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小学生书信作文

时间:2023-09-28 11:12:35 书信 我要投稿

小学生书信作文(优选7篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的小学生书信作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生书信作文(优选7篇)

小学生书信作文 篇1

留青哥:

  你还好么?从你上一次回来到现在,快有两年了吧!

  记得上一次你回来的时候,我第一个看见了拎着只大书包走在家门外小路上的你,然后,我立刻冲着爷爷奶奶他们喊:“留青哥回来啦,留青哥回来啦!”虽然我声音并不大,但你足可以想象到,当时的我是多么快乐啊!那时候每一次过节,我和妹妹总是最先盼望着你和大表哥的到来,因为我们把你们当成所有亲戚中最没有隔阂的人。

  哥,你还记得吗?你有时候会把自己一只拳头攥紧让我和妹妹一起掰开,可我们用尽九牛二虎之力也掰不开……在那时候,你简直成了我们心目中的大力神。每当你回来的时候,最兴奋的就是我和妹妹。

  哥,你还记得吗?有一次,你在房间里看书,妹妹穿着用毛巾、手绢做成的“衣服”,走着模特步咋咋呼呼去逗你开心,没想到自己却先哈哈大笑……

  上大学的时候,每次你放了暑假和寒假都会来我家住几天,使得我幸福万分!可是为什么两年前的那个暑假你却没有回来呢?

  那时你经常滔滔不绝的.讲有节制的上网和上网的益处,而我如坠云雾地听着,而你现在为什么陷进网络难以自拔了呢?

  哥,其实我也很喜欢上网,我们班上的同学几乎没有没有不喜欢上网的,但是,喜欢并不等于“厮守”呀!如果养了只小狗,很喜欢他,也不能整天整夜抱着它吧!你还有你的学业,你的工作,你的生活啊!

  哥,你知道,这两年大姑去大连和哈尔滨——你上大学和生活的地方找了你好几次。你可能觉得她只是去一遍一遍地劝你回来,可是你知道么,她每次去找你都抱着巨大的希望,回来时,脸上每一道皱纹便更多更深了,每一道皱纹里承载着满满的伤心和自责!

  大姑从未见过什么世面的农村妇女一个人去找你,受了多少白眼、多少屈辱、多少嘲笑、多少猜疑,她容易吗?两次竟然差点就回不来了!

  第一次:大姑知道你身上没钱了,想着你可能在工地出苦力,就复制了厚厚的寻人启事去工地去寻你,其中有一个工地在山上,为抄近路,大姑就走了一片坟地,长年累月,地下的棺材腐朽了,一经大姑的重量便坍塌了,大姑深深陷到了腰部,她两手紧抓坑边的黄麦草,生怕草被拔断,最终一点一点小心翼翼撑着身体爬出了泥坑。呵,这样荒无人烟的地儿,死了也没人知道啊!

  第二次:大姑去公安局寻求帮助,然而局长也无能为力,看大姑脚上磨出水泡走路一瘸一拐,好心给了她辆自行车。一天晚上她推着自行车出去找你时下起瓢泼大雨,睁不开眼睛。人生地不熟的,她走迷了路,走到高速公路时正好一个响雷,大姑过于紧张,打着颤儿跌倒在地,车来了,据大姑说那时她脑里只想着“完了,活不成了”,结果高速贴着她的脚尖呼啸而过,却压扁了自行车车轮……

  大姑最大的希望就是让你平平安安地回来,叫她一声“妈妈”,连这一个小小的愿望你都不能帮她实现吗?她含辛茹苦养育你20多年,你却不能答应她一个小小的请求,你难道不觉得这样很残忍吗?

  听小姑说,大姑在那边大城市十多天只干啃发霉的煎饼,数以百计的东北大小网吧找遍了,终于在“傻小子”网吧找到你,知道你喜欢吃土豆丝,就点了一盘土豆丝给你吃,而她自己却舍不得吃菜,回来就营养不良。她的虚弱和忧虑溢于言表,你知道了一定会心痛吧!

  大姑一说到你邋遢腹饥、脸色蜡黄、两天没吃饭的样子便泣不成声。既然如此,回来跟我们团聚难道就不好吗?可是,你为什么就是不愿意回家呢?或许你经历来我们没经历过也没想过的特殊经历,让你改变了你人生的看法,但这并不是你的理由。不要再让我们牵挂了,你不要在外地独自彷徨了。

  你知道我现在渴望发生的事情是什么吗?嗯,我渴望手机铃会突然想起来,然后我抓起手机,从那儿对方传来熟悉的声音:“哥要回来了!”

  哥,也许你会认为自己没出息,沉迷网络游戏,学习不好,又没找到工作,毫无颜面回来,也许你觉得大家都瞧不起你,恨你,那么你就想错了,哥!我们等的,不是你的地位、你的权利、你的荣誉,而是你这个人啊!请你记住,我们是爱你的,“我们”不止是我和妹妹,还有大姑、大姑父、姨、姨夫,我爷爷和我奶奶……有很多人啊!他们都希望你回来,不论你变成什么样,我们所爱的永远是留青这个人!不管你爱不爱我们,请你先回来!

小学生书信作文 篇2

贫困山区的朋友们;

  你们好!

  我是来自美丽而富饶的漯河市的一名小学生,我叫舒心,刚刚过完十一岁的生日,非常喜爱绘画,班上的许多板块都是我和同学们班的呢!

  朋友们,你们知道吗?我生活的城市在一个漂亮、文明的城市!这里有山里见不到的拔地而起的高楼大厦,却从不缺少美丽的绿色——看!马路两旁载满了花花草草,优雅别致,令人神清气爽,这里还是《说文解字》的创始人——许慎的故里,文字的魅力令人惊叹!而且,风靡全球的双汇火腿肠就生产于这里,也是食品之都。

  而相比之下,你们那里就不是这个样子的啦,我从网上浏览到了这样的图片——破旧不堪的瓦房里在道路两旁,好像一阵微风吹过,就能把它掀倒一般,真是弱不禁风!晚上城市里的大道小道上灯火通明,而那里,屋里只是闪着昏暗的灯光,其他的地方则一片漆黑!我常常想,那里的冬天一定很冷很冷,大人小孩无不裹着厚厚的衣服,围在炉火边取暖,虽然这样,可还是杯水车薪,人们仍冷得瑟瑟发抖,朋友,请你告诉我,你们那里会是这个样子的'吗?

  那一次,同学们在集体看过一期有关你们那里的报导时,无不留下了伤心的眼泪,在掌握一些有效资料后,我们班准备开展一次“手拉手 献爱心”的活动,那时候,大家会纷纷拿出自己的零用钱,有十元的,也有几十元的,大家都会毫不犹豫的把自己的爱心投入捐款箱内,希望能进自己的微薄之力,温暖大家的心房!朋友,请你告诉我,你能感受到城市孩子的一颗火热而真挚的心吗?

  朋友,虽然我们不曾相识,远隔万水千山,但心是紧紧的连在一起的,同在一个蓝天下,有福同享有难同当,我们与你共同进步!

  祝你们天天快乐!

小学生书信作文 篇3

亲爱的姑妈:

  您好!

  我从来没给您写过一封信,当您收到此信,请不要意外,之所以给您写信,是想给您谈谈,我的人生,谈谈理想。

  小时候,我曾在新闻上,或妈妈工作的医院里,常常看到疾病患者,躺在雪白的病床上,被疾病折磨的死去活来,不时发出撕裂心肺,不堪痛苦呻吟,尔后被冷酷无情的病魔夺去生命。一旁的亲人们则痛哭流涕,多么想死去的人睁开双眼再看看他们一眼呀!哪怕仅仅是一眼也好呀!可是,再也不能了。而医生则在一旁束手无策,无可奈何,唉声叹气,为自己没能挽回死者的生命而自责。家属们因承受不住这毁灭性的打击而落入无尽的痛苦的深渊,而永无宁日。

  每当看到此情此景我都禁不住泪如泉涌,心想我长大以后一定要当一名妙手回春,治病救人的医生‘于是这一课小学的理想种子一颗理想的`种,在我的心田中播下。

  外公知道我的“伟大”理想后十分高兴,然后他又严肃地的对我说:“你有这个理想很好!但理想不是空想,也不是想要就能得到的,你必须去努力,去争取,去实践,你必须脚踏实地的去努力奋斗,才行啊!听了外公的一席话,我感慨万千,是啊,对!外公说对的!理想的确不能空想,不是你不努力就能得到的,我想,我必须实实在在的,脚踏实地的去努力,去实践,当一名治病救人妙手回春的医生的理想终究会实现。

  姑妈,您是我最亲近的人,对我的关心,您对我的爱,就好似无边无际的大海,如果您认为您的侄子理想能实现,请您回信给予我支持鼓励吧!

  祝您:

身体健康,万事如意,

  您的侄子:XXX

  20xx年10月15号

小学生书信作文 篇4

未来的我:

  你好! 还记得正在写这封信时候的我么?想必你在收到这封信的时候已经是个大姑娘了吧! 现在一切都还好么?未来的城市是什么样子?未来的我是什么样子?未来的家又是什么样子?你现在会不会还是一个疯疯癫癫的女孩子?是否会在那个时候回想起正在写这封信时候的自己?是否想起了八年前那个叛逆、爱捣蛋的自己?有没有考自己理想的大学,读自己喜欢的专业?我想你一定没有辜负八年前的自己吧! 在那时回想起八年前,会不会对自己又爱又恨?那个时候明明心里很爱妈妈,却每次因为生活上的小细节忍不住跟她顶嘴,在那过后,想起对妈妈的说的话,又感到很惭愧,却因为拉不下面子,不跟妈妈道歉,伤了妈妈爱子女的心。

  我现在有好多话想对你说,你还记得么?八年前的`你,很叛逆,很倔强,一点不懂事,可能是进入青春期了吧,与爸爸妈妈的交流也少了,变得任性了,干什么都喜欢独来独往,有时候做事情也变得懒散了,没有以前认真了。 还记得么?小的时候,亲朋好友见了你就说:“长得真俊的小孩子,长大了肯定是个美人胚子!”你回去了把这件事情说给妈妈听,妈妈听了却开玩笑的说了一句:“小时候长得好看的小朋友,长大了就不好看了哦!”那个时候因为你还小,把这当真了,每天“提心吊胆”的,生怕自己变得不漂亮了。 在这里,我想给你一句话:不管将来怎么样,我都爱你!

  致20xx年的自己

小学生书信作文 篇5

  亲爱的朋友:

  你好!

  当你接到这封信的时候,一定会有许多疑惑:是谁给我来的信?有什么事情?听了我的自我介绍,你就明白了。

  我叫关汀宏,现在就读于庄河市实验小学五年5班,我是一名相貌平平的男生,最爱看历史书籍和各种侦探及科幻小说。别看我年龄不大,我的“书龄”可不小,我算的上书店的“老顾客”了。我买书时一买就是一个系列的,多则十多本,少则三四本,书店的叔叔阿姨都和我很相熟了,我一走进书店,他们就和我热情地打招呼:“关汀宏,今天又买什么书啊?”

  我们学校开展了和外地小朋友手拉手活动,为了能了解咱们各自的情况,我愿意和你成为好朋友,并在学习上多多交流和开展竞赛。如果你也愿意和我成为朋友的话,就给我回封信,把你的情况给我介绍一下,这样咱们就熟悉了。写信时一定把邮编和地址写准确:116400辽宁省庄河市实验小学五年5班关汀宏,这样我就能顺利接到了。

  为了开阔我们的眼界,体验对方的生活,我们可以利用放假的时间到对方去看看,这是多么有意义的社会实践活动啊,况且现在的交通又是那么方便,这也是锻炼我们能力的好机会。

  如果你来到我们的海滨小城庄河,我一定会领你好好走一走,看一看。别看这座小城地方不大,有特色的东西多着呢,这儿的海鲜特别鲜美,品尝后让人赞不绝口,吃过的人来了不想走,走了的人还在梦中留。这儿还有闻名全国的`庄河大骨鸡,它的肉质鲜嫩,口感独特,况且,你还可以把庄河大骨鸡带回去,作为贵重礼品馈赠亲友,堪称一绝。

  只要你到了庄河,我一定请你吃正宗的庄河大骨鸡,咱们再顺便去趟庄河的素有北方小桂林的国家4a级旅游胜地冰峪沟,在那儿寻找当年唐朝大将薛礼征东时的历史遗迹。回来时再到步云山温泉泡个澡,洗去旅途的疲劳,再喝一碗正宗的步云山羊肉汤,这时,你就会从心里发出庄河之行真好的感叹。

  咱们吃了喝了也玩了,下面该学习了,拿出书读读,找出题做做,交换一下日记,欣赏欣赏我们的作文,畅谈畅谈理想,原来我们都很棒呀,愿我们今后更上一层楼。

  庄河是黄海北岸一座正在崛起的新兴工业城市,它有无限的魅力,你的朋友在这儿等待着你的光临。

  祝你学习快乐 生活幸福

  你的手拉手朋友关汀宏

小学生书信作文 篇6

敬爱的郭老师

  您好!

  是您给予了我们知识,我真心地感激您;是您教会了我们做人,我由衷地感谢您。

  但是我认为,您有时的方法有点儿过。还记得,我们班有很多调皮的男生,他们经常去操场上踢足球。您一而再再而三地教育他们,但是他们就是听不进去。之后,每次他们犯了“*病”,您都当着同学们的面批评教育他们或者让他们在讲台上罚站。我觉得这样他们的自尊心会受到打击。我认为您可以向我们同学了解情况后,再单独请他们到办公室谈谈这样做的坏处。您也可以在一个像博客的平台上把这些存在的问题和解决方案写上去,让同学们关注。可能这样您就可以心平气和地解决每一个问题,我相信您也不愿意跟同学们发火吧!

  我觉得我们班设立的`两个沟通平台很不错。“意见箱”可以让同学给老师提点儿适当的意见,但写的人较少,希望您可以鼓励我们去利用这一平台。而且您好像很少看,就算看了我们同学也得不到答复。是不是该更好的利用这一资源呢?“三言两语”更是对同学与老师之间的沟通搭建了一座有益的桥梁。但我觉得现在一周写三篇太少了,我认为除了特殊情况每天都要写。这样可以让郭老师您了解更多学校里发生的事情,增加老师与同学之间的感情。如果您忙不过来,可以请几个“特派员”来帮忙浏览,比较重要的事再给您或班干部看,然后再解决。

  希望我的这些意见可以帮到您哦!

  祝您

  快乐!

小学生书信作文 篇7

  作文开头:

  1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  2、开头简明扼要

  3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  5、文章语言生动丰富,可读性强。

  6、开头出手不凡,吸引读者

  7、开头打动人心,具有真情实感。

  8、有关于书信作文评语:文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  作文过程:

  1、以饱满的.***,描写了……

  2、重点突出,详略得当,内容具体。

  3、比喻贴切,用词生动。

  4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  9、文章边叙事边抒情。

  10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

  9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

  作文结尾:

  1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。(.)

  8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

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