给老师的一封信

时间：2023-07-10 13:22:17 书信我要投稿

给老师的一封信【实用15篇】

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。为了让您在写信时更加简单方便，下面是小编精心整理的给老师的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

给老师的一封信【实用15篇】

给老师的一封信1

尊敬的朱老师：

　　您好！

　　光阴似箭，日月如梭呀！眼间，我们又将升到四年级了，快要到开学的时候，您告诉我们，以后不再是我们班的班主任了，您不再会和我们相处一朝一夕。报名那天，我把这个消息的告诉了同学，同学们议论纷纷，为什么朱老师不当我们班的班主任了。大家好舍不得您啊！您是我的'启蒙老师，我知道自己肯定不是您心目中最好的学生，但您却是我心目中最好的老师，您对我的教诲，我将牢记在心。

写信人：

日期：

给老师的一封信2

两位老师：

　　承蒙您们对于xx的关照，非常感谢！

　　转眼，xx已经入园整整两个月了，本来对于他的入托初衷，作为父母的我们就是想让他脱离家庭这个小环境，到幼儿园这个大集体中锻炼锻炼，但是我们还是有点担心的。可令人高兴的是，我们现在发现xx身上的变化越来越大，用他自己的.话讲就是“我已经是大孩子了”，我们呢，也越来越来放心了。

　　xx从小是外婆带大的，做任何事情都会对外婆有所依赖，但就现在而言，他已经慢慢地在学自己事情自己做。在家里的时候，自己吃饭、自己脱鞋、自己穿鞋的频率越来越高，虽然有点时候还会偷偷懒。

　　而且，xx经这两个月来集体生活，他的表达能力也越来越强了，在家时可以和爸爸妈妈讲幼儿园的事情，偶尔还会自己编点小故事讲讲，会用“如果”、“估计”、“但是”、“开始”、“然后”等等的词语，这些都是他点滴成长的标志。

　　我们非常高兴听到老师们夸奖xx爱学习，xx从小酷酷的样子，象是在耍小个性，其实就是有点内向。但是他对于很多事情都是很好奇，好象总是皱着眉头在思考，爱研究，家里很多东西都被他拆了，总是爱问“为什么”，而且是一个“为什么”再加一个“为什么”，问到最后我们也不知道为什么了。但是我们还是很喜欢他问为什么，有的时候他主动告诉我们为什么。可能就是因为他的这个性格，在他有所进步的时候，很爱别人表扬他，他觉得那是对他的肯定。

　　所以我们也希望两位老师多多鼓励他，在您们的教导下让他得到更大的进步。

　　xx爸爸妈妈

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信3

尊敬的李老师：

　　您好！

　　转眼间，我已经是六年级的小学生了，我懂得了许多事情，做事也井井有条，我从一根嫩芽长成了一朵盛开的鲜花。而您，就是那位不辞辛苦，默默奉献的园丁。

　　从一年级开始，同学们就知道您的颈椎不好，可是，您依然坚持给我们上课，就算再疼痛难忍，也要坚持到我们放学的最后一分钟。您还有双会“说话”的眼睛。上课时，哪位同学走神，不认真听讲，您会向他投去严厉的目光；哪位同学回答不上问题时，您会向他投去鼓励的目光；哪位同学做了好事时，您会向他投去赞许的目光；哪位同学生病时，您会向他投去疼爱的目光。可是您的眼睛里，永远不会有厌烦的目光。您还很关心我们。天气变凉了，您会叫我们多穿几件衣服；刚上学时，我们不会系鞋带，您会手把手地教我们系……您对我们关怀备至，这份情谊，我们怎么能忘怀？当同学犯了错误，您总是耐心地教导，而不是责备和愤怒。您教给我们“给”比“拿”愉快。一个人只要虚心学习，品德高尚，就会得到别人的尊重。您还告诉我们，无论遇到什么困难，只要坚持不懈，勇往直前，才能克服困难。您说的一切，都让我受益匪浅。

　　小小的粉笔就是您的双手，描绘出了您心中的蓝图。上课的铃声就是您征程的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。您会为学生优异的成绩感到高兴，您也会差等的'学生耐心地讲解，这儿全都是您的孩子，您舍不得把哪一个落下。为了我，们，您鞠躬尽瘁；为了孩子，您把心都给了我们。

　　敬爱的李老师，您在学校里度过了多少春秋，您把一生的心血都献给了教学，您用您的双手，培育了祖国之花，使他们为祖国抹上一笔绚丽的色彩。

　　这就是您，把知识留下来，把精彩送别人！

　　祝李老师永远幸福、健康

您的学生：

给老师的一封信4

亲爱的郭老师：

　　您好！

　　时间流逝，光阴荏苒。想到即将告别六年精彩快乐的小学生活，我的心中不免溢出一丝丝不舍。特别就是您，美丽端庄的郭老师，您曾经陪伴我们走过四年的风雨，您的心中装着我们班的每一个孩子，大家都喜欢您！

　　至今我还清楚地记得，6年前，我依偎在爸爸妈妈的怀抱里，迈进了艺蕾小学的大门。这里的一切就是那么美妙，却又无比陌生。我紧紧拉着母亲的手，丝毫不敢放松。这时，就是您微笑着牵着我的手，带我走进了教室里。面对这神秘陌生的环境，就是您用亲切的`笑颜和轻柔的话语化解了一个小女孩心中的忐忑和腼腆，让我开始慢慢熟悉和喜爱上了自己的学校、老师和同学。

　　在和您朝夕相处的日子里，我清晰地记得，您经常利用课间时间，和我们谈心，帮我们解难，甚至生病了，您也不肯休息。我们都喜欢把自己的小秘密告诉您，您就是我们每一个孩子的良师益友。您苦口婆心的教诲，循循善诱的教育，在我童稚的心灵里播下了美好的种子。

　　回顾六年难以忘怀的小学生活，所有的点点滴滴不禁让我再次感受到母校的温馨。听，窗明几净的教室里仿佛还有我们琅琅的书声；瞧，绿草如茵的操场上似乎依旧跃动着我们矫健的身影。

　　亲爱的郭老师，最后，我还就是要对您说一声“谢谢”，感谢您的关爱和培养。

　　您的学生：陈XX

给老师的一封信5

　　高中结束，人生的一个阶段也算终结了，它有快乐的时光，有辛酸的日子，有让人着迷的时候，有痛苦，有悲伤，有老师的关心，有你高考前的督促。时光如梭。又在高考后半年了。不知你安好，现在在教什么学生，他是否和我一样调皮，是否和我一样的乖。哈哈哈。

　　我现在进真正的进入了一所高中，他将会和你所说的是人生不能缺少的一段时光吗?天天玩，没有高中时光的繁忙，没有厚重的书本，没有沉重的书包，没有一咯的试卷，没有一天到晚的课程。现在我知道了，真的如你所说。但快乐和无聊并在。高中生活其实也是快乐的，现在，终日无所事事。觉得空虚也有些无奈。

　　现在又开始教高一的，，年复一年。呵呵。。大学的路你在我们上大学的时候就高数我们了，其实你都说的啊些好的方面。我现在还在迷茫，你也说过大学就是一个小的社会，我们先学会在这小的社会生活。以后进入真正的社会就不会不知所措，不会瞎投乱撞，但是我真感觉不到现在的“社会”有何不同......

　　生活“所迫”，每天有点像三点一线，这跟高中的三点一线不同。高中是吃饭.学习和睡觉。现在是吃饭.手机和睡觉。实在无聊，想过去做点事但上课不许逃。周末还上课。周末不上课还不好好休息一下，所以没有学习的动力只能无所事事，我真的特别想念高中的生活，与其说高中还不如说高三的日子。我真的怀念，我不感觉苦，那是我学习生活的日子。逃课，英语我感觉无聊的课，对老师我只能说对不起。但是我不会怪你什么不管我呀。我后悔我高一高二，但我的高三生活补一点都不后悔。我努力过，每天到半夜的学习我已经把学习当作那是生活的一部分。在你看来，我也许不是一个那么爱学习的学生，一个不努力的`人，但其实我不是那样。想得到认可，只可惜自己的思维已经固体化。在你看来高三《十三》班就是一个咋子班，但我从来不知自己低人一等，学习好坏怎么能体现出将来成就的高低。不是自己想不学习。有时老师的一句话可以把一个天天上网的学生拉回课堂，但也许也是一句话可以把一个尖子生送进网吧。又是你的一句话真的激励了我不少，但有时你也是自私。个人主义。你教了我两年，你，我习惯了。你，我明白了。你算是一个跟上潮流的老师。跟你学习的日子我真的快乐。

　　也许大了学会了唠叨，很多快乐的时光。记得最后一次见面，是高考后的一个下雨天，

　　我被困街头，你顶着风雨来送伞。我感动。我会记着，我在远方，祝你安好。今年实在不好意思，临危受命，初七便离开了家。现在又不好意思。只能且过。未能请你喝酒。这本是高考前和你一句话的约定，来年举杯痛饮......

　　现在到了一所大学，自己还不知如何是好。只能风也过，雨也过。潇洒闯江湖一日为师，终身为师。

　　别过。

　　步步高升，万事如意

　　左政書祝：身体健康，工作顺利

给老师的一封信6

尊敬的周老师：

　　您好！今天收到您的短信，本应该和您当面交流，但又恐耽误您太多的时间。每次收到这样的信息，内心都会经历再一次的折磨，长久以来的感受，告诉我自己必须控制好自己的情绪，“先处理好情绪，才能解决好事情”，这是我的老师告诉我的，所以，我和他父亲再一次地坐下来认真分析孩子的情况，反思我们的教育，努力寻求积极的解决办法。

　　今天写这封信的时候，我既是一位焦虑的母亲，也姑且算作您的一个同行吧，特别希望我们能通过多次的交流沟通，使学校教育和家庭教育真正地达成一致，所以，我也想把自己的一些想法和老师作深入的交流，想到哪就说到哪，也许会不够清晰，也许有些话说得不妥，还望您多多包涵！

　　我的儿子，自幼身长在爷爷奶奶的溺爱中，我和他父亲虽然都是做教育的，但当我们为人母为人父的时候，由于太年轻，对家庭教育一无所知，也常常因工作忙而忽略对孩子的引导和培养，更多的时候是简单的打和骂，我的同事朋友都说我对孩子太严厉了。在这样的情况下，孩子从小都比较顺从，性格随和，但一直内向，孩子的贪玩、缺乏自控力和学习自理能力都没能在我们的打骂中得以改善，反而随着年龄的增长，孩子开始偶尔的反抗和抵触了，经常因为学习的问题发生争吵，孩子上初一的那一年，我和孩子的亲子关系已发展到非常紧张的状态，甚至到了没有语言交流，孩子苦，我也很苦，工作也静不下心来，家庭氛围也非常压抑。于是，我开始求助，几年前，我也专门到华西医大学习心理教育，并拿到国家三级心理咨询师证书，我的办公桌上放着每一期的《中小学心理健康教育》，有空就翻看学习，尤其是针对初中学困生的分析和策略，都着重看。通过学习和朋友的帮助，我记住了一句话：要改变别人，首先要改变自己。尤其在亲子关系的改善上，教育者是起主导作用的，孩子始终是在我们的引导下，逐渐成长和改变的。于是，我开始改变我的教育方式，寻找适合他的教育方法，打骂已经不能发挥作用了，那就改变为用语言交流，“软磨硬泡”，首先让交谈的氛围放松，才能让他说出自己的真实想法，我也能察言观色发现他的问题，通过半年多的努力，亲子关系得到了一定的改善，现在我给他提出的学习上的硬要求，只要说到位，他都能接受并执行了。在这个过程中，我同时发现了，孩子小时候的顺从，那是对大人的恐惧，小时侯积累的恐惧越多，到了青春期，他就会爆发得越明显越突出，他的情绪控制能力也越欠缺。因此，我们现在把孩子每一次的犯错和对我们的抵触都当作是我们在“补课”，把孩子曾经缺失的教育补回来。

　　这个寒假，我们学校给每位老师发了一本书《第56号教室的奇迹》，要求认真阅读并写出读书心得。当我阅读的时候，我不仅站在教师的角度来学习，更多的时候，是站在家长的角度来学习雷夫老师的教育理念和方法。理解、尊重、信任，是雷夫老师创造教育奇迹的基本法宝。我不断地反思我对儿子的教育，虽然在某些方面得到了改善，但是，还有很多问题没有解决，也许就是因为自己有时候缺乏对儿子应有的尊重，遇到问题，不是耐心地听听他到底是什么原因造成了错误，而是忍不住呵斥，发泄自己的不满情绪，结果往往是我和儿子“两败俱伤”，问题始终没有得到解决，还得花更多的时间来修补创伤。就如儿子玩游戏卡和看漫画书的事情，刚开始的时候，我们就采取的很强硬的措施，将他几大盒卡片全部送了人，他也说决心戒了，结果，没过多久，他就用自己的零用钱重新买了，在家的时候，就趁自己上卫生间的机会偷偷玩。而且这样的情形发生了多次，一直到现在，我们也很苦恼。这段时间，我尝试着站在孩子的.角度来分析，为什么就总是这样恶性循环？其实原因也许就是，孩子在学习上感觉紧张、压力，没有体会到学习带来的愉悦，只有因学习成绩差而带来的讥讽、冷漠和大人们的呵斥责骂，那么他势必想在自己的空间里偷着寻求暂时的轻松，而游戏卡和漫画书成为他可利用的工具。这个问题我从孩子的生活老师那受到了点滴的启发。生活老师几次收缴了他的玩具（包括手机、掌上电视、MP5、游戏卡等等），每一次发生问题以后，生活老师及时地和他交流谈心，让他心服口服，也因此，还建立了良好的师生关系，虽然有时还管不住自己，但儿子从不抵触老师的教育。宽容，但不纵容，问题必须要解决。要解决问题还得需要疏导而不是简单地“堵”，越是简单的堵，越会激起孩子的叛逆情绪。在这方面，我们也特别想得到老师的帮助，用我们的统一战线来解决问题，希望我们共同创造一个奇迹。

　　儿子从小就怕我，好多事也不善于用自己的语言来表达，有时候也懒得跟我们说。也因此，从小就学会了忍受，也许正是因为这样，青春期的他，开始了叛逆。上学期和物理老师之间发生的事情，再次让我发现了自己没有在孩子的关键成长期进行适当的教育。孩子小时候，我们经常跟孩子说，能忍的则忍，有时候受点委屈也没什么。结果，我们忽略了教育孩子当自己真正受到委屈的时候，该怎样正确处理自己的情绪。后来我了解了情况，物理老师确实是在中午布置了作业，但是科代表是在晚自习的时间传达给同学们的，刚好孩子那天是回家上晚自习，没有听到作业。因此课堂上他给老师的回答就是事实，可是老师没有相信他（而班上也没有一个同学站出来证明什么）。儿子的情绪爆发也是前所未有的，让我们很震惊。当然，当孩子回家后，我对孩子做了情绪疏导，也和物理老师做了交流，大家也达成了一些共识，孩子对老师的抵触情绪也得到了缓解。

　　世界上没有完全一样的树叶，也没有完全一样的人。因此，每个孩子的性格和发展方向也就是不同的。儿子的学业水平很低，因此，我们和孩子共同商量了他将来的发展，也是缘于想帮助儿子要有自己的学习目标，并让他学会在人生道路上必须追赶自己的目标。上周和儿子的美术指导老师做了交流，听老师说他美术学习还不错，如果坚持也许能学出来，他自己也逐渐找到了自信，告诉我们他想上传媒大学美术专业，但是自己马上就说，我的文化课肯定不行，我们尊重他的选择，同时，借此机会，我们又再次鼓励他坚持自己的目标，主动学习，勤奋学习。当然，我们也知道，孩子的坚持更需要我们的坚持。如果我们放弃了，他就没有了坚持的力量。这也是我们一直担心的问题——很多厌学的初中孩子最终的结果就是辍学。我经常在想，当我们放弃对一个孩子的拯救，会不会因此间接地毁掉一个孩子的人生？

　　也是在上周，儿子的美术老师通过电话告诉我们，儿子和他聊天时说到，自己的学习压力很大，学得很艰难，很苦。儿子回家后，我故意跟他说：“儿子，学得这么苦，要不咱不学了？”没想到孩子很坚定地说：“要学！”作为母亲，心里感到欣慰，但也很痛。我是了解儿子的，当他做出这样的决定的时候，他也做好了要忍受一切委屈，承受一次次的打击和挫折的准备。虽然他仍然很贪玩，仍然想方设法地偷着放松，但是，我也看到了他的坚持，感受到了他在去参加一个又一个补习班时内心的挣扎（每周五回家晚饭后就做作业，一直到11点，周六早上8点半开始补课一天，学校开展补课后，现在改为半天，下午接着做作业，补改错，完成补习班作业，周日上午9点——12点画画，下午回学校补课，在家几乎是没有休息和玩的时间，因为除了学校布置的作业，还增加了单词、短语听写，课文半背半读）。对于老师的关心，他也有愧疚，对于我们的期望，他有无奈。也许，老师以为，从表面看，他就是想躲想逃避，躲掉了就高兴了，其实不然。记得上期复习阶段，儿子突然对我说：“老师这几天都不管我的作业了，是不是还在生我气？！”听到这，我发现孩子的内心还有很多需要我们去了解的东西……

　　周老师，今天说了很多，也许很乱，但都是真心话。我相信我们的沟通是教育好孩子的基础，为了孩子，相信您会理解一个作母亲的心，孩子的成绩再不好，再不懂事，但都是一个家庭最需要呵护的，我们作为家长，帮助他成长，不仅是家庭的责任，也是对社会负责，所以，我们会一直坚持，永不放弃。

　　周老师，孩子确实让您费了很多的心血，我相信您在他身上花费的精力比班上其他任何孩子花的精力都多，在此，真心地说声“感谢！”，同时，对于孩子给您带来的不愉快，作母亲的我衷心地表示歉意！望老师多包涵。我们知道，周老师是学校的优秀教师，不仅是学科带头人，而且在班主任工作方面也很突出，我们信任这样的学校，信任这样的老师，我们共同的坚持，是会得到回报的。我的儿子虽然很不懂事，有时候很让人生气，也不善言辞，但我知道，他一直都是个记情的孩子，我们也一直这样教导他，每一位老师都是一个人生命中最重要的人，懂得感恩，是做人的根本素养，也请您相信他会做到这点。

　　今天就暂时到此吧，以后我们会继续加强家校联系，帮助孩子改正缺点。

　　再次感谢周老师，也请您代我们对其他学科老师表示感谢和歉意！

　　您的学生家长

给老师的一封信7

亲爱的陈老师：

　　您好！

　　人人都说好妈妈是孩子最好的老师，但我觉得，一个好老师也无疑是学生们的好妈妈。

　　我深深地记得第一次见您时，您穿着及膝的裙子，踏着高跟鞋，突然的呈现让我们一下子闭上了那宛如还有千言万语要说话的嘴。

　　您身上有一种不怒自威的`气场，在我们不听话时，您只要站在那儿，就能吓得我们噤了声。您无奈地钩起嘴角看着我们时，我们就算再傻，也会怕得乖乖低下头，闭上嘴。

　　您虽然让我们感到敬畏，但您给我们更多的，却是亲切，是友好，就像对待朋友那样。于是，我们一有什么好玩好笑的事儿，也会迫不及待地说给您听。

　　最让我们赞不绝口的，是您的教学。您从来都不是一板一眼地讲道理，而是将您曾经的学生的故事，自身的经历讲给我们听，令我们记忆深刻。

　　您为我们做过的事太多，说也说不尽，听也听不完。就算多年以后，我们长大了，变老了，都不会忘记那个气质优雅脸上总是挂着笑脸不怒自威，如朋友一样的永恒的我们的陈老师。

　　祝您：

　　永恒年轻，和此刻一样美丽！

给老师的一封信8

亲爱的侯老师：

　　您好！

　　在这六年的小学生涯中，我们在这里，幸福快乐地成长着，写给老师的一封信500字。今天，就让我提起沉重的笔，打开记忆的闸门给您写一封信。

　　还清晰地记得，我们怀着对学校的憧憬对老师的仰慕走进校园，六年的`学习生活就像一副五彩斑斓的画卷，天天清晨，我们迎着温暖的太阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时就荡漾起我们的欢声笑语。

　　我还记得，那一次上课时，您提了一个问题，有很多的同学想好问题都纷纷举起了手，而我平时经常怕回答问题出错，很少举手发言，虽然心中已有答案，但我稳坐在座位上。您朝我们大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我从您的目光中读出了激励和信任，可我还在犹豫着。您仍然在看着我，我便大胆地举起了手。听完我的回答，您用赞许的'目光看着我，似乎在激励我以后继续努力。

　　六年的时间不知不觉过去了，我们在这里茁壮成长。我们的每一点成绩，都来自于您的心血与汗水；

　　您日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；

　　粉笔的灰尘已把您以自己的言行给我们树立了模范，您是太阳，您是河流！

　　老师我想对您说："老师，我们衷心感谢您，爱您。"

　　祝您事业有成，笑口常开。

给老师的一封信9

敬爱的尚老师：

　　您好!

　　您在家乡过得还好吗?我现在语文成绩还是原地踏步走，不过我的英语成绩提升了，因为学校把九年级的一个严格的英语老师调到了我们班。英语老师教了我们很多学习方法和考试技巧，我觉得挺实用，所以用这些方法和技巧在期中考试时获得了一百一十四分，这是我上八年级以来，英语考试第一次超过一百一十分!

　　不过，上天似乎在跟我开玩笑，把我的地理分数拉到了六十四分，这是我初中以来所有考试中的最低分，真是个有纪念意义的期中考试。幸好学校为了让我们更有准备地面临生物地理中考，把我们的早读和辅导课安排成了生物和地理，我一定我努力复习，争取在生、地中考中考得一个满意的成绩。

　　我们班在这个学期获得流动红旗的次数变少了，原因是同学们在卫生方面越来越不重视。还记得您当初说过，做与不做和做好与乱做是有区别的。这句话对我影响很大，以至于本性懒惰的我变得无论做什么事都开始最求完美，所以我现在无论做什么都会把它做得很好。因此，我得感谢您!

　　还记得您在七年级第一学期给我们上的第一节课吗?——“为骏马，自奋蹄”你教育我们要像骏马一样，独立地完成自己的事情，培养我们独立自主的.能力，现在，我很多事情都能在没有老师和同学帮助的情况下完成。因此，我得答谢您!

　　您以前十分地关心我们，见我们几乎每节下课都在写作业，您每次布置作业时都会删去一些题目，把必要做的让我们认真完成。有好几次学校检查作业，由于我们作业量有点少，您被学校批评了，但您视若无睹，继续给我我们减轻负担。因此，我佩服您!

　　您是我学习道路上影响最大的老师，您的教诲，我一定会受用终身，铭记于心。

　　此致

敬礼!

　　您的学生：李雪剑

给老师的一封信10

亲爱的侯老师：

　　您好!

　　这是我第一次满怀感激之情给您写信，您知道吗?从您走进我们班的那一刻起，您严肃的神情，让我的心里感到一阵惊奇，心想：“怎么换老师了?我们的数学老师不是陆老师吗?”接着，您开始在讲台上自我介绍，我才知道数学老师换成侯老师了，而陆老师却变成了我们班的语文老师。

　　当您上课时，我都会一边拿着笔，一边全神贯注地听您讲课，上数学课时，每当您提出问题时，我都没敢发言，不是我不知道，而是我想听取同学们的意见，有一天，您提出一个问题，让我们解答，我第一个把题目做完了，您走过我的身旁，看了看我的答案，叫我把答案读出来，可是我做错了，您没有责备我，而是让我坐下，用温柔的语言教导我，不一会，我豁然开朗，说出了答案，还和我说：“下次一定要看好题目再写哦!”我听后，点了点头。

　　记得有一次，我回到家做家庭作业，有一道题让我困惑起来，我在草稿上画来画去，也没有算出答案，问爸爸妈妈，他们也不知道，于是，妈妈掏出电话让我打电话向您请教，您用和蔼的语气给我讲解：“你看看题目说什么，让你怎样写，你照着题目的`意思一步一步计算，就会知道结果了。”我定下心，开始思考题目的意思，我按您的话去做，不一会儿，我便想出了题目的答案，埋头写了起来，最后，我把家庭作业写完了。

　　侯老师，我是一个粗心大意，不懂装懂，又不敢提问的人，在我勇敢的向您请教以后，我才发现，收获知识的感觉真好。侯老师，以后我会改掉自己的毛病，加倍的努力学习，争取考得优异的成绩做班级学习的榜样。

　　此致

敬礼!

　　您坚强的学生：玉彬丽

给老师的一封信11

敬爱的李老师：

　　你好！

　　在我们朝夕相处三年的日子里，您不但有出众的外表，更有一颗金子般的心。让我由懵懂无知的小孩子长成了一个有知识的小学生。今天，让我把平常不敢跟您说的话在这里告诉您。李老师，首先我要感谢您。感谢您三年来对我的教导，您不仅教我们书本上的知识，还通过小脚丫活动使我们获得了更多的知识。记得有一次小脚丫活动是从杜甫江阁出发，徒步到猴子石大桥的西边，一共六公里。当我们走不动的时候您就鼓励我们，一想到您鼓励的话，我们就走得更快了，您还让我们欣赏沿途的风光，并学习毛主席的`诗词，通过这样的活动，我们学到了许多知识。李老师您的心地很善良，哪里有困难的学生你就想着去帮助他，在您的提议下我们会去捐款。您的善良也常使我感动，我也要学您做一个善良的人。李老师现在我要“批评”您，有段时间您的嗓子哑了，几乎说不出话来，可是你从不休息一天，也没有落下一堂课。为了我们您都不注意自己的身体，希望你以后爱惜自己的身体。我还有好多好多话要说，这些话就化成一句祝福吧，祝福李老师身体健康，工作顺利。此致敬礼。

给老师的一封信12

老师：

　　你好!

　　人们常说，一位好老师的恩情是可以让他的学生一辈子感激不尽、受用不尽。是啊!我是您亲手栽种的小树中的一颗，我的萌芽、生长全都离不开您的悉心照料。开学的第一天，小小的我带着与熟悉环境的不舍，背着大大的书包，妈妈牵着我的手把我送进了校园。这时，您走出来迎接我们，您用您那温暖的右手拉住我的小手，然后微笑着把我领进了教室。您的和蔼可亲，使我一下子喜欢上了您，我最爱上的，就是您的语文课。课上，您风趣幽默，总是变着法儿，把一个个拼音字母、方块字排成队，让我们牢牢记住它，忘也忘不掉。

　　常老师，有件事或许您早已忘却，但那件事早已深深刻在我的心里。一次，我和小伙伴玩捉迷藏，我一不小心从高高地石凳上摔了下来，额头出了血，手腕和膝盖也擦破了皮，渗出了血，我疼得哇哇大叫，一个劲的喊：“妈妈，你快来呀!好疼哦!”眼泪在眼眶里直打转。您听见我的叫声，急忙跑过来，背上我，飞快地向校医室跑去。到了校医室，医生们急忙给我上药、包扎。我看到您一脸焦急的模样，我的身上流过一股暖流，伤口也不是那么疼了。这一切也许您早已忘却，虽然您只带过我们一年，但您的音容笑貌却早已镌刻在我们每一个人的心上。您为我们付出了多少心血。粉笔灰染白了您的双鬓，眼角的皱纹和眼睛里的`血丝是您不分昼夜、辛勤耕耘的见证。您的白发是为我们而白，眼角的皱纹是为我们而生，眼睛里的血丝是为我们而熬，我们敬佩您、爱戴您，亲爱的常老师。

　　花儿以它馥郁的芳香来表达它对自然的感恩，小草以它欲滴的翠色来表达它对雨露的感恩，我以我学习上的进步来表达对您真诚的感谢!

　　祝您身体健康

　　您永远的学生：陈羽

给老师的一封信13

尊敬的小郑老师：

　　您好！最近身体好吗？我和同学们已经两个月没见您了，非常想念您！您什么时候回学校给我们上课呀？我们都在期待着您的到来……

　　您的小宝宝一定很健康、很可爱吧？他长得像谁呀，是像爸爸还是妈妈？对了，您给他起名字了吗！如果没有，我就给您提点小建议吧：现在都讲究“个性”，宝宝的名字可以起得有个性点，这样就可以防止重名了。

　　最近，我的学习成绩非常稳定，下面就向您详细汇报一下吧！前段时间连着几次的数学单元测试，我都得了满分；我的作文写得还是那么棒，王老师又在班上朗读我的作文了，我写的《记一次买书》登报了，好高兴啊！另外，今年六一我被学校评为“读书标兵”和“英语标兵”，还有一个好消息告诉您，我还被评为南阳市十五小学第十六届“十佳标兵”，我的心里非常激动！感谢三八班的老师们对我的辛勤培育！

　　我还是那样喜欢画画，六一那天，我参加南阳市“鸿德杯”少儿绘画大赛，由于出色的.发挥，作品《花样溜冰》荣获唯一的一个“特等奖”！我想，您肯定会为我高兴的，是吗？

　　对了，现在教我们数学的李老师，像您一样认真负责，她和王老师配合的很默契，对我、对同学们非常关心，我们班各方面都很好，请您放心！再告诉您一件事，我和妈妈的博客已经建立了，妈妈也是一位老师，您可以上网和她交流育儿经验，欢迎来访！哈哈……

　　最后，祝您和宝宝身体健康！希望您能早日回到我们身边，让我们重温您那美丽、灿烂的笑容！

　　小郑老师，我想你……

　　此致

敬礼！

　　您的学生：梧桐公主

　　20xx年x月xx日