书信的作文

书信的作文【汇编10篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的书信的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书信的作文 篇1

老师：

　　您好！

　　我是你的学生希文，在这漫长的四年里，我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢，因为是您让我集中精神上课专心听讲；是您给予了我了巨大的鼓励，不在恐惧学习上的压力，勇敢向前冲；是您让我知道了人生的道理，做人不能斤斤计较；是您教会我识文断字可以在中华民族传统文化知识的海洋中遨游；是你让我懂得真、善、美，这些让我一身受用。

　　记得有一次，班里一位同学把消毒片里放进了水，当时，老师您接过消毒瓶，并且在跟这位同学说着话，只听砰的一声，消毒瓶被炸开了，老师您的手受伤了。全班同学又紧张又害怕，班里好多女同学都吓哭了。这时，老师您并没有责怪那位调皮的'同学，反而却在安慰吓哭的同学。我想，当时那位同学心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己错了。从这件事中，我知道您的心胸很宽广。

　　呀！老师您是一位园丁，我们是花草树木，您在日日夜夜的照顾我们；您是一支蜡烛，在照亮我们前行的道路。

　　敬祝：老师身体健康！

　　您的学生：XX

　　20xx年3月23日

书信的作文 篇2

尊敬的孔老夫子：

　　您好！

　　我是一名八年级的学生，晚辈所生活的时代距您已有千年，打搅您实在是不好意思，经过这两年的语文和历史学习，我对您也略知一二，感慨甚多。

　　大家都知道您主张“因材施教[注: 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。]” ，所以在您那，同样的问题往往能得到不同的答案。

　　我印象最深的就是那次子路问：“闻斯行诸？”您说：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”用我们的现代汉语来说，就是子路问您，听到一件事，该马上去做吗？您便对他说，有父兄在你就敢贸然行动？

　　有父兄在，你就不请教请教他们？你不商量商量？上来就做，好像不合适。

　　子路走了，然后冉有又来了，他问您：“斯闻行之？”

　　您便果断的对他说：“斯闻行之！”同样的问题，您对两个人有不同的答案。让我和我的`同学都百思不得其解。我们便继续往下看，幸运的是，第三个学生西华跟我们有同样的疑问。

　　我们不能问您，但他能问您。

　　您回答说：“求也退，故进之，由也兼人，故退之。”

　　也就是说，冉有这个人，生性怯懦，凡事犹豫不决[注: 犹豫：迟疑。拿不定主意。]，老往后退，他要听见一件事，就要鼓励他赶快去做。这叫进，给他一种前进的力量。子路这个人，勇猛过人，什么事都要超过别人，对他就要让他谨慎思考，凡事掂量掂量再去做，要给他一种往下撤的力量。

　　这应该就是“因材施教”一个典型的事例了吧。每个学生都是独特的，各有各的优点，所以照搬照抄，死板的教育是毫无效果可言的，因此在我们现代的课堂里，老师们也主张对我们“因材施教”然而早在几千年前您就已经做到这些实在是令人折服啊！

　　您是儒家的创始人，因此你为我们留下了许许多多儒家经典，这里面的儒家思想可影响了中国人的思想长达几千年，至今还对我们的一言一行[注: 每句话，每个行动。]有着重大作用，像其中的《论语》，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”“发愤忘食[注: 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。]，乐以忘忧[注: 由于快乐而忘记了忧愁。]”等等，都是我们现代生活和学习中的灵丹妙药[注: 非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。]。

　　能够给您写信，我感到十分荣幸，感谢您为我们留下了无比巨大的文化财富。

书信的作文 篇3

亲爱的同学：

　　我们每个人都有自己的梦想，梦想是美好的，彩色的，梦想是我们人生的动力，是一个人前进的方向，有了梦想，我们才能去品味美好的人生。

　　年少无知的我，有过许多不切实际的梦想，最搞笑的、最幼稚的是我曾梦想自己可以有一支马良的神笔，画上许许多的百元大钞，那样爸爸就不用挣钱，成天和我一起玩了……然而，在前年三八妇女节那天，中午还给我们做饭的外婆由于心脏病突发，就这样离我们远去，我一下子很难接受这个现实，慢慢的我知道这是永远无法改变的事实时，我暗暗地下决心，我要当一名医生，把病人从死神手里抢回来，不让悲剧重演。

　　我梦想着自己成为了一名出色的、技术高超的医生，穿着白大褂，正在给一位癌症病患者做肿瘤切除手术呢！在手术中，我不仅能减轻患者的痛苦，手术后不久，经我医治的病人还能立即出院，重新返回到那美好的生活中去，正正常常的过好日子，不用观察，而且永远不会复发。不光如此，我还能治疗各种各样的疾病。只要来找我治病的人，我一定会尽我最大的努力把病人的.病治好，使天下的人都不会因得了病而痛不欲生。

　　梦想是美好的，然而它总归不是现实，为了实现这个梦想，我现在的当务之急就是勤奋努力学习，刻苦钻研，全面的掌握基础知识，来充实自己，为自己的梦想奠定良好的基础，与梦想拉近距离，通往梦想的路总会坎坎坷坷，但只要我们加足油门，闯过层层障碍，就可以在通过成功匠道路上大步前进，去实现梦想吧！

　　梦想是彩色的、美好的，有了梦才有了现实，我要成为梦想的领航者、圆梦者、在实现梦想的过程中创造永恒的人生！

　　XX

　　20xx年XX月XX日

书信的作文 篇4

　　书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。

　　1、称呼：

　　第一行顶格写收信人的名字和称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的`话是对他说的。

　　2、正文：

　　另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等；有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗？”等等。问候语可以独立成为一个段落。

　　正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。

　　3、结尾：

　　正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等；如果写给平辈，可以写“祝学习进步！”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。

　　4、署名：

　　写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。习惯上，还按与收信人的关系，在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角，字体小一点。

　　5、日期：

　　一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。

书信的作文 篇5

亲爱的豆腐：

　　在这里，我想写下一些有关你和我的故事。

　　很奇怪，我们名为同学第一次真正认识并不在教室，反倒是雪白的医院，20xx因肺炎结缘，我认识了呆呆的你，那是我第一次叫你的名字，于是我们的故事开始。

　　七年，同一所初中，同一个班，更巧的是你家住在我妈妈闺蜜的楼上。同一所高中，军训同寝，高中文理分科，你在我隔壁班，甚至大学，也不过两块车费的距离。时光没把我们的距离拉远，反倒更近。

　　感谢上帝给我带来了你，从幼稚到青涩一直陪着我的你。看剧只喜欢男二，喜欢小说、动漫，喜欢小配件，爱玩游戏，飞车是我始终不肯抛弃的一款，小时候好胜，比赛总想超过你，但永远都不相上下。所有喜好都很相像，脾气也完全契合。就连我们的绰号也那么相像，你是豆腐，而我是萝卜。

　　你傻傻的，说话总会把夸张的我气到抓狂；

　　你很细心，总能把手工做得很好；

　　你很善良，喜欢小动物，并且能照顾得圆滚滚的；

　　你很简单，这也是我一直离不开你的原因，和你在一起不会吵架，所有烦心事通通都会像水蒸气一样蒸发掉。

　　你是一张白纸，世俗在你身上不会留下任何印记。

　　我们陪伴彼此长大，身体渐渐发育，互相调侃彼此的.胸脯，我笑你太大，你笑我太小。我看过你穿丑丑的睡衣的时候，你看过我没洗头，没刷牙的时候。我们就这样一直互相嫌弃彼此依赖彼此到现在。

　　和你在一起的我也变得越来越傻（笑），走路不记路，花钱不算钱；所以我开始享受没有计划的旅行，遇见意外的人或事；不计较钱的得失，学会分享，关爱照顾他人。

　　你155，我165，所以凡事我也会让着你。你总说要减肥，可还是三秒钟热度，过一会又该吃吃，该睡睡，像小猪。但是你不知道这样的你才最可爱。你总在我面前说自己漂亮可爱，我也在你面前挑战各种奇怪造型，耍宝癫狂，我们早已习惯对方亲人一般的存在。

　　只有你懂我，你知道什么时候我在开玩笑而什么时候是认真的，我开玩笑你会毫不怜惜地反击我，但是我伤心时你抛弃所有安慰我的样子却耀如繁星。我总会和你畅想未来的工作，住处，以及伴侣。嘲笑完彼此毫不实际的梦想完又哈哈大笑。我们就是这样，很久不联系，但是一碰面又有说不完的话，笑不完的事。虽然和你不在一所大学，但是我们都选了自己喜欢的专业，这比妥协在一起更美好不是吗？

　　我想去的地方你都愿意陪我，从一始终，这让我更加依赖你，每次小聚结束都像分别，甚至都没来个拥抱，不过你肯定会原谅我的。希望在拥挤人潮对你做鬼脸时你会认出我，并且和我亲切地招呼问候。

　　豆腐啊，你说如果世界末日我们还会是朋友吗？

　　不会，我们绝交才是世界末日，所以不会有世界末日。

　　你的萝卜

书信的作文 篇6

亲爱的妈妈：

　　您好!

　　我有许多心里话想对你说：“你为我们这个家付出了太多辛苦。

　　俗话说：有妈妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。虽然我们之间有时候会吵吵架，闹闹别扭，但是，但是在成长的路上有您的.陪伴，谢谢。在新闻上看到有许多得孩子没了家，没了亲人，更没有母爱观怀，看了就让人心疼。可是看见您上了一天的班，又疲倦，有忧郁的样子，看在我的眼里，可是让我觉得非常难过。妈妈，非常感谢您!从小到大，是你用心的呵护，疼爱，才有了我茁壮的成长。虽然，我有时很调皮，经常惹你生气，但是下次我会把所有做错的事情都改过来。请你不要生气了好吗?我很想看见你，每一天都是微笑的表情。而且您的爱，永远都是只求付出的;不求回报的，虽然我的功课成绩并没有达到您的要求。但是，我会再努力的。再给我一点时间。

　　妈妈，我的心里有一段话，我是一棵小草，你是一个太阳照射着我成长，我是一条小鱼，你是一片大海，滋润着我，我是一直小鸟，是你这颗大树为我遮风挡雨，妈妈，我想对你说：“谢谢您!您辛苦了!是你抚养我长大，等我长大，我定会给你一个幸福的生活。

书信的作文 篇7

致十年后的自己：

　　亲爱的，你好。

　　我现在外面是一片美丽的夜空。在我看来，夜空是一种深邃的黑色;与我而言，夜空是个神秘的存在。或许与生俱来，我对夜空就有一种特殊的感情。

　　我就在这夜空之下给在我十年之外的你写信。

　　不知十年后的我，也就是你，会是怎么样呢?实现了自己的理想吗?终于成为了一个坚强的女孩了吗?也不知你是否仍记得十年前许下的梦想——想得到大家的认同，想散发光芒?还记得那个努力追梦的女孩吗?还记得那个女孩因为拥有梦想而与众不同的样子吗?

　　我现在还在努力哦，还在努力去圆梦。不知你还记得你最初怀有的初衷吗?就算现在问我，或许我也记不清了。似乎一夜之间发觉自己长大了要建立一个梦想而定下;又似乎是从小就在小学里出名想继续延续;又似乎是一种坚定的意识促使我这么去做。

　　初中，面对藏龙卧虎，高手齐聚的班级，心里已经有很大的压力了，而面对五百多人的整个级，如是想在其中闪耀自己最美的光芒，真的十分困难。我不是天才，天资从不优越，一步一步都是呵呵自己的辛勤努力得来的，或许到最后，付出的汗水努力比得到的还要多。但这就是梦想的考验，也是拥有梦想的'人与别人的区别。

　　不知你还记得那个女孩在夜晚下认真读书的样子吗?女孩失败后的泪水，忧愁后的惆怅，害怕时的恐惧?在成功之后那喜极而泣的样子?我知道你会懂她的，懂她的努力、艰辛、喜悦和淡淡的感动。

　　因为拥有了梦想，我们的人生不再是黯然失色;因为拥有了梦想，我们的人生不再是漫无目标;因为拥有了梦想，我们懂得了更多;因为拥有了梦想，我们与众不同。

　　闪耀光芒，就是我的梦想。

　　而十年后的我，也就是你，能在看到这封信后延续如今的梦吗?现在，我想在未来更加美丽，更加闪耀!

　　无论未来如何，无论现在的梦想到最后是实现了还是没有实现都好，都要记得：不要停止追梦的脚步。

　　因为梦想，我们与众不同。

　　怀抱着对未来的期望，我写下了这封跨越时空的信。

　　你现在在哪儿?你那儿的夜空也美吗?能看见在夜空闪耀自己光芒的星星吗?或许，有一颗就是你哦。在夜空下，读着这封信，你会不会正陷入深深的回忆当中?

　　我期待着你的回信。十年，我会努力!期待我的成长吧!

　　加油!

　　记住：因为梦想，我们与众不同。

　　祝： 学业进步，身体健康!

　　十年前的你

书信的作文 篇8

各位家长:

　　您好。

　　您前一段时间帮助孩子复习，辛苦了！

　　期末考试后，我对这学期的孩子们的学习及考试主要存在的问题进行了总结，总结如下：

　　成绩：

　　经过了一个学期的磨合，许多孩子有了学习的目标；孩子们的课堂纪律也有了明显进步；上课走神的人越来越少了，认真听讲、积极回答问题的占了绝大多数；孩子们完成作业现象大有改观；每天早晨到校后，能安静地交作业，然后迅速完成早自习作业；语文、数学、英语、社会四门课程，代表年级承担了做课汇报的任务，他们精彩的答题，积极的学习态度，均受到了评委及听课老师的好评。

　　这学期大多数孩子掌握了许多学习方法。如：每天能自觉灵活地完成老师的复习作业，把重点放在了自己不会的知识上，直到搞懂为止；学会了总结式学习；做短文时能够认真读3遍才下笔写；做题时能够用笔画线的形式认真审题，做完题，再进行指查，且检查不同的题都有不同的方法；绝不让自己的错题过夜，拿到错题要在第一时间改等等。因此这样的孩子学习能力以及成绩都有了不同程度的提高。

　　为了使您能一针见血地帮孩子指出问题，我只把总结的问题向大家汇报一下，总结的优点，就不在此一一赘述了。

　　问题：

　　第一：一些孩子现在最大的问题不是学不会，而是没有学习目标，不知道为什么而学。就像我们想出去玩，却不知道去哪里，开着车在街上瞎转，最终是哪里也没去成，又漫无目的地回到了家，既无聊又累。他们就是这样没有学习目标所以才没有学习的兴趣，因此成绩难以提高。

　　第二：一些孩子没有学习的方法。例如：自己在家也学习了，花费了许多时间和精力，却没有得到好的成绩。老师说读书，真的就读读而已，遇到不认识或不懂的词、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了过去，认为读书只是读，而没有入心。再如：老师让运用总结式学习的方法，每课书进行学习知识的总结，有些孩子学会了分门别类的总结方法，可有些孩子的评语本却没有几个字。到了期末复习时人家都拿出平时总结的重点或自己的弱点复习，这些孩子却因平时疏忽了总结而抓了瞎。又要从头再复习，既耽误时间又不利于平时知识的积累。

　　第三：还有一些孩子就是不听话（不自觉）。老师让复习的知识，却偷懒不复习。更有甚者，老师留了复习作业，告诉学生第二天肯定要检查昨天复习的这些内容，当老师在询问复习情况时，却说复习好了，可到了第二天考试了，却依然不会。

　　孩子的总结：

　　以上是我的总结，也请您和孩子再总结、分析一下，看看具体到咱们自己的孩子身上存在着上述哪些问题，还是又有了新的问题，这样再给孩子提出希望，也能对症下药了。我留的第二篇寒假素材作业就是总结这次语文考试的得与失（下周一，我会给孩子们讲可以从哪些角度进行总结，然后让他们在素材本上总结），周一晚上您可以让孩子照着素材本和您聊聊他或她对这次考试的'感受。考试后，进行总结，可以让孩子对自己有一个客观地了解。

　　孩子们总结出了自己的弱点，这只是进步的前奏，真正的进步要看孩子们今后怎么做，之所以让您了解我和孩子们的总结情况，是因为这需要您和我在孩子发现自己的问题后，对症下药地来帮助孩子。

　　在总结的最后，我依然送那句话给孩子们，但愿孩子们能够理解这段话：心若改变，你的态度将跟着改变；（心里真的想要学习，就会有正确的学习态度）态度改变，你的习惯将跟着改变；（有了正确的学习态度，随之就会养成好的学习习惯）习惯改变，你的性格将跟着改变；（有了好的习惯，成绩就会好，表扬你的人多了，那你的性格会跟着改变）性格改变，你的人生将跟着改变。（性格决定命运）

　　新的希望：

　　过了这个寒假，孩子们就要进入四年级第二学期了。孩子们在语文上应该加强的是阅读，写作，字词。

　　原因如下：

　　1经常在做卷子的阅读题时，孩子们才急了，我的阅读能力怎么那么差呀，我怎么都不会答呀。因为他们平时没有阅读的习惯，有些孩子每天连一篇课外文章都不读。阅读能力是需要积累的，没有了平时的积累，自然阅读能力比较低。所以一定要让孩子们多读书。例如：本学期的六年级期末考试中，阅读部分，一下子出了4篇短文，有些平时阅读量小的孩子，别说检查，连卷子都没有做完。这就好比到了战场，还没有跟人家拼，就先败下阵来了。

　　2要让孩子勤写东西。不然一点素材的积累都没有，孩子在写东西时自然要胡编乱造。其实，素材就是让孩子们把平时发生的点点滴滴给积累下来，到考试时，无论人家出什么题，咱们都有材料在手，那作文考试还有什么可怕的呢？例如：在考试前，我有一个习惯，就是让孩子们把自己的材料总结一下，看看自己有多少个可写的材料。这次，我们班的学生，总结出来的不过三、四个，多的也就五、六个。而以前六一班的学生，在考作文前，是不太着急的，因为他们由于总写素材，所以每个人的手里都有几十个材料可写，有的人甚至有上百个材料。

　　3我班孩子字词掌握的很不好，遗忘的太快。写一篇文章，就会出现许多错别字；完成阅读题时，也经常因为写错字而减分，这样的分丢的太不值得了。这是以往孩子们不太重视的又是应该具备的基本功。（特别是平时成绩比较好的孩子）他们会觉得不就是一个字嘛，可孩子们不知道，就是这一个一个错字累积丢的小分，足以让他们与好成绩、好中学失之交臂的。

　　如果我们发现了孩子有以上这些问题，那么进行补救，还是越早越好。如果等到了六年级，那就晚了。因此，这个假期要让孩子们做这几件事。也请您在家里帮我把把关，一定一定每天都要让孩子做这几件事，量可以不大，但要做的扎实。否则，下学期别的孩子都进步了，咱们孩子追起来就太累了。

　　以上是我个人的一些见解，如有不妥之处，欢迎沟通。如果您对我本学期的工作有什么意见或建议，为了下学期，我能更有针对性的工作，欢迎回信指教。千万不要有任何顾虑，因为我们有同一个目标，都是为了孩子能在以后的学习生活中进步。

　　再次感谢各位家长，一学期来，对我工作的支持，对每天在校门外焦急等待孩子出来的您们及各位接送孩子的老人家，真心地道一声：您，辛苦了！老张在此给各位鞠躬。（一定把我的谢意带给每天接送孩子的老人家！）

　　祝您和孩子

　　寒假愉快！

书信的作文 篇9

亲爱的小伙伴们：

　　你们好呀！

　　嘻嘻，我叫肉肉，是汽车大家庭里的一员！我是甲壳虫族的，因为我的体型比一般甲壳虫要大，所以人们都幽默地认为我比普通汽车要‘胖’，我的妈妈正是因为我的这个特点，而给我起名为“肉肉”。

　　汽车大家庭里的“人口”很多，光是中国一年就要生产1379万辆。而这个大家庭中，也有许许多多的小家庭，我们家就是其中一员呢！我的爸爸是一辆吉普车，人们很喜爱我的爸爸，因为他的体型很大很宽敞，必要时可以载着全家或运输行李等；我的.妈妈是一辆本田，她可洋气啦，平常都要我们叫她的英文名“honda”；我的爷爷是辆雪铁龙，别看他年纪大了，开起来可快啦；我们家最酷的就属我的哥哥了！他可是贵族车，是兰博基尼，我得隆重介绍他！

　　兰博基尼所拥有的最高超技术并不只限于制造高性能发动机，其巨大成就还包括铝制和碳纤维的超轻材料，顶级四轮驱动牵引，及其精确而又安全的传动装置。兰博基尼的车型设计总是独一无二的。他的外形超越时代、引领潮流，而且，就如同整部车子一样，是桀骜不驯的。即使是在发布之初，兰博基尼车型就显示出征兆——美丽的车将变成未来的传奇和受人追捧的典范！

　　呀，honda妈妈喊肉肉我回家吃饭了，亲爱的小伙伴们，我们下次再见吧！

书信的作文 篇10

　　你什么都好，可就有一点不好，就是爱打牌。要是闲着没事，你每天都要打上好几个小时的牌，不用看别的，只要闻到你身上的烟味，我和妈妈就可以断定你准是又和那几个“狐朋狗友”去搓麻将、去打牌了。

　　记得前几天晚上，我去补习，说好8:30你来接我回家，可是你却迟了20多分钟才来接我，起先我以为你有什么要紧事在办，可是后来才知道你为了多打会牌，才忘了来接我，当时我可生气了。虽然我知道，也许我说出了自己的不满，你肯定又会吹胡子瞪眼地斥责我了，“来接你了么也不错了，还这么多事情。”但我真的很希望，你少打会牌，多陪陪我和妈妈。

　　但这几天，你似乎把打牌当成了不可缺少的.事情，竟把那些打牌的叔叔叫到了自家的小屋里，约好晚上一起在那儿打牌。爸爸，你知道吗?你把他们叫到家里打牌，而且打到深更半夜，不仅周围的邻居休息会受到影响，而且对你们自己的健康也会有害处。

　　还有，既然你们要打牌，妈妈也同意了，你们就该把那些纸杯和瓜子壳、烟蒂之类的垃圾弄干净，每次早上，妈妈下楼总要替你们打扫干净。看到这种情况，我总是气不打一处来，想说你又说不出口。

　　看着你那疲惫的样子，我真想告诉你，爸爸，请你别再打牌了，打牌只能图个乐趣，不可能永远成为生活中的一部分。请你远离那些牌，多来陪陪我和妈妈。