给张老师的一封信【集合15篇】
在平凡的学习、工作、生活中,大家对书信都再熟悉不过了吧,书信是一种应用文体,是人们普遍使用的一种交际工具。还是对书信一筹莫展吗?以下是小编收集整理的给张老师的一封信,希望能够帮助到大家。
给张老师的一封信1
敬爱的张老师:
您好!
您是从我上三年级的时候开始教我的,到现在已经快两年了。这两年里您就像我们的妈妈一样,无私奉献着,为我们操碎了心,当有的同学没有完成家庭作业时,您总是很有耐心地告诫他们,教育他们。记得上学期学校举行运动会,在拔河这个集体项目中,我们班输掉了,有的同学垂头丧气地哭了,您就非常亲切的`鼓励我们说:“没关系,这次输了,下次努力再赢回来就行了,加油!”
一年三百六十五天,您没有哪一天不操心的,每当星期五下午放假的时候,您总是千叮咛万嘱咐我们要注意安全。您就是勤劳的园丁,我们就是53棵小树苗,在您精心的照料下,小树苗健康茁壮地成长。
张老师,感谢您,谢谢您这么多年对我们的关心,我们会好好学习,长大后成为祖国的栋梁!
祝:工作顺利,身体健康。
您的学生:张婷婷
20xx年3月17日
给张老师的一封信2
敬爱的张老师:
您好!我是高一年级的杭晓舟。结束了三年初中生活,我对即将到来的高中校园充满期待。新的学习环境,丰富的社团活动,都令人向往。所以在此我申请在学校创建一个心理社,也非常感谢您能在百忙之中抽出时间来看我的这一份申请书。我想创办心理社的原因如下:
第一,心理社可以帮助社员(同学们)缓解生活、学习之中的压力。作为一名学生,压力是肯定会有的。刚经历完中考的我们绝对不会忘记那段紧张却充实的备考时光:写不完的作业、做不完的试卷、一个个鲜红的分数、一张张排名表……对于我而言,那就是一场噩梦。有时我想:就这样吧,太难受了这种感觉。但每当我快要坚持不住的时候,总会有人安慰我,陪着我、听我诉苦。之后心情就会好很多,也有了前进的动力。由此可见,我们需要适量地发泄和倾诉,这样才不会影响我们的日常生活和学习。在心理社,你一定会有机会找到合适的人与之倾诉,缓解压力,这就是创建心理社的第一个原因。
第二,来到新的`学校,不热悉的环境、同学和老师可能会让你自卑;身边没有朋友,那种感觉只有经历过的人才能懂。正值青春期,叛逆的我们难免会与父母吵架,大战之后把自己关在房间里偷偷哭,莫名的委屈涌上心头;与朋友闹矛盾,与老师不和,不知道为何就是很郁闷等等这些问题,在心理社你会得到恰当的疏解方法指导。所以,创建的原因之二:加强社员与父母、朋友、老师之间的交流,让他们学会换位思考,按时帮助他们解决问题,培养沟通能力。
我想创建心理社的原因大致如上。假如心理社成功创立,我会设法开展一系列与心理建设方面有关的活动,例如心理茶话会(社员聚集在一起分享平日的趣事或麻烦),编排心理小剧,制作心理小报……我们会与同学们一起探讨心理问题,营造好的心理社氛围,使同学们的校园生活更加快乐和健康。
我诚恳地希望学校和张老师能给我这次机会,让我们的心理社成立,让同学们享受我社如同大家庭般温暖的氛围,并以积极阳光的心态拥抱新生活。
杭晓舟
20xx年6月25日
给张老师的一封信3
张老师
您好!
当我们刚入学的时候,对所有的懵懵懂懂,您耐心地予以启发,严肃的予以指正,使我和我的同学对所发生的事情或真、或假、或实、或虚,有了初步的认识。我和我们全班同学向您表示感谢。
我要感谢您的温柔指导。有一次,我们在上班会课,我正津津有味地玩着九阶魔方,忽然听到一阵清脆的`声音:“你在干嘛呢?”我当时心想,这下肯定要挨批了。我承认了错误,但是还是害怕老师的责备,心里像揣着只小兔子一样,“砰砰砰”的跳个不停,可没想到,老师不但没有责备我,还谆谆教导了我:“魔方是锻炼大脑的灵活和智慧的,你可以玩,但一定要课余时间玩,上课要专心听讲,要学会珍惜这上课的45分钟啊,明白了吗?”听着老师那温和的话语,我不停的点着头,同时也觉得羞愧万分,暗暗发誓要改掉这个这个毛病。
我要感谢您的教育之恩,您从点横撇捺,慢慢教我们,端庄的方块字,从吐字清晰到声情并茂的普通话,从认识到如何正确使用标点符号,到懂得了尊敬,懂得了互助……您都大公无私的教给了我们,您教育了我们学写字学拼音学知识学最、学做人,辨别是非,在这些潜移默化的教育中,有些可能伴随我们一生…
老师,我感谢您!感谢您对我们做的一点一滴,谢谢,老师!
祝您工作顺利、身体健康、万事如意、越活越年轻!
您的学生xx
20xx-x-x
给张老师的一封信4
尊敬的老师:
老师好!
新年快到了,借此机会我将心中的诸多感受与您交流交流。
今年上高二,我选择了文科,本来从我的心里认为在文科方面,数学,英语,政治,是我的弱项,高一政治几乎没及格过,我很受打击,对于政治来说,就是那种可有可无的感觉吧!总之,不大乐观。但是,意外出现了……上了高二了,我现在一直记得高二第一节政治课,为什么呢?您的一句“人活两个字‘精神’”,现在是咱们班的一种精神,唤醒了我们学习政治的热情。据我了解,以前咱们班上政治课,就是死气沉沉的,你做你的他做他的,听课的没几个。但是现在不一样了,上了课都在在哪听着,没有人在睡觉,打闹,干其他的。说实在的,我还有点不相信了,大家有了这么的转变,不可思议。
张老师,在您接这个班以前,说实话,我的政治并不是很好,可是就是您上课的一言一行,改变了我对政治无趣的想法。开始的时候,感到老师你很严格,严厉,但是后来我的观点转变了,您上课给我们举得例子,说的话,都觉的很有意思,理解起来十分容易,就说记知识点,以前觉的好难好难啊!就算记下了不知到怎么用,这也是一个问题,对于这些问题就觉的没办法,无从下手。但是,现在不一样了,现在记知识点慢慢的觉得不再那么难了,能够有条理,有根据,条理清晰的.记忆了,考试的时候,会做后面的大题了,知道怎么做了,这就是一个很大的进步。以前考试一到考政治的时候,就动开邪念了,心里老是想着超别人的,现在不同了,考政治的时候,有信心了。现在对于政治而言,处于乐学阶段,我能现在相信自己能把政治学好,我不在抱有不学不听政治的想法,我现在要把政治学好。
时间总是那么的快,一转眼,您已经带完我一个学期了,距离高考的时间也在慢慢的逼近。在您带我的这段时间里,您一直在强调做人,我还记得的那句话“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,这句话很有哲理,就算学业未成那么也要做一个正直的人,就算功成名就也必须严格要求自己,无论怎样,都要对得起自己的良心……快过年了,过完年稍微准备一下就要开学了,新的一年就要开始了,当然新年新气象,不能因为过年就使自己放松,更应给时刻准备着。
张老师,在这里,向您拜年了,新年快乐!!!!
您的学生:XXX
20xx年XX月XX日
给张老师的一封信5
敬爱的张老师:
您好!
那天我升入四年级,一进教室,您就用慈爱的目光看着我,我赶快回到了座位。上课的时候,您讲的内容一点都不死板,特别生动,还不时地给我们讲故事,大家都觉得您讲的课非常耐人寻味,也使我的`高年级生活增添了许多乐趣。
记得那一天早上,因为我们在路上堵车了而误了早自习,我一进教室,就低声对您说:“对不起,张老师,我今天是因为……”您不但没有责怪我,还对我说:“不晚,不用着急。”我听后马上回到了座位。
每当我们成绩不太理想时,您并没有太多的责怪,反而说:“考不好没关系,要找出问题才是关键,争取下次考试不要再错同样的题。”
马上就要学科竞赛了,然后就是期末考试,也就是说这个学期马上就要结束了。在这半年中,您用心血和汗水培育着我们,不辞辛苦。老师,您在我们心中就好比蜡烛!我要衷心地对您说:“谢谢您,张老师!”
祝
身体健康!
您的学生——张彤
20xx年12月9日
给张老师的一封信6
亲爱的张老师:
您好。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。您对我的恩情,我永生难忘。
六年的小学生活就要结束了,我即将和您分别,和学校的每个老师分别。学校的一草一木、一砖一瓦我都已经非常的熟悉。虽然我即将离开母校的怀抱,但是我永远都不会忘记曾经在这里,有那么好的同学,那么好的老师。现在快要分别了还真有点舍不得,我做梦也没想到说声再见那么难。在这所学校生活的前五年中,我对您没有那么熟悉,随着年龄的增长,我一步一步靠近您。快接近山顶时,您给予我甘甜的泉水,抚下我满额的汗水。您的怜悯与爱抚深深地埋在我的心灵深处。您对我们严格要求,并以自己的行动做榜样。您的规劝、要求一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您在我心中高大的`形象。
有多少次,很晚了,您还在批改作业,思考着更好的教学方法。您多像那默默无闻的雨露,使小树茁壮成长,却不要任何报酬。您非常的平易近人,对每个同学都像朋友一样,总是和蔼地与我们交谈,让我感到很亲切。
敬爱的张老师,您在学校里度过了多少春秋,您把一生的心血都献给了教学,您就像一位园丁,用您的双手,培育了多少祖国的花朵。张老师,您的教导时时萦绕在我的心头,今后我会时刻铭记您的教诲,努力学习,不让您失望。
给张老师的一封信7
敬爱的张老师:
您好!
六年的学习生活就快就要结束了,提起笔,很想写些什么,但又不知从何说起。您陪伴了我们六年,教育了我们六年,培养了我们六年,您默默无闻、呕心沥血的身影总是在我们梦中出现……
我现在还记得,以前,大概三年级的时候,我经常和您说,别人欺负我的时候,您却总是让我找找自己的错误。但是,有时候,真的不是我的错误!我经常觉得,您有时候挺偏心的,
还清楚地记得有一次,不久前,我们班语文默写竟然默了33个不及格,这可把您吓了一跳,而且这默写工作可有一个双休日的时间准备呢。您那次大发雷霆,给我们布置了很多作业,还狠狠地教育了我们一顿,甚至把很多同学留到很晚很晚,还给了我们一些惩罚。虽然那天我们很多人都埋怨了您好几次,但是,我们第二天就把您的坏全部都忘记了。因为,我们知道,您这都是为了我们好,所以,在我们心目中,我们还是很敬仰您的。
张老师,在此,我还想给您提个小小的建议:以后再教同学的时候,少发一点发火,不然,脸上容易很容易长皱纹哦!不然,大家也会很怕您,每次见到您都想老鼠见到猫似的。时不时的`也可以找些同学去谈话,不一定一定要找坏的同学,也可以找些好的同学,这样会让大家心中都有一颗平衡感,不会认为你偏心,也可以增强您和同学们的亲和感,让同学们更加喜欢您。
千言万语都无法表达我心中的情感,千言万语汇聚起来就是一句话:老师!您辛苦了!老师!谢谢您!我永远不会忘记您的!
此致
敬礼!
您的学生:汤心怡
20xx年5月23日
给张老师的一封信8
亲爱的张老师:
您好!
我虽然已经小学毕业了,可是您把我从小学一年级一直带到了六年级的恩情,我是不会忘记的。在这六年的时间里,我一直都有好多话想对您说,现在就让我把它们都写在这封信里吧!
镜头一:就在我刚上一年级的时候,一天,我在学校门口被一个高年级的男同学撞伤了,这件事被您知道后,您赶紧把我带去抹药水,并让我在教室休息,嘱咐我不要到处乱跑。你就像妈妈一样关心我,让我感到非常温暖,至今那种感觉依然在我心里流淌!我真的想对您说。
镜头二:五年级时,学校举行了运动会。当时我庆幸参加了男子100米的比赛。在和煦的阳光下,终于轮到我上战场了。就像花儿准备了春、秋、冬,就是为了红透整个盛夏,就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下,昂首,在枪声响起的一刹那,我如箭在弦飞刺而出,一百米说长不长说短不短,眨眼间我以最快的速度跑到了终点。我赢了,您像一个孩子和我们大家一样的高兴、激动。老师,我真希望这样的笑容能每天都挂在您的脸上,那该多好呀!看着您那开心的笑脸,我真想对您说。
镜头三:有一次您在讲台上讲课,而我在下面玩计算器,结果不小心弄出了声响,影响了课堂纪律。您当时非常生气,狠狠的批评了我。我当时很惭愧的地下了头。老师,您不要生气,请相信我一定会改正的`!请您原谅一个学生的无知吧现在,我想对您说。
张老师我还想对您说:谢谢您对我这几年的教育,从您那里我不但学到了很多知识,而且,还使我懂得了许多道理。我一定会用我的努力来回报您的,您可一定要相信我呀!
张老师,我想告诉您,我现在的班主任对我很好。请您放心,我一定会在我李老师的教育下,努力学习,改掉以前的陋习,请您为我加油吧!
在新春来临之际,祝您:身体健康,万事如意!也祝愿所有担任过小学毕业班和担任新初一年级的老师。
您的学生:赵文鑫
20xx年2月1日
给张老师的一封信9
敬爱的张老师:
您好,最近身体好吗?
在这六年的美好学习时光里,我学得很开心,不仅学习到了丰富的知识,还学会了做人的真理。六年来每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动都使我难以忘怀。回想起您上课时的严厉,下课时的风趣,我真想在一次走进您的教堂。
您还记得吗?在二年级的时候,有一次,已经上课了,可因为没有老师来而吵得不可开交,甚至有的同学都离开了自己?O座位。正在这时,您的身影突然出现在我们班的门口,并且用严厉的目光射向我们班的.每一个人。教室里顿时鸦雀无声,同学们都弯着腰,低着头,曲这腿跑回自己的座位。您为了不浪费课堂上的时间,并没有马上批评谁。而是下课后再找到几位同学和您一起去办公室,当然也包括我,您问清了事情的前应后果后,并没有骂我们而是坐在椅子上,用慈祥的目光看着我们,喝了一口水,意味深长地说:“上课铃响后,不管老师来没来都要安静,如果你们吵了,其它班级在上课,就会影响他们的听课效率。如果上课铃响后,老师没来,你们可以拿出自己的课外书看一会儿,这样,既没有影响别人,又让自己得到了在课本上学不到的知识,这种两全其美的办法你们为何就不试试看呢?”
您那富有哲理性的话语常常在我耳畔回响。老师,你是夏日里的一丝清风,冬日里的一缕阳光……
每当下课后你就和同学们一起玩耍,帮同学们排忧解难。
敬爱的张老师,回忆小学和您在一起的时光,有太多的事情值得我去咀嚼回味,有太多的话想对您说,。更有太多的感谢想要对您倾诉,千言万语尽在不言中,我要再对您说一声:“张老师,您辛苦了!”
……
给张老师的一封信10
从1~4年级教我们的张老师:
我们好想您!
在过去的4年中,您辛辛苦苦的一点一点的.将您的知识传授给我们,在这里,我代表4(4)班全体同学向你表示感谢。
张老师,您现在在武汉过的好吗?您还会回来看我们吗?您还回继续教我们吗?我们还回见面吗?在我想您的时候我常常想这些问题。这些问题在我的心中永远划的只是一个大大的问号。也许都不会了......
您还记得我们吗?孙佳玉,王雨薇,王天格,我,还有陶格格么?古人说的对:“日有所思,夜有所梦。”我们因为白天太想念您了,所以晚上经常梦见张老师回来了!我们高兴的呼喊着,跳跃着,可一睁开眼睛,什么也没有了!
敬祝
身体健康
想您的学生:赵依雪
20xx年4月15日
给张老师的一封信11
亲爱的张老师:
您好!
时间过得飞快,转眼间就到了六年级,还记得五年级的成绩,试卷上总是有着大红色的60多分,70多分,我的心情是很烦躁的,觉得数学我永远都学不好。而到了六年级,这是人的一生中第一个转折点,同时,这也让我想起了让我苦恼的数学。
刚开学的时候没过一周,我们就迎来了考试,我的成绩与五年级一样,我开始有些不甘心,我就在课堂上认真听讲,积极举手回答问题,认真完成作业。
时间一分一秒地过去了。光阴似箭,岁月如梭,期中考来了,我紧张兮兮的.,生怕数学考不好,功夫不负有心人,我考到了您给我定的目标分:95!在这期间,不仅仅是我的努力,还有您的耐心指导。
还记得第一次月考,好几个红色的圈和一个红色的“77”。是这让我知道了数学的重要性,每一节数学课下课后我就会和杨曼一起复习这节课的知识,这又让我爱上了数学,并且对数学没有了怨言。同时,我给自己定了期中目标;90以上,我将会为了目标前进。
我最后还是有一句话想对您说:“张老师,谢谢您!”
祝您
身体健康 工作顺利
您的学生:
日期:
给张老师的一封信12
敬爱的张老师:
您好!
我是高一三班的杭晓舟,一名热爱阅读和写作的学生。我想申请创办一个读写社。
书和笔是我从小就结识的好伙伴了。说来我还和笔有过一段小小的缘分呢:在我刚满一周岁的时候,大人们按照习俗让我抓周。小小的我面对眼前美味的零食,红艳艳的百元大钞以及琳琅满目的玩具都不为所动,而是爬到沙发的一角抓住一支不起眼的圆珠笔,开心得“咿咿呀呀”乱叫起来。而那支黑色圆珠笔,只是被人用过后不经意地丢在沙发上,根本没有列入抓周物品的范围。那时候的我就相中了笔墨,现在的我果真离不开它,用它写下许多个故事,许多的情感,许多的年华。
我爱书,因为幼时的我孤独又悲伤。胆小怯懦的我发现哭是没有什么用的。在许多个无比灰暗的日子,书变成了我的挚友和知己。我读着别人的'故事,体会别人的人生,我把幸福的,悲伤的,刺激的,遗憾的人生都体验了一遍。读书时,我不再是我,没有灰暗的情绪再笼罩着我,我变成了《岛》里的玛丽娅,打败坏运气,用尽全力活出美好的生活;我是《闻香的女孩》里的米莫萨,不再墨守成规,打破别人对自己家族的偏见;我是《苏菲的世界》里的小女孩,感受哲学的神秘与奇妙……我哭,我笑,我愤怒,我爱,我恨,我感激。张老师,您能理解这种感受吗?
我发表过两篇文章,所以我觉得,我应该是有实力建设这个社团的。当我第一次看见自己的文字变成了铅字时,我竭力想让自己变得冷静一点,可快乐依然让我弯起了眼角,翘起了嘴角。我轻轻抚摸冰凉的纸页上我的名字——纸页是凉的,我的名字却是有温度的。从小到大,写作的快乐一直陪伴着我。我心中的故事,别人听不明白,纸页听得明白;我强烈的悲伤,别人无法感受,纸页却能感受。那么就让读书和写作来承载真实的我好了。
“熄灭读书灯,一身都是月。”只要对读书写作有兴趣的老师同学都可以参加。我会建一个QQ群,社员可以在群上用文字分享出自己遇见的好风景或有趣的故事,也可以分享一些好文章的片段,还可以推荐一些好书。每周三下午我会举行一个读书分享会,每周五下午会有一个写作交流会。我的目的就是希望大家可以在一起共同阅读写作,一起感受生命的多彩,一起享受描绘世界的快乐。
张老师,我一直相信所有人都可以是编写这个世界的人,不分你我。而这个社团,便能将所有的编写者联系在一起
杭晓舟
20xx年6月25日
给张老师的一封信13
亲爱的张老师:
你好!
随着心灵成长课程的结束,心里充满着对你的感激,有万般不舍,我是一月四号开始走进心灵成长的课堂,这近九个月的学习与成长。我经历了痛苦期——成长期——停滞期——飞跃期成长过程。非常感谢你——张老师,你改变了我,也改变了我的家庭。
一月四号走进你成长课堂时,夫妻关系、亲子关系都很糟糕,和老公几天都不说一句话,儿子也一天到晚双眉紧锁,我甚至有点轻度抑郁。通过第二期心灵成长的学习,当时夫妻关系、亲子关系都有了很大的改善,当第二期心灵成长结束,我感觉我的成长有点停滞不前,甚至有反复,于是我又走进了第五期心灵成长课堂。通过第五期心灵成长课堂的学习我和我的家庭都发生了重大改变。
和父母的关系,通过和父亲、母亲一次次的链接,不但和父亲、母亲的“结”一一解开了,更感受到来自父亲和母亲的力量。对老公和儿子的诸多愤怒和不顺眼也越来越少了。不瞒张老师,我和父亲的链接两期做了不少于二十次。由于对父母的原谅和理解(明白有的是他们原生态家庭的问题,他们已经做到最好了),对公婆有的.不理解的地方也一下子理解了。更重要的是对社会上原来不理解的人,一下子也理解、顺眼了。比如,原来对有的被别人称为“小三”的人很有看法,可现在不了,我理解她们可能是原生态家庭问题和不得已的苦衷,对她们心里也有一份尊重。
和自己的关系,我在20xx年2月15日学习爱自己这一课之前还不知道有爱自己这回事。上个月也经历了岗位调动,假如没学习爱自己,我可能还在抱怨中,因为学习了爱自己,我没有抱怨,而是更加温柔地对待自己关爱自己,内心变得越来越淡定,很快从痛苦中走出来了。因为懂得爱自己,我也能接纳自己,从而能接纳老公和孩子了。因为爱自己,我能分清界限,我轻松了,老公孩子也轻松了。因为爱自己我能接住老公的负面情绪并化解掉,家里能长期保持快乐。因为爱自己,我觉得自己是有价值的,是值得被爱的,我值得拥有我想要的。
和爱人的关系。通过大半年心灵成长的学习,我和爱人的关系由对抗期已进入了亲情期,更确切的应该是亲情期加恋爱期。因为我接受了自己的优点和缺点,所以我也能接受老公的一切,我对自己说:他就是这样一个人,有很多优点,偶尔也有点缺点。这样也挺好的。其实一个月前我就试着每天发现老公、孩子一个优点,长期下来觉得老公越来越好了,偶尔的小缺点,自己会对自己说,这小事不算个事儿,没有人十全十美。因为我少了指责和评判,老公的指责和评判也少了。家里的事,我基本要问下他再做决定,一改以前都不和他商量自己决定好直接告诉他结果的坏毛病。每天晚上他主动帮我分担点家务,我们吃完饭手拉着手散步,周末两人一起去爬山,带我去他同事家盆景店赏赏花草......
和孩子的关系。因为和老公的关系和谐了,家里整天其乐融融,儿子的皱眉自然而然没了,也是整天笑呵呵的。我每次和他爸爸出去散步、爬山都要特意和儿子说一下,向他传达一种我和你爸爸好着呢的信号。儿子更有安全感了,更能全然地做他自己了。因为我自己的成长,我现在的观点也变了,我不再焦虑,我不再盯着儿子的学习,只要他健康快乐,降低对孩子的要求、相信孩子,孩子反而进步很大。
张老师,你是我生命中的贵人。遇到你,学习心灵成长,使我的全家发生了改变。今天是我四十岁生日,心想事成手册、践行手册是我收到的最珍贵的生日礼物,我会认真做下去,我家会越来越幸福,我的人生会越来越精彩。
谢谢你,张老师!
写信人:xxx
20xx年xx月xx日
给张老师的一封信14
亲爱的张老师:
您好!
我的愿望里有一个愿望 就是做一名光荣的人民教师。因为人们常说,老师是校园里最辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;老师是摆渡人,把我们送到了知识的彼岸;老师是船桨,带我们划过知识的海洋......
张老师,我们一起度过了一个一个美好的时刻。您苦口婆心的教导我们,在我们童稚的心灵中播下了美好的种子。
张老师,您还可曾记得,在我八岁那年,您派马明阳小同学,把我叫进了办公室,当时我紧张不已,艰难地迈进了办公室。
“白家骏,你把生字本翻至103页,看看你犯了什么错误。”张老师严肃的对我说。
您的.话吓呆了我,我立刻拿起本子,翻到哪一页。引入眼帘的不是训斥的评语,而是一个“X”,一个大大的“X”在我的本子上。我像机器人般的扫描着一个个字绝不会错的。我很紧张,没想到,您竟拿着一把戒尺,向我走来。“啪、啪、啪!”的打手声摇曳在耳边,顿时,我的眼睛里富含着我创伤心灵的泪水,它在不停的滚动,终于豆般的珍珠夺眶而出,打在地面上,时常发出“咚、咚”的声音。
放学了,夜幕已降临,万家灯火星星点点,街道的路灯闪烁着,孤独的洒在我身上,我沉思着,得出了一个结论:我要换老师!
回家后,我的心情糟透了,及其冤枉,爸爸见我有些心事,就来问我:“儿子,出了什么事呀!”
我声音低沉的回答道:“老....老师打我......手了,我想........换个老师。”
爸爸仿佛一下子明白了什么,又对我说:“老师打你是爱你呀!”
当时我只是模模糊糊的懂得了什么,但是我现在知道了、明白了。
张老师,我要谢谢您对我的淳淳教导。
敬祝
身体健康 天天开心
您的学生:
给张老师的一封信15
尊敬的张老师:
您好!
自从升六年级的那天起,您就伴我学习成长,您教给了我很多知识;教给我们一些做人的道理,您对我们无微不至的照顾,使我们更加尊敬您。可时光易逝,眼看我们就要小学毕业了,回想起刚迈进校门的时候,都仿佛就在昨天。
说您是我的老师,更应该说您是我的人生导师。但有时您还像是我们的大姐姐。
记得那次是课前背诵古诗的时候,调皮的同学们用我们的'方言----河南话,来背诵,您到班之后,那首诗刚背诵完,以为你会狠狠地批评我们一顿,没想到结果出人意料,----您笑了。然后说:“用河南话背诵没有那个劲儿,用普通话再背一遍儿吧。”就这样,我们使出了最大的劲,又背了一遍。
张老师,我知道给您最好的回报,莫过于听从您的谆谆教诲,认真学习考出优异的成绩。我一定会继续努力!张老师虽然我不是您最优秀,最出色的学生但您却是我最尊敬的老师。
祝您:身体健康!万事如意!
您的学生:xxx
6月13日
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