给书信作文优秀[5篇]
在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的给书信作文5篇,希望能够帮助到大家。
给书信作文 篇1
景宁县的小朋友们:
你们好!
我是来自杭州娃哈哈小学的陆泓帛,我们这里有很多美丽景色。现在就让我为你们介绍一下吧:
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的漓江……除此之外,我还去过很多地方,但我还是被西湖美景迷住了:西湖的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;西湖的`水真清啊,清得可以看见江底的沙石;西湖的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道涟漪,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
二月上旬,湖边柳树刚露出小小的芽苞,绿绿的,非常饱满,仿佛每个芽苞上都有一个小生命在颤动。
六月下旬,正是荷花开得精彩的时候:有的还是花骨朵儿,但是饱满的好像要炸开来一样;有的含苞待放,像一个个羞涩的小姑娘;有的已经长成亭亭玉立的荷花仙子,在微风中翩翩起舞。
如果你们有时间的话,就到这仙境般的西湖来玩吧!到时候,我给你们当导游,带你们去细细游览一下西湖。
祝你们:
身体健康,天天向上
20xx-4-1
给书信作文 篇2
亲爱的妈妈:
在我的记忆中,我没有给您写过一封信,更没有真正和您有一次所谓的交心。今天请允许我用这种方式向您倾诉我心中的感激。
妈,前两天学校组织我们看了《让生命充满爱》的教育片,那位演讲家讲了他自己的一个故事,其中一段我记得很清楚。他学成归国想当一名演讲家,于是就去拜一位有名的演讲家为师,当时老师问他几个问题,您知道是什么吗?
你有为你母亲洗过一次手,洗过一次脚吗?他回答:“没有”。于是老师对他说:“那你把这些做过了再来找我吧!”他被拒绝了,回到家里他为母亲打水洗手,端水洗脚。开始母亲拒绝了他,在他一再的要求下,他还是都做了一遍。当他的`手与母亲的脚接触的时候,母亲哭了。那一刻我想到自己,您含辛茹苦把我养大,十几年啊,我的手和脚就是您洗大的,可是我连一次洗脸水、洗脚水都没有为您打过。妈,儿子在这里跟您说声:“对不起”!我没有尽到一个身为人子的责任。
妈,您知道吗?每当听您说起我小时候,我总想哭,总想对您说声:“妈,您真不容易,您太辛苦了!”每当这个时候我对自己说:“男儿有泪不轻弹”、“泪水不属于男人”这不是一个男人表达爱的方式,于是到了嘴边的话硬生生变成了“谁叫你把我生得那么弱”,把您为我做的一切当作是理所当然。我记得我说这话的时候,您没有表情,也没有指责我什么,可我知道您的心在痛。当我看到影片中,那些孩子面对自己的父母毫无掩饰地高呼“妈妈,我爱你”“妈妈您辛苦了”,双膝跪地与父母相拥痛哭的时候,我也哭了。泪如雨下,那一刻我明白了,泪水不是女人的专利品,爱的表达是不限方式的,那一刻我脑海里展现的全是您的身影,那一刻我真的想奔到您的身边,大声对您说:“妈,您辛苦了!”“妈妈,我爱你!”
妈,请原谅儿子的不善表达,请原谅儿子的无知,我知道我的成长是您的青春做土壤,以您操劳为养料,以您的汗水为甘露,妈,您实在太累了,也让儿子为您洗洗脚吧,就当是为您解的乏。
“谁言寸草心,报得三春晖。”
此致
敬礼!
给书信作文 篇3
亲爱的金力鑫教授:
您好!
我是一名高三学生,高考在即,我本该老老实实的坐在教室里发奋的,可我实在不能哭泣的龙图腾视而不见。
您力挺取消“龙图腾”,这真的让我很不解,也让我对“教授”这个词有了新的见解。所谓“教授”,就是国家教育一些高才生,而这些高才生授予自己“改历史,改传统”的权利。
如果您认为“龙”可以从字面上来理解的话,我想我对您的名字有一个新的解释,还望您听后勿生气。首先,我从您的名字里看出,您是一个超级“崇金主义”者。难道不是吗?你的名字中包含了四个“金”字,从前到后从左到右,除了金钱还是金钱,而且名字暗示了你要全力以赴的得到金钱。其次,我认为将你看作是金钱的化身也是有依据的。另外,如果有人把您的名字理解为金钱,你会怎么想呢?你会因此而更改您的名字吗?我想您应该不回改吧。当然,我相信您的父母给您取名是一定赋予了它很深刻的意义,而不是象我们所想象的那样。
正如你的父母给您取名一样,我们的祖先把“龙”作为我们中国的代表,是因为“龙”是团结、吉祥、欢乐、力量、与腾飞的象征,但由于您们的另解,“龙”变成了独权的象征。如果您不会更改您的`名字,那我想我们也不应该更改“龙图腾”吧。从另一个角度去说,几百年,没有一个中国人会对“龙图腾”产生怀疑,而您们作为国家的栋梁,竟然会因为西方的“dragon”而提出要取消“龙图腾”,这真的很让我们很失望。
您认为中国的图腾不像美国鹰和俄国熊那么具体可见,对龙的解释可能很多。那么,我想请问:您听说过中国历史上的名家有谁怀疑过“龙图腾”吗?西方人又有谁提议让我们取消龙图腾了吗?再者,龙以蛇为主体。以鱼鳞为龙鳞。以鱼尾为龙尾,以狮头为龙头,以鹿角为龙角,以鹰爪为龙爪,蕴涵着中华各民族相互融会团结的历史。难道我们还能找到什么更好的东西来作为中国的图腾吗?各国有各国的特色文化,我们不能以“促进中西的交流”为借口而取消龙图腾。现在,需要我们做的是:让世界了解我们的龙,还中国一个真正的龙。
金教授,我真的不希望老祖先留下的东西在我们这一代消失,也不希望后代骂我们无能。作为龙的传人,我想你也不希望中国几千年的光辉历史消失在我们这一代吧。我们在呼吁:还中国一个真正的龙吧!请尊重历史,尊重我们的祖先!!
金教授,真的很抱歉。我本无意冒犯您,可作为中国人,作为龙的传人,看着哭泣的龙图腾,我的心好痛啊!
高三学生:晴天
20xx.02.15
给书信作文 篇4
亲爱的宝贝:
首先欢迎你来到这个世界!
现在的你还在妈妈的肚子里,每天用翻滚和打嗝回应着妈妈,可是很快你就要出生了,一想到这儿,爸爸妈妈就觉得兴奋!
不管你是男是女,长什么样子,爸爸妈妈都很爱你,只希望你能幸福、健康、平安~
妈妈对你以后的成长没有过多的要求,只是希望你用自己的方式去感知这个世界,或许你会遭遇到失望,沮丧,甚至不公的待遇。
但是妈妈希望你能够通过自己的眼睛发现人世间更多的美,而成长为一个独立,坚强,开朗,心怀美好的孩子。
这几张照片是妈妈快9个月时缠着爸爸拍的`,希望能用影像记录下来你每一步的成长。
以后,妈妈还会继续拍下你每一年的样子,等你18岁时作为礼物送给你,希望你能够快乐成长。
亲爱的宝贝快点出来和爸爸妈妈见面吧!
爸爸妈妈
20xx年XX月XX日
给书信作文 篇5
亲爱的叶欣阿姨:
我真想叫您一声“永远的白衣战士”!
您在抗击非典型肺炎的战场上,高扬抗击非典的旗帜,与sars病毒展开了一次没有硝烟而又很激烈的战争!现在就让我这个小小兵向您这位战士致敬吧!
您没有一次抢救非典病人是瞻前顾后的,往往都说一声:“这里危险,让我来吧!”然后径自和张忠德叔叔进入病房给病人抢救。您可知道,您这句话正不断地令我的心一阵阵颤动,这句话不是别的人可以说得出口的.,面对的是可怕的sars啊!当病魔到来之际,您挺身而出,第一个站出来,与病魔展开了搏斗,您可知道,这时,我正在为您加油,为您骄傲!您在一次抢救中,身先士卒,说了一声:“让我来抢救,你们出去!”您这时候,是默默地作出了一个真情无悔的选择——尽量包揽对急危重“非典”病人的检查、抢救、治疗、护理工作。您还把其他同时关在门外,声色俱厉,毫无协商的可能。您可知道,这时关在门外的同事,还有正在看您的报告的我,正在伤心地抹泪。
您就像是一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神的手中夺了回来。谁又能想到,此刻的“非典”正在这个时候闯进了已经在一线连续奋战了好多天的您身体。不过,在高风险,高强度,高效率的工作伴随着您,您却没有怨言。
您走了,是急匆匆的走的,为什么多少人的努力和呼唤,都没能挽留住您的脚步!您安息吧!
祝您在天国里安详快乐!
敬佩您的人:
20xx年6月27日
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