给书信作文

给书信作文【集合8篇】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的给书信作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给书信作文 篇1

亲爱的许老师：

　　您好！

　　老师，让我来给您讲个故事吧！

　　在我的家乡，有一个女孩。她比我大一岁，却懂得对比自己小的人好，而不是仗着自己年龄大，就欺负他人。她是我年幼是的好伙伴，与我亲如姐妹。她经常帮助我，有一件事让我感动不已。

　　那一天，大雪纷飞，皑皑白雪漫天飞舞，银白色的世界美丽而祥和。我被这样美丽的景色吸引了。要知道，一个从没见过雪的孩子是多么渴望雪啊！我立刻跑出门，没带手套。

　　来到她门前，敲了敲门。不久，她带着她那自己做的手套出门了，这手套好大，将她那纤细的小手包住，像一只大肥掌。我们去雪地上玩儿了。

　　从天而落的雪花落在我的手上，立刻融化了。我咯咯地笑起来，她静静地看着我笑，也笑起来了，不过，笑得很文雅。

　　来到那石桌上，见到一桌的雪，我立刻想到了堆雪人。可是一碰，发现好冷。缩了一下手，善解人意的她看到了，说:“太冷了吗，我来堆吧。”“不要！”我固执地说。玩完后，玩的小手冻得通红。“好冷。”我说。她看到，心疼极了，捧起我的小肥手，用她嘴里的热气吹了吹，用她的手搓了搓。最后，她将她那手套戴在我的'手上。过了一回儿，我手暖和起来了。她的手却变成了我之前的情况。我欲将手套还她，她拒绝了。

　　这是为了我而着想的“姐姐”，多年以后，我回老家看她，却发现她已经搬家了，桌子上留有一张纸条，仿佛她知道我要来似的。上面写着：景橦，我搬到了很远的地方。若可以，让我们在一个白雪皑皑的世界再次相遇吧。

　　我忘不了那一天。随风飞舞的雪花带着我对她的思念，缓缓飞向远方......

　　这就是她，先说到这，老师再见！

　　祝

　　身体健康

给书信作文 篇2

亲爱的金力鑫教授：

　　您好！

　　我是一名高三学生，高考在即，我本该老老实实的坐在教室里发奋的，可我实在不能哭泣的龙图腾视而不见。

　　您力挺取消“龙图腾”，这真的让我很不解，也让我对“教授”这个词有了新的见解。所谓“教授”，就是国家教育一些高才生，而这些高才生授予自己“改历史，改传统”的权利。

　　如果您认为“龙”可以从字面上来理解的话，我想我对您的名字有一个新的解释，还望您听后勿生气。首先，我从您的名字里看出，您是一个超级“崇金主义”者。难道不是吗？你的名字中包含了四个“金”字，从前到后从左到右，除了金钱还是金钱，而且名字暗示了你要全力以赴的得到金钱。其次，我认为将你看作是金钱的化身也是有依据的。另外，如果有人把您的.名字理解为金钱，你会怎么想呢？你会因此而更改您的名字吗？我想您应该不回改吧。当然，我相信您的父母给您取名是一定赋予了它很深刻的意义，而不是象我们所想象的那样。

　　正如你的父母给您取名一样，我们的祖先把“龙”作为我们中国的代表，是因为“龙”是团结、吉祥、欢乐、力量、与腾飞的象征，但由于您们的另解，“龙”变成了独权的象征。如果您不会更改您的名字，那我想我们也不应该更改“龙图腾”吧。从另一个角度去说，几百年，没有一个中国人会对“龙图腾”产生怀疑，而您们作为国家的栋梁，竟然会因为西方的“dragon”而提出要取消“龙图腾”，这真的很让我们很失望。

　　您认为中国的图腾不像美国鹰和俄国熊那么具体可见，对龙的解释可能很多。那么，我想请问：您听说过中国历史上的名家有谁怀疑过“龙图腾”吗？西方人又有谁提议让我们取消龙图腾了吗？再者，龙以蛇为主体。以鱼鳞为龙鳞。以鱼尾为龙尾，以狮头为龙头，以鹿角为龙角，以鹰爪为龙爪，蕴涵着中华各民族相互融会团结的历史。难道我们还能找到什么更好的东西来作为中国的图腾吗？各国有各国的特色文化，我们不能以“促进中西的交流”为借口而取消龙图腾。现在，需要我们做的是：让世界了解我们的龙，还中国一个真正的龙。

　　金教授，我真的不希望老祖先留下的东西在我们这一代消失，也不希望后代骂我们无能。作为龙的传人，我想你也不希望中国几千年的光辉历史消失在我们这一代吧。我们在呼吁：还中国一个真正的龙吧！请尊重历史，尊重我们的祖先！！

　　金教授，真的很抱歉。我本无意冒犯您，可作为中国人，作为龙的传人，看着哭泣的龙图腾，我的心好痛啊！

　　高三学生：晴天

　　20xx.02.15

给书信作文 篇3

各位家长:

　　您好。

　　您前一段时间帮助孩子复习，辛苦了！

　　期末考试后，我对这学期的孩子们的学习及考试主要存在的问题进行了总结，总结如下：

　　成绩：

　　经过了一个学期的磨合，许多孩子有了学习的目标；孩子们的课堂纪律也有了明显进步；上课走神的人越来越少了，认真听讲、积极回答问题的占了绝大多数；孩子们完成作业现象大有改观；每天早晨到校后，能安静地交作业，然后迅速完成早自习作业；语文、数学、英语、社会四门课程，代表年级承担了做课汇报的任务，他们精彩的答题，积极的学习态度，均受到了评委及听课老师的好评。

　　这学期大多数孩子掌握了许多学习方法。如：每天能自觉灵活地完成老师的复习作业，把重点放在了自己不会的知识上，直到搞懂为止；学会了总结式学习；做短文时能够认真读3遍才下笔写；做题时能够用笔画线的形式认真审题，做完题，再进行指查，且检查不同的题都有不同的方法；绝不让自己的错题过夜，拿到错题要在第一时间改等等。因此这样的孩子学习能力以及成绩都有了不同程度的提高。

　　为了使您能一针见血地帮孩子指出问题，我只把总结的问题向大家汇报一下，总结的优点，就不在此一一赘述了。

　　问题：

　　第一：一些孩子现在最大的问题不是学不会，而是没有学习目标，不知道为什么而学。就像我们想出去玩，却不知道去哪里，开着车在街上瞎转，最终是哪里也没去成，又漫无目的地回到了家，既无聊又累。他们就是这样没有学习目标所以才没有学习的兴趣，因此成绩难以提高。

　　第二：一些孩子没有学习的方法。例如：自己在家也学习了，花费了许多时间和精力，却没有得到好的成绩。老师说读书，真的就读读而已，遇到不认识或不懂的词、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了过去，认为读书只是读，而没有入心。再如：老师让运用总结式学习的方法，每课书进行学习知识的总结，有些孩子学会了分门别类的总结方法，可有些孩子的评语本却没有几个字。到了期末复习时人家都拿出平时总结的重点或自己的弱点复习，这些孩子却因平时疏忽了总结而抓了瞎。又要从头再复习，既耽误时间又不利于平时知识的积累。

　　第三：还有一些孩子就是不听话（不自觉）。老师让复习的知识，却偷懒不复习。更有甚者，老师留了复习作业，告诉学生第二天肯定要检查昨天复习的这些内容，当老师在询问复习情况时，却说复习好了，可到了第二天考试了，却依然不会。

　　孩子的总结：

　　以上是我的总结，也请您和孩子再总结、分析一下，看看具体到咱们自己的孩子身上存在着上述哪些问题，还是又有了新的问题，这样再给孩子提出希望，也能对症下药了。我留的第二篇寒假素材作业就是总结这次语文考试的得与失（下周一，我会给孩子们讲可以从哪些角度进行总结，然后让他们在素材本上总结），周一晚上您可以让孩子照着素材本和您聊聊他或她对这次考试的感受。考试后，进行总结，可以让孩子对自己有一个客观地了解。

　　孩子们总结出了自己的弱点，这只是进步的前奏，真正的进步要看孩子们今后怎么做，之所以让您了解我和孩子们的总结情况，是因为这需要您和我在孩子发现自己的.问题后，对症下药地来帮助孩子。

　　在总结的最后，我依然送那句话给孩子们，但愿孩子们能够理解这段话：心若改变，你的态度将跟着改变；（心里真的想要学习，就会有正确的学习态度）态度改变，你的习惯将跟着改变；（有了正确的学习态度，随之就会养成好的学习习惯）习惯改变，你的性格将跟着改变；（有了好的习惯，成绩就会好，表扬你的人多了，那你的性格会跟着改变）性格改变，你的人生将跟着改变。（性格决定命运）

　　新的希望：

　　过了这个寒假，孩子们就要进入四年级第二学期了。孩子们在语文上应该加强的是阅读，写作，字词。

　　原因如下：

　　1经常在做卷子的阅读题时，孩子们才急了，我的阅读能力怎么那么差呀，我怎么都不会答呀。因为他们平时没有阅读的习惯，有些孩子每天连一篇课外文章都不读。阅读能力是需要积累的，没有了平时的积累，自然阅读能力比较低。所以一定要让孩子们多读书。例如：本学期的六年级期末考试中，阅读部分，一下子出了4篇短文，有些平时阅读量小的孩子，别说检查，连卷子都没有做完。这就好比到了战场，还没有跟人家拼，就先败下阵来了。

　　2要让孩子勤写东西。不然一点素材的积累都没有，孩子在写东西时自然要胡编乱造。其实，素材就是让孩子们把平时发生的点点滴滴给积累下来，到考试时，无论人家出什么题，咱们都有材料在手，那作文考试还有什么可怕的呢？例如：在考试前，我有一个习惯，就是让孩子们把自己的材料总结一下，看看自己有多少个可写的材料。这次，我们班的学生，总结出来的不过三、四个，多的也就五、六个。而以前六一班的学生，在考作文前，是不太着急的，因为他们由于总写素材，所以每个人的手里都有几十个材料可写，有的人甚至有上百个材料。

　　3我班孩子字词掌握的很不好，遗忘的太快。写一篇文章，就会出现许多错别字；完成阅读题时，也经常因为写错字而减分，这样的分丢的太不值得了。这是以往孩子们不太重视的又是应该具备的基本功。（特别是平时成绩比较好的孩子）他们会觉得不就是一个字嘛，可孩子们不知道，就是这一个一个错字累积丢的小分，足以让他们与好成绩、好中学失之交臂的。

　　如果我们发现了孩子有以上这些问题，那么进行补救，还是越早越好。如果等到了六年级，那就晚了。因此，这个假期要让孩子们做这几件事。也请您在家里帮我把把关，一定一定每天都要让孩子做这几件事，量可以不大，但要做的扎实。否则，下学期别的孩子都进步了，咱们孩子追起来就太累了。

　　以上是我个人的一些见解，如有不妥之处，欢迎沟通。如果您对我本学期的工作有什么意见或建议，为了下学期，我能更有针对性的工作，欢迎回信指教。千万不要有任何顾虑，因为我们有同一个目标，都是为了孩子能在以后的学习生活中进步。

　　再次感谢各位家长，一学期来，对我工作的支持，对每天在校门外焦急等待孩子出来的您们及各位接送孩子的老人家，真心地道一声：您，辛苦了！老张在此给各位鞠躬。（一定把我的谢意带给每天接送孩子的老人家！）

　　祝您和孩子

　　寒假愉快！

给书信作文 篇4

亲爱的爷爷:

　　您好，您最近过的好吗？最近在那儿过的还适应吗？那儿有什么稀奇的东西吗？爷爷我想您了，您是否也想我了呢？如果你有什么不开心或者开心的事情，不妨托梦给我，与您亲爱的孙女分享分享！自从您走后，家里安静了许多！

　　还记得您每天总会坐在门槛上，用慈祥的目光扫描着路口，等待着您亲爱的孙子归家的情境;还记得您曾为我解数学题，解到彻夜无眠的画面;还记得那年盛夏你为我做的竹筒枪的模样虽然那把竹筒枪已经不见了，但您对我的爱我会铭记在心中。爷爷，我爱您！我知道您同样是爱我的，对吧？

　　爷爷，还记得阿黄吗？呵呵，我知道您大概又忘了吧！它就是你一手养大的猫啊！记得，每当您睡觉时，阿黄总会跟着您一起睡觉，睡在您的床底下！您起床时，它也会马上跟着您一起起床，它真的好像您的小保標啊！爷爷，您知道吗？自从您走后，阿黄每天看起来都很忧郁，它的毛一直在掉，它的叫声变得悲伤，忧郁，凄凉！我想阿黄也想您了！

　　爷爷您以前在的时候，是多么希望我们读好，学好的对吧？还记得，以前哥哥放学回家时，总会把书包一扔，就坐在电脑前玩游戏，您一看到总会跟他说大道理，可大哥就是不听，依然那样我行我素！不过，自从您走后，大哥变得很勤奋了。他即将迎来人生的第一个转折点中考，他为了中考，每天都学习到深夜，有时学习到很晚，早上还设了闹钟，早早的就起来学习了！大哥为了中考的冲刺也是拼了的呀！爷爷，我也正在努力的学习着，还记得您最擅长的是数学这一科目，而数学却是我的弱点！所以，每当我解数学题解到不会时，总会向您请教，您也会耐心的跟我讲解。但是，爷爷啊，自从您走后，我在学习上遇到难题，真的是束手无策了。我想请教哥哥，但我见哥哥为了中考已经去够忙的了，便没有请教他。不过，您不用担心我，我的同桌是一个学习成绩很好的`人，她的人品很好，我遇到难题时，总向她请假，她也会向您向我解数学题那样耐心的跟我讲解！我会努力学习的！爷爷您放心，我一定会铭记您的教诲！我也会带您提醒大哥的！

　　爷爷，我真的很想您了！您是否能给我一通电话，一封回信，或者一个梦。

　　爷爷，感谢您！为我们这群孙子，为这个家所做的一切的一切。爷爷，我爱您！

祝愿:

　　您每天开开心心，快快乐乐的！

　　您的孙女:xx

　　20xx年7月16日

给书信作文 篇5

可爱的芳芳：

　　你好！

　　我想给你写这封信想写很久了，并不是我没有时间，而是在犹豫不决，直到今天才决定下笔写。不写时还在犹豫，而真正写时才知道自己，有那么的话想和你说。(请允许我叫你芳芳，哈哈！觉得这样叫比较亲切）。从刚入学到现在，和你认识也快将近一年半的时间了。这一年多的岁月中，我相信咱彼此或多或少都互相了解一点吧！

　　和你相处的那些岁月里，我的脑海中不能忘却你的笑容。和你相处的那些岁月里，我的记忆中不能抹去你的容颜。和你相处的那些岁月里，我的内心中不能舍弃你的.关心……

　　芳芳你那次从楼梯上轱辘下来，真的把我吓坏了。关心你的人是那么的多，我只能在你后面看着你。回寝室的路上天上下着小雨，看见同学们都在你的身旁但心着你，而再看看我只能在你身后看着你的背影。我内心是难受的同时也为你高兴的(因为有那么多的人关心着你）。虽然你那时摔的没事，但我还是那样的惦记。回寝室后，我带着207寝室的人去看你。我们看过你后才放心你真的的没事，不过让我们更开心的是你还夸我们懂事了。芳芳记住207寝室的同学们，永远是最爱你的哦！哈哈！在那次之后我每到你摔倒的那个楼梯处，我脑海中就会浮现出那个情景。我会格外的加小心，并走过那瞅你几眼，在心里默默的和你说慢点。芳芳不管在哪都要小心点哦！不然会有那么多人为你但心和惦记，也一定会有像我一样默默在心里关心你的人！

　　时间是一只自由飞翔的鸟，高二上学期就这样匆匆地过去了。想和你说的话许多，有些话我不能和你说，我只能把它默默的藏在心灵最深处。但我只想和你说的谢谢你芳芳，谢谢你对我的关心和帮助……我不会忘却你对我的那些好。好了，就写这么多吧！我怕写太多，芳芳你会烦的。(嘻嘻，知道你不会的，逗你玩呢！）是因为我老妹总我是啰嗦老太婆，那我就尽量不啰嗦了。

　　祝你新年快乐，身体健康，工作顺利，天天都有好心情。

　　——你的XX

给书信作文 篇6

　　淑晨，算起来我们有五年没见了吧，你还好吗，五年了，你还记得我这个老朋友吗，我可没忘记你，这么长时间你过的还好吗，在老家高兴吗，交了很多朋友吧，或许你会吧我忘记，我不怪你毕竟这么长时间了，但我永远不会忘记你！

　　那个在我难过时、困难时，那个永远挺在我身边的你，你为我做了这么多，我却没有为你做过任何一件事，真的很感谢你，给我那么多的温暖，跟你在一起的时光是我最快乐的`日子，也是我永久的回忆，曾经的我做过伤害你的事，在这给你说声对不起，请你原谅，那时的我太过自奥，你的离开，我才发现自己是那么的不堪，是你让我发现友谊的宝贵，从此我开始珍惜，谢谢你。淑晨，你到底再哪，你曾经说过会回来看我的，我等了五年了，却还是没有看见你的身影，这五年来我给你写了无数封信，却不知道该往哪寄，你到底在那，那时你匆匆走了，只说去老家，没有说老家在那，看到这个，给我回信好吗，我在河南省焦作市山阳区光明中学，我等着你回信，请看到这个的读者转发。

　　写信人；王欣欣

给书信作文 篇7

木子：

　　时光深深浅浅的踏过了十八年，在这冗长的时光里，我给好多人写过信，从幼稚的田字格到方格信纸，再到花花绿绿的彩色的纸，然后小心谨慎的装进信封，投进绿色邮筒那个裂开的黑色的口子里。这些小小的信笺就穿过时间空间飘到不同人的手里。忽然想起我写过那么多的信，竟然没有一封信是写给你——那个曾经的我。我是李，你是我的木子李。

　　印象中你是一个倔强而又坚强的黄毛丫头，很爱哭，却总是自己擦干眼泪。那是你第一次参加学校组织的长跑，在冬日里。很多人站在起跑线上，令声一下，人群呼啦啦地向前跑去，个子矮矮的你也随着人群跑。不知是谁绊了你一下，你重重的摔在地上，你在被压实的光滑的雪地上滑出了很远，雪地很硬，摔得很痛，小手上占满了雪渣，鞋子也甩掉了一只。你一咧嘴，眼泪顺着冻的通红的脸上滑落。不停的有人从你的身边跑过，你隔着眼泪看着人们渐渐跑远的身影，突然就咬了咬嘴唇努力着爬起来。厚重的衣服让你看起来就像是一只笨拙的小熊。你找到鞋子，不顾里面的积雪慌忙穿上，向着人们跑去的方向追过去。你一边跑一边哭，冷风吹在你稚嫩的脸上，你却跑得满头大汗。那天，你是最后一个越过终点线的人，但你又是唯一一个跌倒了又爬起来跑完全程的孩子。越过终点线后，你一下就扑进早早在那里等候的妈妈怀里，大声的哭。妈妈用温热的手掌为你擦干泪，笑着说：“能爬起来的就是好孩子，你跑完了全程。”后来，我无数次的在前进的路上跌倒，无数次被现实划破手掌，无数次的看着别人的背影挣扎着爬起来，跑下去。终点就在那里。我也超过了很多人，为了一次次越过终点线，微笑或是哭泣。

　　你很要强，一直是左邻右舍赞不绝口的好孩子，好像记忆里没有哪一次光荣榜上没有你的名字，玻璃橱窗里永远都有你傻傻的笑。现在那些奖状上的烫金字已经退了色，却依然在我心里闪闪发光。嫉妒好像不分年龄，开始有人故意为难你，撕掉你放在桌子里的奖状，偷走你写好的作业，在你背后偷偷粘上“我考试是抄的”的纸条，以你的名义在隔壁班男生的笔盒里放下写着“我喜欢你”的“告白书”……你被排挤，被误会，被嘲弄，被冷落……那个时候你好像就知道，能反驳他们的唯一方法就是变得更好，你开始更加努力，为了证明自己，也为了说服他人，在大大的绝望中努力着。那时，你十二岁。后来你变得更好，很多人开始喜欢你，欣赏你，鼓励你，帮助你，也有更多的人开始怀着不明的心情讨厌你，诋毁你，打压你，可是你再也没有动摇过自己的信念。因为你知道，凡事都有代价，但是夺目璀璨要比一辈子平庸碌碌无为要好千倍万倍，而夺目的背后是别人看不见的血与泪。现在，我也可以面对一切人的鼓励与嘲讽，波澜不惊，云淡风轻，可以高傲的像个公主，也可以平凡的像一粒尘土。用人们的爱恨，点缀加冕称王时的皇冠。就像你一个朋友说的那样，只要你飞得足够高，来自地面的喧嚣声、叫骂声、嘲笑声，最终，都会变成仰望。所以，木子，你要飞得足够高。

　　你像每一个女孩子一样，都渴望有一位自己的王子，他高大，英俊，勇敢，有玻璃鞋和白马，更有一颗爱你的心。后来，你以为他就是你的王子，你开始迷恋，开始付出，每天在所谓的爱情的甜蜜和害怕老师家长发现的忐忑中徘徊。再后来被老师知道了，他却一股脑的把责任推到你身上。你开始痛，开始难过，却依然坚持着那份爱。终于，在他一次一次的伤害下流着泪转学到另外一个学校。结束了为期三个月的初恋。那时，你十六岁。你开始讨厌和男孩子接触，一次又一次的毫不留情的拒绝掉那些向你告白的男孩子，你把巧克力狠狠地摔在男孩子的脸上，当着男孩子的面把情书撕得粉碎，和朋友一起嘲笑告白的男生……你像个受惊的刺猬，把尖锐的刺扎紧那些没有任何敌意的人的心里，因为你害怕受伤，你坚信最好的防护就是进攻，所以你总是选择伤害别人，也许是动物的生存本能，你开始拒绝所有示好。木子，我要告诉你的是，你要相信爱，勇敢爱，我不会告诉你不要早恋，有些弯路是可以让你成长起来的，在痛过之后，要记住教训。你要相信，在世界的某一个角落，有那么一个人等待着和你在正确的时间正确的地点相遇，你是他唯一的公主，他是你永远的王子，他会为你撑起一个王朝的`兴衰，他会为你抗起历史的千斤重荷。在他没有找到你之前，请你像我一样让自己充满温暖，充满希望，努力让自己完美。你可以不美丽，但一定要自信的昂起头颅，你可以不聪明但一定要奋斗，你可以家境普通，但一定要做平凡中的奇迹。你要想相信爱，仰望爱，勇敢爱，你要坚信，一定会有那么一个人，穿越过汹涌的人海，跋涉过万水千山，笑着走向你，拉着你的手，他会告诉你，为什么你会在遇见他之前走了那么多弯路，那只是为了遇见他。那时，你会是他最美丽的新娘。

　　你开始像每个躁动在青春期恩孩子一样，渴望成长，渴望像大人一样自由的做自己想要做的事情。你学着大人的样子喝掉一大瓶啤酒然后蹲在路边一边哭一边吐，你开始不愿意回家，和一些跟你一样渴望成长却迷茫的男孩子女孩子一起漫无目的的游荡在街上。你开始不愿意听从父母的话，故意抵抗来显示自己已经长大。这一年你十八岁。可是木子你要知道，你终有一天会长大，可是成长并不是叛逆，并不是堕落，而是意味着承担，承担更多的责任，承担更多的烦恼。当我站在青春的尾巴尖上回望你的时候，我是难过，是留恋，是惋惜，是感叹。小时候有一个毛毛熊都是一种奢侈，每天放学路过商店的时候，都会趴在玻璃橱窗上盯着里面的毛毛熊看，那个从来没拥有但一直存在的毛毛熊却成了我童年最单纯最美好的向往。现在，我有了很多毛毛熊，大大小小摆满了半张床，但是再也没有当年那种幸福的感觉了。有时候，往往是失去了才懂得珍惜。木子，你一定要珍惜一切你拥有的，拥抱每一个可以拥抱的人，你会拥有很多，快乐更多。

　　因为懂得，所以慈悲。我懂你每一个细小的心情因为我们走着同样的路，看同样的风景，遇见了同样的人和事，我曾经就是你。你是木子我是李，我是你的木子李，你是我倾尽无数怀念的旧时光。

　　我亲爱的木子，你要幸福，要快乐，要勇敢，要乐观，要坚强。你也要学会承担，学会放弃，学会原谅，学会遗忘。你要做温暖的孩子，成长到我想要的模样。

给书信作文 篇8

　　未来的乐乐：

　　你好！

　　当你看到这封信的时候，你是不是还和当年的我一样也是一个瘦弱而又聪明的人？你的`眼睫毛还是很长吧？但是我相信再也不会有人说你像个女生了，因为你现在一定是一个阳光帅气的小伙子了。你是否还记得自己小时候的一个理想——当一名歌唱家。你有没有实现这一伟大的理想？因为，那时的你觉得歌唱家非常伟大。

　　一首首歌从哪里来，就是从一位位歌唱家响亮的歌喉中传达出来的。

　　一支支好歌可以抚慰灾区人民受伤的心灵。

　　一支支好歌可以让在困境中的人找到光明的方向。

　　一支支歌可以……

　　歌唱家们通过歌声把温暖传递到每一个角落，让大家感受到世上充满了爱。

　　今天，我把这个理想告诉了妈妈，妈妈想让我在今年的艺术节上台表演。我一本正经地问：“妈妈有多少人看？”妈妈微笑着说：“一百多个人吧。”我就不敢去了，你是不是还和现在的我一样呢？我相信你一定和我截然不同。为了早日实现这一伟大的理想，从现在开始，我要努力学习，不断地充实自己，还要常常练习胆量，参加各种活动……

　　此致！

　　祝：身体健康，好歌越来越多！