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致父母的一封信大学
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过信吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的致父母的一封信大学，希望对大家有所帮助。
致父母的一封信大学1
尊敬的家长：
您好！
经过近一年的酝酿和准备，经过对全体师生的系列培训，本学期，我校将尝试推行自主学习（自主课堂）。
为什么要做自主学习（自主课堂）？我们考虑主要有以下四个方面的因素：
一是，儿童天生就是学习者，自主学习（自主课堂）能满足儿童自主学习的愿望，让他们的天性能得到很好的发展；
二是，“自主、合作、探究”的`学习方式竖家新一轮课程推行的主要学习方式，是教育发展的必然趋势；
三是，传统的学习基本上是教师讲、学生听，教师教、学生学，学生基本上是在被动地学习，而自主学习是让学生变被动为主动；
四是，传统的以教师教为主的课堂，教师关注的是知识，关注的是考试，关注的是学生学会，而自主学习关注的是能力，关注的是学生的终身学习，让学生会学。
自主学习（自主课堂）的推行，将会给学生的成长带来哪些变化呢？
一是，将会提高学生的学习兴趣，让学生更加乐学，更愿意参与学习；
二是，将会让学生习得更好的更适合自己的学习方法，让学生更加会学；
三是，将会让学生在学习过程中学会合作、沟通、交往，为未来的学习和生活打下坚实的基础；
四是，将会从整体上提高学习效率，进而提高教育教学质量。
当然，教学永远是“教”与“学”相互交织的过程，是教师的“教”与学生的“学”相互促进的过程，在自主学习（自主课堂）的尝试中，我们全体教师也将竭尽全力给予学生以点拨、引导、助和提升，关注每一个孩子的学习，关注每一个孩子的成长，关注每一个孩子的终身发展，使“教”与“学”和谐共生。
感谢您的理解与支持，也恳请您及时提出宝贵的建议！
致父母的一封信大学2
亲爱的爸爸妈妈：
您好!当我展开这张叫情感的纸时，满脑子只有两个字：感恩。从小到大，在您们眼中，我永远是一个长不大的孩子。现在在外工作，第一次离家那么远，您们总是不放心，天冷了，要我加衣服;天热了，要我防暑;连吃饭也要嘱咐一声。我总是觉得您们老把我当成三岁小孩看，有时我总在想您们总是那么唠叨难道不累吗?但在我心里是知道你们是有多么的爱我!
女儿在一天天的长大，慢慢地明白了你们的用心良苦。以前，你们对我的唠叨，我熟视无睹，充耳不闻，现在才知道那是世界上最美的语言;以前，我不明白为什么在我摔跤时，你们总是让我自个儿爬起来，现在才知道不扶我是要我学会坚强;以前，我抱怨你们没能给我山珍海味，绫罗绸缎，现在才明白你们给我的是无私的爱，只有你们的爱才是世界上最大的财富。你们的爱，就像一杯茶，把苦涩保留在心中，散发出来的都是清香。亲爱的爸爸妈妈，感谢你们给我无私的爱。
您们在我心中是平凡中最不平凡的，您们有着一颗淳朴的心，为培养我成才，你们付出了比别人更多的艰辛、生活的节俭和劳作的勤苦，但你们从未埋怨过??爸爸妈妈，您们还把人生当中最好的时光献给了我，留给自己的只有那根根白发，还有不知不觉爬上眼角的皱纹。
你们借给了我“还不清的债”，可这些“债”却是不经意的“杰作”。我还是非常的感谢你们，如果没有这些“债”也就没有今天的我。
爸爸您是山，您的爱是伟大的，坚实而又广博的。您使我学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。妈妈您是海，您的爱是温暖无私，淳朴而又细腻的。您教会了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。是你们用博大的胸怀与深沉的爱包含了我的一切优点与缺点。慷慨的送给我一个属于自己的空间。让我伸展双臂。是你们给了我来到这个世界的权利，是你们给了我鲜活的`生命。
亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，撑起一方晴空;感谢你们吞吐着我的委屈，包容着我的过错，做我的坚强后盾;感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子里，用我的懂事为你们少添白发，用我的成就带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。爸爸、妈妈，我爱你们。
最后也是最最重要的一点，女儿希望你们能好好地照顾自己，不要太劳累了，好吗?祝愿你们身体健康，生活愉快，工作顺心。
巾短情长，书何尽言，就此搁笔，切勿挂念。
xxx
20xx年xx月xx日
致父母的一封信大学3
亲爱的父母：
您们好！
谢谢你们在我成长过程中，对我的关心和无微不至的照顾，我有什么要求你们都能满足我。夏天的时候，我总是热的踢被子，你们每次都轻轻的帮我盖好被子，冬天晚上睡觉前都会给我冲一杯热牛奶。
但是你们从来都没有站在我的.角度看，只觉得我怎么怎么样。我现在已经长大了，已经不是一两岁的孩子了，我要自己的决定和判断。求求你么不要再压我了，在学习上本来就有很大的压力，你们能把气态的压力减轻吗？
你们虽然不十全十美，可是世界上有哪位父母十全十美的呢？你们永远是我最爱的人。是你们给予我生命，让我来到这个美丽而处处充满爱的世界。我一定要好好努力学习，来回报你们。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
致父母的一封信大学4
一的学弟学妹们：
你们好！很高兴有机会代表全体三的学长就学习方面的问题和你们进行一些交流。
每当看到你们这一张张新鲜的面孔活跃在东的校园里，我就觉得备感亲切。两年前，我也曾和你们一样，刚刚踏入百年东的校门。在人生的十字路口上，我也曾感到困惑、迷茫。刚经历了高考的洗礼，也许会一时难以适应学的生活。因此，我在这里提供一些也许会对你们有所助的建议。
学习，学是一个学习的地方。不要说，我来上学是为了提高自身素质，所以我要进学生会、社团、打工……在这里，我只能说，学习为主，其他为辅。如果你可以的话，应该能在这几者之间找到一个平衡点。
一的课程相对比较轻松，但千万不要忘记，高数、英语、C++一定要学好。高数，为你学四年的.学习打下一个良好的基础；英语，为你进入社会、寻找工作提供保障；计算机，我就不多说了，想必家都明白。
养成良好的学习习惯，找到一个实用的学习方法，是你在一阶段所必须做的。周一至周五的晚自习要坚持去。这不是逼迫家去，而是为家培养一个良好的习惯。下个学期后，家就可以自由自习了。图书馆、自修室，都是地方。尤其是图书馆，多泡图书馆，绝对有收获！
当然，学这四年也不仅仅是学习了。如果当你快毕业了，回头一看，四年都是在自修室里度过的，这种感觉也不会让你感觉很好吧！所以，利用学习之余，积极锻炼身体，因为身体是的本钱。
说到这儿也就差不多了，因为精彩的学生活有待各位亲自去体验。
写信人
日期
致父母的一封信大学5
尊敬的家长：
因为您一如既往的理解与支持，我们幼儿园里的孩子们拥有了健康快乐的生活。一直以来，幼儿园始终把孩子们的安全放在工作中的重中之重。为保证孩子的安全健康，我们通过开展各种形式的教育活动增强孩子们的安全和自我保护意识，提高孩子们的自我保护能力。孩子的生命安全和健康成长，涉及千万家庭的幸福。孩子的安全时刻系着我们，孩子的安全需要我们长期不懈的努力，为此我们期待着与您精诚合作，继续加强对孩子的安全教育。希望您在平时叮嘱和教育孩子以下内容：
（1）防溺水教育：不要在河塘边、围矿坝玩耍；不捡落入水中的物品；不去河塘钓鱼捞鱼。游泳需到有资质的'游泳场游泳，而其必须要有组织，并在人带领下方可去游泳。
（2）时刻注意交通安全：给孩子一个好样的言传身教，自觉遵守交通规则，自觉戴安全头盔，自觉行走人行横道。
（3）要注意饮食卫生安全：要做好各种传染病的防控，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。不吃烂变质的食物，并要注意防止食物中毒。要防止暴饮暴食，少吃零食，培养自己健康良好的饮食习惯。
（4）不要随便接触电源、电线和带电电器，注意防火、防煤气、防盗。
（5）不要理睬陌生人，不听陌生人的花言巧语，不吃陌生人的食物。自在家时，不要给陌生人开门，要把尊重别人与提高警惕严格区别开，学会明辨是非，机智对待陌生人。
（6）请各位家长配合幼儿园助孩子剪指甲，整洁地入园，为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等）入园。
xxx
20xx年xx月xx日
致父母的一封信大学6
尊敬的家长：
您好！
经过近一年的酝酿和准备，经过对全体师生的系列培训，本学期，我校将尝试推行自主学习（自主课堂）。
为什么要做自主学习（自主课堂）？我们考虑主要有以下四个方面的因素：一是，儿童天生就是学习者，自主学习（自主课堂）能满足儿童自主学习的愿望，让他们的天性能得到很好的发展；二是，“自主、合作、探究”的学习方式竖家新一轮课程推行的主要学习方式，是教育发展的必然趋势；三是，传统的学习基本上是教师讲、学生听，教师教、学生学，学生基本上是在被动地学习，而自主学习是让学生变被动为主动；四是，传统的以教师教为主的课堂，教师关注的是知识，关注的是考试，关注的是学生学会，而自主学习关注的是能力，关注的.是学生的终身学习，让学生会学。
自主学习（自主课堂）的推行，将会给学生的成长带来哪些变化呢？一是，将会提高学生的学习兴趣，让学生更加乐学，更愿意参与学习；二是，将会让学生习得更好的更适合自己的学习方法，让学生更加会学；三是，将会让学生在学习过程中学会合作、沟通、交往，为未来的学习和生活打下坚实的基础。四是，将会从整体上提高学习效率，进而提高教育教学质量。
当然，教学永远是“教”与“学”相互交织的过程，是教师的“教”与学生的“学”相互促进的过程，在自主学习（自主课堂）的尝试中，我们全体教师也将竭尽全力给予学生以点拨、引导、助和提升，关注每一个孩子的学习，关注每一个孩子的成长，关注每一个孩子的终身发展，使“教”与“学”和谐共生。
感谢您的理解与支持，也恳请您及时提出宝贵的建议！
写信人：xxx
xxxx年xx月xx日
致父母的一封信大学7
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
这一个月，并未如何想家。昨天回到宿舍，却几近泪流！
我并非没有噪你们的经历。三岁那年，我在寄宿幼稚园。老师给你们说，我是个很乖的孩子：其他孩子的脸上经常挂着未干的泪痕，我不会。我又怎么会不落泪呢？只是我从来偷偷的一个流泪，默默自己擦。当我后来把这个当成玩笑讲给你们听时，却无意中看到你们眼中的那一抹泪莹……
渐渐地，我开始长。生理上的改变伴随着着我心理上的成熟。我已经能够照顾自己了，我也在逐步适应着没有你们的生活。学的生活充实而新鲜，似乎总有着干不完的事，似乎这里的阳光永远不会散尽，懵懂懂的，我一步步向前迈着。这里的竞争最激烈，一切都要演讲与争取，这里的竞争最和谐，似乎一切都可以一笑置之。家仿佛都这么充满激情。尝试，是我学的主旋律。
我一直认为我的性格是传统而古板的。毛概老师告诉我，每一个人都是立而特的'“这一个”，我就是特而鲜明的“我”。你们从来不会强迫我去做什么，言传身教塑造了我阳光快乐的我。我知道雄鹰飞翔源自于蹒跚的起步，即使我不是雄鹰，但我知道我的目标是辽阔的长空，我的羽毛是在你们的关注中飞翔成长。为什么吸收性心智只有那短短的几年，你们的教育才能使我的心智快速成长，只是因为追求完善的人，必须要有自己的判断。
在学，我接触到了许多原来不曾了解的东西，在这里我将渐渐完备自己的三观，学老师的课堂不只是书本上的东西，好多东西很新奇，好多东西很兴奋，好多东西也很令人失望。我觉得我读的这所学既有充满活力的，生机勃勃的，充满着现代文明的节奏；也有古板迟滞的，落后传统的，透露出与时代不相符合的气息。这里将镌刻着我的青春记忆，我的理想和幻想，我的浪漫和追求，我的思考和怀疑：人类的理想和追求永远不会停止自己的脚步，如果忘掉了自己，个性被泯灭，人何以成为人呢！
人带不走时间，时间带走的是人。愿永远安好！我不在家，你们照顾好自己，多运动！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
致父母的一封信大学8
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
一直有很多话想对你们说，今天，我就以书信的形式来说说心里话。
其实啊，对于你们给我的教育，我已经是“相当”满意了我知道很少有家长能做到你们那样。
从我很小的时候起，你们对我就从来不溺爱，不像其他家长那样溺爱孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。让我自己的事情自己做。就是这一点一滴的小事磨砺出我自立自强的性格。这让我禁得住暴风雨的打击，能在暴风雨中毫不退缩、勇往直前，这将使我受益终生。我感谢你们！
上了初中的我正值成长的'黄金阶段。环境的骤变让我不太适应。但在你们的正确引导下我重扬自信的风帆，勇敢地拼搏向前。你们从不给我施加压力，让我轻装上阵。爸爸总是说：“考进百人榜就行。”而妈妈却说：“大闺女怎么也能考进前五十名啊！”我则是淡然一笑，快快乐乐地学习。
成长之路不可能一帆风顺。当我在学校遇到烦心事时，你们总能把我引向快乐之路。当我因成绩不理想而大哭时，你们不但不批评反而耐心安慰我，开导我，让我感到无比温暖。当我参加演讲比赛失利时，你们告诉我这是人生的宝贵财富。当我在周末完成学习任务畅快淋漓地上网时，你们不会逼迫我去学习，只有当我玩过头时，妈妈才会说一句：“休息一下，眼睛别累坏了！”
当然，我犯错误时，你们会毫不留情地批评我。你们教育我时不光注重学习，更注重品德与能力。你们告诉我长大后一定要为祖国做出贡献，我才会志存高远，把报效祖国作为不断攀登的动力。
我很庆幸能有你们这样的父母，千言万语也道不尽我的谢意。
最后我由衷地说一句：“爸妈我爱你们！”
祝爸爸妈妈工作顺利，身体健康，快乐永恒！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
致父母的一封信大学9
尊敬的家长：
您好！
经过近一年的酝酿和准备，经过对全体师生的系列培训，本学期，我校将尝试推行自主学习（自主课堂）。
为什么要做自主学习（自主课堂）？我们考虑主要有以下四个方面的因素：一是，儿童天生就是学习者，自主学习（自主课堂）能满足儿童自主学习的愿望，让他们的天性能得到很好的发展；二是，“自主、合作、探究”的学习方式竖家新一轮课程推行的主要学习方式，是教育发展的必然趋势；三是，传统的`学习基本上是教师讲、学生听，教师教、学生学，学生基本上是在被动地学习，而自主学习是让学生变被动为主动；四是，传统的以教师教为主的课堂，教师关注的是知识，关注的是考试，关注的是学生学会，而自主学习关注的是能力，关注的是学生的终身学习，让学生会学。
自主学习（自主课堂）的推行，将会给学生的成长带来哪些变化呢？
一是，将会提高学生的学习兴趣，让学生更加乐学，更愿意参与学习；
二是，将会让学生习得更好的更适合自己的学习方法，让学生更加会学；
三是，将会让学生在学习过程中学会合作、沟通、交往，为未来的学习和生活打下坚实的基础。四是，将会从整体上提高学习效率，进而提高教育教学质量。
当然，教学永远是“教”与“学”相互交织的过程，是教师的“教”与学生的“学”相互促进的过程，在自主学习（自主课堂）的尝试中，我们全体教师也将竭尽全力给予学生以点拨、引导、助和提升，关注每一个孩子的学习，关注每一个孩子的成长，关注每一个孩子的终身发展，使“教”与“学”和谐共生。
感谢您的理解与支持，也恳请您及时提出宝贵的建议！
xx省武昌实验小学
20xx年2月18日
致父母的一封信大学10
尊敬的家长：
您好！
经过近一年的酝酿和准备，经过对全体师生的系列培训，本学期，我校将尝试推行自主学习（自主课堂）。
为什么要做自主学习（自主课堂）？我们考虑主要有以下四个方面的因素：一是，儿童天生就是学习者，自主学习（自主课堂）能满足儿童自主学习的愿望，让他们的天性能得到很好的发展；二是，“自主、合作、探究”的学习方式竖家新一轮课程推行的主要学习方式，是教育发展的.必然趋势；三是，传统的学习基本上是教师讲、学生听，教师教、学生学，学生基本上是在被动地学习，而自主学习是让学生变被动为主动；四是，传统的以教师教为主的课堂，教师关注的是知识，关注的是考试，关注的是学生学会，而自主学习关注的是能力，关注的是学生的终身学习，让学生会学。
自主学习（自主课堂）的推行，将会给学生的成长带来哪些变化呢？一是，将会提高学生的学习兴趣，让学生更加乐学，更愿意参与学习；二是，将会让学生习得更好的更适合自己的学习方法，让学生更加会学；三是，将会让学生在学习过程中学会合作、沟通、交往，为未来的学习和生活打下坚实的基础。四是，将会从整体上提高学习效率，进而提高教育教学质量。
当然，教学永远是“教”与“学”相互交织的过程，是教师的“教”与学生的“学”相互促进的过程，在自主学习（自主课堂）的尝试中，我们全体教师也将竭尽全力给予学生以点拨、引导、助和提升，关注每一个孩子的学习，关注每一个孩子的成长，关注每一个孩子的终身发展，使“教”与“学”和谐共生。
感谢您的理解与支持，也恳请您及时提出宝贵的建议！
xx学校
20xx年xx月xx日
致父母的一封信大学11
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
这一个月，并未如何想家。昨天回到宿舍，却几近泪流！
我并非没有远离你们的经历。三岁那年，我在寄宿幼稚园。老师给你们说，我是个很乖的孩子：其他孩子的脸上经常挂着未干的泪痕，我不会。我又怎么会不落泪呢？只是我从来偷偷的一个流泪，默默自己擦。当我后来把这个当成玩笑讲给你们听时，却无意中看到你们眼中的那一抹泪莹……
渐渐地，我开始长大。生理上的改变伴随着着我心理上的成熟。我已经能够照顾自己了，我也在逐步适应着没有你们的生活。大学的生活充实而新鲜，似乎总有着干不完的事，似乎这里的阳光永远不会散尽，懵懵懂懂的，我一步步向前迈着。这里的竞争最激烈，一切都要演讲与争取，这里的竞争最和谐，似乎一切都可以一笑置之。大家仿佛都这么充满激情。尝试，是我大学的主旋律。
我一直认为我的性格是传统而古板的。毛概老师告诉我，每一个人都是独立而独特的“这一个”，我就是独特而鲜明的“我”。你们从来不会强迫我去做什么，言传身教塑造了我阳光快乐的我。我知道雄鹰飞翔源自于蹒跚的起步，即使我不是雄鹰，但我知道我的目标是辽阔的长空，我的羽毛是在你们的关注中飞翔成长。为什么吸收性心智只有那短短的几年，你们的教育才能使我的心智快速成长，只是因为追求完善的人，必须要有自己的判断。
在大学，我接触到了许多原来不曾了解的东西，在这里我将渐渐完备自己的三观，大学老师的课堂不只是书本上的东西，好多东西很新奇，好多东西很兴奋，好多东西也很令人失望。我觉得我读的这所大学既有充满活力的`，生机勃勃的，充满着现代文明的节奏；也有古板迟滞的，落后传统的，透露出与时代不相符合的气息。这里将镌刻着我的青春记忆，我的理想和幻想，我的浪漫和追求，我的思考和怀疑：人类的理想和追求永远不会停止自己的脚步，如果忘掉了自己，个性被泯灭，人何以成为人呢！
人带不走时间，时间带走的是人。愿永远安好！我不在家，你们照顾好自己，多运动！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
致父母的一封信大学12
尊敬的家长：
您好！
经过近一年的酝酿和准备，经过对全体师生的系列培训，本学期，我校将尝试推行自主学习（自主课堂）。
为什么要做自主学习（自主课堂）？我们考虑主要有以下四个方面的因素：一是，儿童天生就是学习者，自主学习（自主课堂）能满足儿童自主学习的愿望，让他们的天性能得到很好的发展；二是，“自主、合作、探究”的学习方式竖家新一轮课程推行的主要学习方式，是教育发展的.必然趋势；三是，传统的学习基本上是教师讲、学生听，教师教、学生学，学生基本上是在被动地学习，而自主学习是让学生变被动为主动；四是，传统的以教师教为主的课堂，教师关注的是知识，关注的是考试，关注的是学生学会，而自主学习关注的是能力，关注的是学生的终身学习，让学生会学。
自主学习（自主课堂）的推行，将会给学生的成长带来哪些变化呢？一是，将会提高学生的学习兴趣，让学生更加乐学，更愿意参与学习；二是，将会让学生习得更好的更适合自己的学习方法，让学生更加会学；三是，将会让学生在学习过程中学会合作、沟通、交往，为未来的学习和生活打下坚实的基础。四是，将会从整体上提高学习效率，进而提高教育教学质量。
当然，教学永远是“教”与“学”相互交织的过程，是教师的“教”与学生的“学”相互促进的过程，在自主学习（自主课堂）的尝试中，我们全体教师也将竭尽全力给予学生以点拨、引导、助和提升，关注每一个孩子的学习，关注每一个孩子的成长，关注每一个孩子的终身发展，使“教”与“学”和谐共生。
感谢您的理解与支持，也恳请您及时提出宝贵的建议！
xxx
20xx年xx月xx日
致父母的一封信大学13
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
也许你们会感到惊讶，我竟然会给你们写信。是的，这是我这么第一次给你们写信，此时我的脑海里满满的都是两个字：感恩。
首先请原谅我，这么多年来从未将对你们的爱与感激说出口，也许，这就是男孩子的通病吧。不是我们不懂事，而是对于感情我们总是太过含蓄，我们无法像女孩子那样在你们怀里撒娇，也常常没有女孩子那么体贴。但是，二十多年来你们的爱，我却时时刻刻都能够感受得到。这一次，我想勇敢的说一句，“爸妈，我爱你们！谢谢你们赋予我生命，给我一个温暖的家，你们辛苦了。”
是你们，赐予了我生命、是你们无微不至地关心着我的成长。朦胧之中，还记得——当我蹒跚学步时，亲爱的妈妈，是您，扶着我，陪着我，一步一个脚印地教我，让我懂得了道路的坎坷与艰辛。而今，留给您的却是粗糙的双手，还有那依然忙碌而疲惫的身躯。
当我摔跤失落时，敬爱的爸爸，是您，用鼓励的话语，有力的眼神支撑我，给了我无穷的动力，让我拥有了：“从哪跌倒就从哪爬起”的信念与韧劲，懂得了“路是靠自己走出来的”人生哲理。
当我略有收获时，爸爸妈妈，你们知道吗？有了你们，我才幸福！只是我的幸福背后却是你们无私而辛劳的付出。爸爸妈妈，你们真的辛苦了，真的感谢你们，感谢你们把我带到这个世界上，因为是你们用自己的爱心让我学会了感恩！
从古至今，中华民族的传统美德就是以孝为先，历史的滚滚长河中，孝顺的事例数不胜数，俗语说“百善孝为先”讲的是做子女的要孝顺自己的父母亲，孝顺长辈。
记得你们常教导我说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我谬的桥比你们走的路还多还长。”我却总是那般年少轻狂，不以为然。我忽略了当岁月无声溜走时，在你们面庞和两鬓留下的合金自然，也忽略了许多无价的智慧经验在你们心田积淀。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取的优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的`目标追逐。曾经无数个春夏秋冬，无数个日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们我最爱的爸爸妈妈！
每当翻开那一本发黄的照相册，上面是父母那一张张年轻的脸庞，现早已布满了皱纹，乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧，那正是父母为我们操心的象征。那一刻，我的眼眶湿润了，多少年来你们对我的爱，我一直没有发现，你们的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语都体现了你们对我的爱啊！只是我们缺少发现爱的眼光罢了。
上了学后，我常常能感受到我在你们心中的角色变化。你们不再把我当成一个长不的孩子，你们越来越把我当作一个平等的成年人看待，以成年人的方式与我沟通交流，甚至在生活中很多的事情也开始征求我的意见。这一点让我觉得非常开心，谢谢你们对我的信任和认可。
虽然你们开始把我当做成年人一样尊重我，但是在生活中你们的爱与呵护却未曾删减丝毫。在我遇到瓶颈停滞不前时，当我遭遇挫折不知何去何从时，你们依然是我前进路上的指明灯，不断地鼓励我，指导我去寻求解决之路。
学真的让我学到了很多，以前想到学，就不由联想到自由自在的生活，那时候觉得只要考上学，接下来就能过无忧无虑的日子了。当然，现在才发现自己当时的天真。在学我懂得了责任二字，我知道学习不是为了父母，是为了给自己充电，这样以后才能有资本去追寻自己渴望的生活。我深知学三年对于我人生的重要性，我发自内心的想要努力学习而不再像小时候那样只是为了得到你们的奖励。
爸妈，你们的爱，就像一杯茶，把苦涩保留在心中，散发出来的都是清香。亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，撑起一方晴空；感谢你们吞吐着我的屈，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子里，用我的懂事为你们少添白发，用我的行动带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。爸爸、妈妈，我爱你们。
祝爸爸妈妈身体健康，工作顺利！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
致父母的一封信大学14
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
也许你们会感到惊讶，我竟然会给你们写信。是的，这是我这么大第一次给你们写信，此时我的脑海里满满的都是两个字：感恩。
首先请原谅我，这么多年来从未将对你们的爱与感激说出口，也许，这就是男孩子的通病吧。不是我们不懂事，而是对于感情我们总是太过含蓄，我们无法像女孩子那样在你们怀里撒娇，也常常没有女孩子那么体贴。但是，二十多年来你们的爱，我却时时刻刻都能够感受得到。这一次，我想勇敢的说一句，“爸妈，我爱你们！谢谢你们赋予我生命，给我一个温暖的家，你们辛苦了。”
是你们，赐予了我生命、是你们无微不至地关心着我的成长。朦胧之中，还记得---- 当我蹒跚学步时，亲爱的妈妈，是您，扶着我，陪着我，一步一个脚印地教我，让我懂得了道路的坎坷与艰辛。而今，留给您的却是粗糙的双手，还有那依然忙碌而疲惫的身躯。
当我摔跤失落时，敬爱的爸爸，是您，用鼓励的话语，有力的眼神支撑我，给了我无穷的动力，让我拥有了：“从哪跌倒就从哪爬起”的信念与韧劲，懂得了“路是靠自己走出来的”人生哲理。
当我略有收获时，爸爸妈妈，你们知道吗？有了你们，我才幸福！只是我的幸福背后却是你们无私而辛劳的付出。爸爸妈妈，你们真的`辛苦了，真的感谢你们，感谢你们把我带到这个世界上，因为是你们用自己的爱心让我学会了感恩！
从古至今，中华民族的传统美德就是以孝为先，历史的滚滚长河中，孝顺的事例数不胜数，俗语说“百善孝为先”讲的是做子女的要孝顺自己的父母亲，孝顺长辈。
记得你们常教导我说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还多还长。”我却总是那般年少轻狂，不以为然。我忽略了当岁月无声溜走时，在你们面庞和两鬓留下的合金自然，也忽略了许多无价的智慧经验在你们心田积淀。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取的优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐。曾经无数个春夏秋冬，无数个日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸爸妈妈！
每当翻开那一本发黄的照相册，上面是父母那一张张年轻的脸庞，现早已布满了皱纹，乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧，那正是父母为我们操心的象征。那一刻，我的眼眶湿润了，多少年来你们对我的爱，我一直没有发现，你们的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语都体现了你们对我的爱啊！只是我们缺少发现爱的眼光罢了。
上了大学后，我常常能感受到我在你们心中的角色变化。你们不再把我当成一个长不大的孩子，你们越来越把我当作一个平等的成年人看待，以成年人的方式与我沟通交流，甚至在生活中很多的事情也开始征求我的意见。这一点让我觉得非常开心，谢谢你们对我的信任和认可。
虽然你们开始把我当做成年人一样尊重我，但是在生活中你们的爱与呵护却未曾删减丝毫。在我遇到瓶颈停滞不前时，当我遭遇挫折不知何去何从时，你们依然是我前进路上的指明灯，不断地鼓励我，指导我去寻求解决之路。
大学真的让我学到了很多，以前想到大学，就不由联想到自由自在的生活，那时候觉得只要考上大学，接下来就能过无忧无虑的日子了。当然，现在才发现自己当时的天真。在大学我懂得了责任二字，我知道学习不是为了父母，是为了给自己充电，这样以后才能有资本去追寻自己渴望的生活。我深知大学三年对于我人生的重要性，我发自内心的想要努力学习而不再像小时候那样只是为了得到你们的奖励。
爸妈，你们的爱，就像一杯茶，把苦涩保留在心中，散发出来的都是清香。亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，撑起一方晴空；感谢你们吞吐着我的委屈，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子里，用我的懂事为你们少添白发，用我的行动带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。爸爸、妈妈，我爱你们。
祝爸爸妈妈身体健康，工作顺利！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
致父母的一封信大学15
尊敬的家长：
您好！
经过近一年的酝酿和准备，经过对全体师生的系列培训，本学期，我校将尝试推行自主学习（自主课堂）。
为什么要做自主学习（自主课堂）？我们考虑主要有以下四个方面的因素：
一是，儿童天生就是学习者，自主学习（自主课堂）能满足儿童自主学习的愿望，让他们的天性能得到很好的发展；
二是，“自主、合作、探究”的学习方式竖家新一轮课程推行的主要学习方式，是教育发展的必然趋势；
三是，传统的学习基本上是教师讲、学生听，教师教、学生学，学生基本上是在被动地学习，而自主学习是让学生变被动为主动；
四是，传统的以教师教为主的'课堂，教师关注的是知识，关注的是考试，关注的是学生学会，而自主学习关注的是能力，关注的是学生的终身学习，让学生会学。
自主学习（自主课堂）的推行，将会给学生的成长带来哪些变化呢？一是，将会提高学生的学习兴趣，让学生更加乐学，更愿意参与学习；二是，将会让学生习得更好的更适合自己的学习方法，让学生更加会学；三是，将会让学生在学习过程中学会合作、沟通、交往，为未来的学习和生活打下坚实的基础。四是，将会从整体上提高学习效率，进而提高教育教学质量。
当然，教学永远是“教”与“学”相互交织的过程，是教师的“教”与学生的“学”相互促进的过程，在自主学习（自主课堂）的尝试中，我们全体教师也将竭尽全力给予学生以点拨、引导、助和提升，关注每一个孩子的学习，关注每一个孩子的成长，关注每一个孩子的终身发展，使“教”与“学”和谐共生。
感谢您的理解与支持，也恳请您及时提出宝贵的建议！
xx实验小学
20xx年2月18日
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