给书信作文

时间：2023-11-02 09:30:16 书信我要投稿

给书信作文汇总（10篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的给书信作文10篇，欢迎大家分享。

给书信作文汇总（10篇）

给书信作文篇1

敬爱的xx老师：

　　您好！

　　聂老师，您在东营还好吗？我们全班44个学生日日夜夜都在想念您！盼望您回来继续教我们。

　　自从你走后，我们班主任成了美术老师杨老师，聂老师您教我们四个年头，彼此都熟悉了，可是在四年级下册升五年级时不给我们说一声就走了，我们全班人都很想您，希望你回来。

　　聂老师您还记得吗？在二年级时我有一次摔伤了，倒在地上呜呜地哭，突然感觉后面有一只纤纤细手搭在我的肩上说：“怎么了？疼吗？”我回头一看是您，我哭着说：“疼疼！”您掏出纸来给我擦了擦，抱着我就直奔卫生室。我感激不已。所以我也是特别特别想您。

　　祝您身体健康，万事如意，心想事成，工作顺利！

　　您的`学生：xxx

给书信作文篇2

亲爱的考试先生：

　　你好。你认识我吗?也许你已不记得我了，但我却总也忘不了你。

　　考试，你知道吗?从我出生那天起，你就和我结下了不解之缘。在我大概周岁时，爸爸妈妈就让我在一堆什么书、球、地图、口哨、画笔中挑，说是叫什么“抓周”。我摇摇摆摆不负众望地抓起一本书。这大概是你的童年吧。

　　考试，你知道吗?从幼儿园到小学，你总像影子一样跟随在我身后。我可讨厌你了，可你却怎么也不肯离开。我才不管你那么多呢，总把你踩在脚下。因而也就一次次得到老师爸妈的夸奖。这大概是你的青年吧。

　　考试，你知道吗?我进入了初中，你似乎变得很强大，我就像一只被你牵着散步的蜗牛。前面有你冰冷的绳索，身上有沉重的担子，背后似乎还有几双虎视眈眈的眼睛。你不再是我的朋友，这大概是你的壮年。

　　考试，你知道吗?为了战胜你，我付出了什么。你知道吗?我早晨六点多起床，晚上十一二点才睡觉。我上课认真地听讲，甚至连下课也抓紧做作业，就是为了晚上能多扩展知识。我星期六得上学，星期天得做作业，得复习功课。我没有时间听音乐，没有时间玩电脑，没有时间读小说。

　　考试，你知道吗?当我拿着新一期的成绩单，发现我追上了你时，我是多么自豪啊。可你却不在意的`摆摆手。我发誓，我一定要超过你。这大概是你的老年。

　　考试，你知道吗?经过我一年的努力，终于把你远远抛在后面，我终于可以以俯视的眼神望着你。你似乎白发苍苍了，低着头对我想说什么却又没说出口。

　　考试，你知道吗?咦，考试考试，你哪儿去了?考试

　　此致不敬礼

　　X X X X 年X 月X 日

给书信作文篇3

亲爱的郝老师：

　　一位好老师如同一位辛勤的园丁，让所有盛开的花儿感激不尽。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成长都离不开您的浇水、施肥。

　　记得二年级时，您给我们上《我要的是葫芦》这一课，您绘声绘色地朗读着，仿佛把我们带入了课文，带入了主人公的心。五年级，您教我们这个班，您总能让我们把枯燥的文言文学得有趣起来；您总能以乐观的心态教我们如何面对困难；您也总有方法使我们爱上读书，并从中获取更多；您也总有办法教会我们各种学习方法。

　　您教我们制作小报，但我们对您的做法似乎很不懈。但是，一个学期后，我们都因您的指导进步了许多，这让我们都爱上了这个学习方法。在今后的学习中，您传授给我们的学习方法使我们学习事半功倍。

　　您的谆谆教诲使我们获益，您教我们乐观做人更让我们受益匪浅。这个学期运动会，我们有三项没有获第一，但您却说只要尽力了就行，下次再接再厉。您知道，我们不会有下一次了，但您依然用乐观感染我们。在今后的道路上遇到困难，要用良好的心态去面对。

　　老师，也许在未来的某一天我们会彼此相逢，也许我们很少欢聚，但我永远忘不了您，我是您的学生。十几年来，粉笔蹭白了您鬓角的发丝，红墨水染红了您的眼角，这一切的'一切，我都难以忘怀，只有用优异的成绩来回报您的付出。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您愿意将自己化为春蚕，化为舍己为人的明烛，那么我将以一朵花的芳香，一根青草的茁壮来回报您。我希望花蕾能早日开放出美丽的花朵。

　　祝您

　　身体健康！

　　此致

敬礼

　　您的学生：

　　20xx年5月16日

给书信作文篇4

　　亲爱的妈妈：

　　您好！

　　俗话说：慈母手中线，游子身上衣。母亲就像黑暗中的一盏灯，照亮我前进的方向；母亲就像一台织布机，每天辛勤地劳动，却只字不提自己的苦；母亲就像寒冬中的一缕阳光，温暖我冻僵的双手妈妈！我要谢谢您！谢谢您在我孤单的`时候来陪伴我；谢谢您在我无助的时候鼓励我；谢谢您在我伤心的时候安慰我我要谢谢您的话语似滚滚黄河，汹涌长江！

　　妈妈，您每一次教育我，眼睛里都流露出一种严厉而又温柔的目光，让我万分欣慰，为自己的过错而感到后悔；每一次您生气，都会有一种暖流围绕着我身旁，让我格外想依偎着您，给你一个温馨的吻；每一次开心，您的眼睛都会眯成一条缝，脸笑成了一朵花

　　在我心间，有一个小秘密，那就是像对您说：妈妈！我爱您！可我没说出口，因为我

　　弟子规中有：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。意思就是：父母叫你，答应别缓慢，父母命令你，你不要那么懒，父母教育你，你要认真听，父母责备你，你要顺从父母的意思。妈妈，其实我早就知道母爱是伟大的这句话，但是，我没有好好的孝敬您。因为我不想让你哭，我不想看到，我们母女俩儿抱在一团哭的样子！

　　在此，我要对您说：妈妈，我爱您！

　　五年级:徐雅琦

　　点评：小作者的感情充沛，能够感受到小作者对于妈妈的理解与爱。欲动笔，先动情，这样自然作文中心易被感知。只要能与父母互相理解，多站在对方的角度，那么也不会出现"抱团哭"的画面了。

　　小作者的习作语言准确、丰富，平时的阅读和积累一定不少，继续坚持哦。

给书信作文篇5

　　亲爱的老师：您好

　　仔细算算，我已经跟随您三年了，在过去的那段时光里，您就像我的父母一般，细心的“呵护”着我，还记得四年级的时候，我刚刚跟随您，您发现我在作文方面还不错，就表扬了我，我那时哪里禁得住表扬，我没有按照您的意思继续努力，而是逐渐骄傲起来，终于您把我叫到身旁，还记得您对我说：“骄傲是要落后的，只有谦虚才能使人进步。

　　”我听了那不争气的泪水从脸颊滚落下来，从此我再也没有骄傲过，每当我因为一些小的成功而自高自傲时，您那句话立马回想在我耳边，我马上又会摆正姿态，继续努力学习，终于在五年级的时候，我以优异的成绩回报了您，您微笑着说：“这次考得不错，要继续努力啊。”我点了点头，您的话一直激励着我，使我一直保持着良好的状态，我一定会记住您对我的没一次教导，直到我生命结束的那一刻，感谢您，我敬爱的老师。

　　您是我成长的领路人，是我的朋友，尊重、理解和爱护我，言传身教，让我受益终身，感谢您，我敬爱的老师。你教会了我，既然别人把责任交给你，你身上就应该有责任感，就要对所做的`事负责。从4年级开始我就当了班上的卫生委员，就有了应有的责任，可那时的我还小，不懂什么是责任，6年级您每天班队会都要强调“责任”二字，现在我终于觉悟了，我会背负起我的责任，我会让您满意。现在已经六年级了，很快我们就会离别，想起以前的时光，我不禁潸然泪下，我不知到离别后我会不会遗憾，我只知道只有珍惜过就没有遗憾了，所以我一定会好好学习的。

　　祝您：身体健康，万事如意。

　　您的学生：张潇月。

给书信作文篇6

亲爱的姥爷：

　　您，还好吗？

　　每当假期来临，我总是想去您那儿，痛痛快快地玩上一回，每次去您那儿，我总能快乐地跟小鸟儿一样，一蹦三尺高。

　　每年冬天的夜晚，您总是把早已准备好的被子拿出来给我盖上，夏天的夜晚总是很热，您总是把我出汗的'可能性降为“0”，当您看到我笑时，您也跟着笑，我哭时，您就安慰我。

　　每次暑假来临时，我都会与您一同到野外玩耍，看日出、日落、看海等。

　　那次，您带我去看海，我无比激动，您在一旁看我玩耍，脸上洋溢着幸福。

　　可有一次，我吃饭忘了洗手，您就大声斥责我，让我洗手再吃饭，在您的唠叨中，我养成了好习惯，改掉了坏毛病。

　　冬天，我想趁雪厚的时候堆一个雪人，可是，我不是把雪球滚烂了，就是把头放歪了，我大声哭了起来，您走出来问清了原因后，就

　　鼓励我，并与我共同堆起了雪人。过了很长时间，一个头小身大的雪人华丽登场，可还缺了点什么。

　　于是您走进家，拿出了两颗黑纽扣和一个小铁盆走了出来，您把纽扣往脸上一按，把小铁盆放在头上，又折了两根树枝插在雪球的左右两边，您又用手在它脸上画了一道印，我终于破涕为笑。

　　我失败时，您鼓励我，并与我共同完成；我高兴时，您与我一同欢呼雀跃；我犯错时，您批评我。感谢您陪我度过童年！

　　祝您

　　开心快乐，寿比南山！

　　您的外孙：

　　20xx年2月2日

给书信作文篇7

　　爸爸、妈妈：

　　不经意间，已是过了十六个寒暑。十六年，旁人道来实是不易，于我而言却仿若瞬，往事依然历历在目，而年华是实实在在地逝去了，不可挽回了。

　　在这真实的十六年中，你们已然迈向苍老，我却正迈向更加蓬勃的青春。曾几何时，我还是婴儿大小，你们哄着我催我入眠，而我却常常整夜整夜地哭闹。婴儿时的我，是断然不会知道天下父母的苦心的。母亲忍受十月怀胎之苦，使我诞于这世间，作为婴孩时期的我对你们的报答，是你们整夜的不得安眠。学业重时，我是体验过不能安眠的滋味的，那可是当真不好受的。想起这些，顿觉得甚为不安，总想找些法子做些补偿，权当回馈，思之再三，却也无甚头绪。这时，心中便不复原先的不安，总觉得有这种想法已是很好，何必非要付诸行动。孰不知，天下做儿女的大抵是如此，凡事先忘周遭亲朋，却最是拿手好戏。

　　我亦曾经多次想亲口对你们说些什么，却是开不了口，总认为你们是我最亲的人，凡事心中总该有谱，过个几天，便也淡忘，我总笑自己，遗忘的功夫真是很好，恨不得拍手言欢！

　　时间分分秒秒地在逝去，于我，似乎是无甚所谓，总想来日方长，孰不知人生苦短，古人也叹：老翅几回寒暑。一次，妈妈你给我梳头，你笑道：“女儿的头发真好。”我自信满满地回头笑道：“那是自然。”父母心中，大凡是自己儿女的，总道是世上绝无仅有的，如是之云云，长久地耳濡目染，天下儿女也染上娇纵之气，处世之时总道自己是最好之类云云，却不知这样才令自己不能立足于世。我这样想着，心中难免一沉。我道：“妈，我来帮你梳头罢。”你微笑着应允，我一下一下地梳着，却是隐隐瞧见了那一头黑发中藏着的几根银丝，我道：“妈妈老了呢，都有白头发了。”我分出一束头发，拽着那根白发，一下将它拔掉了，你一下吃痛，却并没有叫出来，只是拂去我的`手，将头发束起，没有再说话。

　　是的，你们的青春韶华已逝，若又一个十六年过去，想必已是白发苍苍，到那时，我又如何将那一头的白发拔去呢？你们用逝去年华为我换来青春，想必生命便是这样传承的了，总是等价交换，有舍才会有得。

　　十六年过去了，杨过为小龙女苦等也不过十六年。这十六年中，你们为我撑过的伞，掌过的灯，伤过的心，流过的泪……我都一一铭记在心。十六年的时光，让我懂得，报答是不切实际的，口口声声说要用实际行动那更是虚伪，行动并不是用口，亦非用手，而是用心，用心待人，人亦必有回应，待人以诚之意，亦不过如此。

　　我是爱书之人，学业愈重，对书的渴望也愈大，你们曾经是制止过的，爸爸你还有过“搬书封存”之举，那些日子是很压抑的，总觉得被人抑住了咽喉，无法呼吸。现下回望，心中已是澄明，你们的初衷是很好的，只是迫于当时形势，也只得如此。后来初中毕业，我们一家三口都全身心地投入书海，补充自己缺失的知识，每每看到得意时，便会叹道：书真是个有用的东西！置身书海，总感身临其境，看到月色镀蓝了林海、流水激荡了花开，听雨水穿林打叶、众人引吭高歌，实属快事一件。于书中我悟得了很多道理，看到了很多对亲情珍惜的事例，无一不有感于心。史铁生说：“我真想告诫所有长大了的孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。”幸得史铁生一语中的，否则又有多少人将徘徊不前，任亲情在岁月中悄然流逝。现下的我在这里说了又说，却也只有“感激”二字，愿这沉淀了十六年的话，能够早些传到你们耳边。

给书信作文篇8

尊敬的孔老夫子：

　　您好！

　　我是一名八年级的学生，晚辈所生活的时代距您已有千年，打搅您实在是不好意思，经过这两年的语文和历史学习，我对您也略知一二，感慨甚多。

　　大家都知道您主张“因材施教[注: 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。]” ，所以在您那，同样的问题往往能得到不同的答案。

　　我印象最深的就是那次子路问：“闻斯行诸？”您说：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”用我们的现代汉语来说，就是子路问您，听到一件事，该马上去做吗？您便对他说，有父兄在你就敢贸然行动？

　　有父兄在，你就不请教请教他们？你不商量商量？上来就做，好像不合适。

　　子路走了，然后冉有又来了，他问您：“斯闻行之？”

　　您便果断的对他说：“斯闻行之！”同样的问题，您对两个人有不同的答案。让我和我的同学都百思不得其解。我们便继续往下看，幸运的`是，第三个学生西华跟我们有同样的疑问。

　　我们不能问您，但他能问您。

　　您回答说：“求也退，故进之，由也兼人，故退之。”

　　也就是说，冉有这个人，生性怯懦，凡事犹豫不决[注: 犹豫：迟疑。拿不定主意。]，老往后退，他要听见一件事，就要鼓励他赶快去做。这叫进，给他一种前进的力量。子路这个人，勇猛过人，什么事都要超过别人，对他就要让他谨慎思考，凡事掂量掂量再去做，要给他一种往下撤的力量。

　　这应该就是“因材施教”一个典型的事例了吧。每个学生都是独特的，各有各的优点，所以照搬照抄，死板的教育是毫无效果可言的，因此在我们现代的课堂里，老师们也主张对我们“因材施教”然而早在几千年前您就已经做到这些实在是令人折服啊！

　　您是儒家的创始人，因此你为我们留下了许许多多儒家经典，这里面的儒家思想可影响了中国人的思想长达几千年，至今还对我们的一言一行[注: 每句话，每个行动。]有着重大作用，像其中的《论语》，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”“发愤忘食[注: 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。]，乐以忘忧[注: 由于快乐而忘记了忧愁。]”等等，都是我们现代生活和学习中的灵丹妙药[注: 非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。]。

　　能够给您写信，我感到十分荣幸，感谢您为我们留下了无比巨大的文化财富。

给书信作文篇9

　　亲爱的人类：

　　你们好！

　　你们天天都在浪费水，而且浪费的水一天比一天多，我们迫不得已才写下了这封信，希望你们认真的读这封信。

　　许多人家里的水龙头坏了却不修，我们就这样一滴一滴的浪费了。一滴水是多么可贵啊！一滴水，可以浇花；一滴水，一滴水可以滴穿石头；一滴水，一滴水可以救活一条生命一滴水的`力量之大，你们是无法想象的，因为你们只知道浪费水，并不懂得珍惜水。

　　你们的泼水节，为了一时的欢乐，把一盆又一盆的水往别人身上泼，水就这样一盆又一盆的浪费了。一盆水，一盆水里有多少滴水，能浇多少朵花儿，能救活多少条生命呢？

　　还记得云南旱灾吗？那是我们的报复，你们看看，有多少人受害呢？你们看看，有多少花儿枯死呢？又有多少动物死亡呢？

　　水，真的不值钱么？节约用水不重要么？全世界百分之九十三都是咸水，不可以喝。淡水只有百分之七，而能喝的水只占百分之零点八，全世界68亿人口，就靠这么点儿水，看，水多可贵呀！所以，请你们节约用水！

　　亲爱的人类们，请你们携起手来，共创美好家园！我们水也不想看到地球，人类就这样灭亡！

给书信作文篇10

　　亲爱的自己：

　　你好！

　　时间过得真快，一下子就好多年过去了。那时的我过得好吗？有没有为着自己的梦想，去努力拼搏呢？有没有好好的工作呢？有没有……

　　现在的你是不是已经是一名老师，而且和周老师一样是语文老师？你是不是为了能让学生们能更好的学习正也严格要求他们？上课的'时候你是不是会很幽默，常常让同学们津津有味地听课，让他们舍不得下课？放学时，你是不是有时候布置一点家庭作业，有时候就没有？当然，周末是有稍许作业，因为这样让他们可以在家里也能学习一下。

　　那时候的你肯定是因为同学们取得优异的成绩而兴奋，因为同学们犯了一此错误而难过，有时候会很生气，有时候又是语重心长地和他们说道理。

　　你想必也不会常常请假，那样咱们班的同学就可以多汲取一些新知识，也可以赶上别的班，让别的老师对咱们班刮目相看。

　　当然，为了长大后真的能成为你这样的一个好老师，现在我要好好学习，争取再次取得更好的成绩，更多的荣誉，让爸妈高兴，让自己开心。

　　此致！

　　祝：事事顺心，快快乐乐！

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