[通用]小学生书信作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学生书信作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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小学生书信作文 篇1
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
我是你们的独生女，是你们的希望，所以你们很注重对我的教育，但是你们又不像有些同学的家长一样，考差了就骂孩子打孩子，你们则是另一种方法：鼓励。
记得上个学期期末，我总分是全班第十四名，这对我来说无疑是个天大的打击，当我听到这件事后，心情就好比晴天霹雳，头也沉重的抬不起来。但是，当我垂头丧气地回到家准备挨打挨骂时，却听到了一句意料不到的话，“第十四名又不差，模范学生还是有机会评的嘛！干吗那么沮丧！来来来，我们去吃肯德基。”
我慢慢抬起头，看见两双亮亮的眼睛，丝毫没有要批评的`意思。于是我和你们去了肯德基。一路上，你们还和我分析：“你的分数数英语最差，暑假里补一补。其实我们对你没有很大的要求，只要认真去考，尽力而为就行了。”
听着这几句轻松的话语，我又充满了信心。是的，你们是我生活中必要的人，没有你们我早就放弃了！
此致
敬礼！
你们的宝贝女儿：屠化
20xx年12月4日
小学生书信作文 篇2
亲爱的外婆：
您最近身体可好？我已经快小学毕业了，所以想写一封信给您，讲讲我在宁波的生活怎样，谈谈回老家的事情。
首先，我想告诉您的就是，我已经在改正我数学上粗心大意、马马虎虎的坏毛病了。前几天的数学期中测验，我考了九十八点五分！虽然，从小，妈妈就常夸奖我：“机灵，聪明。”可我在数学上一直得不到太好的成绩。不是因为试卷太难。太难的题目，我倒是全部做得很认真；我老是跟一些“单位转换”、“计算正确”过不去。所以啊，为这事儿，妈妈可没少批评我，反复要求我学习态度要认真。您看，我这不改了吗？
外婆，我很苦恼的是：我又长膘了。虽然，妈妈常告诉我，我现在正在长身体，长肉是很正常的。可我们这个年纪的女孩子，哪个不希望自己瘦一些呢？于是，我和同学就趁着大课间，逮着能下楼的机会，绕学校操场跑至少五圈。可是减肥对所有的'女孩子来说都是一件比登天还难的难事。好不容易减了两公斤，体重又以更迅雷不及掩耳的速度变本加厉地反弹回来。
外婆，还有一件事，就是我的脚在星期一的时候不小心崴了一下。不过您不用担心，我相信它会比我长肉的速度更快地好起来的！
妈妈说，只要我毕业考考得好，就让我暑假回老家痛痛快快地玩个十天半月。我真的很高兴，再也不用匆匆忙忙地回老家了。到时候，我一定多到您家玩，陪您叙叙旧，说说话，聊聊天。我十分期待回老家呢！
祝您
身体健康！
万事如意！
您的外孙女昱
xx月xx日
务必回信
小学生书信作文 篇3
亲爱的爸爸：
您好！
您知道我现在有多么的想您吗？如果您在家，我就可以天天靠在您结实的肩膀上听您讲故事，就可以天天吃着您煮的美味佳肴，马上就到了炎热的夏天了，我就可以和您一起去河里游泳、嬉戏……，我真的好想您快点回来，好想知道您工作累不累，身体好不好，好想让您回来陪我过生日，我真想去看看您，可我要上学又没时间。
不过爸爸您放心，我的'身体和学习成绩都很好。同学们都对我可好了。上个星期二，我心情郁闷，我的好朋友郑雪瑶就故意逗我笑。星期四是我的生日，付凌君送给我她精心准备的生日礼物。
平时，老师对我也特别关心。
记得有一次，邓老师让我们写一篇记叙学绝招的文章。开始我不知道怎么写，只简单的写了自己怎么煮水饺。交上去以后，邓老师利用下课时间把我叫到办公室指出我这篇文章的不足之处，她告诉我，要把煮水饺的要点，遇到的困难以及自己怎么克服困难写出来，并让我回家再重写一遍。晚上回到家里，我又按邓老师的要求认认真真地把这篇作文重写了一遍。第二天我把作文交给邓老师，邓老师当场给我批阅了，还高兴地称赞我这次写得很好，让人看出了“学”的过程。在邓老师的帮助下，我终于体会出了写作文的乐趣。
记得还有一次，彭老师为了提高我算术的速度，放学后，顾不上回家煮饭和照顾幼小的女儿，特意把我留下来，细心地教我快速算数的方法。她一遍又一遍地教我，直到我把方法都理解并会自如地运算，才如释重负地松了一口气。当我们走出教室时，已经是繁星满天。
爸爸，我也没辜负您和老师的期望，在这个学期我不仅被评为“市级三好学生”，还获得了“爱心天使”的荣誉称号。在今后的学习中，我会继续努力，把对您的爱和思念化为学习的热情与动力，做一个新时期全面发展的好少年。
祝：
您身体健康、工作顺利！
您亲爱的女儿：
年月日
小学生书信作文 篇4
亲爱的蒙古小朋友：
你们好!我叫赵金华，很想和你们交朋友，你们愿意吗?
那我先来介绍我和我和我的学校吧——
我是江西吉安的一名小学生，在城关一小读书，我今年11岁，我在xx年12月27日来到这个世界的，我来说说我的样子吧。我有一头乌黑光亮的头发，两颗犹如黑宝石一般的眼睛，炯炯有神;高高的鼻梁下有一个粉红的樱桃小嘴。
我们的学校可美了!我给你们讲一讲我们学校的璀璨明珠----景观园。春天，小草如好奇宝宝一般，一个接一个地从地里探出头来。夏天，景观园的大树是很好的遮阳处所。秋天，一片片金黄的叶子，从树上落下，就像一只只金黄的蝴蝶在空中慢慢地飞舞着，给大地装上了一件金黄的'大衣。冬天，树都银装素裹，大地穿上了一件雪白的大衣。
聊完了我们的学校，轮到你啦!
我从书上知道了你们的是彩色的民族服装，喜欢吃的是羊肉、牛肉、奶豆腐，喜欢喝的是：奶茶、酥油茶、青稞酒，喜欢的运动是：套马、赛牛、摔跤、射箭等。
你们的校园是什么样的?你的理想是什么?你的生日是什么时候?你能写信告诉我吗?
希望你收到信后能和我一样开心，也你能早日回信给我。
祝你
学习进步，身体健康!
你的远方朋友：xxx
xx年x月xx日
小学生书信作文 篇5
亲爱的姥姥姥爷：
您好！
已经好久没有见到你们了，不知道你们的身体好不好。有时候我总是在想你们，想你们给我的那些温暖。
虽然时光和岁月逐渐消磨了你们的青春，但是在我的印象里，你们永远都像我小时候那样，永远那么慈爱，永远那么年轻。
我的童年没有别的记忆，只有欢笑，只有你们。
在我淘气的时候，舍不得打我，舍不得骂我，只能一遍又一遍的跟我讲道理。我的衣食住行，都由你们照顾。
还记得是你们牵着我的手，怕我摔倒；还记得是你们把我背起，怕厚重的土地伤了皮肤；还记得是你们每当在我失意的时候，宽慰我，；还记得是你们在我迷茫的'时候，用深沉的话语为我指点迷津不能想象，如果没有你们我会怎样。
我想，如果没有你们，我就没有机会在这品味这个世界的冷暖，也就没有机会享受童年快乐与幸福了。那时候的生活真美啊，不仅无忧无虑还能感到快乐。
小学生书信作文 篇6
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、有关于书信作文评语：文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
作文过程：
1、以饱满的***，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的.赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。(.)
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
小学生书信作文 篇7
亲爱的螳螂妈妈：
您好！
我是XXX小学的.一名学生，今天下午我闲着无聊就与弟弟在楼下捉起螳螂，因为现在是冬季，所以很少螳螂，我与弟弟穿得少，爸爸怕我们着凉就把我们赶回家，自己亲自给我们捉了一只螳螂宝宝。
晚上，妈妈看给弟弟讲了《母亲》这个故事，弟弟感动地哭，吵着要把螳螂宝宝放了，我立即也跟着心软了，连忙把它生在操场对面的草坪。螳螂妈妈我已经把您的螳螂宝宝放在草坪里了，请您今晚到那里寻找您的宝宝。同时我代表弟弟怀着崇高的敬意向您道歉：对不起！
敬礼！
佩儿
20xx年xx月xx日
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