给老师的一封信
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是写给具体收信人的私人通信。你知道书信怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的给老师的一封信，希望对大家有所帮助。
给老师的一封信1
亲爱的xxx老师：
您好!
真是光阴似箭，日月如梭啊!转眼间我已是一名八年级的学生了。您的身体还好吗?您还在当老师吗?我在这里一切都好。这所学校环境很好，每天早上起来都感到很舒心，都能够以最饱满的精神开始新的一天。周围气氛也不错。班级中每个同学都不服输，这次如果你赢了我，那么下次我一定要超过你。同学们在这种竞争环境中相互激励，相互促进，共同成长，每个人都能进步。不光是在本班中比，和其他班的同学也是相互“争斗”。所以我在这种学习氛围中获益良多。
如今我在学校中的成绩可谓是名列前茅，这都有赖于您的启蒙教育。我记得二年级的时候(虽然离现在相距六年，但是我可以清楚地记得)我的`练习册上有一题错了，我连续改了很多遍都没有改对，坐在座位上记得都哭出来了。我现在想起来，我为什么不问一下别的同学呢?这时您过来教我，教了一遍，我不会，教了两遍，我还是不会，但您没有生气，而是耐心的继续教我，从那一刻起，我便认定您是一位好老师。
之后的三年中，您一直做班主任，我还记得五年级时，已经放学了，我回到家之后发现作业本没有带，我想，幸好学校离家不远。我便回学校拿作业本、当我走进教室的时候，我看见您坐在课桌前在改作业。您当时和蔼地对我说：“怎么了?是不是作业忘带了?还好你回来拿了，要不然看我明天怎么罚你!”虽然很幽默，可我怎么也笑不出来。我看见您头上出了青丝，脸上和手上的皱纹也越来越深，真是对您又感激又感动，真希望您不要再这么劳累。
我在这边一切都好，希望您也一帆风顺!
此致
敬礼!
您的学生：xxx
给老师的一封信2
亲爱的甘老师：
回顾往事，您的呕心沥血，我历历在目！你的辛劳付出，我深深铭记！
我清楚的记得，你是三年级才带的我们。我们以前常常换老师，可换的老师无一个和你一样负责。从你教我起，别的同学我不说，我的成绩便逐逐上升。
粗心一直是我的坏毛病，你也为了这件事情和我谈得很久。记得有一次：
那天考四年级的语文卷子，因为我的粗心，使我丢了不少的分。当您知道我的分数后，在全班公开了我的粗心，说：“最可笑的是万珂羽！她卷子上一个拼音组词都会写错！夹衣服的夹写成豆荚的荚。”当时，我听了这些话，恨不得马上找个地缝钻进去。我很尴尬，全班同学都对着我笑，我想哭，可是又不能哭。那时的我好埋怨您啊，您让我受尽尴尬！回家后，我痛痛快快的哭了一场，转念又想：我不能怪您的，本身就是我自己的错，别人指出来了，我还要怪别人吗？那时起，我便很努力的让自己细心起来。果然，成绩提高了许多。您那时骂我骂得对，没有您当日的责骂，哪有今日细心的我！
记得还有一次：
我发高烧，因为那时我本以为发高烧挺挺就过了的，可事实并不如我所愿。那时我头很痛，脸也很烫，当一位同学看见我脸色不对时，便立即带我去了您的办公室。你拉过我，摸摸我的额头，二话不说马上掏出手机问爸爸的电话。爸爸来了，接走我后，我还听到：“让万珂羽好好休息！”我觉得，你不是伟人，却胜似伟人！
三年来，您是浇灌我们这一代花朵的园丁；三年来，您是蜡烛，照耀我们未来的`路；三年来，您是一缕春风，把我们额头上的汗珠吹掉；三年来，您用知识的涌泉，洗清我们身上的问号……
甘老师，眼看毕业，我永远不会忘记您的！虽说时间冲淡一切，可是，在我这里，时间无论怎么冲，也冲不掉我与你浓浓的师生情！甘老师，我爱你！
祝：快快乐乐，一生幸福！
您的学生：万珂羽
给老师的一封信3
敬爱的黄老师：
您好！在这半个学期您照顾了我很多，也多亏了您的关心和指导我才拿了好成绩。您不愧是优秀的教师，每次教师奖都有您的份。
记得那是初夏的时候，课上到了第五课《古诗两首》，第二天就要背，我把您的话当耳边风。到了第三天，课堂上您要检查背书。当老师您快要走到我的书桌前的时候，我的心跳得好象快要蹦出来似的。我的.思想急速地变化着，各种影象在我的脑海里转变着。一边在想待会儿会咋样，另一边又想，到底咋办才好，又想老师会不会惩罚我！一个个念头从我的脑海里闪过。我吞吞吐吐地背：“横看是……连，连绵……”这时你说：“雯雯，你有上进心吗？”我的头脑突然成了一片空白，不知如何是好。就在我不知所措的时候，老师您说：“别泄气，知道眼睛为什么会长在前面吗？是因为它要人们向前看，别泄气，只要肯努力，没有人办不到的事，就像所说的名言：世上无难事，只要肯攀登。”老师您知道吗，正因为您这句话，让我明白了许多我怎么也想不通的问题。也正是因为您的这句话，让我充满了自信，鼓舞了我。
谢谢您，黄老师，祝您身体健康！笑口常开！
学生：翁雯雯
给老师的一封信4
敬爱的五位老师：
您们好！
岳老师，在七上那个学期时，您还只是我们的语文老师，但对我们都很关心。但到了七年级下册时，因为种种原因，您成为了我们的班主任。在七下开学第一天，我看到了属于我们九班的对联。你把我们的班规定好，把我们的班纪整好，把我们的卫生搞好，一切总是那么的规规矩矩。不得不说，您是个心思缜密的人，一切都按照你的计划实行。这一个月，是我们拼搏的岁月，记忆犹新。最后，您和我们的努力没有白费，我们班有二十名同学进入了竞赛班。而您却选择留下来，与剩余的同学风雨同舟，不离不弃。
陈老师，您是七下这个学期刚刚来教我们的。虽然只有一个月的时间，但您把我们教出了成绩。你教了我们很多种方法，在此就不一一列举了。你留给我们的作业不多，每一次的作业都会认真批改，还会在我们作业上写上缺的步骤或者是划去多的步骤，订正后还可以“升级”。但您说会很多考试，上次的抢分大战真的厉害，您会花很多时间去改，不改完就坚决不回家休息，我想这也正是您教得好的原因吧。
Patty，您年轻又漂亮，教学生又有一套。我们也老是拿您开玩笑（车牌号、衣服、薛永翔等等），我们在您上课时老是很吵，让您动了火气，现在想想还真是不应该。您是真的负责，老是牺牲自己的时间给学生重默，让不懂的多问问您，谢谢您。
揭老师，我和您不仅是师生关系，更多的是朋友关系。您不仅是我们的科学老师，还是我们的副班主任。在我刚迈入星海，跨入七年（9）班的门槛时，我看见了您和老陈，当时我就被您的.面容和亲和力震撼到了。后来，我有时间就找你聊天、谈心，我们渐渐熟络起来了，这为我们良好的师生关系做了奠基。希望我的科学越来越好。
韩老师，您带了三个班，很辛苦。但在给我们班上课时，却老是被我们的纪律影响到了心情，老是被气到满脸通红，但是最终你还是会选择原谅我们，谢谢您。
去七班和五班的同学们，祝福你们，希望你们过的越来越好。在九班的朋友们，接下来我们一起加油，相互支持，相互鼓励。
敬祝：
身体健康
黄思怡
20xx年4月7日
给老师的一封信5
敬爱的刘老师；
您好，刘老师。六年前，我怀着好奇的心情走进了学校，我的第一个语文老师就是您——刘老师。
还清楚的记得。那时我的语文成绩并不好，而您不辞辛苦，每次放学后，您都帮我温习功课。有一次夏天，您又来为我辅导。望着那豆粒般大小的汗珠不时从刘老师的鼻尖上，额头上流了下来。我的心里不禁浮上了一股敬仰之情。
此时此刻，我想对刘老师说；您是一棵大树，为我遮起一片绿阴；您是一根蜡烛，为我照亮心房；您是一个港湾，给我温馨宁静；您是一场春雨，滋润我的'心田；您是一位园丁，为我施肥浇水；您是一道彩虹，给我一片五彩缤纷的天空。您的胸怀像草原一样广袤。刘老师您真伟大。
给老师的一封信6
敬爱的刘老师：
您好!
我是您的学生xxx。我们朝夕相处，已经有了师生之间最深厚的情感，心里话太多太多了!
记得您刚接上我们班时，我就被您深深的吸引住了，您美丽的面孔，高挑的身材，乌黑的头发在在阳光下闪着诱人的光泽，您的眼睛闪着睿智的光，你的口才、教学方式更是让我佩服，您刚上课就画了各种的图画，给了我们学习无穷的乐趣，您幽默的语言，让语文课充满了活力与魔力。
记得二年级的时候，一次上语文课，您提着问题，目光掠过同学的脸，您看到了我，我慌忙低下了头，心里紧张极了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起来，一时间却说不出一个字，您的目光温和的望着我，似乎在对我说：“没事的，你可以的。”慢慢的，我放松了，流利地回答下问题，您夸奖了我。那一刻起，我变得习惯回答问题。
老师，我的胆子比较小，上课从来不敢回答问题，是您的目光，告诉我应该怎样去做，给了我力量与信心，让我从此慢慢胆大自信，老师，这一点，真的.是很难忘记。
今年朗诵比赛的情景，您也许不记得了，而我还记忆犹新。我在课余时间，并没有按照您说的认真准备，来到学校，本以为您要狠狠的责备，不再管我，可是，您为又我重新找了材料，那时，您的眼神、表情让我无地自容，我恨不得拿个第一回来，让您开心一点，可我终归只得了个第二名。
老师，您知道吗?您的眼神永远是我前行的动力，我真不想您为了我失望与伤心。相处的五年，我觉得我们不仅仅是师生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女!老师，我爱你。
祝老师笑口常开哦!
您的学生 xxx
给老师的一封信7
亲爱的张老师：
20xx年，你来到了我们身边，成为我们的政治老师，从此我们成了除亲人以外接触最多的人，虽然我们仅仅才相处了一个学期，但我可以感受到你的激情，对我们的期待，你不会因为我们是普通班而有丝毫的不屑，也不会因为我们是普通班而对我们要求很低，你总是一视同仁，在我们班也是，后面的同学们反而更受你的重视，就因为这样，你让我们班所有的同学们都很敬佩你。
你经常给我们进行思想教育，晓之以情，动之以理，你不会轻视我们，同时也不想要我们自己看轻自己，所以只要我们的学习上有任何让你不满意的地方，你会很严肃的给我们分析我们的错误，并让我们及时改错。
你还给我们带来许多规矩，每次考完试后的“心灵的震撼”，还有那平时的'小测验，时而不时的视觉盛宴，让我们的政治课变得生动起来，也让我们越来越喜欢上政治课，你真的是一个很好的老师，你让我们懂得了很多，也给我们带来了许多“名言警句”，让我们更精神，更加自信。
老师，我们虽然不是那种学习很好的学生，可能在学习上我们不是最好，但对老师们的尊重和爱戴绝对不比985和重点班的差，但是我们也会努力，让老师对我们不失望。
老师，我在网上看到这样一段话，我想写给你:
老师，假如我们是一只小船， 您就是一对船桨。 有了船桨的划动， 小船才能乘风破浪。 假如我们是一根蜡烛， 您就是一根火柴。 有了火柴的点燃， 蜡烛才能大放光芒。 假如我们是茂盛的树木， 您就是辛勤的园丁。 有了园丁的培育， 树木才能高大挺秀……
老师，20xx年到啦，祝你在新的一年里身体健康，万事如意，家庭美满，工作顺利，也希望我们的政治课可以更加快乐，更加开心。
此致
敬礼
您的学生：xxx
给老师的一封信8
敬爱的洪老师：
新年好！
放假这么多天了，我真的很想您，您过年开心吗？这个寒假我玩的`可开心了，下雪了堆雪人打雪仗、去拜年做客、买书买玩具，当然没忘了做作业和看书。洪老师，在过去的一年里，我有很多地方做的不对，让您费心了。在新学期我要好好努力，改掉做小动作的习惯，做一个听话的好孩子！最后祝您身体健康！
敬礼！
学生：詹争东
给老师的一封信9
尊敬的顾老师：
您好！最近身体好吗？一切顺利吗？过暑假了，好久不见，所以给您寄来了这封信。
顾老师，您知道吗？每当我读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗时，我眼前就会浮现您给我们上课的情景。
那节课，您在讲台上教我们一种新句型，我们则在下面做笔记，我突然感到全身发烫，而且头昏脑胀，连写字的力气都没有了，径直倒在了地板上。您见我昏倒了，便停止了讲课，又叫中队长领大家读课文，然后麻利地带我去医务室测体温，我发现您的眼睛瞪得好大好大。接着您打了个电话给我妈妈，很快，我妈把我接了回去。晚上您还到我家，把笔记本给了我。我打开一看，您帮我抄好了剩下的笔记！那时，我的眼圈发红了。
顾老师，您知道吗？您的眼睛就像天空中的星星。记得有一次竞选大队长，俗话说的好：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”很多同学都争先恐后地举起了手，您把他们一一叫了上去。而我因为胆小，并没有举手。“还有别的同学吗？”您大声地说。我怯生生地看看其他人，忽然和您的'目光碰到了一块儿，我看到您的眼神中充满着温柔和鼓励。我不知哪儿来的勇气，使劲把手一举，差点儿把椅子掀翻。您连忙叫我上去发言，我说出了想了很久的话，获得了阵阵掌声，那场面我永远也忘不了，当然，更忘不了您的眼神。
顾老师，您知道吗？我们都说最爱上您的课呢！您知道吗？我们一直在QQ群上讨论下次教师节该送您什么礼物呢！您知道吗？我们还在讨论下个愚人节该怎么“愚”你呢，所以，您要做好准备呦……
祝：
万事如意，越活越年轻！
您的学生：
给老师的一封信10
敬爱的语文老师：
你好！
经过我连续几天的考察与反复的询问身边的同学，发现了同一个问题——
大家每次都很期待您改我们的日记本能快点发下来。可是每每翻开日记本时，我看到大家似乎很是失望，因为他们的日记本上几乎只有一个得分。
虽然有“优+”或“优++”。但，我却能从同学们看到课代表抱着日记本朝自己方向起来时，满是期待地行“注目礼”，有的`甚至是直接跑去接过那一叠又一叠的日记本。
大家一拿到日记本后，都很想看到里面老师究竟写了什么，可结果一看，只有孤零零的“优++”屹立在那。立刻面如土色。
不知是因为我们的作品太棒了，几乎不需要修改，还是因为期中考试临近，工作量增大，而每天又有那么多的日记本、名著阅读本子要批改，所以才这样。
但我只想在这道上一句：老师，您辛苦，谢谢您！
千言万语也抵不过这一句来得干脆，来得彻底，来得见效。
祝：
工作顺利
您的学生：李家淇
20xx年4月14日
给老师的一封信11
尊敬的王老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的'艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！
老师，谢谢您对我们认真负责的教育。
身体健康！
戚方媛
给老师的一封信12
敬爱的X老师，
近来可好?学校一切如常，以前调皮捣蛋的的同学也开始积极了起来。
自从我申上六年级后，功课繁多。上起课来也严肃了许多。不过我还应付得来。刚上六年级，许多科任老师都换了。上课X式也慢慢不同了，刚开始我还不习惯。但是时间久了，慢慢也就习惯了。
X老师，我们都很想念你。如果你还叫我们的话，多好啊?
就此搁笔，老师希望你会回来看我们。我会努力读书，迈向我未来成功的.前程。老师，我不会辜负你的一番苦心。我也不会让你失望的。
祝
身体健康芯恩上
您的学生：XXX
20xx年XX月XX日
给老师的一封信13
昨天我参加了23 班的家长会，听了您的汇报，知道23 班的成绩在这次期末考试中有整体的、大幅度的提高，缩短了与其它重点班的差距，这是值得欣慰和骄傲的。对此，作为学生家长表示感谢。但同时也给我一种印象，那就是23 班在6 个重点班中，班风应该是较差的，成绩应该也是较差的。对于其中的原因，我们应该认真思考。
从前几天学生给老师的打分中，我就感觉到这个班风气不正，有一部分学生在故意捣乱，当然也不是说学生的品质不好，有可能是无意识的，没有意识到自己的所作所为会给他人造成什么坏的影响。对此，我建议李老师应该采取温和的手段改善班风，不要有所顾忌，家长们应该都是支持的。对于一些特殊的、不好调教的学生，应该找家长多谈谈，共同做好学生的工作。
一个班的风气至关重要，风气的形成因素是多种多样的，也不是一天半天就能够形成的。我想，缺少几个尖子生可能就是其中的原因之一，没有尖子生整体的带领、引导，也就没有了榜样。俗话说，榜样的力量是无穷的。班风就是一个班的生活环境、学习环境，是一个班集体对待生活、学习以及人生的整体态度的反映。良好的班风，可以使一个班的气氛团结、活泼、积极，整体向上。而不好的班风，就可能使整个班集体落后，就可能使本来有机会成为尖子生的学生受影响而变得落后。因为这种不好的影响是逐渐渗透到一个人的脑海里的，是不知不觉的。这不由得使我想起我的中学时代，在我的班里就是因为班风不正，而使我们在高考大战中损失惨重，要不然会有更多的学生走进理想的大学校园。
整体来看23 班的学生，大多数还是比较聪明的，不同的学生可能在智力上有所差异，但这不是主要的，也不是一个人在今后的生活和事业上能否成功的决定因素。至于没出现几个尖子生的问题，我想可能是缺少正确的学习方法和思维方式，这就需要老师和家长去正确的引导和开发。许多家长在这方面没有经验，这就需要老师费心了。可以让全班的`同学多互相探讨、多交流一下自己的经验，或者让其他班级比较优秀的学生介绍一下经验，争取每个同学都有一套适合自己的学习方法，这样学习成绩才会有质的飞跃。
从我的经验来看，正确的学习方法就像是利器，可以起到事半功倍的作用，可以弥补学生在智力上的差异。许多优秀的学生，往往并不是班里、年级里最聪敏的，而是最会学习的学生，因为他有正确的、适合自己的一套学习方法。其他同学我不好妄加评论，就李婷来说，我就感觉他的学习方法不太正确，思维方式单调，尤其是在复习阶段，抓不住主要问题，西瓜芝麻一起抓，综合考虑问题的能力欠缺，这就是她成绩没有实质性提高的主要原因。
多给学生自己的时间。现在的学生是不是作业都是那么多。每天完成作业以后，时间就很晚了。留给学生自己支配的时间不多了，这样也就没有时间复习和补漏了。我记得有位名校的老师说过，要想让学生从题海战术中解脱出来，老师应该先在题海中战斗。老师把各种有意义的典型题型提炼出来，再传授给学生，应该不失为一种好的方法。
现在讲究素质教育，我认为素质教育的实质就是培养学生正确的的思维方式和学习方法，教给他们遇到问题、发现问题，又怎么去正确的理解、解决问题的能力。在生活、事业中是如此，在学习考试中又何尝不是如此呢？知识是有限的，学生在学校是学不完的，老师也是讲不完的。只有掌握了正确的学习方法和自学能力，学生在出校门以后，就可以自己去学习了。一个人能否成功，关键就在于此，这是考察一个人水平的关键因素。现实当中有好多学生，在学校里学习很好，出了校门，没有了老师的引导，反而不知道如何学习了，结果一事无成。这就是没有培养好学生的学习方法和思维方式。“师者，传道、授业、解惑也”。作为人师，主要的在于给学生“传道”。传给他们正确的学习方法和思维方式。对于他们在生活和学习中遇到的“惑”也要解决。
我是一个大学的教授，这几年我就感觉现在的大学生学习方法，尤其是思维方式很差。进了大学还是高中的那套学习方法，对老师的依赖性很大。对他们来说大一、大二就是高四、高五。这不能不说是中学教育的失败。但是现在虽然讲的是素质教育，可是整个社会还是以应试教育为基调。虽然学校给减负了，但家长却在给学生增负。干什么事情都不让孩子输在起跑线上。因此，我们不得不面对现实，在应试教育上走到底。当前的问题是不管他什么教育，只要学生成绩好了，考虑上了理想的学校，走在了同一条起跑线上，就是好的教育。
让我们共同把23 班共同建设好吧！
给老师的一封信14
敬爱的吕老师：
您好!
我有许多话想对您说，但又不知从何说起。
吕老师，在我刚踏入学校时，我就遇见您——一位和蔼可亲的好老师。我从幼儿园来到小学，对这里的一切都非常陌生。在您的教导下，我知道了要遵守校规，要遵守课堂纪律。上课时，您是严师;下课时，您又是我的好朋友。
吕老师，教了我三年，彼此之间也产生了感情;您的一个眼神，一个动作都有着深刻的含义。我们之间还发生过一些小事：当您调课不还的时候，我们总在下面窃窃私语;当您发威的时候，我们总在下面胆战心惊……您的一举一动都铭记在我的心。
吕老师，我要向您献上一首诗歌，表达我对您的感情：
假如我是一只小船，您就是船桨，
有了船桨的'划动，小船才能乘风破浪。
假如我是一根蜡烛，您就是一根火柴，
有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。
假如我是一棵小树，您就是辛勤的园丁，
有了园丁的培育，大树才能长得高大挺拔。
吕老师，您就是一个兢兢业业，把自己所有的知识都毫无保留地传授给了我们的好老师。
敬祝：
工作顺利!
您的学生：杨晰然
给老师的一封信15
曾老师：
您好!
放寒假好久了，没有见到您，所以想写封信给您，说说我过年发生的趣事。
正月初二，我和爸爸妈妈去满姨外婆家拜年，遇到了四个表弟、表妹。妈妈看到我们几个孩子呆在院子里没有乐趣，提出要去爬山。我们欣喜若狂，争先恐后地说好。事不宜迟，妈妈和静静姨带着五个小孩子出发了。上山有一段路是极其崎岖的，而到了后面几乎都是密密的丛林。我率领着两个表弟披荆斩棘向前冲，顺便给妈妈和两个妹妹开辟通道。到了后来我觉得我是最大的男孩，不应该不照顾妹妹，于是又回后面去保护妹妹们了。我一会儿为琪琪拨开树丛，一会儿牵着曦曦跨过小坑。我们互相照应，终于爬到了山顶，妈妈给我们拍了几张照片留作纪念。又开始下山了，我们横冲直撞，不小心“撞”到了一户有狗的人家，我们三个“小男子汉”保护着两个表妹和两位妈妈回到了家。
姨外婆家背靠青山，面朝田野。吃过饭我们又兴高采烈地去田野玩!一见到草堆，我们就在上面睡觉、打滚、嬉戏，玩得不亦乐乎。草堆上的.一张张可爱的笑脸进入了妈妈的相机中。人家辛辛苦苦堆成的草堆被打散，我们过意不去，又试着堆起。
初四，我们去舅爷爷家拜年。他家有个独轮车，平时是用来搬运粮食或农具的。看到这辆特别“土”的车，我玩兴大起，邀同来拜年的航哥哥和毅弟弟一起玩。我和毅弟坐在独轮车上，航哥哥来推独轮车，这可比坐汽车好玩多了!只不过航哥哥力气太猛，车速太快，没有安全保障，让我们紧张得尖叫!
曾老师，您瞧，在乡村这样广阔的天地里，久居城市的我们度过了健康、快乐、美好的春节!您的春节是不是也过得丰富多彩呢?
祝您
心想事成，万事如意!
您的学生：陈佳程
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