给老师的一封信[荐]
在学习、工作乃至生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。怎么写信才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的给老师的一封信，欢迎阅读与收藏。
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给老师的一封信1
x老师：
您好！
我是陶然的妈妈，这段时间非常忙碌而又繁杂吧？您辛苦了！开学之初万事待兴，不好意思占用你宝贵的时间，就在这里向你汇报一下陶然的基本特性，以便于你全面地了解，快速地定位。
总体来说陶然是一个很“乖”的孩子，本分，安静，视老师的话为唯一的真理。
拼音方面大体没多大问题，整体认读音节与三拼音节方面有待加强，平翘舌音有些听不清说不清，不过，我们也正在北极星熊老师那块在加强这方面的练习。读书没什么挑剔，什么书都喜欢听，认识不少字（没有刻意教过认字），却懒于进行独立阅读，还是比较依赖妈妈讲述，这段时间应该处于过渡期吧，希望早一天能做到独立而又主动的阅读。阅读面说不上广泛，但也看过听过了不少故事及书籍，最近爱上了成语。
数学方面也应该跟得上大流的节奏吧。因为我们推迟了一年的上学时间，读了两个学前班，所以基础应该没太大问题，不过，在活学活用上面就非常欠缺了。比如，钟表的认识若是停留在习题上的话还行，但在生活中却从不应用，事实上应用起来也还相当迟缓，每次想应用在生活中，基本就被陶然故意绕开了。对题意的理解也是数学目前最大的难题，一题多解、一意多用也是难得的了，简单来说就是做题还是有些“呆”吧，当然马虎大意估计是所有孩子都有的特点了。
陶然同学对知识点的掌握应该没有太大问题，不过，在对文字的理解力上就有些欠缺了，情商方面还是有待开发挖掘。
陶然同学有一个最大的优点就是能安静而又持续地完成一件事情，就是状态方面有些慢进慢出。有一个最大的缺点就是有些胆小，不光是体现在叶公好龙这方面，胆小会让她无时不刻把自己保护得很好，会影响到她的表现欲及探索能力，甚至说怯于进取。做一个坦荡自信、勇往直前的人，一直以来我都比较强调的部分，若有激励或压力也会有惊奇地表现。
对于时间的控制与管理，陶然同学完全还没有这个概念，都是在催促中完成。希望这方面能得到老师的引导和帮助，我才有希望解决这个非常头疼的问题。自己的事情应该做到心中有数有条有理地安排，有想法就应该努力去追求，当然，学校要求的事情绝对是她自己的事情，应该在以自己的主导的状态下实现，比如作业或老师布置的`相关任务，若在学校发现有未完成或办妥的，请老师一定要严厉批评指正。
大多数调皮的学生需要老师收一收，而陶然却是需要老师向外扬一扬的学生。课间休息就应该离开座位，若是入厕喝水没有需要，也应该到教室外看看天空与远方，或者和同学之间笑笑闹闹，若是老师有心发现，请老师和我的观念保持一致，帮我提醒提醒。课堂应该是安静的，而课外活泼开朗、丰富多彩最好啊。
陶然在入学之前，跳了两年多的民族舞，学了两年多的围棋，弹了半年的钢琴（已中止了），绘画学习过一小段，喜欢做手工，声乐启蒙培训过两个假期，会溜冰、下子五棋，口语和理解表达学习过一段时间，喜欢大自然，走得比较远而且有印象的是：恩施的山洞与桂林的山水。今后的小学生活里，仍然有些特长在延续，有些也在断断续续，因为我们知道丰富的特长虽然追求，但也一定要在孩子愿意和快乐，并且能够吸收的基础之上。
以上就是陶然的一些基本情况，未尽之言，让我们在家校沟通中再进一步加深了解，及时地肯定进步、改正缺点，陶然的成长还需要我们的帮助与配合。万忙之中看完这些闲言碎语，再次向老师您致谢！
陶然的妈妈
20xx年XX月XX日
给老师的一封信2
亲爱的老师：
您好！
光阴似箭！转眼我已经成为您的学生三年了，在这三年里是您像蜡烛一般燃烧了自己，照亮了我们；是您像园丁一般辛勤地培育我们，不求回报；是您像慈母一般教育我们知识，培养我们能力，我感恩于您！
老师您还记得刚开始教我们=的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的'细心教导，我改掉了这个坏习惯。
感恩能遇到这样的好老师，谢谢您！冀老师！
此致
敬礼
您的学生：马思远
给老师的一封信3
尊敬的老师：
你好！
我是XX小学六年级X班的学生XX。我是一个活泼天真的小女孩。优点有很多，缺点也很多。我的优点是；会唱歌跳舞，还会做饭菜这些……缺点就是：粗心，健忘不够认真。
老师，我不喜欢那种“三天一小考，五天一大考”的老师，考考考把人都“考”焦了。我希望是那种上课时会偶尔开点小玩笑，上体育课和我们一起玩的老师。心得体会在阳光明媚的'操场上一个班的同学正在进行各种游戏，欢乐的笑声连绵不绝，这种情形能在中学的校园发生。该多好呀？
未来的老师，我相信能当老师的一定是一个响亮名字，老师我是XX，你永远是最美的。
祝你工作顺利
学生：XX
XX月XX日
给老师的一封信4
亲爱的王老师：
您好！
您出差离开我们快一周了，我有很多心里话想对您说。在您出差的这几天，同学们都更加严格地要求自己，大家都希望您能早点回来。
有一次数学课上，李老师让我们看马主任的录像课，录像课里您在听课。当我们在屏幕上看到坐在后排的您时，都兴奋得像一只只小兔子，不约而同喊道：王老师！王老师！我差一点就流泪了，心里对您的思念像潮水般涌上来。王老师，当时我们是多么想让您在我们身旁啊！
自那天起，同学们的作业完成得更加认真了。
还有一次，代庄子小学的贾老师给我们录《太阳》那节课。同学们都认真听讲，积极举手回答问题。全班同学大部分都回答了一次问题。下课了，贾老师说：你们太棒了，回答问题都这么积极，下次录课，我还用你们班的学生！下课后，小安说：这个老师可真好！小佳说：再好也没有王老师好啊！哎！小安说，我又想王老师了！小佳继续说：我们好好学习，等王老师回来了，给她一个大大的惊喜！
王老师，最近学校里正在准备举办秋季运动会，有很多有趣的.项目。同学们都积极报名、练习，踢键子的，跳绳的，打乒乓球的，踢足球的，还有练习冰壶的呢！最近教科学的李老师又在组织科学实验竞赛。我没有运动天赋，对科学更感兴趣，所以我报名参加了科学实验竞赛，每天加班练习做实验，我希望能在竞赛中获得好成绩。
王老师，我们都特别想您，喜欢您，而现在马上面临期中考试，又有这么多活动，我们都渴望听见您的一声鼓励。王老师，大家都在努力，您出差回来，相信我们的进步会使您惊讶！
祝您天天开心！
您的学生高婉莹
20xx年10月31日
给老师的一封信5
尊敬的老师：
您好！
六年的时光如流水匆匆地过去了，我也即将小学毕业。六年，您把我们从稚嫩的一年级带到心智成熟的六年级。在这期间，我们曾让您开心，曾让您怒气冲天，曾让您伤心……回忆起以前的点点滴滴，我不禁想说一声：“老师，感谢您！”
那年，我升了小学。开学第一天，我第一次见到您。您那笔直的腰杆，那一笔好字，那一张巧嘴，让我对您有了敬佩之心。从此，您成了我努力的目标，我也生怕被您批评。
上四年级时，我上课开了小差，和同学传纸条。下课，一个同学拿着纸条跑到您那告状。那一瞬间，我知道自己做了错事，便到您那认了错，我的心情一下子轻松了不少。
上体育课时，您在办公室的窗户边悄悄望着我们。我一抬头看到了您，头立马就低了下来，从远处都不敢直视您的眼睛。
解散了，我回到了教室，只见您双手背着走了过来，把我们叫去了办公室。我怀着忐忑不安的心情进去了，一进去，我感觉空气都变得和水泥一样凝固了，难以让我呼吸。我们的双手不知放哪，只紧紧地用手拉着另一只手，缓解紧张的心情。
一分钟过去了，二分钟过去了，三分钟过去了……终于有人打破了沉默。您语重心长地说：“你们如果把上课开小差的时间拿来学习，那么你们的成绩会提高，知识会增加，你们的未来会更加地美好呀！”听了您的.一番话，我心想：我上课应该好好学习，以后一定不能再吵了。您又说了一大堆的话，都是鼓励我们好好学习的。
谢谢您，老师！您让我这六年过得十分有意义，您的话也让我有了不开小差的决心。我相信，我今后会与您一般，越来越优秀。
祝：
工作顺利
您的学生：谢志娟
20xx年4月26日
给老师的一封信6
敬爱的x老师：
您好！
知所以给您写信，是因为我有一个烦恼。
粗心是我大毛病，每天妈妈给我检查作业，几乎都有错，没错的时候很少。妈妈也曾告诉我很多次要细心，做什么都不要马虎。我也只能以：人无完人，金无足赤为理由。
记得那是四年级上半年的期中考试，也就是前一个月前的`事。那天，刚发下卷子，我就开始“认真”的做，原本考试用1个半小时，而我却40分钟就做完了。做完之后我就“仔细”的检查，像翻书一样飞快的检查，哇！我没有检查出一个错题来。剩下就是漫长的等待。终于交卷了。我估计，我少说也得考98分。回到家，我得意的告诉妈妈，应该考98分。过了几天，卷子发下来了，我一看，傻眼了，我才考94分，理我估计的差远了。我仔细一看，唉！这是一道解决问题，我太粗心了，忘了写单位名称了，减了一分儿。类似这样的错题很多。我难过极了。
x老师，但愿我在您的帮助下，告别我“粗心”的毛病。
祝您
身体健康，工作顺利
您的学生：xx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信7
敬爱的张老师：
您好！时光匆匆，日月如梭。转眼间，我们也即将毕业了。一想到就要离开母校这个温暖的大家庭，离开您了，我就禁不住感慨万千，激动不已。
还记得第一次和您见面的情景，那真是一次美丽的相遇啊。那是五年级下学期，您临时走进我们的教室给我们上了一节作文指导课。因为这节别开生面的课，我对作文的喜爱又增加了几分。
您一站到讲台上，就拿出几张非常漂亮的卡片给我们看：“今天谁表现最好，我就把这个给谁！”看到我们有些不解的样子，您又说：“可别小看了它哦，它的含金量很高的呢。得到它的人可以问我一个关于作文的问题，一定给你最满意的回答。还可以向我提一个要求，注意，是任何要求哦。”您故意把“任何要求”四个字说得特别重，让我们每个人都听得清清楚楚。这下，教室里立刻开了锅，同学们纷纷议论起来。
接着，您又补充道：“但是只能问关于作文的问题，不能超过范围。你要问我天上有几颗星星，我可没法回答你。还有，你也不能管我要飞机、汽车什么的，我也不像是个有钱人啊。”您的话让全班同学一齐哈哈大笑，乐不可支。就在这样的氛围中，一节课很快就过去了。我不知道后来同学们的作文写得怎么样，但我知道那次我们都写得非常开心。
六年级分班了，我惊喜地发现，您是我们的语文老师。渐渐地，我们知道了您不仅上课认真，要求严格，还特别爱鼓励人。您总是在我们有一点点进步的`时候就及时地给予肯定，让人心里感到温暖。在我们遇到困难的时候，您常常会用讲故事的方法来启发我们。
记得那次，您说，以前教过一个学生，作文的基础不好，可是他一直都没放弃，还把发表一篇作文作为自己的目标。结果呢，没用多久的时间，他的愿望就实现了，写作的水平自然也提高了。这个故事给了我极大的鼓舞，就好像是专门讲给我听似的，故事里的那个孩子和我可真像啊。因为那时，我正在为自己的作文没有进步而苦恼着。我默默地努力，按您的要求坚持练笔，终于，我的第一篇作文也发表了。我想，比我更高兴的人，应该就是您了。
因为这场意外的疫情，我们都几个月没跟您见面了。也许，这个学期我们也没有机会回到教室听您上课了，但我永远也不会忘记您对我的教导和鼓舞。谢谢您，老师。
祝您
身体健康工作顺利
您的学生
xx年6月15日
给老师的一封信8
您好！首先非常感谢您为孩子所做的努力，新学期以来，曹紫薇的学习兴趣有较大提高，学习成绩也取得了一定进步，这主要都是老师们辛勤教诲的结果，家长给老师的一封信。我总结了一下，紫薇的进步主要在以下几个方面：
1、学习兴趣有较大提高
兴趣是最好的老师，浓厚兴趣学学习的最大动力。新学期以来，我发现紫薇的学习兴趣有很大提高，每次回家总是先做完作业，再找许多课外读物来学习，而且她的阅读范围比较广：有学校订的刊物，家里买的科普读物、童话故事、作文范文，她都读得津津有味，她还找出我经常看的《特别关注》、《读者》、《商界》等杂志阅读，遇到不懂的地方经常问我，读到特别好笑的笑话她还大声读出来和我们一起分享，可能正是因为她阅读面较广，我发现她的.作文水平有一定提高，经常能得到老师的肯定，她非常高兴，每次回家都给我看，这更是增加了她阅读、作文的兴趣。
她对数学的兴趣也有所提高，以前紫薇比较怕数学课，数学成绩也不稳定，她现在对数学的兴趣也有所增加：以前对作业中的思考题、附加题总是能免就免，现在特别喜欢做，尝到了做出难题后的成就感，有时候还选出题目来和她妈妈竞赛，看看谁做的速度快。
2、成绩有一定进步
这学期虽然考试不多，但也能看出她的成绩有一定提高，数学成绩提高较快，而且成绩比较稳定，不象以前起伏不定；作文水平也有一定提高，语文基础还有待加强；英语成绩一直比较稳定，而且兴趣较高，在家偶尔用英语和妈妈交流。
3、学习习惯有所改善
紫薇在学习中一个最不好的习惯就是：做事磨磨蹭蹭、时间观念不强，再就是自信心不强、上课发言不积极。
现在我发现她在时间观念上有所提高，每次都能在我规定的时间内完成作业，作业过程中的分心少了，速度也加快了。
非常感谢您和其他老师的辛勤劳动，正是因为您的教诲，紫薇才取得进步。我们家长平常忙于工作，很少关注到孩子的学习，她每周才能回家一次，孩子的任何进步都离不开您的教育和帮助，我希望您一如既往地关心、帮助她，提高她的自信心，增强她学习的主动性，提高她的学习效率，我们做家长的将积极配合学校和老师的工作，让她健康、快乐成长，不断进步，学习成绩不断提高。
给老师的一封信9
敬爱的李老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活即将结束，是您在我骄傲时告诫我，又在我气馁时鼓励我。在四年级时，我的学习成绩虽然好，但字写的十分不美观。就连我自己，也觉得无药可救了。可是，就在这时，你却对我说：“王其其啊，字如其人。你身上唯一的缺点就是书写。
不过，‘只要功夫深，铁杵磨成针’，你一定能改掉这个缺点，成为一个完美的人。”这句话让我重新振作起来，下定决心要把字写好，于是参加了一个写字班，写字终于得以进步。然而，人无完人，金无足赤。随着不断的进步，我也被成功冲昏了头脑，变得骄傲自负。
在这时，你对我说：“一个真正优秀的人，他对人应该是大度的。只有那些没修养的人，才会对别人恶言相向。”这使我恍然大悟：原来一个优秀的`人，他是不必向别人炫耀自己的才华的。这就像是一语惊醒梦中人，把我从歧路上拉了回来。虽然六年小学走到尽头，然而，老师的谆谆教导，我将会一直记在心中。再过20几天，我们就要各分东西。
在这最后的日子里，我想说：“老师，谢谢您！”
此致
敬礼！
写信人：
日期：
给老师的一封信10
敬爱的老师：
您好！
我是邸xx的父亲，首先感谢您对孩子这一个月的细心教育，咱们家的孩子比一般孩子要调皮些，这点我想老师您也应该很清楚不过了，但是他本性不坏，也是一个好孩子，所以让您费心啦，孩子现在开始上学了，做父母的有点舍不得，也有些不放心，怕孩子在学校有什么烦心琐事，也怕孩子适应不了学校那个环境，孩子从小在家就被我和孩子他母亲宠着，所以也没吃过什么苦，几岁的孩子经历的'也少，在班级那样一个温暖的大家庭里，他应该也能够成长起来，现在我不放心的就是学习方面的问题，孩子天生调皮，做什么事情有些不扎实，所以请老师您以后多多费心了，多照顾照顾咱家的孩子，希望您能体会一个做父母的心情，一个月了，孩子也有很大的进步，功劳都是您的，我也看见孩子进步很多，这一个月来您为了这帮孩子也费了太多太多的心，您辛苦啦，大过节的多多休息，祝愿您节日快了，青春永驻，老师是世界上最神圣的职业，也是世界上最伟大的职业，更是最另人尊敬的，您肩负着祖国未来的希望，细心教导着祖国的新一代，我相信您是一名出色的人民教师，像和蔼可亲的母亲一样去爱我们的孩子。祝您节日快乐!
给老师的一封信11
亲爱的老师：
您好!近来您是否身体健康？生活是否幸福安康？收到这封信您一定很意外吧？是不是因为我从来没有给您写过信呢？
那好，今天我就给您写一封感谢信。不知不觉中，您已经陪我度过了四个春夏秋冬，在这一千多个日日夜夜里，都是您默默地陪伴着我。您，从没有误过一次课；您，没有浪费过一分钟。因为您，让我品学兼优；因为您，让我在期末考试时取得了一个骄人的成绩。有一次，我因为着凉而发烧了，我吵着闹着要去上学，妈妈怕我生病传染给同学，不让我去学校。还非带我去输液，我只得去了。回到家已经是下午放学时了，几位学习委员和班长来到我家。我问他们：“你们怎么来了呢？”班长笑着说：“是张老师让我们来给你补课，因为你，老师今天都没讲新课，只讲了些生字就下课了。”我便说：“我没来就没来呗，闹得你们也听不了新课，怪对不住你们的。”班长说：“张老师有事脱不开身，让我们来给你补习功课，顺便来看看你，要好好养病哟!”我感动地说：“你们带我谢谢张老师哦。”同学们异口同声地说：“知道了。”啊!
张老师，你为我付出了那么多，你那么的`关心我、疼爱我，我谢谢您。祝您在以后的生活中天天快乐，万事如意。
您的学生：xx
20xx年6月
给老师的一封信12
敬爱的蔡老师：
您最近工作愉快吗?您可能不知道，我总时不时在脑海中浮现您的笑容，您的身影。您那和蔼可亲的面孔，我总忘不了。您像慈母一般爱我们，我们不会忘记您的深情厚谊!
记得开学时，我急匆匆地跑到教室。看见“您”还在，我高兴地喊了声：“老师!”可令我万万没想到的是，转过来的却是一张陌生的面孔。那时，我的心碎了，我的心在流泪，您还是离我们而去了......在交暑假作业时，轩桐悄悄告诉我：“我们的语文、数学老师都换了，就英语老师没换。”我难受极了，但又不得不接受现实。那一天，听到您还打电话来问我们新的语文老师我们的情况，我的心又暖和了起来。听说您在一年级教学，那一次，我还急忙跑到办公室找您。您一看到我，疲惫的眼睛里又闪烁着兴奋的光芒。您马上让我坐下，又询问了我的学习情况。您真是把我当亲女儿一样。此后，您还总不顾劳累跑到六楼找新的语文老师聊聊我们班的一些事情。有一次，我摞着一大堆作业进了办公室。惊奇地发现您也在办公室里，您笑了，眼睛像是对我说：“你长大了!”我激动极了。教师节的前一天，我放学后来到二楼，看到您正在走廊，开心地跑过去。您遇到我，再次笑了。“老师，我有个东西给你!”我神秘地说。“是吗?是什么东西呀?”您有些疑惑，或许是忘了第二天是教师节。我拿出礼物，“教师节快乐，蔡老师!”您怔住了。眼睛里闪烁着泪花，“谢谢你!我太感动了!没想到我现在没教你，你还记得我!”“怎么会不记得呢?您是最和蔼可亲的蔡老师啊!”您拥抱了我，这个拥抱，包含着爱，包含着希望。我流下了泪，暗暗下定决心：我一定要用好成绩来报答您!这次期中考，虽然我取得了全级第一，但总分还不够理想。我会用更好的`成绩报答您的!
亲爱的蔡老师，我爱您!您在我的成长道路上洒下了那么多艰辛的汗水，我一定会好好学习的!争取用好成绩报答您!
给老师的一封信13
敬爱的x老师：
您好！
谁像是一盏明灯，在黑夜中为我们指路；谁像是一只木鸟，辛勤地为我们挑错指误；谁像是一个掌舵手，在茫茫的海中给我们指明了方向；又是谁如秋天里的一丝风，吹黄了地，唤金了稻谷，使我们得到了丰收的硕果？是您，是老师您！啊！老师，要有了您，花园才会这般艳丽，地才会充满春意！老师，快推开窗子看看吧，这满园子的春色，这满园子的桃李，都在向您敬礼！如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊？老师，人类的灵魂的工程师们，有谁又将不会赞扬您！您经常严格要求我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟的成就。您教我们语文课已经快两年了，这两年里，我们班同学对语文课的兴趣和整体成绩都提高了很多。您上课时语言是多么的丰富有趣，您朗读的时候，情感是多么的真实感人，每一个词句都令我着迷，我的思绪随着您的情感不断地起伏变化。自从您教我们语文后，我的`朗读水平一下子进步了很多。而且，您每天让我们坚持看课外书，写积累。现在，我更是疯狂地爱上了阅读，每天都对书爱不释手，连上厕所时，也带上一本书。总之，一天不读书，就觉得心里缺点儿什么，总会不由自主地拿起书看看。最后，我要感谢您，就像是我们说的，就像是您教给我们的，您是辛勤的园丁，您是无私奉献的蜡烛，您还是那不求虚名的落花生！我想，如果以后有人问我我的老师是谁，我一定会骄傲地说：“我是杨老师的学生！”
祝您身体健康，万事如意！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
给老师的一封信14
敬爱的老师：
您好！在今天，我代表全体同学向您致敬！
是您，告诉我们怎样处事；是您，教给我们许多知识；是您，给予我们健康身体；
如果把您比作园丁，那我们就是在花园中您辛勤培育鲜艳的花儿；如果把您比作大海，那我们就是您怀抱中您辛勤哺育快活的鱼儿；如果把您比作天空，那我们就是在天空中你辛勤教导洁白的云儿；如果把您比作蜡烛，我们相信它永远不会熄灭。
父母给予了我们生命，您不仅教会了我们课本上的知识，还让我们懂得了人生的.道理。您比父母给予我们的还多，我真心对您说；“老师谢谢您！老师您辛苦了！老师我们永远爱你！”
在这特殊的一年中，我们会好好学习，不会给您添麻烦了，会以一个优异的成绩和你说再见。
祝：
身体健康，万事如意，永远年轻、美丽幸福！
×××
××年1月31日
给老师的一封信15
敬爱的老师：
您好！
之所以给您写信，是因为我有一个烦恼。
粗心是我大毛病，每天妈妈给我检查作业，几乎都有错，没错的时候很少。妈妈也曾告诉我很多次要细心，做什么都不要马虎。我也只能以：人无完人，金无足赤为理由。
记得那是四年级上半年的期中考试，也就是前一个月前的事。那天，刚发下卷子，我就开始“认真”的.做，原本考试用1个半小时，而我却40分钟就做完了。做完之后我就“仔细”的检查，像翻书一样飞快的检查，哇！我没有检查出一个错题来。剩下就是漫长的等待。终于交卷了。我估计，我少说也得考98分。回到家，我得意的告诉妈妈，应该考98分。过了几天，卷子发下来了，我一看，傻眼了，我才考94分，离我估计的差远了。我仔细一看，唉！这是一道解决问题，我太粗心了，忘了写单位名称了，减了一分儿。类似这样的错题很多。我难过极了。
老师，但愿我在您的帮助下，告别我“粗心”的毛病。
祝您
身体健康，工作顺利
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年x月xx日
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