（实用）书信的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的书信的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
书信的作文 篇1
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
当我坐在教室，手握笔杆看着“感恩”这两个字眼的时候，我首先想到的是你们。现在的我，已拥有将近成人的身高，已具备逐渐成熟的思想，而这些都离不开你们辛辛苦苦的培养和教育。我就像一颗树苗，是你们化作雨水浇灌并养育了我，使我茁壮成长;我还像一朵云彩，是你们用苍穹般宽阔的胸膛包容了我的任性与不懂事;我更像一只小鹰，在必须学会飞翔的时期，是你们残忍而又慈爱的将我推下断崖，使我在绝境中学会生存，而崖底却铺满了你们爱的稻草。
从小到大，在我的心中始终矗立着一种宏伟庄严的、被神圣不可侵犯的'光圈笼罩着的物体，那不是山，却比山高;那不是海，却比海深;那不是金，却比金贵。那是你们对我重若千斤的爱，伟大无私的父爱母爱。
童稚时期，当我摔跤绊倒时将我从泥泞中拉起来，细心擦拭着我的伤口与泪痕并悉心照料的人，是你们;年少时期，当我焦躁无助时，将我从迷茫中拉出来，耐心倾听我的心声并不厌其烦开导我的人，是你们。不难想到，当我即将步入成年期，面对无数的困难与挫折时给我去战胜它们的勇气的人，也必定是你们--我伟大的父母。你们既是我躲避风雨的港湾，也是我无穷力量的源泉。
我并不想在这里，列举出你们对我爱的表达，因为最无私、最神圣的爱是绝对不能用文字体现的，我一直相信你们对我的爱“尽在不言中”。
常言道:知恩图报。你们给我的恩太多太多，而我回报给你们的太少太少。我现在犹如一颗树苗，你们慷慨地把灿烂温暖的阳光无穷无尽的洒在我身上，而我只能吝啬的回报给你们一点点淡淡的绿色。但是，我在这儿向你们保证，当我长成参天大树之时便是我竭尽全力以最大的回报来孝顺你们之日。羔羊跪乳、乌鸦反哺是动物的感恩，“落红不是无情物，化作春泥更护花”是植物的感恩。我现在年纪不太大，能力也微薄，暂且不能像“乌鸦”“落花”那样以“反哺”“更护”来报答你们对我的生养之恩，我只能像羔羊跪乳一样，默默的从心底感恩着你们，为你们做力所能及的事，尽力分担你们的负担和忧愁，在生活上让你们安心，在学习上让你们宽心，做一个孝顺、勤奋、乐学、懂事、诚实的女儿，长大报效社会、报效祖国，安安分分的做好人，做一个让你们从心底感到自豪的人。
亲爱的父母，你们的教育和恩情将会变作我奋发向上的动力，你们的呵护与鼓励将会吹动我人生的桅杆。
感恩生命，感谢它给了我温暖的热源;感恩父母，感谢你们给了我体验人生最美好的至亲至爱的亲情入场劵。
有一首主题词曾这样说:几多落花擦过额际?几多枯叶缀上衣襟?几多流水带走熟悉的人群?几多雁阵驱走脸上的笑容?
变的是时间，不变的是父母始终如一的爱。
春去春来，花开花又落，我也会用我始终如一的感恩之心来报答你们始终如一的爱。
亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了，今后还将麻烦您们。我一定努力学习，不负你们的厚望。
亲爱的爸爸妈妈，我永远爱你们!最后恭祝你们
身体健康天天快乐心想事成~
书信的作文 篇2
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、有关于书信作文评语：文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
作文过程：
1、以饱满的***，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的`赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。(.)
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
书信的作文 篇3
丢三落四的霈璟：
你好！
我是你形影不离的“朋友”，每时每刻，我和你一起上学，一起玩耍，其实我跟你是同一个人，今天，我是来给你提个意见的`，是为了让你变得更好。
你还记得从前吗？上美术课的时候，你总是把橡皮弄丢，一学期过去了，鬼知道你丢了多少块橡皮！课间的时候，你总是昏昏沉沉的，总惦记着和小伙伴玩，也不管三七二十一，总不理会你铅笔的死活，结果，不知有多少支铅笔滑下书桌“英勇牺牲”！
其实，只要你做事有规划，这样，你的东西就不会再丢啦！
好了，我的提醒完毕，接下来就要看你的表现了，加油！
XXX
20xx年XX月XX日
书信的作文 篇4
亲爱的姑姑：
您好：
姑姑，远在家乡的你身体还好吗？不知道家乡有没有下雪，但是杭州这边可下了很大的雪。
前几天，老师给我们上课时，雪精灵们悄悄跑来，在窗外快活的跳起优美的舞来。有事倾斜着身子，有时挺直了身子，还有时叫上雨哥哥来伴舞，可美了。
一下课，大家就趴在栏杆上用手接雪，我也不例外。伸出手来，接着雪精灵们。啊，这些小家伙落在了我的手上，冰冰的，凉凉的。
大雪纷纷扬扬的下，小精灵们也不停地跳着舞。
姑姑，希望你们那儿下雪时，小精灵能带着我的'祝福在你那儿尽情跳舞！
此致，
祝您身体健康！
爱您的孩子
XX年2月27日
书信的作文 篇5
妈妈：
“在那遥远的小山村，小呀小山村．．．．．．．”妈妈，还记得这首《妈妈的吻》吗？多么美妙的旋律啊！
春暖花开的'五月，有了一个属于您的节日——母亲节，首先祝您节日快乐。我要对您说三个字：“我爱您！”
从小到大，我可以说已经领会到了您的用心良苦，也明白了同学们的常用语：“打是亲，骂是爱，最多不过用脚踹”的含义。虽然说我考试考得不好时您会训我，可是我今天终于知道了——这是爱的表现，一种提醒，因为跟我不认识的人，怎么会提醒我呢？
11个春天，我们一起度过，我相信您已经是一个很合格母亲。您把所有的爱用另一种方式表达了出来，只是从前我没有觉察到而已。在寒假和暑假里，您常常带我在晚上出去玩，那时的时间过得最快，两个小时就像一个小时一样。
我想我们俩应该都不善于表达，想说什么，想表达什么，都没有做好。但是有哪个孩子不爱母亲，又有哪个母亲不爱孩子呢？
蜜蜂采花粉，自然也爱花；鸟儿在树上做巢，自然也爱大树；鱼以水为家，自然也爱水；狗受到了主人的爱戴，自然也爱上主人．．．．．．动物都有这样的感情，我又怎么能没有？当然，不是像动物那样简单。
妈妈，我爱您！
书信的作文 篇6
亲爱的陈老师：
您好！
天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而美丽，冬天因为白雪而晶莹，而我们学生的生活，因为“老师”而美丽。
最近上课时看见你容光满面，我也替你感到快乐与舒心。你是我见过最好的一位导师。我觉得把你比作一位园丁，一位我们全班都敬爱的慈母，一点也不过分。
从开学第一天，我对您的严厉还不理解，总以为自己是对的。可跟您相处了一段，我已经“读懂”了您的严厉—是对我们的关爱。
您不仅是我们生活的好老师，也是我们学习的好老师。每一节课我们只能看见你严肃的神情，我们从来都没有看见你的微笑，因为不管我们靠得再好，你都没有表扬过我们，你只想让我们更好。
谈到学习上，您也功不可没。还记得当初我的数学成绩特别低，但通过您的引导鼓励，我从80分变90分。当你教课本例题时，我看到您为我们班所付出的艰辛，您为我们一题一题地讲解，每一个细节都做到念念不忘和有章可循。
老师，我谢谢您。您是我人生中的.指路明灯，指引我正确的方向。我将感恩之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时，你那鼓励的眼神；不会忘记，成绩下降时，你那鼓励的话语。
书信的作文 篇7
致那天成功的你：
可能是一个月后又或是两个月。后了吧，首先要恭喜你顶住了前一阶段那巨大的落差并以匀加速直线运动的方式追上了那个曾经优秀的你，从初一起你的人生好像就跌入了一个注定要跌跌宕宕的旋涡，并被上帝指名要被这一路途中好多人所信任。可我真为你伤心，你总会钟爱于自己的滑梯。你还记得在初一的时候吗？那时候在数千人的考试中，你以过五关斩六将的那般傲然姿态闯进了级部前六十。也许是因为第一步跨越的成功因此为你在初一那年的学习状态无息中奠定了基石，你也成为了老师眼中的优秀。可是后来呢？我发现你学会了走神，所有人都说你学习态度有问题，最后的最后这三年很快如老师所言像安了车轮一般滚滚向前，然而你也并没有来的及去发现。你还记得三年来不知道给你“浇过多少次水”的语文老师吗？你还记得那份在考试中取得第一的语文卷子吗？你还记得语文老师向别的老师炫耀时所表现出的按奈不住的喜悦的表情吗？你还记得那篇取得高分的作文吗。毕业那天她握着你的手拍着你的肩膀时对你说的那一句句话，给你的一个个坚定的眼神，对你的一个个“要求”。你都忘了吗？你是多么的幸运啊，有那么多那么多的人相信你。
钟表的指针不知被谁无声中拨了早已数不清的圈数，你又长大了吧？经历了人生几次挫折的你终于懂得了“懂得”，空玩了两个月后还以第四的成绩招架住了高中入学考试的你让我感到窃喜，那在这之后呢，一个在老师心目中的好孩子怎么就差了呢在这？上课说话、自习课说话。这些在初中你以身作则秉持“有福同享有祸同担”的所谓纪律在这里全被一一判了“刑”。成绩反方向跳远，在消亡边界的考试状态，不知道你究竟沦落到了什么地步。这真的是那个曾张扬自己梦想的你吗？那个不知多少人相信的你吗？这次的你真的已不是你了，不要也不能再“归隐山林”了 ，你要明白你接来要走的路更为坎坷，希望你停笔的那一刻就已深刻认识到自己的处境并不再受外因干扰地在自己成长路上大步向前了。
高中的班主任与初中班主任有种说不上来的不一样，期中考试前发生了在你看来受挫的事，他却给了你一个不一样的理解并由此延伸出了许多他心里你没有想象到的事情，我不得不说你又错了，他给予你在相信的`基础上的自由发展的机会你拿来“咎由自取”，终于期中考试又给了你一个好像早已商量好的大巴掌，你不敢面对他们，你用一种不理解父母的方式宣泄他们不知道的痛。可是该来的总会来，在下一个证明你自己的机会来临之前，我不得不要说你必须承受这段时间所给你带来的各种痛。你可能不再是像初中一样那个被老师重视的孩子了，你可能没有那个经常说你的老师了，你可能没有给你期待的眼神的老师了。但你还是都得承受，要知道，你不去努力证明自己已经没人会相信你，至少在这里是这样的。
思绪从过去被抓回到现在，现在的你虽已做回那个优秀的自己，但被很多人寄予希望的你在这条叫作“梦想”道路上不能停止前进的脚步，这个被上帝眷恋但却没给你伞的孩子，加油奔跑吧！
那个一直陪着你的我
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