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【荐】一封信作文600字
在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的一封信作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一封信作文600字 篇1
未来的义乌:
你好吗?
我经常幻想义乌将来是什么模样的,可是未来的义乌你知道曾经的你是怎样的吗?就让我来给你讲讲吧:每天,我们常常会看到环卫工人在清扫垃圾。也处处都可以看到摆放着的垃圾桶,却看到旁边丢满了果皮纸屑,还有一袋一袋的生活垃圾。甚至一些人会把它当成灌篮运动,不论三楼还是四楼,就这样从高空抛下。还有些人距离垃圾桶只有几米远,都不会把垃圾扔进垃圾桶,而是随手乱扔。你看,这是多么不文明呀!其实,我们只要花费一点点力气,就能把环境卫生做的很好。环卫工人也就不用这么辛苦了。
走在马路上,我们都会看到一些出租车司机和私家车司机都不尊守交通规则,在有信号灯的路口时,看见黄灯闪烁,全都一个个加速奔驰,不会因为红绿灯的关系去减速,也不会因为人行道上有人过马路而去让路。
未来的义乌你知道吗,在我的印象中有个城市不是这样的`,那就是——杭州。在杭州的马路上,大街上,司机身上,都给我留下了很深刻的印象。记得有一次,我和爸爸一起去杭州玩。正走在斑马线上时,离爸爸的不远处开来了一辆公交车,爸爸连忙退了好几步,想让公交车先行。可谁知,那公交车却停了下来,让我和爸爸先走。爸爸招招手,让那辆公交车先走了。虽然我们是后走,但是我觉得杭州人的文明素质十分的好。还有,在杭州的大街上,你看得到成排的垃圾桶,却看不到垃圾桶旁边任何的生活垃圾。这就是我印象当中文明的美丽城市。
未来的义乌,真希望以后的你环境卫生和文明素质能比杭州还要做的好。祝万事如意!
小学生:
XX-10-9
一封信作文600字 篇2
亲爱的爸爸妈妈:
您们好!
今天我要以特殊的方式来表达做女儿的对你们的感激之情。12年的养育之恩怎能忘?每当我想起它就感到甜蜜温馨;每当我想起它,就感到幸福无比;每当我想起它,就情不自禁。
“谁言寸草心,报得三春晖”。
爸爸,您的爱是最伟大的。听奶奶说,我小时候的尿布大部分由你洗。尤其是我出生后的第一个月,身上最脏,需要每天清理随身裹的小被子。奶奶要帮您,您不肯。虽说当时您还是个大小伙子,但自从有了我,您也就拥有了所有的爱。小学六年,我为数学成绩一直被老师夸奖,然而他哪里知道,这背后的付出竟是我的'爸爸。每当遇到您也犯难的题时,您第一个直觉就是给爷爷打电话,请求他的帮助。爷爷为此说我,“你应该像你的爸爸那样知难而进!”
妈妈,您的爱是最真挚的。听姥姥说,在我刚两岁的时候,你便都会了我背诵《木兰诗》;我不太懂得如何孝敬老人,您一遍又一遍地给我讲:“孔融让梨的故事”;我做事不够认真,您指点着,让我去理解“小猫钓鱼”。在您的熏陶下,我学会了先人后已;学会了知恩图报;学会了助人为乐;在您的精心呵护下,我就像春天里的一棵小苗茁壮成长。
爸爸、妈妈,我有一个不成熟的愿望,长大了我想当一名诗人,想用最动情的话语记下我的人生经历及你们教给我的人生哲理。最后让我吟诵给你们听听吧:“苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长……
祝:爸爸妈妈身体健康!万事如意!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
一封信作文600字 篇3
亲爱的郝老师:
一位好老师如同一位辛勤的园丁,让所有盛开的花儿感激不尽。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成长都离不开您的浇水、施肥。
记得二年级时,您给我们上《我要的是葫芦》这一课,您绘声绘色地朗读着,仿佛把我们带入了课文,带入了主人公的心。五年级,您教我们这个班,您总能让我们把枯燥的文言文学得有趣起来;您总能以乐观的心态教我们如何面对困难;您也总有方法使我们爱上读书,并从中获取更多;您也总有办法教会我们各种学习方法。
您教我们制作小报,但我们对您的做法似乎很不懈。但是,一个学期后,我们都因您的指导进步了许多,这让我们都爱上了这个学习方法。在今后的学习中,您传授给我们的学习方法使我们学习事半功倍。
您的谆谆教诲使我们获益,您教我们乐观做人更让我们受益匪浅。这个学期运动会,我们有三项没有获第一,但您却说只要尽力了就行,下次再接再厉。您知道,我们不会有下一次了,但您依然用乐观感染我们。在今后的道路上遇到困难,要用良好的心态去面对。
老师,也许在未来的某一天我们会彼此相逢,也许我们很少欢聚,但我永远忘不了您,我是您的学生。十几年来,粉笔蹭白了您鬓角的'发丝,红墨水染红了您的眼角,这一切的一切,我都难以忘怀,只有用优异的成绩来回报您的付出。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您愿意将自己化为春蚕,化为舍己为人的明烛,那么我将以一朵花的芳香,一根青草的茁壮来回报您。我希望花蕾能早日开放出美丽的花朵。
祝您
身体健康!
此致
敬礼
您的学生:
20xx年5月16日
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