给老师的一封信15篇(精选)
在生活、工作和学习中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信有助于增进人与人之间的交流。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编精心整理的给老师的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
给老师的一封信1
敬爱的老师：
不说您能和我们同时起床，但我们坐在教室里时，您已姗姗而至；不说午休时您和我们一样仍在埋头奋笔，但您也一定没有安睡；不说您陪我们奋战到多久，但寝室熄灯时，您家里仍有微微光亮。
不说您很伟大，只想说一声谢谢。谢谢您在酷暑中陪我们演算，谢谢您在严冬中为我们板书，谢谢您在风雨中伴我们成长。每一朵花的开放都要经过寒霜炎日，风吹雨打，但在身旁鼓励它，给予它生存希望的便是绿叶。而在我们身旁扮演绿叶角色的人之一便是老师。三更起五更眠，这或许有些夸张，但已几乎如此，天高云淡，播种的是种子，收获的是希望。
在每天清晨，破晓时分，教室里的灯亮起，书声由稀疏到琅琅，那时的您或许是高兴的；当夜幕时候，自可课上，静静的教室里传出窸窸窣窣讲话声和笑声，眉头微微皱起，这时的您一定是不开心的，您不是神，也会有喜怒哀乐，但处在叛逆期的我们总是那么自私，总在抱怨老师您这也不好那也不好，却不会反省是不是自己的错误。在外表成熟理智的伪装下的我们内心是多么幼稚可笑。在您眼里，我们恐怕是永远也长不大的老小孩，爱闹，爱笑，爱叫，爱玩。没有人督促，懒惰的`种子便在心中滋生、发芽。我们想让您管一管却不想被约束，这就是我们，不懂事的我们。
但我们却时常盼着您能在课堂上笑一笑，即使是我们错了，不对了，那您也要说出来，骄傲的我们需要打击，需要反省，需要沉下浮躁的心，而不是被您宠着、惯着，任由性子发展。您喜欢个性发言，但外表坚强好胜的我们其实很懦弱胆小，不爱举手发言，却爱七嘴八舌在下面炸开锅，充当东郭先生。我们需要慢慢锻炼胆量和勇气，但您也要试着给我们信心以及耐心。
记得有一回上政治课贺老师讲时事政治我们不知道，他戏侃一句：“看吧，这就是代沟。”我笑了，但同时也深思：年龄不同，身份不同以及社会阅历不同，我们与您是否也产生了代沟？答案不得而知。黄老师说，考试是几家欢喜几家忧，我们或忧或喜，您却又喜又忧，承爱的是双份情感，喜的是有些同学终于进步了，忧的是有些同学又退步了。
您总是在我们濒临绝望时给我们希望，但我们却总是在您充满希望时让您失望。莎士比亚说：“希望往往会落空，并且是在最有希望之时。”事实便也如此。我们对不起自己，对不起父母，也对不起您。
记忆如美丽的卷轴般缓缓打开又匆匆合上。现在只剩一年的时间，但愿能与您共同奋斗，一路过关斩将，走到终点，终会收获希望的果实，也愿老师身体健康，合家欢乐！
给老师的一封信2
亲爱的梁老师：
您好！
最近身体好吗？工作是否顺利吗？我今天写信给您，是因为我遇到了一件烦心的事，想请您帮帮我。
记得有一次，我在写作业的时候，我的同学他不小心地碰了我一下，然后我的书居然被笔水弄到了，把书本给弄脏了，我生气地说：“你为什么要碰我？”他笑嘻嘻地说：“不就是弄脏了书皮吗！有什么好生气的'，你还得感谢我帮你在书本上弄了几朵小花呢！”我听了之后越来越生气了，本想把这事告诉老师，可是老师又不在这里，我只好不理他。可是，想到我们曾经是最好的朋友，现在就为这件事情而吵架，我难过极了！
老师！我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢！请你一定要帮帮我，帮我出出主意！
此致
敬礼！
你的学生：曾文星
xx年xx月xx日
给老师的一封信3
尊敬的老师:
您好！
时光如流水，转眼间我已经上六年级，首先很感谢您对我这几年的教导。其次，很感谢您对我的付出的心血。
还记得您刚教我们的时候，课堂上除非讲新课，我才会认真听讲；在确定自己答案准确无误的时候才会举手发言；作业中有错别字，没有老师的指点，哪怕是从早上找到晚上，也找不到。算起来这些“小毛病”道还真不少，这些毛病总让您头疼，我自然也算不上优秀的学生。
不知道为什么，自从我看到你第一眼就觉得很亲近，很有亲和力，经过，经过后来的慢慢接触，觉得您也有幽默的一面，看您在黑板上写字的时候，我时常佩服您的`字写得端正无比，我根本就模仿不下来。
有时您会为黑板报而着急，帮着出黑板报的同学出点子，有时，我还真觉得您像个学生；运动会上，您会为得分高兴，也会为运动员的受伤而着急；同时也会为我们拍下精彩的瞬间。
老师，我真不知道该怎么感谢您，就让我当你的好朋友吧！
祝您:笑口常开，青春永驻。
给老师的一封信4
程老师：
你好！
这是给你的一封信，表达了我（们）对你一直以来的感想和感受！
你有很多优点也有很多需要改进的地方。
首先先说需要改进的地方吧！
第一，你总是说话不算数，不讲信用，每次你说“这节课做了......就可以下课”可是每当我们做好后，下课铃打了，你又突然冒出一大堆事，让很多同学极其不满！
第二，你总爱拖堂，每次下课了，你就会说“让我们再来看看这个”（鼠标点击的声音）“把这个抄下来”（这时投影换了一个页面）“这个很重要，记起来！（粉笔在黑板上的刷刷的响着）到最后下课时间已经没剩多少了，常常引得同学“切”“嘘”“啊......”“唉~~”等声音一齐响一片！
第三，是额外的！嘻嘻！这条呢，是大家从你奖励给我们看的书上看出来的！不少人觉得“你很色”“教坏学生”！因为据拿到你奖励书的.同学那得知，这些书里有个别会出现传说中“黄色”，比如淫秽语句甚至是图片！而就在你奖励书的那天你说了一句话，大家都听到了，那就是“这儿书很好看的！这本本来我想留着自己看的，你要就给你吧！”而这本书里正好就有传说中的“黄色”！！！所以总结出“你很色”！
这就是你的要改进的方面，当然还有其他的还未被我们发掘出来......
你好的地方也很多！
第一，你很幽默，总是以笑脸对着我们上课，叫同学的小名，常常让大家笑，感觉很亲近！
第二，你上课很活泼，不怎么严厉，对同学很好（除个别例外）！
第三，上课讲课生动，教导有方，以比赛的形式激发同学积极发言的踊跃心态！
第四，和同学互动多，常常和同学打球，说笑，聊天！和其他老师不同！
这些是你的优点希望继续保持！
我要用句话来表示对你的总体感受！
“初一年级，有一老师，姓程名征，自称陈真！此老师个头不很高，初看头发黑黑，哪知是白染黑！程师尊为国文主任，官职较大！其生对其颇有一番所感，学生曰：程征老头子（此称呼为2班班长所言，请尊师重教，切勿模仿）程真之信用不守也，且以拖堂为其教学特点之一，仍以好色为名也！但，师尊以优点为多，如，以幽默为之本也，以好笑之脸对其生也，教学以活泼为主，对其学生不很严！且，讲课生动多多，教导有之绝佳特点，令其学子踊跃积极！课下常与同学互动，如打球，谈笑风生，与其他师尊与众不同矣！固仍为一好教师耶！”
（本信有开玩笑之处，如有玩笑过头，请见谅！）
给老师的一封信5
敬爱的老师：
您好！
时光匆匆流逝，转眼已度过了四个春秋，我们已从一年级的懵懂无知的孩子中长大了，掐指一算，大约已过了208个星期，1456天了。以前盼着长大，可现在想一想却害怕长大，舍不得与你分别。
小时候，您教我们写“掉”字，许多同学把“掉”的“十”写成了“木”，您就告诉我们：“谁如果把掉字下的.十多写两笔，谁明天就用胳膊夹两把拖把来上课。”我们就等着看好戏，又时刻防备自己会乐极生悲，第二天，为了不出丑，竟连最不听话的同学也没写错。
一次临近期末考试，对时间向来“小气”的您竟说要把这学期的劳技课上完，我们十分吃惊，纷纷想：这不是做梦吗？然而，这是真的，您教我们做香囊，用了两节课，两个晚托的时间认认真真地把我们教会。还和我们开玩笑，说：“一定要做完，不然期末考扣10分。”我们都笑了，那次，我们在欢笑声中度过了美好时光。
老师，谢谢您的培育恩情！虽然花儿谢了又开，叶子落了又长，可您对我们的培育之情永不会忘。
祝
桃李满园！
金毅
20xx年xx月xx日
给老师的一封信6
敬爱的朱老师：
您好！
我是您当年最烦恼的学生倩倩，当年的悲欢离合一直在我的脑海里留下了深刻的印象。
记得那是三年级，您才教我们班的时候，以前教我们语文的唐老师，对我们和蔼可亲，这一次的分别让我们对唐老师依依不舍，同时也对这位“不速之客”的新老师产生了遐想，我看这老师的年龄应该是教学生的`“老手”了，我听别人说，越老的，就越有经验，越有经验就越凶狠，越凶狠就越会打人，想到这，我不由自主的抚了一下手掌心。第一节课，这位新老师与我们和蔼地沟通了一下，这位老师姓朱名于娟，大家叫她朱老师，听到“朱”这个字，我就想到了那个牲畜，心里发笑，可对老师的尊敬压控住了这份对老师的名字的嘲笑，老师听了只是微微一笑，没有说什么。虽然您喜欢动真格的，我们很多人都怕您，可这几天您和我们的关系融洽了，同时同学们对您的畏惧心也没了，距离也缩短了，每节课上您都和我们谈笑风生，我爱上了这位老师，这位老师就是您。
愿您心想事成，万事如意。
此致
敬礼
您的学生：倩倩
20xx年6月7日
给老师的一封信7
尊敬的老师：
您好!为了我们八年二班的成长与发展，有一件事，作为咱班的一分子，我现如今不得不向您反映了。
“一个班，只有风气好了，其他的才能去做。”您说的这句话一直深深的.在我心底萦绕。我们班长，作为一班之长，以权谋私，欺负同学，带坏同学，不能自制。下面我把我这一学期的所见所闻如实汇报，望老师处理。
说到“受害者”，映象最深的要数王丕玉，钟志豪了。映象中有这一件事，那天，王丕玉坐在彭贵兴的位子上，他走过来，一把抓住王丕玉的衣领，气汹汹的指着他骂了几句，一把甩开了王丕玉，就像帮派打架一样!在一个钟志豪，班长抓住您不信任钟志豪的这一点，大肆欺负他，比如：今天的物理课，钟志豪去地上拣试卷，那班长不顾老师的讲课，大声的喊：“钟志豪你干嘛。”老师不得不停止讲课，当钟志豪反驳时，他拿出了上次您当着他对钟志豪说的一句话：“说你你还有什么说的!”整的老师不耐烦。下课，彭贵兴带着那一群人(陈耀文廖子辉等)围着钟志豪，充满歪风邪气的“教育”他。钟志豪对此无语，我提议要向您反映时，钟志豪说：“不要了，陈岩已经不相信我了，说出来，给那班长陈耀文一忽悠陈岩，我又得挨骂!”只见他说完眼里布满了血丝。老师再相信他一次吧!
彭贵兴课间带坏同学，用电脑放那些什么DJ舞曲，不但课间，有时晚上钟志豪关电脑时，他会拦着钟志豪别关，之后就不清楚干吗了。就在这一星期，班长在课上玩手机，之前还课上玩火机，一个班一种烧焦味儿。
彭贵兴常常在上课时叫钟志豪母亲的名字，也就影响了钟志豪，明显的不尊重他人。
此致
敬礼！
给老师的一封信8
敬爱的向老师：
您好！
时间过得真快！转眼间，我们即将成为六年级的小学生，成为小学阶段的毕业生，借此机会，我向您表示衷心的感谢！
每当我的手捧着成绩优异的`试卷时心中充满了对您的无限感激。我知道这优异的成绩中不知饱含着您多少心血和汗水！
可敬的向老师，每当看到您又衰老了许多时心里真不是滋味儿，想：您为我们付出了那么多，我们不努力学习，那还行吗？清晨，当太阳还刚刚升起，您就早早地来到学校，为我们操劳；傍晚，夕阳已抹去最后一丝光辉，而您却又迟迟地走出校门。向老师，您的家人是多么盼望您能早点儿回家呀！记得去年期末考试前夕，您由于得了时刻都有生命危险的高血压，而被迫到武汉治疗，到了武汉，您并不安心养病，而是大电话请六（3）班的王老师为我们代课。向老师啊！您为了我们，几乎耗尽了自己的全部心血！
向老师啊！一篇短短的信表达不尽我的心声！讲不完我的心里话，向老师，您辛苦了！
此致
敬礼！
您的学生：宋雅洁
20xx年7月7日
给老师的一封信9
敬爱的老师：
您好!
是您，让我们感受到了团结友爱的力量，让我们不再一拍两散而是齐心协力;是您，让我们明白人生中没有最大的敌人，只有导致失败的懦弱心理，让我们不再只为一次失败而终生放弃，而是坚持不懈;是您，让我们知道爱的真理，让我们不再从迷茫中行走，而是拔开云雾见青天……
曾记得：在语文课上，一有疑难杂症，我们束手无策时，您总是不厌其烦地为我们讲解，一声声，一句句都在我心里打下了深深的烙印，永不逝去;一碰到通俗易懂的地方，我们心不在焉，可就是您耐心地给我们道一些要注意、不可马虎的题目，让我们的粗枝大叶转变成一丝不苟;而当我们“肆无忌惮”的时候，虽然您有时候也会怒目而视，可谁叫我们出格的举动呢，可您还是耐心地教育着我们，让我们知道什么事能做，什么事免做。于是，良好的道德观念都在我们心中日益渐长。
我想，如果您是天空，我就是任其飞翔的.鸟心，在您宽广的胸襟中习得自身的本领;如果您是月亮，我就是围绕着您的星星，享受您那散发出的无限光芒;如果您是肥沃的土壤，我就是您脚跟边的小草;尽情沐浴您温暖的怀抱。
如今，我就要离开母校，朝夕相处的日子令人回味。回忆过去的朝朝暮暮，我仍然记忆犹新，好像事情依旧都发生在昨天一样。课堂上，您一丝不苟、精神抖擞在课堂;当我们犯错时，您又怀着一颗宽容的心，给予我们纠正错误的机会，让我们同样的错误不犯第二次，一次次给予的机会，让我们尽情在书海中遨游，鼓励着我们，给予着我们新的勇气，新的概念，新的思想。虽然不是时时刻刻能见到面，虽然来上课的时候不多，虽然……但是，我能感觉到您炽热的心跳，感觉得到您那份对事业着执之心和对同学们的权权爱心，由此更增添我对你的敬仰和佩服，让我觉得您是个称职而又有责任心的好老师。
虽然有时也爱“批评”我一下，可我并不觉得有什么不好，反而觉得受宠若惊。因为善于改观发明的同学们存在的错误，就要及时告诉，并由此改正，这样会使同学们拥有积极上进，幻想要精益求精成为自己的本能激发潜志的心，由此看来，“批评”也是一种美的心欲享受啊!
老师希望你在事业上芝麻开花，节节高;在家庭中，能够万事如意，幸福不尽!
祝您笑口常开!
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信10
敬爱的班主任：
您好！
记得在四年级的时候，是您来教我们的语文课，也是我们的班主任，刚开始我学习不是很认真，上课喜欢做小动作，爱窃窃私语，是您三番五次教育了我，让我把这些坏毛病改了，后来我上课可以专心听讲做笔记了，成绩也有所提高，心里感到十分高兴。
平时，我喜欢与同学打闹。四年级的'时候，有一次我和同学在大厅里追打，不小心把消火栓门玻璃打碎了，当时，您狠狠地批评了我，而且把我妈妈叫到办公室，也严肃地说了我妈妈一顿，我心里害怕极了。后来妈妈千方百计地找人把它修好了，以后我要倍加注意，彻底改变我在您心中的形象。老师您还说我从小没养成爱护公物的好习惯，其实我是一个非常爱护公物的学生，而且还懂得节约和环保，您可能误会我了。
老师，您辛苦了！教师节即将来临，愿您度过一个愉快的节日，天天都有一份好心情。
祝您：
工作顺利！身体健康！万事如意！
您的学生：xx
20xx年9月7日
给老师的一封信11
尊敬的李老师：
您好！
光阴似箭，岁月如梭，三年来，我许多心里话想对您说，今天就在这里一吐为快吧！
李老师，您在我们心里是一位认真负责的好老师。一年级时，当我们还是一群小毛孩时，您就不厌其烦地教育我们，一步步将我们带入知识殿堂。您不仅教我们知识，还教我们如何做人，告诉我们要举止文明，告诉我们要诚实守信……在您的陪伴下，我们从无知到懂事。
当我们成功时，您告诫我们不要骄傲，当我们失败时，您鼓励我们不要气馁。虽然您很严厉，但非常关爱我们。老师，您为我们成长默默奉献了太多，您辛苦了！
李老师，谢谢您对我的无比信任。从一年级开始，您就对我寄予厚望，先让我当领读，又让我当班长，后来还鼓励我走出班级，竟选大队长。您给了我许多锻炼的机会，是您让我变得乐观自信，我一定不会辜负您对我的期望！
您的.学生乔泽培
20xx年8月21日
给老师的一封信12
亲爱的赵老师：
您好！
我给您写信是为了一件很重要的事情——我的名字。
我有两个名字，“张萱”和“张宣”。那是因为您的原因，您总是把我的名字写错。您在随笔本上写的是我另一个身份——张宣。您还在教室后面的背书栏里虚拟了那个不存在的人物，从而害得您和全班同学都把称赞和功劳白白的送给了那个名字叫“张宣”的人，当然，也就把我这个叫“张萱”的人给“抹杀”掉了。
张萱的萱，是一种植物，因为我属羊，需要草，同时它也叫忘忧草。我的.父母这样为我起名是想让我没有忧虑。可被您一变后，我这一头小羊就没有草吃了（草字头没了），再说了，“张宣”的宣是宣传的意思，难道是我父母把我从忘忧草变成了宣传员吗？
所以，请老师努力一下，帮我把“张宣”送回到虚拟世界去吧，再帮我把我的另一个身份——“张萱”拉回到现实世界吧！
祝老师工作顺利，身体健康！
您的学生：张萱
20xx年3月29日
给老师的一封信13
敬爱的老师：
您最近好吗？
陈老师，您还记得我吗？每当我犯错时，您都会给我严厉的惩罚，但我知道您是对我好的。比如，我上早读课不认真读的时候，您罚我拖地板，可拖完后又看到您在我的本子上写着“加油！”二字时，我又燃起了一种学习的斗志。
陈老师，因为您的到来，使我爱上了语文，因为您的`鼓励，又使我的语文成绩上了80分。
陈老师，我真想对那白云对那蓝天，大声呼喊：“我真快乐——”因为我爱这时时充满快乐的集体，又因为有您的关怀，让我从四年级开始变得更加的乐观。
陈老师，您就是我的妈妈，教我知识，陪我成长；您又似一本书，让我细细品读。您又像是一把伞，为我遮风挡雨，老师，我爱您！
祝您工作顺利，身体健康！
您的学生：柯欣袁
20xx年11月30日
给老师的一封信14
老师，请让我对您说几句话，好吗？老师是您教会我们知识，我知道，您很辛苦，还是坚持给我们上课，谢谢您，老师。
我心里在想：为什么儿童节的时候，学校就会组织放假，相反，教师节您为什么不放假。
这是今天下班看到孩子写给班主任老师的一封短信正面，稚嫩的笔迹却很清秀让我看了吃惊不小。还记得前两天给孩子检查作业的时候，她在背那首火红的枫叶，曾经悄悄地给我说：妈妈，快教师节了，可是老师说了什么都不需要同学们送，只要我们把课文能够流利的.背诵下来就是对她最好的礼物了。“噢，是吗，那你心里怎么想的呢？”“嗯，让我想想吧。”
今天匆匆地吃完午饭，就摊开桌子，拿出她的水彩，又向我要了一张白纸，开始在学习桌前忙活起来。一会蘸颜料，一会儿托着脑袋沉思，连我喊她午休她也是只顾低头忙活。一直忙活到上学，她才跑过来喊醒我说：“妈妈，我放在学习桌上的画可不要乱动啊。”
等到下班，我才惊喜地发现孩子短信背面的水彩画。孩子曾经报了个画画班，但是画水彩好像还是第一次。只见雪白的纸张上，一道道五颜六色的彩虹形状正如一座圆形的拱桥，横跨天际的两端。碧绿的荷叶上好似滚动着晶莹的露珠，两支小荷亭亭玉立，红色的花朵含苞待放，还有那绿绿的植被都显示出勃勃生机。
平心而论，孩子的画功与笔迹都算不一流，但难得的是她自己的这一份手工与心意。在学校一年的学习时光，老师的谆谆教导、循循善诱与无微不至的关怀想必都让孩子看在眼里，记在心头。
宝贝儿，老师，是给你们传道授业解惑，同时，老师也是天底下最无私的人了。你对老师的情意我相信老师一定能够感受到的。
给老师的一封信15
亲爱的老师：
大家都说，老师对学生的恩情一辈子都凝结在心头。是呀！我是您精心栽种的一株紫丁香，我的生长过程中都淋浴在您的温情之中。
读二年级的时候，我们的班主任换成了您。我原本读书读书成绩并不好，可经过刘老师的教导之后。我的学习成绩开始提升了，慢慢地我敢在上课举手发言。老师慢慢的教导我，我许多难题老师总是帮助我解决这些难题。老师就像我的好帮手，在一切困难中的阻碍都成了浮云，被微风吹散了。
劳累了一天的老师，他们多么的辛苦呀！在学校里要尽心尽力的照顾我们，晚上还要认真批改我们的作业本。夜深了，每当我们都睡得甜香香时，可老师却在台灯下认真得改作业本。老师在揉揉眼睛，让自己能认真点，不要改错了。
蜜蜂以它香甜的'蜂蜜，作为对花儿的回报；花儿以它馥郁的芬香，作为对大自然的回报；我就以学习上的进步向你表示感谢吧！
祝：
万事如意！
你的学生：××
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