我觉得学校还有一些不尽如人意的地方，在此，我向老师提出一些建议：
我们的学校可谓百年名校，可是路绿化面积严重不足。这样会影想我们学校的美观。所以，我建议在操场上新建一座小花园。到时候，低年级的小朋友会主动到花园上早自习。那琅琅的读书声从美丽的花园中飞扬而出，是多麽美妙啊！
教育同学们严格要求自己，要从小事做起，不乱扔垃圾`不催随地吐痰，这样才能养成良好的.卫生习惯。
要对同学们进行环保教育。要求同学们节约一滴水、一张纸、保护树木爱护动物，人人争光环保小卫士。
我们学校的课间餐，不是吃面包就是啃饼干、吃糖等等。现在很多同学在家里有吃不完的美食，但是在学校却要常年累月地吃东西，怎么会咽得下呢？只要同学们不乱扔垃圾，那就就行了。
老师，以上建议，若有不恰当的地方，敬请批评指正。
祝
母校一天比一天漂亮！
学生：xx
20xx.05.04
致老师的一封信3
敬爱的何老师：
您好!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干。”花儿感恩雨水给它滋润，苍鹰感恩长空让它飞翔，鲜花感恩园丁浇灌它成长。而我要感谢何老师您，是您把我从懵懂无知的孩子，培育成如今的知识少女!
我至今还记得：开学时，您是踏着高跟，伴随着“踢踏一一踢踏”的声音走进教室的。当时您穿着一套旗袍，身子纤细，肩上还背着一个小包，起伏不大的鼻梁上架着一副厚重的眼镜。您站在讲台上用柔和的声音说：“同学们，你们好哇，从今天开始我就是你们的语文老师一一何老师!”就在那一瞬间，我认识了您。
每一次的语文课堂上，黑板像是广阔无垠的大海，您便是那海上的水手，您在三尺讲台上，用那如痴如醉的声音、抑扬顿挫的语调讲述着课文，让我们感觉是在观赏一部绘声绘色的动画片。您的课堂像是有着神奇的魔力，总会让同学们都静下心来听讲，从不会有人课堂开小差。
每天早上，您都会在6：30前到达班级，看一下我们的学习状态，然后又匆匆赶去送您的`女儿上学。每当我们拿到不会的题目问您时，您无论多忙，都会放下手中的工作，耐心地为我们讲解。虽然您是我们的老师，但更多的时候，就像一个朋友一样，与我们交流、玩耍。每一次的大课间，您总会抽出一些时间来为我们的跑步加油，甚至与我们一起参与跳绳，给我们指导方法。您是我们心中无人可以替代的好朋友!您也说：“学习就是学习，玩就是玩，学要学好，玩要玩好!”
我还依稀记得，上学期期末的一段时间，我常常不在状态，学习效率极差。您注意到我了，便把我叫到走廊。本以为您要重重批评我一顿，可是您却搭着我的肩膀，温柔地说：“你听，一定要努力了，努力争上游啊，不然可是会被淘汰的。我一直都很看好你，一定要加油，知道了没有?”我听到这句话的时候，心里真的是很开心，本来只奢望得到您的一丝丝暖意，可是您却给了我整个春天!我望着您，您鼓励的目光注视着我，体贴的眼神关心着我。这一段话我至今仍铭记在心，虽然现在考试还是不怎么好，但是我还会一直努力，努力争上游的!
还有一次，我突然的头痛、感冒，最后还发高烧。同学们害怕被我传染，都离我远去。无奈之下，我抱着悲伤的心情跑去找您求助。我在办公室门口，远远的和您求助并说明情况，就因为怕您被我传染，可您却冒着被传染的风险靠近我，来与我沟通，不停安慰我。待我的情绪慢慢好点了以后，您又打电话给我妈妈，让她带我去医院。最后，您又目送我离开校门才返回教室。等我病愈后回校，您也常问我的身体状况，您的一举一动都深触我心。
何老师，您如一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。时光的痕迹在您的脸上表现得淋漓尽致，隐约可见的几根白发、不时传来的咳嗽声，都让我们心疼不已。您在三尺讲台上挥洒汗水，您的三寸舌培养了三千桃李!十年树木，百年树人。十载风，十载雨，十万栋梁!
何老师，您辛苦了!祝您身体健康。
您的学生：李宇颖
20xx年11月27日
致老师的一封信4
尊敬的老师们：
在这个本该在教室里为同学们传授知识的时刻，大家却在家中忙着线上教学，从过去两周开展的线上教学情况看，大部分课程运行良好，老师们课前准备充分，上课认真，为学生提供了尽可能丰富的教学内容。虽然有个别平台出现网络拥堵、卡顿等问题，但老师们都能够及时切换其他教学平台继续开展教学，大多数教师能够有效管理课堂，与学生开展多种形式的互动，我们对老师们克服种种困难，花费大量精力准备线上教学所付出的辛勤努力，表示衷心的感谢！
根据当前疫情形势，我们仍然要坚持开展一段时间的线上教学工作，学院的教学秩序仍然要靠大家共同维护。
1、教学模式的改变
由于教学双方处于完全不同的时空地域，线上教学模式与线下教学模式截然不同，在教学大纲、授课计划、教学设计、课堂互动、学生有效学习监测等都与传统的教学模式不同。线上教学的直播、录播、在线讨论、在线考核等涉及的内容和设计，对任课老师的平台使用能力、教学方法等提出了新要求，这些问题恳请我们的老师们来共同面对和克服。
（1）重新设计教学大纲及授课计划，并根据情况实时修改，根据线上教学特点，对课程进行更精细的教学设计，梳理出课堂内外的教学内容，互为补充，同时采取有效措施来确保学生能在课外发生有效学习行为，取得学习成效。
（2）规划每节课教学内容，注意线上线下教学模式的区别，合理规划每节课的时间，适度减少课堂教学内容，把握合适的教学节奏，除授课外，留出一部分时间开展互动、答疑等环节，可通过问题抢答等方式吸引学生的注意力。
（3）加强线上教学过程管理，做好线上点名、作业提交、小测情况等工作，记录平时成绩，作为日后总成绩评定的一部分，同时加强课程QQ群、微信群和教学平台讨论区的管理，制止学生发表不当言论，以及发表与课程教学无关的内容，确保线上教学不受影响。
（4）做好毕业生实践环节工作，毕业班毕业实习等通过网上调研，撰写调研报告等形式开展，毕业设计（论文）环节中，指导老师可通过电话、邮件、其它通讯软件等方式与学生保持密切联系，开展线上指导和答疑，及时了解开展进度，保障毕业环节的质量。
2、教学质量的保障
各门课程按照教学计划开展，除教学模式由线下转为线上外，其他教学要求不降低，教学环节不减少，教学质量需要大家共同实施保障。针对老师提出的学生听课状态、听课效率等疑虑，不少老师给出了他们的建议，比如强调课堂出勤奖惩机制、利用随机抽点回答问题、多与学生互动问答以及通过作业和小测等了解学生对所学知识的掌握情况，或等学生返校后对线上教学内容进行归纳总结等等。在教学过程中需要老师们多想办法“对付”不自觉的学生。
3、教育方向的把握
每一位老师都是学院开展教学工作中最宝贵的财富，希望各位老师提高政治站位，从大局出发，将立德树人、课程思政贯穿到教学全过程，遵守学院教育教学的`基本要求，确保课程内容导向正确，主动、积极地探索线上教学模式，与时俱进地学习新的教学本领，在信息化带来的课堂革命中寻找未来教学的发展方向，同时完善课程互动方式，加强对学生自主学习的引导，对线上教学过程中出现的问题，请多主动沟通，多提宝贵意见。
老师们，开展线上教学模式既是防控疫情的应急之举，也是学院教学模式改革的重要探索。再次感谢各位老师的辛勤付出和鼎力支持！相信您的努力，您的付出，学生们会用心收获。让我们一起努力，同舟共济，打赢疫情防控阻击战，上好线上教学每堂课。
祝老师们健康平安、工作顺利！
福州大学至诚学院教务处
20xx年3月1日
致老师的一封信5
亲爱的老师们：
您好！
一花一世界，一叶一追寻，一曲一场叹，一生尊一人。老师，无论您身在何处，心存何方；无论您是否给我上过课，给我教过学；无论您是否已经老去，容颜是否已经模糊，您都像那一片片花瓣，包裹着我们还不成熟的花蕾。您给予我们都永远是简单的真实，让我们用心慢慢品味，用眼睛慢慢寻找，用双手慢慢雕琢……
您带我离开了幻想的枷锁，因为您不顾一切的温柔，让我曾经的自私，过往的悲伤像风吹云一般被带走。当我们伤心时，您常常拍拍我们的头或碰碰我们的肩膀，那不可思议的温暖让我们眷恋。当我们成功时，总看见的是一双让我们离不开双眼，嘴角的上扬宛如氧气让我们无法失去。当我们孤独时，当我们偶尔耍耍脾气，可换来的结果确是自己安慰自己时，您总会捕捉到我们眼神中的一丝无奈。曾经，从未仰慕过老师，这是实话，以为当我们走到一条陌生却又漆黑的路上时，您会是台下那个冷眼旁观的观众，而我们则是台上不知所措的小丑。然而，经过六年里，您的温暖，您的微笑，您的包容的洗礼，我发现我错了，您正是路上的那一盏盏照亮前方的明亮的.灯啊！
记得小时候，总会有很多烦恼，总是一些莫名其妙的烦恼，比如：为什么上课前一定要喊上课？为什么不能迟到？有为什么要写作业……那时的我总想长大，仿佛长大以后就不会有烦恼了，那时您总是不厌其烦地解释给我们听，我们常常看着您的莞尔一笑。可是，一晃六年，我们都长大，却想要回到小时候，想再看看你解答我们那些不是问题的问题时的笑容。
或许您从未与我谋面，或许您从未踏进过我所在的教室，但一切都不妨碍我想对老师您说的话。从踏进校门的那一刻起，无论您是否对我微笑，我也会对您微笑，敬上代表尊敬的少先队队礼；无论您是否看见了我，您都是我的老师。课余，总是能透过小小却被擦得透亮的窗户看见您备课的身影。一个人总是那么渺小，我从来不相信我的这封信老师们都能看见，从来不相信只要等待的够久，您就一定能看见一直在您身后的我。这封信就代表了我的期盼，对所有老师们的敬仰。
对于老师的尊敬，对于老师的帮助，对于希望得到老师的赞扬的我们都是那么执着，像是追逐自己的影子一般，纵使得不到却依旧快乐依旧乐此不疲的坚持着。要毕业了，我们不敢把您对我们六年来所有的帮助与教诲忘记。时光像空气一样被风卷走，然而，我的这些记忆，您的这些笑容则选择留下，留在这封信里，这个我们同处六年的校园里……
祝所有老师
青春常在
您的学生 xx
20xx-5-18
致老师的一封信6
敬爱的纪老师：
您好！
时间过的可真快，一下子，我已经读四年级了。想起三年级时和您还有同学们在一起快乐的样子，可真是让人怀念！
现在，我转学了，转到了叔同实验小学。在这里，我过得非常快乐。可是，我还是常常想起和大家在一起开心的时光。
纪老师，您还记得吗？在三年级的音乐考试中，我得了优和五角星。可是，学校举行的唱歌比赛，还是让解芸去了。我记得，您听了我的歌，就说让我去参加比赛。但我不知道怎么回事，最后还是让解芸去了。现在，我在叔同实验小学里读书，是班级的音乐课代表，我知道您一定会为我而感到高兴的。
纪老师，我知道您一直在为我的学习成绩而担心。我以前的数学只能考七、八十分，而现在我可以高兴地告诉您，我现在的'语文、数学都能考上九十分了。这个单元，数学考试我还考了98分呢！我相信，您知道了也一定很高兴的，也请您一定要告诉潘老师。
纪老师，我不会忘记同学们的，不会忘记也不会忘记中心小学的，更不会忘记老师们的。现在，我要做一个真正的叔同人，一个好的叔同人。最后，我想再说一声：“谢谢您，纪老师！”祝您
身体健康，天天快乐！
致老师的一封信7
亲爱的粟老师：
您好！
最近我遇到一个大难题，就是背课文。背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过，每当要背课文时我就束手无策。
这一周，我要背的课文是《七月的天山》的第二段。一翻开语文书就看见这段无比的长，词语非常的'深奥。我吸一口凉气心里开始惶恐。为了完成这次挑战性作业，只好无奈地用老方法来背课文—把一大段分成几小段。分段后我就不停地读了一遍又一遍，可是怎么也背不下来，心里十分焦急。只好向妈妈求救，妈妈和言悦色地教了我几b个方法，一、烂笔头就是把不懂的词语多抄几次；记下来。二、要有天山的画面感。妈妈给我看了一部纪录片叫《天山脚下》让我知道天山那美丽的风光、高耸的巨大的雪峰、牧民骑在马上穿梭在刺激的溪流上，还有一大片千奇百怪的戈壁滩。虽然我知道了这些方法，但是我总是背了后面又忘了前面好苦恼啊！我觉得自己应该是还没有领悟到背课文的乐趣和秘诀。
粟老师，我想对你说：背书就这么重要吗？我怎么样才可以拥有一个超强的记忆力，就像哆啦A梦百宝袋里的记忆面包，一吃就记住了。
“千里之行，始于足下”从古至今能写好作文章的人都是从背书开始的!希望我能尽快找到适合自己的背书方法。
祝您
工作顺利！
写信人：xxxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信8
尊敬的厉老师：
您好！
我刚来到这个班级，对同学们都很陌生，是您，带我熟悉班里的同学，让我感受到了温暖，快速地融入这个大家庭。不仅如此，你还传授我们新的知识，从简单的一二三到复杂的？毂蠱。让我们领略到了文字的魅力。您让我们从一个个牙牙学语的幼儿到一个个出口成章的少年，是什么力量支撑您用自己的青春来教导跟您毫无血缘关系的我们？是您的责任心和对我们那无私的爱：比如那次……
只记得那一天，你并不像往常一样精神，倒像是喝醉了一样，摇摇晃晃地来到了教室。看到您苍白的脸和那透着血丝的双眼。我的心怦怦直跳，七上八下的。这还是我们那脸色红润年轻漂亮的厉老师吗？当大家迫不及待地问："老师您怎么了，是不是哪里不舒服，要不要去医院看看呀？"您却强挤出一丝笑容，用沙哑的声音回答说："没事。"直到一节课上完，下课铃响起，您刚走下讲台便晕过去了，大家都担心极了。事后我们才知道原来前一天晚上为了备第二天的`公开课，您拖着感冒发烧的身体劳累过度。所以才累倒了。您对待您的学生们总是那么的负责任？
老师，您像一支蜡烛，燃烧自己而照亮我们；您像一把梯子，助我们在成长的路上越走越远；您像一根粉笔消耗自己传与我们知识。在此，我衷心地感谢您，厉老师！
您的学生：程立楷
20xx年9月19日
致老师的一封信9
敬爱的老师：
您好！
今天提笔给您写信，并没有其它的意思，而是想把平时积攒在心里的话借这小小的信纸，来表达一下我几年来对您的感激之情。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空任它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。如果鲜花是我们，雨露就是老师；如果苍鹰是我们，长空就是老师……
我感恩您——我的蔡老师！因为是您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一直伴我左右！
蔡老师，您还记得吗？在我刚来的时候，由于年龄小的原因，有些跟不上课，但是是您每天给我辅导功课，并给予我鼓励，每每看到您那鼓励的目光，我便从心底逬发出无穷的力量，催我奋发向上。在那一段的日子里，我的学习进步很快！
记得有一次，我的作文出现了两个错别字，你把我叫到办公室，用严厉的语气说：“稳和隐怎么不分，太马虎了……”从此以后，在你的监督下逐渐改变了马虎的`坏习惯。蔡老师！您像一位慈祥的妈妈，为我们日夜操劳。您更像一位严厉的父亲，对我们进行谆谆教诲，为我们指明人生的航向！
还记得有一次，您的腰椎病又犯了，连行走都非常困难。但您仍然带病为我们上课，同学和老师都劝您休息，您却说：“同学们的学习不能耽误，功课不能落下……”多么简单的话语啊！但您上课的情景那么艰难，您忍着疼痛咬牙坚持着……
啊！老师有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
假如我是诗人我将以满腔的热情写下美丽的诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——我的胸怀博大、知识渊博的蔡老师！
祝您身体健康，万事如意！
此致
敬礼
您的学生：xx
20xx.12.13
致老师的一封信10
敬爱的孙老师：
您好！金秋送爽，桂花飘香，在这个收获果实、分享喜悦的季节里，我们满怀激动地迎来了第26个教师节，在这个特别的日子里，我真心地想说：“孙老师，您辛苦了！”。
当我怀着忐忑不安的心情第一次走进小新星英语教室的时侯，是您阳光般的笑容给了我安慰。您像天使一样轻轻地挥去我心中的疑虑，使我很快地融入了班级，融入了英语童话这个多彩的世界。从此，我这个有点可爱又有点腼腆的小女孩渐渐喜欢上了英语，喜欢上了孙老师您。我在快乐与温馨中长大，在好奇与惊喜中学会了更多的知识。
您是个美丽活泼的天使，似乎所有精灵在您的表演中都是那样完美、无可挑剔。您仿佛又是个永远也长不大的天使，在我和小伙伴的面前，您总是能够恰当而准确地找到您的位置，在游戏中，与我们一同惊喜，一同忧伤，一同叹惜。您又是一位严谨治学的天使，在繁忙的工作之中，您还经常不厌其烦地一次又一次为我们纠正发音，帮我们一遍又一遍演示每个童话故事中的精灵神态。您的专注认真让我懂得了什么才是真正的热爱，您的严谨作风使我学会了应该怎样学习、做事。
这个年龄，我总是身不由己地会调皮，分心。有时我小小的一个眼神，一个动作，一个表情总是逃不过您敏锐的眼睛。您像妈妈，但有时比妈妈更细致，更严厉。可是面对您的严厉批评，我的心里总是暖暖的`，因为我深深地明白：您是在用心 “爱”着我，帮助像我这样的“小树苗”更壮、更快地成长。每当学习遇到困难时，您总是微笑地俯下身子给我亲切的鼓励和耐心地讲解，您的眼神永远都透着智慧和温暖，像一盏永不熄灭的神灯时刻激励着我、鼓舞着我。
您像天使一样聪慧美丽。因为有了您，我才知道世界上原来还有这样奇妙的英语童话故事。每当您扮演童话中那些可爱的小人物时，我总要睁大眼睛好奇的模仿您优雅而有趣的表演动作，我时而成为林中可怜的白雪公主，时而又扮成憨态可掬、富有爱心的小矮人，时而又成为那个被人欺负、忧伤无助的丑小鸭……在有趣的英语童话王国里我似乎早已忘记了自己，我忘情地跟随着您这个美丽的天使在快乐中成长，在游戏中收获，在感动中长大。您总是在不经意间带给我和小伙伴们许多惊喜和快乐！在我面前，您总是那样清新自然，似乎从来没有一丝倦怠。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感谢孙老师您，因为是您这个美丽的天使用童话帮我和小伙伴们树立了自信，用童话帮我和小伙伴们唤醒了学习英语浓厚兴趣的种子！
在这个充满阳光的节日里，我衷心得祝愿孙老师：节日快乐，永远青春！
爱您的学生：路易
二〇xx年九月十日
致老师的一封信11
我最亲爱的老师：
窗外，夜色如墨，刚下完阵雨，缕缕夜风吹进，搅拌着室内沉闷的空气。歪头静思间瞥见天际划过一道闪电，如银蛇般闪现却又在瞬间消失不见，漆黑的夜空不曾留下一丝蛛丝马迹。已是农历八月十三却不见那一轮明月，反而是一阵又一阵轰鸣声响起，这座城市的大鸟不曾间断过，大鸟驮着一群又一群离乡与归乡的人飞行在城市的上空，有别愁，有欢喜。而我，却也希望有一双能够飞翔的翅膀，用它飞回记忆中的故乡，看望那位在我童年里驻足的叶老师。
安静的空间里总是由着大脑自由穿梭在时空的隧道里，那些欢笑哀愁的图像一张一张铺展开来，伴随着轰鸣声，音乐声感受曾经的喜怒哀乐。
图像中那张褪色的人物图总是一脸严肃，那双犀利的眼眸曾是我害怕的东西，在曾经的课堂上，它们就如一双鹰眼，捕捉讲台下的一举一动。然而，这些都已是曾经，于现在是如此的遥不可及。我想，我是喜欢这双眼眸的主人，也许有那么一段时间是害怕过，但是却曾也讨厌过这双眼眸的主人用赞赏的眼神去看他人。我们没有过多的交流，纵然您教了我近四年的时间，可我对您的感情并不深。
升三年级的时候您老师接手了我们班，至于初次见面的情景已是不记得了，因为时间抹擦了很多细节，所以在岁月的洪荒中我也仅是记得了那些被您罚被您夸的`事件。
那时候校园卫生的打扫是由三四年级的学生负责，每天去到学校便是每个拿着扫帚和垃圾斗穿梭在校园的各个角落，扫着飞落的纸屑，飘落的树叶与被学生踢来踢去的塑料瓶，而更多的时间我们是在嬉戏与聊天，相比起每天的枯燥早读无疑更喜欢这样自由自在打扫时间。然而遇到下雨时大家却是想躲在教室。那一次就是这样被罚了。
您走进教室，看到十多个学生坐在各自的座位上，脸色便沉了下来，生气道：“你们怕雨淋，别的同学就不怕?”我们低头，害怕看到您生气的神情，同时也知道自己的错。
“这个学期的教室卫生由你们打扫!”您一声令下后外面的同学便陆陆续续走进教室。
于是那一个学期每天下午的教室卫生都是我们几个人搞，心里也曾抱怨过，不就是一次没有下去打扫校园吗?至于这样罚我们吗?然而也只是在心里抱怨而已。
每个小学生都有攀比较劲的心理，比成绩，老师的表扬，虽然嘴上都不曾说出来，但看到老师因自己而露出的笑脸心里总是喜滋滋的。自己的成绩一般，三年级的时候语文更是差，可却也因为期待被您表扬而努力的学习，虽然进步不是特别明显，但是语文成绩也终于不在及格线上徘徊。
升四年级时您也跟着我们一起升，依然带领我们班。您刚接手我们的第一天说过，全年级平均分最差的就是我们班，而在叶老师您带领一年后虽然还没能排到年级第一，却也不会是最后一名，这不得不说是老师的功劳啊!也是在这一年里自己开始喜欢上语文这一科目，更是出现了偏科现象。
喜欢听叶老师讲古诗，那时候每一学期会有四至六首古诗可学，课前老师会让我们回家预习，甚至是熟读，课堂上便抽查，当然那时候的我们哪能真正体会古诗里的意境，您让我们解释意思的时候多数同学都是翻看自己买来的辅导书，最后您便会将意思解释给我们听，甚至是抄写在书上。我记得叶老师不喜欢在黑板上写板书，总是自己一句一句念出来，我们在下面奋笔疾书，适中的语速，一句念上三四遍，遇到我们没有学过的生字您会在黑板上写出来，所以上叶老师的课多数时间我们是不用看黑板，双眼是跟随着老师的身影。后来有转校生加入我们班时才明白老师的用心，您对转校生说：上课的笔记就直接写在书本里，不要求特地买笔记本;其次也很少写板书，我一遍遍念出来可以锻炼你们的听写。而当我小学毕业进入初中乃至以后的学习中才发现自身的听写能力确实是很强，反而不习惯老师的板书了，不喜欢机械般抬头低头的动作。
四年级的南郜水电站秋游，五年级的罗溪春游，南万水库秋游，六一游园活动，歌唱、集体舞、体操比赛，每一项活动都是您带着我们一起开心，该严肃的时候严肃，该玩的时候您会让我们自由自在玩。
以为您会这样一直教我们到毕业，可是六年级最后一个学期您的身体不允许您继续带我们了，换了一个男老师来教我们语文，我想那段时间同学们心里是不好受的，然而我们却也没有将太多的情绪表现在脸上。班长和思榆等几个成绩较好的应该是去看望过您的，而我最后一次见您是在照毕业照那天，这一见之后便是七年。七年来不曾给您一句问候的话语，偶尔想起时更多的是您严肃的神情。
在时隔七年后的教师节要下笔给您一封信的时候竟也是提笔不知如何下，七年的时间，七年的成长，七年的岁月里遇见过众多师长，而回首张望时脑海中依然有您最清晰的容颜。穿指而过的光阴，并未磨灭掉叶老师在我心里的模样，纵使曾经以为不深的感情而在现在和以后都会幻化成一种感恩的心态。
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信12
亲爱的韦老师：
您好！感谢您对我的教育之恩，感谢您给我慈母般的关爱。曾记得，有多少个双休日，您还在不知劳苦地为我们备课、批改作业……
您还记得吗？那一次，我在走廊中间喝水，突然，一个同学像风一样冲过来，一不小心，就撞到了我。我流鼻血了，那个同学见状，赶紧走了。这时，您来了。您拿着两叠重重的.作文本，正往教室走去，可您一看到我流鼻血了，立马背起我，拿起作文本，改往级室走去。老师呀，我那时足足有29公斤，再加上那两叠作文本，那是多么的重呀！我真恨自己，为什么要在走廊中间喝水，为什么不及时躲开……可是，你只轻轻地帮我擦净血痕，温柔地拍拍我的额头，没有一句埋怨。
老师，我永远不会忘记您给我的关爱。我一定好好学习，决不辜负您对我的期望！
祝您工作顺利！
您的学生：可乐
5月16日
致老师的一封信13
闫老师：
思虑再三，我决定给您写这封信。倘若有冒昧之处敬请原谅。
跟您相处一年半的时间，确实感觉您是一位很优秀的老师，无论是对孩子的学习还是纪律，管理的都比较严格.到位。孩子在您的教导下各方面都有很大的提高，我深表感谢。
昱夫这孩子总的来说应该算是优秀的，懂事，听话，尊敬师长，学习也算认真.努力。但就是今年的语文有点差强人意。是，可能他起步就比别人晚了一点。从一年级识字就少，但在您的教导下，养成了看书的好习惯。到了二年级识字量突飞猛进，十分让人高兴，基本上书上的字不用教，都能自己读下来了。可写字又成了今年的老大难了。他不是不认真，也不是没努力；但，有些字好像就是无法储存在他的'脑海里。一个字写十遍八遍，今天记住了，明天准保又错了。我除了无奈无语，我真的不知该如何是好了？？不知您这么多年的教学经验，像昱夫这样的孩子多不多，他们又是如何提高的呢？？望指教一二，不胜感激！！
必竟您今年是特殊时期（有孕在身），我也真不想麻烦您多费心。但，孩子还是让您操心了，真有点过意不去，在此向您表示歉意。现在已进入紧张的复习阶段，孩子的学习状态实在是不给力，但我知道他已尽力了。只是不知是开窍晚，还是我指导的方式.方法不对？每每看到他“榜上有名”，实在是有点难受和无地自容。可能是我的自尊心作祟，这样使我的心情极为不好，从而把有些情绪转嫁到孩子身上。虽然，我经常自我批评，但至今还未找到更好的办法。所以我恳请您，以后有事能否能跟我小窗联系，或者有些小测验能否忽略不计，就不要点孩子的名字及学号了。不知，这样是否让您为难了，如果有，那么我再次向您表示歉意！！
我这样说，并不表示我让孩子自暴自弃，破罐子破摔。而是希望在更加心平气和，没有压力的状态下，尽力而为。可能，我心态好了，孩子也就没有太多压力和思想负担了，效果会更好。您说呢？
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信14
亲爱的老师：
您最近好吗？
“十年树木，百年树人。”是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长都是您精心培育的。
三年级时，您教我们数学，那乏味的加减乘除不知什么时候变得如此迷人，枯燥的数字变成了乐符。我每天盼着上数学课，盼着见到您。
四年级时，您成为了我们的班主任。我们班当时和二班是最淘的，您不知施了什么魔法，把两班的同学都管理得服服贴贴。
期末时，一位同学要转走了，他虽然平时很淘气，经常不把别人放在眼里，但是四年的友情让我们也很难舍，所以您为他办了一个欢送会，那天我们哭着送走了这位同学。您做的真周到。
时间匆匆流逝，我们要小学毕业了。毕业那天，我们做了很多事，比如：看电影、互赠礼物、吃零食……那天快门摁下您和我们快乐的一瞬间，我们正式毕业了。
花以它馥郁的`芳香作为对哺育它的大自然的回报，而我则以丰富的知识来回报您。
此致
敬礼
您最得意的学生杨微
致老师的一封信15
敬爱的俞老师：
您好！
漫长的暑假，快要结束了，想必您一定为新学期的准备工作而更加地忙碌着，在此，我向您表示问候，并向你及所有的老师们道一声：老师，辛苦了！今天，我特写信于您，向您汇报我在这个假期里的生活和学习情况。
放假的第一天，我就着手制订了一份暑假自学计划，并在整个假期里，我严格地按照了自订的学习计划，除了完成了学校布置的暑假作业以外，我自学了很多课外书籍，每天坚持看书２小时，练字1小时，既充实了我的暑假生活又增长了好多知识，我并能自觉地按学校“争做暑假好少年"活动的内容，无论在家里还是在公共场合，都能严格要求自己，比如：
1、自觉认真地完成假期作业。
2、能看有益的课外书，摘录并记忆其中的好词好句。
3、自己的事情自己做，力所能及的`事情争着做。
4、孝敬父母长辈，帮助妈妈干一些力所及的家务和帮助爸爸打扫小车内的卫生。
5、礼貌待客，文明做客，和同龄的亲戚朋友交流学习，展示自己的才能。
6、节约水电，争做节能小帮手，做到人离灯关，每当晚饭吃后，我就主动地去室外锻炼身体，既节约了空调的耗电，又增强了自己的体质。
7、争做环保小卫士，积极参加公益劳动，打扫住家周围的公共楼道并去附近的公园捡垃圾。
8、在绍兴我经常和妈妈一起乘着公共汽车，游览一些名胜景区，在公共汽车上，我总是会主动的让座，帮助老弱病残。
9、争做文明小公民，不进电子游戏室、网吧、录像厅、不赌博、
10、争做安全好少年，遵守交通秩序，没有成人陪伴，不下水游泳。总之，我在这个暑假里，感觉是比以往的任何一个假期都开心，都充实，特别是学到了很多的社会知识。
最后请俞老师在新的学期中能一如既往地关心我、督促我，我将在新的学期中更加努力，取得更好的成绩，争做三好学生。此致敬礼！
您的学生：陈心儒
8月26日
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