给校长的一封信15篇(荐)
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。你所见过的书信是什么样的呢？以下是小编为大家整理的给校长的一封信，欢迎大家分享。
给校长的一封信1
尊敬的张校长：
您好！
我来咱们学校今年已经是第x年了，这几年学校变化很大，硬件方面越来越好，师资力量也越来越强大在此基础上，我说下自己不成熟的见解：
一、作为一名小学英语教师，我觉得自己还是处在年轻的教师队伍中，我希望学校能多组织英语教师参加点培训，走出去观摩和学习新的教学方法以及新的教学理念，然后结合实际情况运用到自己到教学中，让学生能更容易学习英语和喜欢英语。
二、我们学校从三年级到六年级都开设有英语课程，从听、读、写上看，学生们在综合能力上表现的参差不齐，我希望能不能举行一些针对英语教育的'比赛，例如一次英语朗诵比赛，一次英语书法比赛，从而锻炼学生英语“听、读、写”，激发学生对英语的兴趣。
三、一直以来就有句古话：严师出高徒。老师对学生严厉了，学生才能学好，较之以往，这句话放到现在并不是很合适，因为现在提倡的是素质教育。所以我希望，今后能不能多开展素质教育和心理教育，让学生变的更加懂事和尊师道。
四、洛宁虽然仅仅是一县之城，但是，我觉得应该让学生练习说普通话，而不是自己的家乡话，毕竟普通话已深入到我们的日常生活和学习中，在与他人的沟通和交流，会是一种便利。希望咱们学校能从低年级开始学习普通话，让学生养成这个习惯。
以上是我自己想的一点想法，有不正确的地方请您指正！请您谅解！
写信人：xx
20xx年xx月xx日
给校长的一封信2
敬爱的校长：
你好！近来过得好吗？我是一名六年级的学生。六年来，我在这儿今年经历了酸甜苦辣，感谢您，六年来对我的教育，使我从一个幼小无知的儿童成为一个懂事的'少年。而在我即将结束小学生涯、步入中学的时候，特向您提出学校里的不足之处。
首先是零食方面，虽然我校强烈要求同学们不吃零食。可我常常看到同学们偷偷带零食到校，别的班级不说，就说我们班好了，仍有许多同学吃零食。你说过许多关于零食的坏处，可同学们就是不听。显然他们还是意识不到吃零食的害处。所以我给校长提个小意见，每班暗地里派一俩名同学负责监督。若发现有人吃零食，不该只是口头上的训斥，而要加以严惩，这样既能处罚他们，又警告了其他同学，不是一举两得吗？
其次就是卫生方面。学校要求“明天三扫”，大多数班级有做到。但做得并不是很到位。有的班级还把垃圾隐藏到草丛中。他们以为没人看到，但是却充分体现出他们的懒惰，把垃圾扫掉，不过就是举手之劳，又怎么做不到呢？所以我建议校长，让每班派一个同学，负责指挥。
最后就是纪律。同学们课余时间就在走廊上追逐，一小心就撞了人。虽然同学们上完课后身心疲乏，但是也要注意安全。所以建议校长，下课时给同学们听听音乐，放松一下！
以上意见，希望校长能采纳！
祝您：
工作顺利，身体健康！
xxx
20xx年xx月xx日
给校长的一封信3
敬爱的校长：
您好！
我是一名三年级的小学生，想提几个有利于咱们学校发展的建议，希望您能够采纳。
第一，希望咱们学校多组织些爬山活动。我们整天憋在学校里，就像被关在笼中的小鸟。别的学校每学期都组织爬山活动，可咱们学校呢？真是百年不遇。爬山活动不仅可以让我们接触大自然，还可以增强我们的体质，培养同学们的团队合作精神。如此有益的活动，难道我们不应该提倡吗？您可能担心安全问题，怕我们一不小心跌下山或掉进河里。您的`担心是有道理的，如何解决这个问题呢？我觉得：应该让听话的同学跟着女老师，不怎么听话的同学多派几名男老师盯着他们。我相信同学们都是自觉的。
第二，每学期多开展文体活动。同学们都有自己的兴趣爱好，例如：打篮球、打乒乓球、书法、朗诵等。这些活动不仅可以丰富同学们的校园生活，还可以启迪心智，陶冶情操。
第三，每周在班级里开展一次主题班会，可以让老师规定一个主题，同学们根据老师规定的主题开展“积累大比拼”，把有关的内容用不同的形式展示出来，看看谁是比拼大王。
言虽至此，意犹未盡。希望校长能采纳我的建议。
敬祝
身体健康，工作顺利
学生：李天豪
7月5日
给校长的一封信4
可敬可亲可爱的封校长：
您好！
在上周我们“绿绿续续环保小组”和团委学生会已经向全校倡议支持环保和拒绝使用一次性餐具的活动。据研究，3000双一次性筷子等于一棵20年的大树，而根据不完全统计，我校每个月的一次性筷子使用量大约为30万双，也就相当于要破坏十棵20年的大树。因此，支持环保，维护生命家园，我们能行——从现在开始，从南武饭堂做起，拒绝使用一次性餐具！因此，我们提出以下建议：
1。拒绝一次性餐具入校。此措施是我校一项很好的举措，但是我们遗憾地发现，现在又没有什么效果了，因为没有人监督。建议门卫可以监督拦截学生。
2。学校层面加大宣传。先在全校宣传使用一次性物品的危害，并尽量要求同学们“从少使用到不使用”一次性餐具。等同学们都适应了这种无一次性的环境时，再在学校的饭堂里公布学校饭堂将一次性筷子改成可重复使用的筷子，让学生有心理准备，以便日后活动的落实。
3。与承包的`饭堂协商，将一次性筷子换成可重复使用的筷子，那么就可以从根本上断绝一次性餐具的来源。
4。建议学校组织环保手抄报比赛、环保征文等，以巩固成果，增强个人环保意识，建设和谐美好的校园。
环保不是一朝一夕就可以完成的，需要不断地坚持才能真正做到环保。保护环境需要你我共同努力，让我们从小事做起，从现在做起，共同创建一个环境优美的校园，并推而广之，使广州，乃至全国环境更加美好！
此致
敬礼！
南武中学“绿绿续续”环保小组
给校长的一封信5
尊敬的校长：
您好，我想对您说一声”辛苦了！“自建校几十年来，您辛勤的忙碌着，为着一代又一代的学生操劳，为着整天忙不完的工作愁闷，可您还是那么敬职，从不埋怨。像春雨般，滋润着一颗又一颗嫩芽。我敬佩您。
创造出新的课间操，是为了让我们更有益的活动身心。乒乓球操、室内广播操，都被各校好评。提出新的学习方法，让学生自己学，自己讲，是为了让我们锻炼自己，好在以后的道路上更加成功。
几月一次的防火、防震演练，是为了让我们更加安全，不再关键时刻掉队，事先安排的路线，我们早已熟记在心，正如一首歌所唱，”为了谁“。
为了谁？为了让学生的出类拔萃，健康成长；为了谁？为了学生安全的身心和身体；为了谁？为了学生好好度过这六年的光阴；为了谁？为了学生，为了校园，为了······
您给我的印象最深的是您给我们上的一堂品德与社会课。让我明白了许许多多的道理。一开始，您先问了我们一个问题：”人活着靠什么？“我们的答案丰富多彩，有的说到尊严，有的说靠目标，有的'说靠实现自己的理想，有的说靠远大的志向······您微笑的听着，我们说完后。您说：”我觉得人活着靠两个字——呼吸，当然，并不只是单纯的呼吸，“呼”是出口气的意思，“吸”是争口气的意思。“呼”是假如有人说你、骂你笨、懒，你不能上去就给他两脚，这是错误的，你应该努力证明给他看，这是“出口气”。“吸”是别人迈一步，你就应该迈两步，甚至三四步，你比别人更出色、更优秀，这样，你为自己争了口气，为父母争了口气，这是争口气。随后您又给我们讲了很多道理，令我感触至深。
您是雨露，滋润着我们，您是春风，沐浴着我们，我崇敬你。愿您工作顺利，万事如意。
六年级六班：XXX
12月6日
给校长的一封信6
尊敬的校长先生：
您好!
我是本校一名六年级的学生。近年来，我们学校发生了很大的改变：塑胶跑道换新的了、校门换成遥控的、一楼的地上全都铺上了木板……这使我们的校园变得更加美丽、更加富有生机。
但有一点美中不足，那就是在我们学校经常会看到同学浪费水资源的现象。图书馆旁边有一排的水龙头，可总是会看到有几个水龙头没拧紧，水“哗哗哗”地流着，周围的同学却没有一人上前将水龙头拧紧;饮水机也有这样的情况发生，许多同学接完水后，只是匆匆地将水龙头一按，也不看看是否按紧，便转身离开了。
水，是生命之源，是十万亿生命之所系。但显然，我校的同学还没意识到水的珍贵、稀少。虽然同学们都知道应该节约用水，保护每一滴水，但真正能做到的，又有多少人呢?因为水十分普遍，所以在同学们的'潜意识中，都是认为水是“取之不尽，用之不竭”的，却不曾想过，如果没有了水，人类会怎样?
因此，我建议校长先生，加强我校学生的节水意识。比如：一，在饮水机和水龙头周围的墙上粘一些能让学生意识到节约用水的标语。二，制作一些有关节约水的宣传单。三，让各班学生画在水资源枯竭时地球、人类样子的漫画，让同学们自己领悟水的珍贵。
以上便是我的建议，如有不好的地方，晴校长先生多多包涵。
给校长的一封信7
致尊敬的副校长：
首先，身为财大一员的我，就您通过微博多次帮助我们学生解决问题的行为表达对您的感谢和敬意。其次，为了母校更好的发展，本人在这里向您提出关于我校设施建设和师资的两个问题，希望您可以在百忙中仔细看完并一一解答。
第一个，关于我校供水问题。目前咱们财大迎来招生季，面对郑州供水紧张且学校建设不够完善，我们学生曾多次呼吁校方加大对学生寝室楼供水的建设。但是，校方的对应措施并没有达到同学们的预期，特别是就老生宿舍楼而言。自20xx年入校起，我们大三党目睹了财大建设的逐步完善，但是对于多次缺水现状，我们没有得到合理的回复。希望校方可以再给出更明确解释，并落实到行动。对此我们新校区全体人员将感激不尽。
第二个，关于选修课成绩问题。我校本学期选修课已结课，很多老师已将成绩录入系统。但是本人发现，有部分老师对学生的成绩评定存在极大不公平现象，个别老师将随机给分，以求拉开层次，达到教学要求。若是老师们互相效仿，对我们的劳动成果如此不负责，我不禁要质疑学校开设选修课还有何意义。随机定分现象历年都有，最后处理办法我们不甚了解。今年结课期间，我周边许多同学也经历了“误判”。
为说明这一问题，本人曾调查校内部分学生，以几个例子说明：某吧友在规定时间出色完成一篇作品及时上交，最后成绩却与别的草草了事者相差甚远;类似的，我们班级某位同学平时满勤，作业完成良好，却没得到老师许诺过的分值，反而白白失掉几十分;更甚至，有些老师将学生进行分组考试后，随机给不同组评分60到90多不等，其中大三组得60分整的居多。这些现象不仅使得这些认真听课辛勤完成作业而且满勤的同学质疑自己的劳动成果，而且更让他们对我校教学工作失去信任。倘若我校在学习上以学分和绩点约束大家的.同时，又不对我们的努力进行公开透明化的评判，我们真的会觉得结果与自己努力过程无关，对师生关系也失去热情。如此以来，我们与其将时间用于选修课，不如投入到其他领域。这势必会对我校的学风建设造成极大的不良影响。在此，还望您可以与相关部门进行协商，加大对教学的监督改善，使得学生权益得到最大化保障。
此致
敬礼!
学生：xx
xx年xx月xx日
给校长的一封信8
敬爱的校长：
您好！
我是贵校的一名六年级的小学生，近几年来，学校在您的带领下蒸蒸日上，可是在这其中却又个严重的问题，也许这个问题很小，但不可忽视，就让我来给您讲讲吧。
占课现象严重：每当我们满怀憧憬、期待着体育课、音乐课、美术课时，那“邪恶”的占课者，那欺压了体育、音乐、美术几百年的侵略者——语文老师、数学老师就会抱着厚厚的课本到来，那令人闻风丧胆的脚步声震撼着我们的心灵，我们抱头痛哭着、哀嚎着、有的同学嘴里不停嘟囊着：“不、不、不，这不是真的！”这时，占课者已悄然而至，他们理直气壮地以“老师有事”为由，仗着自己是主科老师，占用了带着无数人憧憬的体育、美术、音乐。这时，人们心中的怒火早已抑制不住了，终于，我们爆发了，我们大吼着：“你们凭什么占课？！”他们却还说：“谁不想玩呀？我们以前还没有这样的待遇呢！”唉，由于父母的缘故，我们心中的怒火只能被硬生生的地憋回去，但不能平的`，为什么偏要占我们的副科啊？！你可知道，体育是身体素质的根本，如果国民的体育素质降低，那么其他强国就会乘虚而入，我们的国家就会被吞并；而音乐与美术可以陶冶情操，如果没有了它们，生命就是没有意义的。
我建议学校对老师加大管理，还学生们一个对体育、音乐、美术的憧憬。
此致
敬礼
夏干桐
20xx年3月4日
给校长的一封信9
尊敬的校长：
您好！
我在学校度过了美好的六年时光，如今，我马上就要毕业了。我非常感谢母校。为了让母校更加美好，今提出两点建议供您参考。
1、我希望学校建一所食堂
每天中午放学以后，都有学生要打车回家吃饭或在学校外面卖盒饭吃。但是打车要用很多钱，而盒饭大多不卫生，最好的方法就是在学校建一所食堂，既卫生又方便，更有助于学生们的发展。
2、我希望图书馆能定时开关
每到上自习时，做完任务总觉得没什么干的。这是我们就会想起学校的图书馆，大家都笑到哪里去看书，可是，每当到哪里时，图书馆的们总是冷酷无情的关着。我希望学校能够让图书馆定时开关，这样不仅能让同学们增长科学文化知识，还能有助于学生的身心健康；丰富课余生活。
最后，感谢母校给了我六年美好的学习生活，在这里我打下了坚实的文化基础，学会了许多做人的`道理。我会带着恩师们的教诲启航，在未来的学海中乘风破浪！
此致
敬礼！
学生：xxx
给校长的一封信10
尊敬的卢校长：
您好!
我是一名六年级的学生，再过一年我就要升入初中了。我是三年级时从市实验小学转来的，在梅列区实验小学度过的这四年，给我留下了许多美好的、难以磨灭的记忆：我在大树下捉过毛毛虫;在操场上和同学们追逐打闹;在教室里享受学习知识的乐趣……校园里的一花一草，一树一木，都藏着我的许多回忆。在即将毕业的时候，我想向您提几点：
每天上学、放学，都能看见许多同学背着沉重的书包，一步一步地慢慢挪着;有许多家长帮孩子背书包，理由是背这么重的`书包会让孩子长不高。现在，电视天嚷嚷着要“减负”，可沉重的书包却依然压在我们的肩头。记得我以前在市实小的时候，老师中午从来不布置作业，我们中午都把书包放在学校，不用背回家。真希望我们学校中午也可以不布置作业，我们的作业可以变少，让我们可以背着轻巧的书包上学去，让家长再也不要担心孩子“长不高”，让我们真正得到“减负”!
我校是一座历史悠久的学校，已有几十年的校龄。我们班上的许多东西，历史似乎也很“悠久”：门锁经常锁住了就打不开;窗户也常倔强地待在一个地方不肯动;电脑没声音，没联网，有时甚至连开机也开不了;课桌成了同学们的“创作天地”，桌面被划得一塌糊涂，课桌下粘着一大块一大块的口香糖，都已经变得硬邦邦的，抠也抠不下来。真希望您能够让这些年迈的“老人”休息，让“年轻人”来代替它们的。
漫步在我们的校园，可以看到挺拔的小叶樟树，它们日夜守护着我们的校园，像我们的朋友;花坛里那些苍翠的铁树、绚丽的鲜花，像我们亲密的伙伴。可是这么美丽的校园，也有一些不和谐的画面——操场上四处散落的垃圾;突然从天而降的汽水瓶;塑胶跑道上粘着的一块块口香糖;有些同学对话时脱口而出的脏字……这些现象和校园里的美丽景色形成了强烈的反差，是那样地碍眼，那样地令人感到厌恶。我真希望您能够采取一些措施，比如您可以在国旗下讲话时加强这方面的教育，也可以经常召开家长会，请家长配合学校教育好孩子，您还可以发放《给家长的一封信》，从家长抓起，让这些不文明的现象早日从我们的学校里消失，让我们的校园焕发更加耀眼的光彩!
卢校长，我衷心希望您能根治我们学校的这些“坏毛病”，让同学们拥有更多对母校美好的记忆!
工作顺利，万事如意!
学生：
日期：
给校长的一封信11
敬爱的校长：
您好！
请收我冒昧的来信，这学期我们学校变化可以说是翻天覆地：装置了空调、多媒体、开水房、热水器等多种优良产品，改善了学校，使我们这群孩子们在欢快中进行学习、成长，在信中向您深深地鞠一躬，代表全体师生挚谢您!
但在挚谢您的同时，我也有一点小小的意见。在您改变学校的同时，也改变了我们学校的一条规定。原本，每周星期五是护送我们留守儿童回家的日子，可现在却改为两周回家一次，至今还是有一些同学有点接受不了，经常出现抵触的情绪。
当天，眼看回家的日子越来越近，同学们挂在脸上的微笑也越来越多。这时广播响了，我们都聚精会神地听着，听见从您嘴里蹦出来的一个字一个词，听完我们都怔住了，笑容凝在脸上;班里静极了，都幻想着耳朵听错了，正在我们不相信的时候，又听见您把这个新规定又通知了一遍，全班有如一颗闷雷爆炸，都骗自己听错了，谁都不愿意相信这个事实。校长您能理解，能体会，能明白那种无助和悲切吗?无助、悲切、愤怒……百感交织在一快儿，内心在激烈地挣扎着，一觉醒来，看到的是被泪水浸湿的枕头，体味到的是灰蒙蒙的'星期五。
虽然现在大家渐渐适应了，但是还有部分同学还都倍感煎熬。有好几次放学后，都会偶然碰到蹲在楼梯道，蹲在操场上，趴在阳台上，一位位同学在呜呜咽咽地哭起来，我静静地走到他们身边，轻轻地拍拍他们，当我们四目交换目光时，我看到的是他们眼睛里都藏着一颗被思念戳得千孔百洞、伤痕累累的心!我也曾注意到过她们为了不让别人看到，偷偷地把泪擦拭掉，把所有都藏在自己的心里……
校长，难道就不能把这条新规定撤消吗?您知道有多少滴泪珠滑落?又有多少人把这泪珠悄然擦拭掉?看到这一幕幕，心里油然而生一种用文字表达不出来的滋味，看着他们心里的思苦只能往自己肚子里咽……校长，生杀大权握在您的手里， 为什么不可以改变规定!?如果改变了，那些为思念流下的泪还会是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道吗?
祝：
身体健康!采纳我们的建议。
你的学生：文静
20xx.XX.XX
给校长的一封信12
敬爱的校长：
您好！
在小学度过六年了，作为一个快要毕业的学生，出于对母校的热爱，也为了让学校更受学生和家长的欢迎，我向您提一点建议，来完善我们的'校园。
为了美观，教学楼上和体育馆上粘满了瓷砖，但是经过不断地风吹日晒。导致瓷砖老化、掉落，给师生们造成了很大的危险。虽然已经被警戒线围了起来，但还是存在了许多安全隐患。如果瓷砖落下时正好有人经过，那后果不堪设想，我为瓷砖老化、掉落提出以下几点建议。
第一，上学期间不适合动工，请学校利用暑假来对瓷砖进行修整，要换地换，要装地装。尽量全部完成，为学生们营造一个良好的学习环境。
第二，瓷砖一定还会老化。学校可以定期为瓷砖进行检查，防止危险的发生。对学生安全要十分重视。
第三，离暑假还有一段时间，在这期间可以派文明督察员在警戒线外督察，保证大家的安全。
希望校长能考虑我的意见。
建议人：六二班张正昊
20xx年5月14日
给校长的一封信13
尊敬的校长：
您好，都知道农历二月十九会是一个大会，但是二月十九会在星期三，而我们在学校，不能出校门这可是对我们的打击呀！
在以前我和家人一起去玩是多么快乐呀！在那里一会玩这个，一会玩那个十分开心，再想每一星期回家一次而且只有两天还有作业，我们唯一能多回家几天就是其他节日，而这一个学期的节日偏偏就是快大型考试的时候，我们是想没有考试的时候多玩玩，请您批准！
我们一定为学校争光，多好好学习，这是我们最大的心愿。
您上过住校的'学校吧！您的感受我们不知道，但是我们的感受您知道吗？每天在宿舍想回家就偷偷落泪，不让别人知道，自己家长把自己送来也不敢让妈妈或爸爸再陪自己会儿，因为他们都有很多事情要做。
您当时想回家吗？何况我们还是小学生，在学校的时间比在家的时间还多，还有的是幼儿园就在这上。
您能批准吗？
xxx
日期：
给校长的一封信14
敬爱的校长：
您好！
我是四（8）班的梁依然，我发现您有一个小小的缺点，希望您能改正。
您总是让我们吃饭的时候不要讲话，还让辅助员来检查，但是我发现您却没有以身作则。
那天，我和同学一起巡逻。突然间，我们看到这样一幕：您和几位老师吃饭间正在大声交谈，讲得唾沫横飞，还有一滴口水正好溅到我的脸上，可是您似乎毫不在意，依然翘着二郎腿，还激情地打着手势，一副演讲的模样，偶尔还会发出几声干笑。我一直在想：您这样一边吃，一边讲，就不怕会噎住吗？平时，您不是一直在教育我们——“要把书读好，把人作对”，可是，您连“以身作则”这件事都没做好呢，您平时一直教导我们——“把自己做好了再去管别人。”
其实，每次您站在台上讲话的.时候，也挺伟岸的，有气势，那魄力让我们十分敬佩。如果您能改掉这个小小的缺点，一定会变得更加让我们信服，让我们尊敬。我多么希望我们的校长是全市最好的校长。
此致
敬礼！
xxx
20xx年5月20日
给校长的一封信15
尊敬的孙校长：
您好！
当我拿起笔给您写这封信的时候，这白白的纸，这小小的字，架起了我们心灵沟通的.桥梁，拉近了我们彼此心与心的距离，此刻我感觉像是在给一位相交很久的朋友在写信，千言万语凝聚笔端，催我一吐为快。
还记得那一次天公不作美，下了有史以来最大的一场雨吗？
这一天，我依旧早早地起床、依旧以高兴、欢快的心情迎接着新一天的到来。然而，当我一下楼，看见楼下慢慢的一池雨水，不禁呆住了！心想：这可怎么办呀，我又没有雨鞋，该怎么样过这该死的池水呢！不过还好，我看见池水旁有一块半块的石头，我便拿着这些石头，一块一块地，勉勉强强地过了这池水，裤腿却怎么也躲不过这调皮的水珠、湿了一大片。
过了这池水，心里平静了许多，但是，忽然又想到学校会不会也像这样？会不会也积满了水？要知道，学校大门口可是个低洼的地儿啊！
虽然心里这样想着，但还是硬着头皮走到了学校。
果不其然，学校门口挤满了人，里三层外三层的全都是因为门口满满的积水把大家堵住的。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日