（热）写给老师的一封信
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触书信吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的写给老师的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写给老师的一封信1
敬爱的卓老师：
您好！
您知道吗？自上小学以来，有一种动力一直伴随着我，改变着我，使我从无知一直走向成熟，每一次成功都是因为这股动力推着我前进。不光是我，我们全班同学都因这股动力取得了成功。
那个星期五下午第一节课，您专门腾出自己上语文课的时间来给我们临阵磨枪——为下午第二节课的学校高段朗诵比赛做最后冲刺。可是，当您宣布全体起立开始排练时，教室里立刻叫苦连天。有的同学嘟着嘴，不情愿地站了起来；有的同学干脆没精打采地趴在课桌上；还有的同学皱着眉，不住地抱怨着。我心里也暗暗埋怨：卓老师也真是的，早上排，放学排，怎么现在又要排。不就是一次朗诵比赛，用得着这样吗？您看我们极不情愿的样子，不禁皱了皱眉，随口问道：“不练，你们能保证下午的比赛得第一吗？”话音刚落，几个唯恐天下不乱的男生便大声叫道：“能！”还一副自信满满的样子。我们狂笑不止，您却也笑着说：“好，不练就不练，既然你们那么有信心，我没有理由不信任你们，下面自己看书吧！”再看同学们，有的一副若有所悟的样子，也有的表情坚定，好像为拿第一名暗下决心。我暗暗下决心，一定不辜负您的信任，努力使班级拿到第一。终于，比赛开始了，我们个个精神抖擞，朗诵得抑扬顿挫，似乎每个人都在用自己的行动来证明：您的信任没有错！激动人心的时刻终于来临，当主持人宣布我们班获第一名时，我们欢呼雀跃，您也露出了会心的微笑。作为班长，上台捧着那鲜红的奖状纸，我想，是您的信任化为一股推动我们前进的动力，才使这张属于我们的.奖状熠熠生辉！
有人说，老师是园丁，默默地培育祖国的花朵。有人说，老师是红烛，燃烧了自己，点亮了别人。我却觉得，您是我们每一个人的支持者，默默地给予我们信任。虽然中国不过感恩节，但此时此刻，我还是想真诚地跟您道一声：“谢谢！”谢谢您，卓老师，谢谢您的信任，谢谢您的这股动力，化作一只无形的手，推动我们前进。
此致
敬礼！
爱您的学生：周哲媛
20xx年5月6日
写给老师的一封信2
尊敬的闫老师：
您好!
提笔之前首先祝您新年快乐，万事如意!
虽然你只教了我们一学期，但是同学们还是非常喜欢您，大家也很喜欢您的课。刚开始，您教我们上课还有点不习惯，但是通过一段时间的接触，我们都非常喜欢您，因为您上课讲得很好，很少打我们，总是悉心的.教育我们，从来没有跟我们说一声雷，而且您还经常处理事情，处理完了还要教育我们，而且我么还那么调皮，甚至还不做作业，害得您操碎了心。如果有同学犯了错误，您总是温和的教育他，让他只大盘错误，并改正错误，而且您每次都很温和地给我们讲课，从来都没有将错过，而且一旦有同学不懂，您就会耐心地给他讲课，让他明白道理，您真是一位好老师。
下学期我们一定会改正错误，争取做得更好。
最后祝您：
新年快乐！
工作顺利！
马到成功！
xxx
20xx年x月x日
写给老师的一封信3
亲爱的xx老师：
您好！教师节到了，让我为您在桌子上插一束康乃馨吧！
您看，您的钢笔都磨得光滑了！但您总是笑笑说，旧笔好用，不愿换新笔。您是节俭吗？我想不是吧！那次班会，要买奖状买奖品奖励那些成绩好和有进步的同学，可班费都花了还是差三十多块钱。有人说算了，下次再补也行，您掏出了钱，没有丝毫犹豫。您淡然而又坚定地说：“不能让同学们失望！”
您看，您太累了！您的桌子上的卷子和作业快堆成山了！但您总是说，人老了得锻炼，要不脑子就锈了。我想不是吧！如果单是为了锻炼心智，为什么到了11点多还在台灯旁批改我们的作业？多少个夜晚熬出了您斑白的两鬓，皱纹悄悄地爬上了您的面颊。您紧锁着眉头，我知道，您又在为我们担心了。您那么全神贯注，旁边的茶都凉了……
您看，您的颈椎又不好了，您却依然为我们判作业，您是天生就这么大大咧咧吗？我想不是吧！那次运动会上，咱们班的同学比赛时摔了一跤，被迫退出了比赛，您没有理会这个，第一个冲到赛场上。您为他仔细地查看伤口，焦急地颦蹙，额头下起了小雨，像一位慈母一样，用您温暖的大手紧握他的小手，关心地询问他“痛不痛”。
您看，您太累了！您的教案本是办公室里最新的，而内容也是最丰富的'。我知道，您是想多为我们找一些题型，我们有不会的题拿去问您，您也会把经典的记下来，然后再在您那一大摞练习册里找类似的题，找不出来，您就自己编。我们经常可以看到您为了编一道题而在办公室里走来走去，微微皱眉，有时想到了好主意，笑意便在您的脸上荡漾，久久不散……
您看，您的桌面太朴素了，都是文具和教案，平时您把心思都放在了我们身上，无暇顾及这些。让我给您插一束康乃馨吧！康乃馨的花语是：亲爱的妈妈，我爱您。您就像一只大网将我们托向空中，让我们展翅翱翔，叫我如何不爱您？
您看，您太累了！您又在研究教学方案了。身为“优秀教师”的您在工作之余，总是带上眼镜，努力地看着自己买的教研杂志，一旦有需要借鉴的，就飞速地记在自己的教案上，脸上露出满意的微笑……
老师，您为我们付出的，我们看在眼里，记在心里。师恩永难忘！
老师，祝您节日快乐！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信4
施春宏老师：
从那天我在书店面里买了你的书《汉语基本知识语法篇》，我一直在看，我想与你谈谈读后感。
我是一位语言爱好者，尽管我是一位10年前工科毕业的博士。我比较精通英语，日语的书、法语书我也能读。从你的这本书中，我体会到语言的一些共同的.东西，也认同施老师对语言的一些见解。
你的书编排得很好，错别字也特别少，文字通顺，言简意赅。初中我学语文时，语法就学得很好，但施老师的语法书唤醒和补充了我许多语法内容。或许有的句子的语法解释有多种，施老师的解释可谓简洁明了。
可惜你的个人网页我暂时不能访问。
待我看完这整本书后，再给你发感想或请教。
祝你女儿也成为像你一样的专家。
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
写给老师的一封信5
敬爱的蓝老师：
您好！
时光荏苒，不知不觉中，对于您的记忆已被时光的流水冲刷得有些糊糊了。
但当我翻开有些泛黄的相册时，那往日的记忆，像一滴墨滴进我脑海的“水”里，慢慢漾开，漾出了重重思念……
犹记得，与您的第一次相遇，是刚入学的时候。那时候，我还很怕生，看到您就躲到爸爸后面，您的脸向我露出了微笑，那笑容是那么温暖，那么充满善意。您又与爸爸交谈了什么，随之又低下头带溺爱地摸了摸我的头，跟我说：“不用怕，以后，这就是你的第二个家。”这句话像太阳一样给予我温暖，又像一把锤子，击破我心中的坚冰。
还记得，三年级那一次，我数学考砸了，我颤颤巍巍地拿过试卷，心中五味杂陈，脸一片苍白。可是，您却没训我，只是课间把我叫去，一题一题地分析给我听。您这一举动，如同一股暖流，涌进我的心间。
虽然我早已离开县小，几天前您却给我发来一条微信，执意要我的一张“最美户外照”，把它编进县小六（7）班的毕业相册中。爸爸闻之笑着对我说：“哈，蓝老师多爱你啊，两年了都没忘记你。”我的脸微微有些发红，心中无比甜蜜。
蓝老师，谢谢您陪我走过启蒙的`时光，你如一位母亲，无比温柔地对待我，善待我。老师，您的恩情，我会铭刻在的心里，难忘师恩，难忘往事。
祝：
一生久安，终生无忧，桃李满天下！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信6
敬爱的郭老师：
您好！
今年的六年级教师非常辛苦，我希望您千万不要累坏了身子。我的心中在默默地向您祝福，祝您身体健康！
您教我们语文仅仅有一年，在这一年中，我的进步不小，在您的辛勤教导下，我不但学习了更多的语文知识，还知道怎样做一个真正的好人和一个善良的人。
虽然我在课堂上有时候有些小毛病，但在您的教育下，我的读、写都比过去进步了许多，这也得到了爸爸、妈妈和亲友的赞扬，正因为这样，他们常说：“你们郭老师是一位认真负责的优秀的老师。”
我们家是一个教师之家，他们对老师的工作很了解，爷爷长说，有机会能与郭老师谈一下多好啊，每次说起此事，我就心跳，并不表示怎么赞成，原因是怕老师说起我在学校的表现，爷爷知道我的'想法后说，只要课堂表现，老师给你90分，就没有什么大不了的了，假如真有那么一次会面的话，我一定不会害怕，因为老师所说的一切都是为了我好啊。爷爷奶奶经常对我讲道理，即从您带了我以后，爷爷奶奶天天都是眉开眼笑的。
我曾经听过这样的一首歌：啊，妈妈——老师，妈妈是人生的第一位老师。老师就像一位慈祥的妈妈。郭老师，我用什么来报答您的关怀和辛勤呢？我只能端正我的学习态度来赢得您的赞赏。我也只能用我优异的成绩来报答您对我的教育之恩。
郭老师，您现在是我们的好老师，将来也是我们的好老师，永远都是我们的老师。
祝您
身体健康工作顺利
您的学生
写给老师的一封信7
亲爱的黄老师：
每当我看到家里那棵蒲公英，眼眶里忍不住滴下了几滴晶莹剔透的泪珠，在这多姿多彩的世界里，还多了我小声的哭泣。老师，我马上就要像那蒲公英离开根妈妈一样离开您了。我听见同学们都说：“现在都愿意离开这个充满童真的校园”，其实在他们心中都是一百个不愿意离开的。
记的那时您刚刚当我们的班主任时我只有八岁，我高兴的拉着爸爸的手来到了那一个明亮而又陌生的教室，看着那一个个陌生的面孔，过了一两分钟，我看到了一个深邃的脸高兴极了，那不是和我梦中的.老师一样的和蔼慈祥吗？我便开始了与她朝夕相处的学习生活。
原来，其实我学习并不好，语文需要老爸，数学也少不了老爸去讲解，当我有幸成为您的学生时，我便喜欢上了您那种特殊的教法，语文和以前相比，大大的提高。
那时我上一年级时，听见大舅对爸爸说，孩子学习不好，该换一换老师了，我给孩子拿钱让孩子上个好学校。我一下子闯进去说：汉杰小学那么大，我就不信找不到一个好老师，一年过去了，两年过去了，三年过去了，到了四年级我遇到了您，也特别的喜欢语文，语文成级也提高了，当我拿着那一张光荣的奖状给大舅看，大舅说：孩子，“大舅输了，老师是好样的，你也要好好学。我想您听了大舅的话，您一定很高兴吧？我也很高兴，因为我找到了一位好老师。
老师三年了，一个个春夏秋冬的离去。给我们相处快要画上了一个句号。老师希望那您能记住我，能让我天真的笑脸在你心中永远绽放。
夜静了，我望着那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了几滴泪珠，不禁想起龚自珍那句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。
祝您
笑口常开
您的花朵：**
20xx年6月2号
写给老师的一封信8
親愛的的杨校领导：
燕子去了，有再去的情况下；垂柳枯了，有再青的情况下；桃花运凋谢，有再开的情况下。可是親愛的的杨校领导，何时我才可以再见到您慈爱的微笑，听见您慷慨激昂的演说，获得您淳淳的教导呢？六年的.时光稍纵即逝，大家从纯真无邪的小孩子成长为了意气风发的青少年，迈入了大学毕业之时。没多久，大家就需要告别母校，道别您了。干万舍不得融成大海，我是多么的不舍得您呀！
第一次被您赞美，是在二年级的语文课堂上。很早发觉您的来临的我门把举得老高，极为浮夸地念着一篇课文。您沒有像学生们一样哈哈大笑，只是缓缓的摸了摸我的肩，笑容着夸我响声洪亮，读取了画面感。因此，我还在一束束惊讶的眼光下第一次获得了引以为豪与满堂红。
我都一直喜爱盯住哥哥姐姐胸口的红领巾看，因为它代表着一个真实身份——少先队员。有着一条归属于自身的红领巾，曾是成千上万小孩的理想。好不容易熬到了入队仪式，我凝望着您，您穿着着嫩白的衬衣，脖子上系着鲜红色的红领巾，一头乌亮的长头发迎风招展。您那刚劲有力的一词句震撼人心到了我，我颤抖着从您手上接到麦克风，昂起胸自信心地诵读着入队誓词，您手上捏着红领巾，踏着庄重的步伐向我走过来。望着您离我愈来愈近的影子，我心兴奋得要从喉咙里蹦出来，您熟练地为我系住红领巾，这时我的胸口好像点燃一团火苗，无穷激情涌上心头。从今天起，我是一名无上光荣的少先队员了！
升上六年级后，我们的教室搬到了偏远的教学大楼。您在忙碌的工作之余仍没忘记来催促大家。您义无反顾地如春雨，焟烛般滋养，照亮大家，感谢你们给了我理想，给了我自信心，您的插柳之恩，我终身难忘！
祝你
桃李满天
您的学员小许
20xx年七月6日
写给老师的一封信9
敬爱的魏老师：
您好!
感谢您认真教我们知识。这次，我想请您到我的家乡来作客。
我的家乡在金湖夹沟，爷爷奶奶住在那里，他们有许多片大田地。虽然我的家乡在乡下，可那儿的景色真是迷人。那里有许多农民们种的食物，豆子、麦子、青菜……每当放假回家，第一件事儿就是去看那金黄稻子或者麦子。儿儿一刮，田地里就好像是一片金色的海洋。有时，我还会去喂猪、鸡、鸭、鹅，拾它们的蛋。那里，大树参天，树叶儿“哗啦哗啦”地响，一边“唱歌”，一边为大家解热。好使是炎热的夏天，也仿佛是凉爽的金秋。院子后面，是一条长长的小河，谁也不知道它的源头在哪里，流往何处。在阳光的映照下，河面泛着迷人的白光。水面上漂着深绿色的.菱角叶子；水底，生活着一群自由自在的小野鱼。偶尔，我们一家子会在河边钩鱼。到了傍晚，夕阳西下，彩色的晚霞铺在西天，四周一片宁静。玩耍的孩子、正在做饭的大人……构成了一幅美丽的图画。
我的家乡湖很多：高邮湖、荷花荡……因为湖多，便有了这些特产：螃蟹、龙虾、荷花、莲藕、莲蓬……家乡，还有一个很大的84广场，84消毒液。
由于是乡下，每当节日时，有许多古老的风俗。就比方说中秋节的风俗。晚上，在又大又圆的月亮下放上一张小桌子，桌上，点几根蜡烛和香，放上几样“敬品”：藕、花生、水果、芋头等，还要跪在垫子上，向月亮磕头。奶奶说，这叫“敬月”，为的是出门不遇风雪。然后，“啪啪”地放爆竹、烟花，最后，大家坐在月亮下吃团圆饭。
听了我的介绍，您一定会向往吧？到我的家乡来，您会得到许多乐趣！
祝您身体健康、天天快乐！
您的学生
20xx年x月xx日
写给老师的一封信10
敬爱的郑老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭，一转眼，3年过去了，您还好吗？您有好好照顾自己吗？您现在的学生有惹您生气吗？……我有太多太多的想问的.，可却不知从何说起。
还是现在谈谈我自己吧！上学期的我既开心又失望。开心我在同学们的推荐下，参加了大队委选举，而且还选上了！您不知道当时在宣布时进选名单时我的紧张和被宣告我被选上时站在舞台的兴奋和骄傲！可是我总觉得缺了些什么，仔细一想才发现原来是缺少了您，虽然我站在舞台上也看到了您，可您已经是别人的班主任了。虽然我们班之间只隔了几层楼，但我却感觉好像隔了千万座高山，千万片大海。自从您被校长调去其他班，我再也没从其他老师身上感觉到您当年对于我的关爱。那种关爱就像一种动力，一直推着我们前进。
可是，我上学期的成绩还是辜负了您当初对我的期望。我希望在往后的日子里我能加倍努力，努力考到好成绩！努力考到好的学校，不再辜负您对我的期望。
祝您
身体健康
您的学生：胡倩儿
20xx 年 8 月 3 日
写给老师的一封信11
刘老师：
您好!
光阴似箭，日月如梭，转眼，岁月匆匆而过。掐指一算，您还能陪伴我们的时间，连一年也不到了。虽然花谢了会开，叶落了会长，但是小学时光，在人的一辈子里就只有一次，去了，便不复还了。
记得第一次来学校，老是觉得：嘿!我一年级了，我也是大哥哥大姐姐中的一员了，我也可以说别人很幼稚了。没骗您，当时真是这样想的，还沾沾自喜呢，哈哈!伴着这种心情，我步入了教室，看见了您和杨老师。哇噻，老师好漂亮!这就是我对您的第一感，不管多少年过去了，还是这么觉得啦!嗯，步入校园的第一天，让我觉得很快乐。
也算是打打闹闹地过了三年吧，步入了四年级，学业也是重要了起来，再也不能随意应付了。凶，是我们在四年级时给您贴上的标签。有时候，我们甚至觉得您像是变了一个人，由善良的白雪公主变成了邪恶的女王。临近期末考，庞大的`作业量压得我们喘不过气来。但是，这一切在我们拿到考试成绩后，全部释然。
师生情谊深，一路伴随行。您是园丁，栽培着我们心中那梦想的小芽;你是路标，指引着我们心中的方向;您好似黑暗中的一抺光明，让我们的人生大道光芒四射……谢谢您，时刻陪伴我们;谢谢您，时刻激励我们;谢谢您，在我们的小学时光里，伴我们而行!
祝您：
家庭幸福，事业有成!
您的学生：林思羽
xxxx年xx月xx日
写给老师的一封信12
尊敬的姚老师：
您好！
依稀记得三年级上学期开学的那一天，我们初次见面，您穿着清新的白色连衣裙，留着一头乌黑的中长发，和蔼可亲的脸上洋溢着微笑。这一幕在我心里留下了无比深刻的印象。当时的我，面对着未知的三年级生活及新的班主任，内心感到十分地忐忑不安，但是在看到您笑容的瞬间，我感受到了温暖，那一刻我坚信我们会相处得很好。
在我们相处的这一年时间里，您不辞辛劳并毫无保留地把知识统统传授给了我们，犹如一位辛勤的园丁，用来自心田的泉水浇灌着祖国的花朵，让我们茁壮成长。您对我的每一次表扬，在我心里都是最大的奖励，是我学习的动力。
当然，在学习生活中也不总是一帆风顺的。还记得有一次在语文课堂上，我因为没能回答出您的提问而受到了您严厉的批评。当时的`我感觉特丢脸，十分委屈难受，内心抱怨您这次小题大作了。但事后我静下心来想了想，您之所以对我严厉，是因为对我要求高，因为只要上课认真听讲，就能正确回答问题，那一刻我肯定是让您失望了。我明白老师的良苦用心，您是希望我牢记教训，以后专心听讲，认真学习。老师，我会更加努力的！
老师，您的谆谆教导让我受益良多，正是因为有了您的教育，我才能有今天这样的见识：正因为您的呵护，我才能健康地成长；正因为您的点滴教诲，才使我明白做人的道理。您好比大树，让我在您的树荫下成长。您给了我像妈妈一样的关怀，让我感到无比幸福，让我有了学习的兴趣。老师，我的好成绩离不开您的辛苦教育，更离不开您的细心培养，我前进的每一步都离不开您辛勤洒下的汗水。今后我一定会更加努力学习，不辜负您对我的期望！立志长大后成为有用之才！以此报答您的培育之恩！
敬祝
工作顺利，身体健康，开心快乐！
您的学生：郑妍
7月30日
写给老师的一封信13
敬爱的语文老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的'施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。老师，我想对您说：“您真伟大！
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
祝您身体健康
您的学生：
写给老师的一封信14
敬爱的老师：
您好！时光总是过得飞快，很快我们六年级的学生们就要开始新的旅程了。如果您不再继续当我们的老师，而是继续在小学任教的'话，我想向您提一些建议。
一、为了让学生们对读课外书更感兴趣一些，我建议您在班里举行一个“读书交流会”。每个星期让一位同学带一本自己喜欢的书到学校，读给大家听，说说自己的感想。
二、我建议不要在班上公布成绩。因为这样会让得分高的同学骄傲，得低分的同学伤到自尊心。对于得分低的同学们，您可以下课时找他们谈谈，说说哪里出了问题，哪里可以进步。
三、为了让同学们更好地发挥自己的想象和写作能力，您可以让他们写一些日记。写写最近经历了什么，或者让他们发挥想象力，编写一些更特别，更有趣的故事。
四、我希望您能给同学们更多的空余时间，少布置一些作业。
以上就是我的建议，希望您能够采纳。
建议人：xxx
20xx年01月26日
写给老师的一封信15
吴老师：
我已经知道我的成绩，不是年级第一。可是我并没有多少伤心，只是感觉特别遗憾。
考完之后，对完答案，我自我感觉不好，因为错得离谱，这样的错还不止一两个。那两天的确有点失落，不敢去想我错的那些题被老师、父母看见，他们是什么反应。自从上次期末考之后，继续“年级第一”好像成了我的代号，总会有几个人这样叫我，我也不在意，可也这样答应着。同时又有点担心，如果哪一天这个“代号”变成“年级第二”，“班级第二”，甚至没有“代号”了，我都不知道那时我会不会不知所措。
第五次对好答案，第五次被洗脑之后，好像也并没有觉得这些“代号”对我有什么影响，因为我脑子里已经塞满了我对答案时，我的那些错题，同时也充斥着各种各样的画面——数学、英语考试前一天，我看见王天鸣抱着《走进重高》在教室外待了一晚上，还时不时跑来问我一些难题，很难，我记得我当时看了一眼题目，就感到了绝望，将书还给了他。回头看他继续在那儿想，嘴里还念念有词。
那天晚上，我的想法被颠覆了，王天鸣不再或是本来就不是那个上课像个小傻子一样问些奇怪问题，被嘲笑之后还一脸疑惑的人了。我看一眼就放弃的题目，他可以想一节课甚至更久。
于是我想向他借回那本走向重高，可看见他在上面涂涂改改，无视旁人的`样子让我又欲言又止了。
那天晚上一回家，我也拿出我的走进重高，逼着自己去思考。这让我在数学考试时顺利地做出了所有难题。对答案时，好笑的是，数学填空第一题错了，这是一个小遗憾。但至少这次月考已经肯定了我其他方面的素养，让我知道填空第一题这样的基础很可能会成为我日后大考的致命弱点。我这样一想，就会发现有好多事情要干——拿出我尘封已久的教科书，一页一页仔仔细细地看过去，拿出我的作业本、高效练，将那些基础题，之前我不屑去理会的题，它们所牵扯的知识点可能是我一直感到模棱两可的。在这些事情做完之后，应该才属于走进重高和尖子生的时间，这些难题，是我与其他高手（那些基础过关的人）拉开距离的法宝。
暑假里看完了一本书，奥普拉的《我坚信》，里面有句话“改变你对自己状况的思考方式是改变这一切的关键。我坚信，所有的障碍都有意义，能否敞开心扉从这些挑战中学习，就是成功和被困之间的差距。”当时看完后心底毫无波澜，但还是不明所以地摘抄下来，考完后心情低落去翻看，才忽然联想到了这次考试。难题并不是给所有人的法宝，以前我如果在试卷上看到以前做过的题，会感到侥幸，但难题存在的真实意义并不是让你记住答案，渴望继续在试卷上看到“侥幸”。这些难题是改变你“思考方式”的途径，是拓宽你视野的好办法，这样会让这些“侥幸”，变成实力。
《我坚信》里还有一句话，“比最好的视力最重要的是你内心的视野。”就拿去年的期末考来说，我考464，秀洲区第一考475，一中实验第一考485。这样一比，就会觉得区区464什么都不算，我在想，当我准备向485看齐时，那个“485”的人会不会已经在看高一、高二的书，准备杭二或镇海的自主招生。这样一想，就会觉得应该将自己的格局放大，视野放宽。
《我坚信》里还有一句话，“只要你还在担心别人会怎样看你，他们就能奴役你；只有你再也不用从自身以外寻求肯定，你才能成为自己的主人。”这是一个作家说的（好像叫尼尔……），作家需要这样的定力，用自己的手来讲述自己内心真正想表达的，被别人只言片语所左右的作家一定不会被人铭记。这句话，让我有点改变了对“代号”的看法，因为它不可能伴随我一生，也不可能给我带来乐趣或启发，它可以作为一个信念，也只能做一个信念了。
以上是我这次考试所有的心路历程。以后的考试的唯一任务，就是让遗憾慢慢减少。
姚兮远
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