给老师的一封信

时间：2023-07-11 07:20:08 书信我要投稿

给老师的一封信（推荐）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。你知道书信怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的给老师的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。

给老师的一封信（推荐）

给老师的一封信1

敬爱的老师：

　　您好！

　　初夏的风轻轻地吹来，阳光慵懒地射下。在这鸟语花香，生机勃勃的时节，我的心情却不愉悦。是呀，时间的鸟儿飞得那么快，转眼间已经六年了，这初夏，也意味着我们即将离别了。

　　难忘您的眼神啊！那年，我刚升入三年级，听说要换班主任，我便迫不及待地想见一见。结果，我一抬头，就看见了您那充满慈爱的眼神，像一波悠悠的清水，流进着我的心田。

　　难忘您的笑容啊！每当我们的学习有了一点点进步，每当我们在比赛中有了小小的`成就，每当我们更加懂事，更加听话时，这时，您脸上绽放着笑，这次是幸福的笑。这些年来，我们一起携手走过，也许有些磕磕碰碰，此时却已风轻云淡。

　　生命就如一列长长的列车，我们都是这车上的旅客，终究要在这一站各奔东西。我会一直把您的笑容珍藏在心底。师恩难忘啊！我并没有什么华丽语言来形容您，只能用我那真挚的心对您说：“刘老师，谢谢您！”

　　祝身体健康，万事如意！

给老师的一封信2

敬爱的老师：

　　您好！

　　我就是一名六年级毕业的学生，当您收到这封信的时候，我即将升入会泽县待补中学就读七年级，我对中学十分向往，不知同学们好不好相处，老师的教学方法就是怎样的？对于老师的教学方法，我提出以下几点小小的建议，供老师参考，不妥之处还请老师谅解。

　　首先。有些老师在教育的时候可能在学习好的同学身上倾注一些心血，而不太在意学习差的同学，我认为这样并不好，因为学习差的学生也就是班级的一员，应该人人平等，希望老师不要这样，让学习差的同学一样能找到自信心。

　　其次。我希望老师在同学犯错的.时候别发火，耐心给同学讲道理，帮助分析犯错误的原因，让其认识到知错能改就就是一个好学生，这样做既不会影响老师的形象，同学们又会更加爱戴老师。

　　再次。我希望老师幽默一点，在课堂上讲一两个小笑话，活跃一下课堂气氛，使同学们在上课的时候不会觉得枯燥无味，这样更能让大家集中注意力，认真听课。

　　再次，我希望老师既严厉又不严厉，为什么呢？就是这样，因为我希望老师在课堂上严厉一些，使我们都会认真上好每一堂课，不严厉就是希望老师在我们下课时给我们休息几分钟，不让我们一直闷在教室里做作业。

　　最后。我希望老师不拖堂，让同学们在课间十分钟内透一透气，不要一个人挤占了其他老师的时间，让同学们以最好的状态迎接下一节课。

　　以上就就是我对老师的一点小建议，希望老师能够采纳，当然了，我也知道，老师一定会用他（她）独特的教学方法带领我们在知识的海洋中尽情遨游。

　　祝：老师一切顺利！

　　学生：刘XX

给老师的一封信3

亲爱的郭老师：

　　您好！

　　时间流逝，光阴荏苒。想到即将告别六年精彩快乐的小学生活，我的心中不免溢出一丝丝不舍。特别就是您，美丽端庄的郭老师，您曾经陪伴我们走过四年的风雨，您的心中装着我们班的每一个孩子，大家都喜欢您！

　　至今我还清楚地记得，6年前，我依偎在爸爸妈妈的怀抱里，迈进了艺蕾小学的大门。这里的一切就是那么美妙，却又无比陌生。我紧紧拉着母亲的手，丝毫不敢放松。这时，就是您微笑着牵着我的手，带我走进了教室里。面对这神秘陌生的环境，就是您用亲切的笑颜和轻柔的话语化解了一个小女孩心中的忐忑和腼腆，让我开始慢慢熟悉和喜爱上了自己的学校、老师和同学。

　　在和您朝夕相处的日子里，我清晰地记得，您经常利用课间时间，和我们谈心，帮我们解难，甚至生病了，您也不肯休息。我们都喜欢把自己的小秘密告诉您，您就是我们每一个孩子的良师益友。您苦口婆心的教诲，循循善诱的教育，在我童稚的`心灵里播下了美好的种子。

　　回顾六年难以忘怀的小学生活，所有的点点滴滴不禁让我再次感受到母校的温馨。听，窗明几净的教室里仿佛还有我们琅琅的书声；瞧，绿草如茵的操场上似乎依旧跃动着我们矫健的身影。

　　亲爱的郭老师，最后，我还就是要对您说一声“谢谢”，感谢您的关爱和培养。

　　您的学生：陈XX

给老师的一封信4

亲爱的郭老师:

　　您好!

　　您是我们敬爱的班主任，是我们爱戴的语文老师。您的幽默、博学都令同学们钦佩不已。

　　最近，我遇到一个很烦恼的问题，想向您请教，所以提起笔来给您写这封信。作为一个女孩子，我该不该、能不能与男生交朋友?

　　现在在班上，男生和女生都保持一定的距离。班上若有男生和女生在一起打闹、说话或互赠礼物，很多同学马上就会在后面说闲话：“看他们俩的亲热劲儿!”“就是!”还有人造谣、夸张地仿效，弄得两人哭笑不得，不再来往。

　　在原校，班上的男生和女生总是无拘无束地相处，男生和女生之间建立了深厚的友谊。现在，假如我在大街上遇见以前班上的男生会很自然、很热情地和他们打招呼，但如果换成是现在这个班的男生，我只能像没看见一样擦肩而过。

　　其实，我认为男生和女生除了性别的不同外，人格、身份都是平等的。男同学在数学、自然等反映思维和知识面的课程上表现得很好，而女生在语文、美术和英语等反映基本功的课程上表现十分突出。男生比女生坚强，女生比男生细心，男女生各有所长。大家在一起可以取长补短，共同学习，共同进步，正所谓一枝独秀不是春，万紫千红春满园嘛!我认为男生和女生之间纯洁的友谊远远胜过了男女间的恋情的价值。

　　那么，我们是否应大胆地与男生交往，面对“交朋”这个严峻的'问题，摆在我们的面前，我们应该怎么办?屈从流言蜚语，还是毫不理睬?郭老师，希望您能拨开我们心中的重重迷雾，让我们走上正确的道路。

　　在此，我祝您和您的家人身体健康、工作顺利、美满幸福。

　　谢谢您在百忙之中看这封信。

　　此致

敬礼

给老师的一封信5

亲爱的辛老师：

　　您好！秋日的午后，漫步在新校园，阳光穿透细碎的枝叶，望着这斑驳的倒影，记忆随之飘到离别的夏天……

　　时间真快呀！我已经是一名初中生了，回想六年的小学生活，心里有许许多多的不舍，许许多多的的牵挂。我的脑海里像回放着老电影一般：教室里朗朗的读书声；操场上雀跃的身影；课堂上鼓励的话语……六年前，我们是一群幼稚的孩童，揣着好奇的心来到你的面前，是你拉着我们的手走进知识的殿堂，是你手把手地教我们写每一个笔画，耐心地为我们打开知识的大门。六年后，我们变成了风华正茂，意气风发的少年，这不得不说，是你给了我们智慧的滋养。这六年的时光，长吗？似乎只是一眨眼，那美好的、灿烂的、珍贵的小学生活就过去了；六年的'时光，短吗？那每一分、每一秒都融入了你对我们的期盼。

　　我们在你辛勤汗水的浇灌下成长、长大。在一起的时候，总觉得时间很长，可到了真正分别的时候，我们却又觉得时间是那么短暂。老师，不知道你现在是否也在牵挂着我们，我总是回想起你，思念你，你是我的良师益友，我在你鼓励的目光中前行。每一次看到我们的毕业照，静静地端详，默默地回想……

　　在我的记忆深处永远忘不了那多彩的童年，那深深地印在我脑海中的似水流年。离别的夏天，不忍说再见，我的老师！离别的季节，不愿挥手告别，我的同学！现在，我在初中认识了新老师和新同学，周围的一切让我觉得新鲜，我总会情不自禁地回想起我们一起走过的日子。我会带上老师的期盼，开始我新的求学征程，我会带着自信、带着坚强，一如既往地前行，信守我们的约定——捷报频传。

　　老师，请带上我最真诚的祝愿：桃李满天，幸福年年！致以最真挚的祝福！

　　写信人：

　　日期：

给老师的一封信6

尊敬的林老师：

　　您好！

　　在这封信里面，也有可能我会说让您生气的话，请您见谅。

　　林老师，我认为您是一个乐于助人的好老师，但是，林老师，我觉得你老是冤枉人，这个只是我个人的看法哦！希望老师不要太……

　　林老师，您是从四年级开始教我们的，现在已经五年级了，在这两年里，您和我们发生过酸甜苦辣，发生过许许多多的事情，眼看我们还有一年就要和您分开了。所以，最近我和我的好朋友朱朱，一下课就去找您聊天。

　　林老师，我特别特别想对您说谢谢，每当我遇到了什么困难，您都会帮我解决，同学们需要帮助，您也会帮助他们，您带给了我们很多笑声。

　　林老师，有时候，我想对您说对不起，因为，有时候，我的成绩没有考好害您生气。

　　林老师，有一件事情我一直都记在脑海里，那就是上上个星期的时候，丘丘给您写了一封信，是关于我们关系的事情，您和我们谈完了之后，我们四个人的关系越来越好了，没有以前那么糟糕了。谢谢老师您，让我们的关系越来越好。

　　林老师，我在这里，想帮曹操一下，因为您上次的作业课，曹操她们并没有上，当她们回来的时候，您把她们批评了一顿，说：“我更本没有收到消息，你们怎么可以去呢？……”曹操解释：“是电脑老师叫我们去的。”您不相信她说的话，就把她留了下来，其他的`同学也被您批评了。其实，真的是电脑老师叫她们去的，只是，老师您误会了她们。

　　祝您：身体健康！工作顺利！

您的学生：李想

　　20xx年6月22日

给老师的一封信7

亲爱的林老师：

　　您好！

　　大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长，长大成为建设祖国的栋梁！我觉得您更像一名伟大的园丁，培育着祖国怒放的鲜花。

　　你是阳东一问学校的老师，也是我二年级的英语老师，我每一次见到你，我就笑逐颜开，马上去抱抱你。你知道是为什么吗？因为在教过我的老师当中，你是最温柔的，我也非常的喜欢你。到现在，我还能记住你的'全名和英文名。

　　现在我读四年级，可是你还在二年级，我恨不得一直读二年级，在你教的班上度过一辈子。

　　林老师，如果您是天空，我便是在您怀里尽情遨游的小鸟；如果您是大海，我便是在海里自由自在的鱼儿；如果您是园丁，我便是花园里含花苞待放的鲜花……

　　林老师，如果没有您的教导，就不会有今天这个我！

　　祝您

身体健康，工作顺利！

　　您的学生：王煜熙

　　20xx年12月07日

给老师的一封信8

敬爱的陈老师：

　　您好！

　　有人说，师恩似山，因为高山巍巍，使人崇敬。有人说，师恩像天，因为天空广阔，使人敬佩。我要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。是的，师恩难忘，任何文字都无法准确表达老师的伟大！

　　记得第一次在班主任照片上看到您：紧锁的眉头，似乎遇到了什么棘手的事；严厉的眼神，似乎正在审视着谁；严肃的表情，似乎发生了什么不好的事……我心中一沉，暗道：完了，这次该不会是一个很凶的老师吧！我还没遇到过凶老师呢，以后的日子可难熬了……我战战兢兢地走进教室，迎来的不是暴风骤雨，而是一张和蔼可亲的笑脸，哈，虚惊一场！记得您的课很有趣，无论是干巴巴的复习课，还是枯燥无味地讲试卷，在您上起来却常常给我们带来许多笑料，欢笑过后，同学们总是可以更深刻地记住知识点。笑归笑，但学习上您可毫不马虎，犯了错照样批评，无论你是成绩倒数的“坏同学”，还是品学兼优的“好同学”，人人平等，找“批”不误！

　　六年时光，转瞬即逝。漫步校园，过去种种在我脑中倒带。操场上，我们练习踢踏舞的身影仍在；音乐教室里，我们放声歌唱的歌声仍在；阶梯教室上，我们比赛的身影仍在……

　　您，不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您，不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的.歌曲；您，不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂！加减乘除，算不尽您做出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬；您用知识的甘霖，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，滋润我们情操的美果。

　　饮其流者怀其源，学其成时念吾师！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石头上的名字亦未必永垂不朽；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！

　　雷玉汝

20xx年5月8日

给老师的一封信9

x老师：

　　您好！

　　我是陶然的妈妈，这段时间非常忙碌而又繁杂吧？您辛苦了！开学之初万事待兴，不好意思占用你宝贵的时间，就在这里向你汇报一下陶然的基本特性，以便于你全面地了解，快速地定位。

　　总体来说陶然是一个很“乖”的孩子，本分，安静，视老师的话为唯一的真理。

　　拼音方面大体没多大问题，整体认读音节与三拼音节方面有待加强，平翘舌音有些听不清说不清，不过，我们也正在北极星熊老师那块在加强这方面的练习。读书没什么挑剔，什么书都喜欢听，认识不少字（没有刻意教过认字），却懒于进行独立阅读，还是比较依赖妈妈讲述，这段时间应该处于过渡期吧，希望早一天能做到独立而又主动的阅读。阅读面说不上广泛，但也看过听过了不少故事及书籍，最近爱上了成语。

　　数学方面也应该跟得上大流的节奏吧。因为我们推迟了一年的上学时间，读了两个学前班，所以基础应该没太大问题，不过，在活学活用上面就非常欠缺了。比如，钟表的认识若是停留在习题上的话还行，但在生活中却从不应用，事实上应用起来也还相当迟缓，每次想应用在生活中，基本就被陶然故意绕开了。对题意的理解也是数学目前最大的难题，一题多解、一意多用也是难得的了，简单来说就是做题还是有些“呆”吧，当然马虎大意估计是所有孩子都有的特点了。

　　陶然同学对知识点的掌握应该没有太大问题，不过，在对文字的理解力上就有些欠缺了，情商方面还是有待开发挖掘。

　　陶然同学有一个最大的优点就是能安静而又持续地完成一件事情，就是状态方面有些慢进慢出。有一个最大的缺点就是有些胆小，不光是体现在叶公好龙这方面，胆小会让她无时不刻把自己保护得很好，会影响到她的表现欲及探索能力，甚至说怯于进取。做一个坦荡自信、勇往直前的人，一直以来我都比较强调的部分，若有激励或压力也会有惊奇地表现。

　　对于时间的控制与管理，陶然同学完全还没有这个概念，都是在催促中完成。希望这方面能得到老师的引导和帮助，我才有希望解决这个非常头疼的问题。自己的事情应该做到心中有数有条有理地安排，有想法就应该努力去追求，当然，学校要求的事情绝对是她自己的事情，应该在以自己的.主导的状态下实现，比如作业或老师布置的相关任务，若在学校发现有未完成或办妥的，请老师一定要严厉批评指正。

　　大多数调皮的学生需要老师收一收，而陶然却是需要老师向外扬一扬的学生。课间休息就应该离开座位，若是入厕喝水没有需要，也应该到教室外看看天空与远方，或者和同学之间笑笑闹闹，若是老师有心发现，请老师和我的观念保持一致，帮我提醒提醒。课堂应该是安静的，而课外活泼开朗、丰富多彩最好啊。

　　陶然在入学之前，跳了两年多的民族舞，学了两年多的围棋，弹了半年的钢琴（已中止了），绘画学习过一小段，喜欢做手工，声乐启蒙培训过两个假期，会溜冰、下子五棋，口语和理解表达学习过一段时间，喜欢大自然，走得比较远而且有印象的是：恩施的山洞与桂林的山水。今后的小学生活里，仍然有些特长在延续，有些也在断断续续，因为我们知道丰富的特长虽然追求，但也一定要在孩子愿意和快乐，并且能够吸收的基础之上。

　　以上就是陶然的一些基本情况，未尽之言，让我们在家校沟通中再进一步加深了解，及时地肯定进步、改正缺点，陶然的成长还需要我们的帮助与配合。万忙之中看完这些闲言碎语，再次向老师您致谢！

　　陶然的妈妈

20xx年XX月XX日

给老师的一封信10

尊敬的张老师：

　　您好！

　　如今我们已不是一个个顽皮不懂事的孩子了，我们已经升入了初中，这是我们人生中的第一个转折点，也是我们慢慢地走向社会的一个开始。

　　开学的第一天，我走进熟悉而又有点陌生的'教室。第一眼我就看到您那张慈祥的笑容，当时我就觉得您一定是一个好老师。

　　经过这一周的相处我觉得您真的是一个教导有方的好老师，虽然您有时对我们很严厉，但是“严厉出高徒，”我相信您的严厉是为了让我们成为一个更优秀的中学生。您还告诉我们要如何与同学相处，而且时刻关心着我们。

　　老师

　　假如我们是一只小船

　　您就是一对船桨

　　有了船桨的划动

　　小船才能乘风破浪

　　假如我们是一根蜡烛

　　您就是一根火柴

　　有了火柴的点燃

　　蜡烛才能大放光芒

　　假如我们是茂盛的树林

　　您就是辛勤的园丁

　　有了园丁的培育

　　树林才能大挺秀。

　　老师啊！让我再向您说一声：“辛苦了！”希望您能搞好班级，让我们学习态度更加认真。

　　祝您身体健康！

　　您的学生：七年四班屈赋颖

给老师的一封信11

尊敬的张老师：

　　您好！

　　时光飞逝，转瞬间我们在一起已度过了半年。在这半年的时间里，我们有欢笑，也有悲伤。但不论如何，我们终究愉快地走过了这半年

　　回首那天，我们端坐在那里，等待着我们新的政治老师的到来。来了，真的来了。当您站上讲台的那一刻，我们都惊呆了，严，好严，太严了。这是我心里第一时间想到的。接下来的开场白您果然也是不负众望，但最令我印象深刻的是您对我们进行思想教育，您说：”千教万教，叫人求真，千学万学，学做真人。“您又说：”如果学得越多对社会的危害性越大，那你还不如不学。“这真的让我获益匪浅。的确如此，老师在无私教学，学生在拼命求学，可如果真的教出一个败类不仅是这个学生的悲哀，更是老师们莫大的遗憾。我们很庆幸有这样一位老师总能教我们如何做人；我们很欣慰有这样一位老师，不仅教我们书本的知识；我们很高兴，我们真的拥有这样一位老师。

　　课堂上，又是一番别样的风采。在以往的课堂，都是老师们站在讲台上噼里啪啦讲一节课，我们只要认真听讲，做好笔记这就足够了。但在您的课堂上，这种现象不曾见到，我们不仅要做到认真听讲，做好笔记，还要求当天的笔记在课堂上必须就已经全部背诵，这不仅提高了课堂效率，而且也巩固了我们的知识，避免我们在课下抽时间去记忆效果还不高。不得不承认这种方式正是我们需要的，这种方法正式对我们有益的，这种方法带给我们的没有负担，没有压力，只有轻松的学习，轻松的掌握。我们需要这种方法。

　　课后，我们不必担忧繁多的作业，不时因为我们没有作业，而是因为我们的作业很轻松。不像语文的子曰诗云，没有数学的加减乘除，没有英语的'语法笔记，没有历史的古人年代，也没有地理的地域特征，我们只要把课堂上记忆的东西都写出来就可以了，如此简单的作业方法，既高效又没有负担，学起来真的是很轻松。常听同学们说学习政治是最轻松的，也是最有效率的，因为我们真的从政治课上学到了东西。

　　张老师，自从您带我们的政治课以后，我不再讨厌政治这门科目，我不再觉得政治课如此索然无味，不再觉得政治内容如此了然无趣，慢慢的我对政治学习建立了信心。张老师，我很感谢您让我这个文科生对政治不再避而远之，我相信在您的带领下，不仅是我，还会有更多的学生政治成绩一定会金榜题名。

　　敬祝

　　工作顺利，全家幸福

　　20xx年1月25日

　　学生：吴培华

给老师的一封信12

尊敬的顾老师：

　　您好！最近身体好吗？一切顺利吗？过暑假了，好久不见，所以给您寄来了这封信。

　　顾老师，您知道吗？每当我读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗时，我眼前就会浮现您给我们上课的情景。

　　那节课，您在讲台上教我们一种新句型，我们则在下面做笔记，我突然感到全身发烫，而且头昏脑胀，连写字的力气都没有了，径直倒在了地板上。您见我昏倒了，便停止了讲课，又叫中队长领大家读课文，然后麻利地带我去医务室测体温，我发现您的眼睛瞪得好大好大。接着您打了个电话给我妈妈，很快，我妈把我接了回去。晚上您还到我家，把笔记本给了我。我打开一看，您帮我抄好了剩下的笔记！那时，我的眼圈发红了。

　　顾老师，您知道吗？您的`眼睛就像天空中的星星。记得有一次竞选大队长，俗话说的好：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”很多同学都争先恐后地举起了手，您把他们一一叫了上去。而我因为胆小，并没有举手。“还有别的同学吗？”您大声地说。我怯生生地看看其他人，忽然和您的目光碰到了一块儿，我看到您的眼神中充满着温柔和鼓励。我不知哪儿来的勇气，使劲把手一举，差点儿把椅子掀翻。您连忙叫我上去发言，我说出了想了很久的话，获得了阵阵掌声，那场面我永远也忘不了，当然，更忘不了您的眼神。

　　顾老师，您知道吗？我们都说最爱上您的课呢！您知道吗？我们一直在QQ群上讨论下次教师节该送您什么礼物呢！您知道吗？我们还在讨论下个愚人节该怎么“愚”你呢，所以，您要做好准备呦……

　　祝：

　　万事如意，越活越年轻！

您的学生：

给老师的一封信13

敬爱的x老师：

　　您好!

　　谁像是一盏明灯，在黑夜中为我们指路;谁像是一只木鸟，辛勤地为我们挑错指误;谁像是一个掌舵手，在茫茫的大海中给我们指明了方向;又是谁如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，使我们得到了丰收的硕果?是您，是老师您!啊!老师，要有了您，花园才会这般艳丽，大地才会充满春意!老师，快推开窗子看看吧，这满园子的春色，这满园子的.桃李，都在向您敬礼呢!如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊?老师，人类的灵魂的工程师们，有谁又将不会赞扬您呢!您经常严格要求我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。您教我们语文课已经快两年了，这两年里，我们班同学对语文课的兴趣和整体成绩都提高了很多。您上课时语言是多么的丰富有趣，您朗读的时候，情感是多么的真实感人，每一个词句都令我着迷，我的思绪随着您的情感不断地起伏变化。自从您教我们语文后，我的朗读水平一下子进步了很多。而且，您每天让我们坚持看课外书，写积累。现在，我更是疯狂地爱上了阅读，每天都对书爱不释手，连上厕所时，也带上一本书。总之，一天不读书，就觉得心里缺点儿什么，总会不由自主地拿起书看看。最后，我要感谢您，就像是我们说的，就像是您教给我们的，您是辛勤的园丁，您是无私奉献的蜡烛，您还是那不求虚名的落花生!我想，如果以后有人问我我的老师是谁，我一定会骄傲地说： “我是杨老师的学生!”

　　祝您身体健康，万事如意!

　　您的学生:xxx