致一封信作文【经典3篇】
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的致一封信作文3篇,欢迎阅读与收藏。
致一封信作文 篇1
亲爱的爸爸:您好!
爸爸,我是您的儿子:XXX。您近来的身体怎么样了,是不是身体有所好转,真希望您能快些好起来。自从我和妈妈走了以后,我栽种的那些花儿怎么样了?如果我没有猜错的话,它们现在应该是姹紫嫣红,争奇斗艳吧!收到了您写的信以后,我明白了你的心思。您想让我做一个将来对社会有用的人。还教给了我要奉献给他人,并不求回报,这样才能让每一天都变得更有意义。
前几天,我跟妈妈一起去孤儿院探望那些可怜的儿童。虽然我们都是孩子,但他们却缺失母爱与父爱。
到了孤儿院,那些儿童簇拥上来,他们大多数都是穿黑颜色的衣服,当然,上面还有许许多多不起眼的补丁。头发也是乱糟糟的,眼睛忽闪着,看起来可怜极了。我拿出了和妈妈一起精心准备的礼物,有衣服,糖果,书本等。他们看见了这么多的礼物,激动得又蹦又跳,甚至有的捂上嘴巴,尖叫起来。看到他们开心的样子,我的心里也甜滋滋的。我们不仅给了他们许多的礼物,而且我还唱了一首歌送给他们,名字叫《莫世科郊外的晚上》。
想必,您也在担心着我的`一些情况吧!近来,我在这里挺好的,冬天到了,妈妈又给我买了些衣服,它们的款式各异,但有一件我很喜欢,上面刻着小熊和各种各样的动植物。
爸爸,您快点好起来吧!我和妈妈都在等着您回家,这样,我们就能在一起生活;这样, 我又能见到您那慈祥的脸庞了;这样,我们又能制作手工了……
祝您早日康复!
您的儿子:XXX
20xx年11月30日
致一封信作文 篇2
解放军叔叔:
您们好!
今年,20xx年,是一个让人高兴又让人悲痛的一年,我们国家发生了许多重大的事件,但是在每个事件当中总能看你们的身影。
“打”在前锋的当然是雪灾,在被冰雪覆盖的`大地,总能看到你们的身影。你们不怕寒冷,只为了人们出行方便,用上水、电,我敬佩你们这种精神!
紧随其后那就是震惊全国的8.0级四川汶川大地震,在人群中也能看到你们的身影。你们从各地来到四川,不顾生命危险去救灾民,有的都为此献出了生命,我敬佩你们这种精神!
过了不久,南方爆发了洪水,又看到了你们的身影。你们把灾民的财产拿了出来鼓励灾民勇敢的活下去,而且在快要塌下来的房子面前毫不退缩,我敬佩你们这种精神!
这不,奥运又来了,你们又当起保卫工作,真让我敬佩!
我代表家人向你们致敬!
此致
敬礼
倪本泽
20xx年8月20日
致一封信作文 篇3
家长:
您好!
还有五天时间,孩子就要迈入二年级了,时间过的比我们想象的还要快!对于孩子成长必经的种种艰难坎坷,你们有充分的心理准备吗?一路上,孩子会觉得累,觉得辛苦,觉得孤独,觉得无助……这些和他们得到的快乐和幸福是相辅相承的,这就叫成长。我们回头看看自己走过的路,那成长的艰难与疼痛都是有所体会的,我们曾经也是孩子,现在面对自己的孩子,究竟该怎么做才能让他们最好的成长呢?无论如何,没有经历过一次又一次的摔倒,谁能坚实有力的走路?
我想说的是,不要太多听信轻松学习、快乐成长的神话。一分耕耘,一分收获——这才是千古不变的真理。当然,身为教师和他们的家长,我们要尽力给孩子们营造宽松、愉悦的成长环境。但遇到困难,在孩子迷茫时,请不要躲避,多花时间和孩子一起走过,要知道,孩子是较弱的花草,父母的关爱是他们的阳光雨露。
新的学年即将开始,作为孩子们的老师,家长们的朋友,我想在这里提一些建议,请家长朋友看过后提出宝贵的意见,不合适的也欢迎指正。
一、课本是我们的主要学习内容,请家长在平日里帮助孩子们养成良好的学习习惯:
(一)预习
1.标自然段(这一点学生基本都已掌握。)
2.熟读课文,请家长签字,不要仅仅签上您的姓名,请签上具体朗读情况,您的肯定是孩子最大的动力。
3.圈画生字词。
4.给会认字注音,并能说出字的结构部首,口头组一个词。
5.会写字的预习情况详细写在预习本上(经过上学期的练习,大部分学生都能完成),请让学生逐步地建立独立预习的好习惯,只有自己预习的,才能在课堂上和其他学生有交流的火花。
(二)所谓的“作业”
1.其实上面已经提到了,主要是要求读书、背诵的,希望家长能详细的签上孩子的读背情况;
2.如果在家有书面练习生字的,也希望家长能够及时检查纠正,这比老师课后批改要及时有效的多。
二、课外阅读,将阅读进行到底,这是我所要重点强调的。
(一)制定计划。每日诵读
1.每天背儿歌,可以是一首可以是两首可以是更多,孩子们自己决定,但决定了,必须要坚持。
2.每天阅读半小时,可出声读也可以默读,孩子自己选择阅读方式。在书的选择上,可以是绘本也可以是文字故事,推荐书目:《小巴掌童话》、《笨狼的故事》、《风鞋和火鞋》、《日有所诵(二年级)》
请家长帮助孩子制定计划表,每日完成可做标记,如打钩或画星。
(二)学校里的阅读课。
学校安排的'课程,一周只有一节阅读课,时间很少所以很珍贵。一年级以师生共读为主要形式,所读的都是绘本。二年级了,孩子们认的字也越来越多,除了课堂上师生共读的绘本,孩子们需要更多的阅读形式,我希望家长能在刚才我所推荐的书里选择两本作为平时孩子的读物,我们也可以在课堂上自读、互读、齐读。当然您要有好的推荐,可以及时推荐给我,我也能再推荐给其他家长。这学期我们班的阅读目标是:我能完整地读2~3本喜欢的书(除绘本)。
小学生阅读整本书的能力,有很多是从小培养的,但也有很多是在上学后在同学、朋友的吸引下,不知不觉跟出来的。我们让孩子读书,并不是为了让他们成为一个读书人,而是希望他们能开阔自己的视野,汲取更多的知识,提高自身的修养,俗话说:“读万卷书,行万里路”,当然这话不全对,但我希望孩子们能通过读书,让他们的世界多开一扇窗,让他们更能懂得人生。
(三)一些小建议
1.请家长在开学前给孩子们准备两个透明文件袋。低年级主要是语文、数学两门主课练习本比较多,头一天整理书包时可以把语文书和语文所有的练习本、生字卡放在同一个文件袋内,这样就不会和数学上的练习本弄混了。数学上同样。
2.建议家长给孩子们配雨衣,秋雨绵绵雨水多,下雨时放学路段拥挤,雨伞明显存在安全隐患,雨衣是更合适的选择。
3.尽量选择笔袋。
先交流到这里,作为朋友,希望家长们及时沟通,别忘了孩子是船长,而我们是灯塔和他们的内在动力,为了孩子人生的这艘小船行进的更平稳更远,携手努力吧,谢谢。
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