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给老师的写一封信小学

时间:2023-09-20 08:22:20 书信 我要投稿

给老师的写一封信小学

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触书信吧,书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。那要怎么写好一封信呢?下面是小编帮大家整理的给老师的写一封信小学,仅供参考,欢迎大家阅读。

给老师的写一封信小学

给老师的写一封信小学1

敬爱的向老师:

  您好!时间过得真快!转眼间,我们即将成为六年级的小学生,成为小学阶段的毕业生,借此机会,我向您表示衷心的感谢!每当我的手捧着成绩优异的试卷时心中充满了对您的无限感激。

  我知道这优异的成绩中不知饱含着您多少心血和汗水!可敬的向老师,每当看到您又衰老了许多时心里真不是滋味儿,想:您为我们付出了那么多,我们不努力学习,那还行吗?清晨,当太阳还刚刚升起,您就早早地来到学校,为我们操劳;傍晚,夕阳已抹去最后一丝光辉,而您却又迟迟地走出校门。向老师,您的家人是多么盼望您能早点儿回家呀!记得去年期末考试前夕,您由于得了时刻都有生命危险的高血压,而被迫到武汉治疗,到了武汉,您并不安心养病,而是大电话请六(3)班的王老师为我们代课。向老师啊!您为了我们,几乎耗尽了自己的全部心血!

  向老师啊!一篇短短的`信表达不尽我的心声!讲不完我的心里话,向老师,您辛苦了!

  祝您

  身心健康!万事如意!

  您的学生:xxx

给老师的写一封信小学2

敬爱的老师:

  您好:

  大家都说,一位老师,会你永远不能忘记,这句说得没错。将我快毕业的时候,我明白了老师是我们第二个母亲,是一个没有血缘关系的母女。

  12岁那年,我迈进四年级,我将面的一位新老师。那就是蒋老师,蒋老师,她是一位温柔、慈祥、和蔼可亲的一位老师。当每一个同学亲切的叫一声蒋老师。蒋老师,多么美好动听的称呼。您的微笑,您的'亲切,您的温柔,都使我一下子喜欢上了您。不管我们有什么错,您都会认真的教导,在您的语文课上,我也会认真的听讲当我们有不会的题,您也会认真得讲解。所以我喜欢上您的语文课。

  随着知识的增长,我和班里的同学一样,喜欢写日记。我写的日记,都是平平淡淡的,可是,让老师您这一改,我的日记就变的勃勃生机。在我的日记里,有我的笑声,有我的哭声。

  老师,也许这一切的一切,您已经忘记了,因为您的学生太多了,您为国家培养了太多的人才。老师,这一切我都不会忘记。最后,我祝您身体健康、万事如意、合家欢乐、工作顺利。

给老师的写一封信小学3

亲爱的黄老师:

  您好!

  虽然我们朝夕相处,但我从未向您表达过我对您的爱意与敬意。

  您虽然桃李满天下,但您对我来说,您却是我童年生活中非常重要的人。遇到了您,我感到很庆幸。岁月匆匆,点点滴滴的往事沉浸在我心中。当我迷失时,您是灯塔;当我犯错时,您是严师;当我需要关怀时,您是慈母。

  您的一言一行,举手投足都深深得刻在我心中。您以您言行,引导、教育我们。虽然您是老师,但当您有了失误时,您也勇于在同学面前承认失误,并表扬发现错误的同学,让我懂得了做一个诚实、有担当的人。当同学生病或者受伤时,您的关爱如慈母一般,让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面;当有同学执迷不悟时,您就如严厉的父亲一样,不停地给予他正确的引导和教诲。

  老师,是您组织同学们多读书,多积累,让我知道了读书的美妙之处。在您的`引导下,我从一个不懂事的小毛孩成长为一名少先队员了。

  老师,在忙碌的生活中,千万不要忘了抽时间出来,让自己轻松一下,永远保护一颗年轻快乐的心。

  老师,您像一朵幽香的小花,开在我心里的某一个角落。

  敬祝:身体健康,万事如意,马年行大运。

  您的学生晓晓

给老师的写一封信小学4

  有一句古话说得好:“师父领进门,修行在个人。”这句话就是我的一个前进的照明灯,让我前进到一个奇妙的天地。

  随着跟您地在一起的学习,我的知识也不断增长,您的知识就像一座浩瀚无边的大海,让我大开眼界,怎么学也学不完。从此时此刻起,您就是一棵大树,而我是您这棵大树上的一片树叶;您就是一片大海,而我是您这片大海里的一滴水;您就是一座森林,而我就是森林里的一颗小树,您让我不得不佩服您。

  老师,我说不清您教了多少学生,我说请您为了学生付出了多少心血,只有您那脸上的`皱纹和鱼尾纹才能体现出您的辛苦。

  虽然我犯过错,但第二次离开母校,您没有说什么,只是用您那宽广的胸怀来接纳我,您那慈祥的面容让我重新做到一个勤奋好学的好学生,使您给我鼓励,给我关怀,让我一帆远航,今生今世难忘恩师。

  鸟儿也要飞翔,花儿也要开放,可爱的动物也要离开母亲的怀抱,我最后说一声:老师,您辛苦了!

  身体建康万事如意

  生活事事顺心

  工作步步高升

给老师的写一封信小学5

陈老师:

  您好。

  谢谢您这么多年来对我的教诲与帮助。其中,最令我感动的,还是去年那次。

  那天,您提出明天要交《写字》,当时我的心底里就“砰”地一下:由于课外班太紧,几乎每天都有课外班作业要做,所以我的《写字》一直是空的。这意味着我今天不仅要完成老师布置的作业、课外班的作业,还有一本《写字》。

  下午我们又开始默写《七律·长征》。我的默写一次次失败,一次次被打回来,再加上今天这么重的任务,我的着急得眼泪一滴一滴地掉了下来。您看见了说:“默写过关后,来找我.”

  我把默写的诗词交了上去,然后找到了您。

  您问:“为什么哭?这可不像我平时认识的`李睿。”

  我就把作业、二倍的奥数作业和没动笔的《写字》告诉了您,您又帮我慢慢分析,为什么会这样;延长了我交作业的期限;并反复强调:付出,往往与结果是成正比的。

  我记住您的话,回家后先把作业做完,然后写完课外作业,最后做《写字》。不知不觉中,我发现自己竟然把它写完了。这正好验证了您的话:付出,与结果是成正比的!

  谢谢您

  祝您:

  万事如意

  李睿

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