书信的作文

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　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的书信的作文9篇，希望能够帮助到大家。

书信的作文 篇1

亲爱的语文老师：

　　您好！

　　认识您已经有两年了。您给我的印象总是那么深。那轻轻摇摆的柳絮像是你飘柔的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的`一抹红霞像是你温柔的唇。

　　是您，让我改掉了我的坏习惯。我是一个大大咧咧的男孩，所以我每次都会粗心地对待每一件事。有一次的作文题目，我因粗心而完全跑题。是您耐心的教导了我，让我如何去分析，您的教导如春雨点点滋润我的心，让我终生受益。

　　是您，让我明白了什么是语文。我本来不喜欢语文，我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读。可是，自从你给我们上课，我渐渐地不这么认为，可能是您的课讲得那么悦耳动听，可能是您讲课的方式吸引了我，使我竟然开始爱上了语文，成绩竟然明显上升了。

　　老师，您就像一支蜡烛，默默无闻地传授我们知识；您还像一位园丁，培养了我们这些小树；您更像一位灵魂的工程师，筑建我们辉煌的明天。

　　老师，您就是一位母亲，是我们亲爱的妈妈，应该用美妙的语言来赞美您！

　　祝您工作顺利，身体健康！

　　您的学生：XX

　　20xx年XX月XX日

书信的作文 篇2

小叔叔：

　　你好！

　　自从寒假，你来我们家一次，我们就成了好朋友。在此，希望你能够天天向上，学习更上一层楼，结交知心朋友。

　　在这个学期里，我还真是有很大的收获。取得《语文报。小学版》第三届1＋1小学生读写大赛全能银奖；在《小学生联盟》和《》上发表了自己的作文，作文水平明显提高：我还当了一回《五二文集》的主编呢！

　　这可是我第一回当老大，由于有张老师的“尚方宝剑’，我的手下兵马充足，有成竹在胸的架势，我的心里很是高兴。马上让“小画家”构思绘画精美的插图，“书法家”准备腾抄优秀作文，我和“小才女”负责海选决定文稿。就这样三路人马，马不停蹄，一路过关斩将，在我们的努力下，第一期《五二文集。》隆重出版了。图文并茂、字迹工整……我为我的得意之作打着吆喝，同学们纷纷看了起来，这一传十，十传百，看的人越来越多，我的'心里十分高兴。

　　老师也闻讯来看，看了觉得不错，夸奖了我们编者，还把《五二文集》做为我们五二的特色，我更高兴了。

　　时间不早了，我要去睡了，就写这里吧，暑假见。

书信的作文 篇3

亲爱的小孩：

　　你好！

　　在家中所有人里，你和我，是最亲的。我很高兴有你这么个侄子，因为每次见面，你总是跟在我后面，像个忠实的保镖，寸步不离。看着你又蹦又跳地驱赶着麻雀。

　　你有音乐的才能，简直是音乐天才！在KTV，没听过的歌都能随着旋律唱起来，扭动着，陶醉在其中；在餐厅，你拿起太爷爷的拐杖充当麦克风，哼起一支支拿手歌曲，毫不夸张地说，你比原唱唱得都好。歌罢，你又丢掉拐杖，跳起《江南style》，虽说舞步有点乱，有点不伦不类，但还是博得了大家的一片掌声；到你家去，耳朵第一时间就传来了你的.歌声，从林志炫的《单身情歌》，到李玉刚的《新贵妃醉酒》，你都如痴如醉地唱着。天哪！你是否要开演唱会了？不得不说，你真是厉害！

　　一晃眼，你已经五岁了，模样也越来越俊俏——阳光下的你像一只安静的小猫，长长的睫毛在脸上投下小小的阴影，乌黑的眸子像一泓清泉，倒映出美丽的世界。

　　好了，我就不打扰你唱歌了。在未来的十几年里，你一定会实现自己的愿望——成为歌星！

　　加油！

　　最亲的人

　　x年xx月xx日

书信的作文 篇4

　　亲爱的远方小朋友：

　　你好！

　　我们虽然没有见过面，但我相信你一定是一个善良的小朋友。我今年13岁，是一个活泼，乐于助人的小女生。我长的很一般，除了有一双大的不能再大的眼睛，活泼的我，脸上常常带着笑容。但幸运的是，我的个子很高，没人敢欺负我。我最喜欢画画了，画画是我生活中必不可少的一部分。也许你和我一样是一个活泼的小女孩或许是一个斗志高昂的小男生。不管你是残疾还是健康，都欢迎你来我们这个大家庭，享受温馨的友谊。我希望你来参加我们的“手拉手”活动。手拉手活动就是让我们与别的学校的学生交上朋友，互相帮助，友好相处。我非常支持这次的活动，我也是一个爱交朋友的人。让我们手拉手，一起去面对美好的未来吧。

　　我的学校非常漂亮，是五河县实验小学，那里是我学习的地方。一进校门，就能看见光荣榜，走进校园，远远望见一个长方形的塑胶跑道，四周都有花草树木，我们学校有两种植物值得我们学习：一是在雪中傲然挺立的麦冬草；二是顽强的太阳花。它们是靠着顽强的意志活下来，它那顽强的意志值得我们学习。我们学校有两幢大楼，楼上每个走廊的`一端都有一个厕所，厕所很干净。在学校的操场的正上方有一个旗台，还有长长的旗杆，随风飘扬的国旗。

　　我是五年级5班的学生，我们班在校园的第2幢大楼里，正好在4楼。一走进班门，就能看见一排排整齐的桌子，还有许多同学在班里看书，还能听到朗朗的读书声。在往里走，还有一个展示台，上面贴着同学们写的字。可漂亮了！还有一个装满书的书柜，那是大家看书的地方，那里的书可多了。如果你有时间，一定要来我们学校参观。

　　祝你

　　学习进步，更上一层楼！

　　你的朋友

书信的作文 篇5

　　俗话说得好：“读万卷书，行万里路。”也只有“读书破万卷，下笔如有神。”也就是书籍，伴我一路幸福成长。从上幼儿园开始，我就每晚粘着妈妈给我读书。那时候晚上我家里，总能看见这样的场景：妈妈盘腿坐在床上，而我则挨在妈妈的怀里，舒舒服服地看着她小腿上摊开的一本图画书，听她读书上一个个有趣的故事。太阳升起又落下不知多少次，我要上小学了。

　　我从书籍中明白了人生的许多道理，还懂得了“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”的境界，更加加深了对祖国的了解。每天早上，我们都要早读，只是为了和书籍更近一步。也就是在小学，我开始阅读没有图画的`书籍了。树叶青了又黄了，六个春秋过去了，我就要小学毕业了。在这个时候，书籍就是我的老师，他教会我如何将应用题中的问号变成答题后面的冒号；他教会我如何将难懂的英语变成易明的中文；他教会我如何将一件简单干涩的事情描述成语言优美的文章。书籍不仅仅是我的良师还是我的益友，他告诉了我广州的美丽景色；他告诉了我祖国的大好河山，他还告诉了我世界的壮丽奇观；他告诉了我共产党取得的丰功伟绩；他告诉了我第一次和第二次世界大战的真相。也是他——书籍，让我找到了人生的目标。书籍给我带来的知识，如同他给我带来的乐趣一样多。从《基度山伯爵》里，我看到了一个正义者的复仇；从《钢铁是怎样炼成的》，我看到了一个小伙子成长历经的苦难；从《悲惨世界》里，我看到了一个赎罪者的善良和一个执法者的悲哀……

　　书籍，伴着我从幼儿园一直到了小学，他带给我的，不仅仅是丰富的知识，更重要的是无限的快乐，让书籍永远伴我幸福成长吧！

书信的作文 篇6

　　自从你去了远方，我们相隔了两个省份，32座城市，我们也曾试着通过电子邮件的方式交流，但却感受不到彼此的温暖。厌倦了单调的字体，我们很少再通过邮件交流，我们之间也慢慢疏远了。

　　直到去年圣诞节，我收到了一封来自远方的你寄给我的信件，突然感到莫名的兴奋和感动。我迫不及待地打开它，拿出信笺逐字逐句地细细品读，那熟悉的字体，让我感到你就在我的身边，我仿佛看见了那个正在写信的你，时而抬头望向远方，时而微微一笑，似乎有很多话要急切地和我诉说。

　　在信中，你给我讲了很多关于你的事，你的.新老师，新同学，新朋友，整整五大张纸。我不肯放过你写的每个字，试图从这些字里拼凑出你的新生活。最后，你在信的末尾写了这样的一句话给我：春风十里，不如你。这句话是特意用红笔写的。还记得你曾对我说过我是世界上最美好的吗？你亦是。

　　一封信，跨越了三十多座城市，历时五天的旅途，终于安全地到达我的手中。刚开始我并不知道一封信能够说明什么，可细读之后，我却感受到了那藏在文字里的爱，纯净得不含一丝杂质。

　　我收到信后，立刻拿出笔，回了一封信给你。那是我第一次写信给你，也是我第一次寄信，我既兴奋又期待地将买好的邮票贴在信封的右上角，想象着你收到信的表情和心情。你是不是也和我一样带着期盼和美好的回忆呢？我忐忑不安地走到那绿色的信箱面前，小心翼翼地将那封带着我们之间美好的祝愿的信封放了进去，恨不得它能立马飞到你的身边。

　　爱的确很奇妙，它无处不在，却需要你去发现。我很幸运，有这样一位朋友，教会我怎样去发现爱。

　　藏在书信中的爱，我感受到了，你呢？

书信的作文 篇7

神圣的清华大学的师生门：

　　你们好！我，一个不足挂齿的小毛孩，一个与你们非常非常遥远的小女孩，一个迫切想要对你们说出心里话的小女孩，一个不知天高地厚的小女孩，一个浮想联翩的小女孩？你们当然也无须知道我是谁，但你们必须相信我是一个勇敢的人，一个正直的人，一个敢说真话的，就足够了！

　　在我幼小的心灵中，你们─清华的教授、学生都不是普通人，而是神圣的，不可侵犯的天使、精灵，清华园也就自然而然的被我称之为天堂，一个距我十万八千里的天堂，一个心中的天堂，但我对我是否能够进入“天堂”，没有一点儿自信。自古以来，我们这个地方，就只有一个人进入了“天堂”，他可是拼了命学，才刚刚考上的，近十几年了，还没有人考上呢，我又有什么本事呢？

　　我本来以为，这一生都无法跨入“天堂”的门槛了，但是去年，我费了九牛二虎之力，说通父母，让我参加了“我到北京上大学”主题夏令营活动，我来到了北京。我坏着无比激动的心情，来到了我的天堂─清华大学。我忽然觉得，它比我想象中的近的多，也不就走了两天两夜的行程就到了嘛！

　　在清华大学的礼堂中，我门非常荣幸的听到了清华大学的校长大人的讲话后，轮到我们与他交流的时候，我晚上想好了一肚子的问题，一肚子的心里话想倾诉的时候，我才发现，我离他很远很远，他根本看不到我那使劲往上举的手，但我已清楚的知道，没有机会了。在我还抱着渺茫的希望的`时候，那短短的唯有的八分钟的交流已经结束了，这时，我的心凉了，我彻底的绝望了，当他走过我身边时，我是心中有种说不出的滋味。

　　这时，我也清清楚楚的知道自己是谁了。我看到了自己的无知，自己的幼稚，自己的渺小，更让我明白了什么是距离。千米、米、厘米等都是长度单位，但有一种距离是无法测量的。

　　天堂与地狱永远遥不可及。

　　从北京回来后，我觉得自己成熟多了，不再是那个容易冲动，疯疯癫癫的小丫头了，而真正成为了一个少年。

　　我不能让我的思想沦落下去，我要振作起来，迎接新的挑战。而我的挑战目标就是“距离”。

　　我要用我的意志，我的思维，我的青春去消除天堂与地狱的距离。我要用千千万万学子的心来消除这段距离。

　　现在，我就和你们说说我的心里话吧！虽然我的学习并不差，但我的自己的成绩十分的不满意。我厌恶机械化的教学，但我喜爱丰富多采的知识；我讨厌爸爸妈妈的唠唠叨叨，但我又不能失去他们；我觉的我的思想已经渐渐的走上了“邪路”，我开始厌恶学习了，但我又必须学习，我甚至认为，学习是为父母学的。全世界的大道理我都懂，我在这方面或许比爸爸妈妈讲的更好，甚至比老师说的更棒，我更是用无数的大道理说服自己，但最终，我发现自己需要的不是那些大道理，而是自由。我认为，只有自由，才是的教材。而这里的自由并不是随心所欲，而是一种思维上的自由，情趣上的自由和精神上的自由。当今社会，全才是不可能从在的，因为没有十全十美的人，所以，社会只需要人才，可谁又对人才下过定义呢？它指的是什么？从小学到高中，考上大学就是人才了么？我认为这样太普通了，不算什么人才，不从这样的渠道拿到大学的录取单，那才是人才。

　　社会需要人才，而人才需要条件，条件则是人们创造出来的。

　　我非常渴望自己是韩寒、郭敬明，可以以自己的才能拿到大学的录取通知书，但我不是。我更希望自己是神童，能够轻而易举的拿到清华大学的录取通知书，但我也不是。难道我们就只能去答一张张无聊的试卷，

　　而等待着时光的流逝么？

　　看着我一天天的长大，我开始怀疑，自己是为何而生。每天对着父母的愁容，我只能低头学习，每当快考试时，那一句句犹如千斤重的话语重重的压在我的心头，让我无法呼吸，什么考不上前10名小心点！看看人家某某某，比你强多了！不学习，长大放羊都没人要！这些锥心刺骨的话，让我浑身不爽，但烈的感觉是：清华大学，那美丽的天堂离我越来越远，而黑暗的地狱般的生活就在身边。我恐慌的发狂，害怕的发疯，但又有谁理解我呢？

　　我不理解，为什么一个人的文化素质的高低要靠上什么样的大学而评说呢？难到只有上了大学的人，才是人才么？

　　我举一个很简单的例子：我们现在正在死记硬背的历史、地理等学科，只能应付一下即将来临的考试，而考完试，又将学习新的知识，再将旧的知识仍在一边，死记硬背新的知识，等考上大学以后，还会清楚记得那些初高级的知识么？人的记忆力是有限的，而我们为什么不用这些死记硬背的时间，都浏览一些课本以外的书籍，与课本上的联系起来，是不是会增加我们的知识范围和加强我们的记忆。一张试卷能证明什么，能证明谁的知识渊博，谁的知识肤浅么？但一次面对面的交谈，却能让人了解的更多，或许，人才就是如此发现的！天堂与地狱有着天壤之别，但一切事物都应平等啊！既然一部分人能进入天堂，而一部分人必然不能。

　　但在地狱，也必须奋斗，而奋斗在于创新，而创新需要人才，人才就是有某项才能的人，而不是有大学文凭的人。

　　就写到这吧，还请你们看到我们的蓝天，好么？

　　希望收到回信！

　　此致

敬礼

书信的作文 篇8

敬爱的老师：

　　您好！

　　我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。

　　您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

　　那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。

　　有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头："将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。"您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。

　　毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个"去敬老院献爱心"的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您"唰"地从后排站起来，义正辞严地说："虽然没有同学支持，我还是要投一票！"我更忘不了您那面带微笑的赞许："人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！"

　　您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的`那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的"天使"。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

　　谢谢您，我可爱的老师！

　　 "爱心天使"

　　 20xx年6月xx日

书信的作文 篇9

敬爱的老师：

　　您好！

　　光阴似箭，日月如梭。我们在一起的时间渐渐流逝，您也渐渐变变老。岁月在您脸上留下了一道道"深沟，但您这布满深沟的脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛，使您显得慈祥又文静。

　　在学习上，您一直对我们要求严格。您挥动着手中的红笔，毫不留情的将那鲜红刺眼的低分留在我们作业本

　　上。有时我们甚至会怨恨您。从您一接手我们班起就让我们书写工整。横要平，竖要直，字要写端正这些话您总是挂在嘴边。您告诉我们一个字是一个人的'脸面，见字如见人。

　　虽然您很严格，但有时您很善解人意。大雪纷飞，雪白一片。我高兴地走进教室，可天公不作美，我脚下一滑，把讲桌上的水杯碰到了，水浸湿了您的书，您看见了不但没有生气，反而关心我有没有受伤，我激动得潸然泪下。

　　我不知道我在您心中是不是一个好学生，但您在我心里永远是我最崇敬的老师。谢谢您培育了我。

　　祝

　　您生活愉快，身体健康！