给老师的一封信
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是生活中常用的一种文体。你知道书信要怎么写才正确吗？下面是小编整理的给老师的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
给老师的一封信1
亲爱的尹老师：
您好!
我很庆幸自己读到了你的《好妈妈胜过好老师》这本书，真的让我受益匪浅，现在我的儿子已经6岁了，一直以来我都参照你书里的方法来教育我的儿子，让我感到欣慰的是我的儿子从小就懂礼貌，性格开朗，喜欢交朋友，生活习惯等各方面都还好，而且特别喜欢听故事，从他半岁到现在我每晚临睡前都会给他讲故事，从简短的儿歌到童话故事，到现在一些简短的儿童名著，我都给他讲，现在他开始学认字，也认了不少的字，这一切我看在眼里，喜在心里，但是最近我感到很困惑，因为我发现自己在教育上存在着缺陷，也许是我过于紧张，把自己全部精力都放在教育儿子上，一直以来我参照着书里的方法，规定好了一个教育的模式，让儿子也让我自己都根据这个模式来走，不允许出现偏差，加上儿子上了幼儿园之后，我又回到工作岗位，平时忙于工作，下班要尽心带儿子，有时候真的觉得身心疲惫，火气也跟着上来了，在教育儿子的时候明显失去了耐心，好几次尽然拖口而出跟儿子说：“我那么用心教你，为什么你不用心学，你太让我失望了。”这些话我知道伤害了孩子，也伤害了我自己，前几天我让他画圆，但是他画来画去都画不好，我等在旁边忍也忍不住，重重的捶了下桌子，他当时就被我吓哭了，拼命继续画，这种情况不止发生过一次了，我很气我自己，明知道这样子对孩子不好，可以忍也忍也不住，我甚至觉得孩子有时候刻意在我面前表现的特别的乖顺，生怕一个不小心，妈妈会生气，我很害怕，他这样刻意装乖的背后有什么不好的'毒素在影响着他，我希望他各方面都优秀，多认字，可以早点自己看书，但是我绝不希望他成为一个书呆子，一个不开心的人，尹老师，我知道有很多家长都会给您留言，都期盼得到您的回复，但我仍然报着希望，希望这封信能够被您看到，也希望您在百忙之中能够给我指点迷津，感激不尽!!!切盼您的回信!!!
xxx
20xx年x月x日
给老师的一封信2
亲爱的杨老师：
您好!
这次我考了65分，心里很不开心。我习惯很不好，上课百分之80都是没用心听讲，下课总是记得玩，不把学习放心上。我现在就要设定一个学习目标!
1、上学后用心听讲，把每节课认真上好，不懂的要多问同学、老师和家长，天天在家和学校多看一些课外书，多记好词好句。2、放学以后回家先做作业。3、写作业时不能三心二意，写一下玩一下这是绝对不可以的。写作业时不能赶快而出现马虎、大意的现象，一定要又快又好。4、写完学校老师布置的作业还要在家写40分钟的课外书上的题，写完后该读的读，该背的背。
说的'好不如做的好!如果做好了以上几点，我一定会天天向上，学习越来越好，请杨老师看我的表现吧!
祝：
身体健康、全家幸福!
王昭宇
20xx年5月2日
给老师的一封信3
我敬爱的冯老师：
您好！
冯老师，您的身体近来还好吗？我一直非常感谢您对我的教育、指导、等等等等，您让我知道很多的道理。
我现在有很多难题，比如作文写不好，语文不好，写字不好，我作文最高分也就是九十分，从来没有超过九十分，我想请教一下，怎样才能得到更高的分数，我现在是特别羡慕孙义成和靳浩然，用他们的`成绩和我的七、八十分来比，靳浩然他们的作文是从来没有低于过八十分的。每次一上作文课我就发愁，虽然您讲了好多遍，怎么样写作文，可是我怎么样也写不好。
为什么我的字也经常也不好呢，我的试卷上从来没有加过书写分的痕迹，现在我们尝尝练字，可是每当看到您写的字时，我都没有自信了，每当我看到看到刘晶写的字时，我都特别的难过。唉，为什么我写字的情况总是提不上去呢？我现在还想问问您怎样还可以不断地提高我的写字情况呢？
我的语文成绩真的是越来越差了，从二年级的九十多分、三年级的八十多分、一直到了八十多分才能稳定下来，我也不知道我的成绩为什么一直越来越差了，现在我上课都很专注您的讲述，现在您把我和好的学生调在一起，我真的非常非常的感谢您对我的教导，我的成绩为什么一直提不上去呢？
最后我祝您工作顺利、身体健康、万事如意。
给老师的一封信4
尊敬的老师：
您好！
甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红；阳光普照，园丁心坎秋意浓。冬来春去，夏至秋又还。您为我们流下多少辛勤的汗水。光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经是六年级的大孩子了，再过几个月就毕业了，我就要离开母校，离开您和朝夕相处的同学了，您会思恋吗，您会留念吗？……
每当我犯下了什么错误，您就会给予我谆谆教诲。每当我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光。“随风潜入夜，润物细无声。”老师，你一直说这句话是赞美默默无闻奉献的人，您不就是这样的吗！您默默无闻地工作着，培育出了一代又一代的栋梁，可却丝毫不需要回报。、
您不图索取，不求回报，源源不断，义无返顾，全然发自内心。我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天。、我们原想捧起一簇浪花，您却给了我们整个海洋。我们原想拮取一枝红叶，您却给了我们整片枫林。
加减乘除，算不尽您作出的`贡献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。千言万语、万语千言道不完对你的感激。您是我们成长的掌舵者，有着海一样的包容。您用那渊博的学问和诲人不倦的精神，乘风破浪，载着我们驶向成功的彼岸。让我们尝到搏击人生的泪水与微笑，痛苦与幸福。老师，谢谢您！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信5
敬爱的麻老师：
您好！
时光伴随时间老人的步伐，悄然无声的离开。六年时光，在这个熟悉的学校，熟悉的班级，曾有过多少难以忘怀的回忆。那记忆的长河里，会议的泡泡从水底钻出，每一个泡泡，都一段回忆。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你也是如此。如果我们是一棵棵稚嫩的`小树苗，那您就是辛勤的种树人，我们在您的呵护下逐渐成长，逐渐进步。
两年前，您来到我们班授课。那时的我是一个没自信心的孩子，是您，改变了我。记得以前考试，我总是考不好，没有自信也逐渐变为自卑。是您的一句问候，一句鼓励，如冬日里的太阳，温暖着我的心。就这一句简简单单的鼓励，却给了我巨大的动力。
师恩如山，难忘恩情。“滴水之恩当涌泉相报。”您的教育之恩我终身难忘。谢谢您，麻老师。
祝您：青春常在，工作顺利。
您的学生：王灿
20xx年4月22日
给老师的一封信6
亲爱周老师：
您好！
您最近身体好吗，压力很大吗？有同学说你住院了，我非常担心，写一封信来问候您。
新老师来的时候，我立马反应过来，周老师病的`不轻，不能再教我们了。那刹那间，鼻子一酸，几滴泪，在眼中打转，但我立马收了回去。
回家后，总会发呆，屋里任何一样东西，都可能散发出旧日的沉渣，跟周老师发生的事，不论是快乐的，还是悲伤的，我都珍藏着，不愿忘记。晚上睡觉时，悲伤、痛苦总是趁着夜色的安静接踪而至，让我回想起那熟悉得面容、声音，蒙着被子在夜色中低声哭泣。
给老师的一封信7
尊敬的老师
您好！
我想给您说一件难忘的事：那是一次单元考试。一上课，您就抱着一叠卷子走上讲台，教室里立刻鸦雀无声。“xxx，100！”不出我所料，我拿着卷子蹦蹦跳跳的回了位，心里比吃了蜜还甜，想：别的人考那么差，第二名也与我相差甚远，想要跟上我，再练一百年吧！
一上位，我就向周围的人炫耀自己的分数，哪一张满分的卷子，骄傲的、高兴的我一上午都没好好听讲。可是，时隔一天，又考了一场试。我本以信心满满能考100，谁知，我只考了86分！看着卷子上刺眼的分数，我的心凉了半截，身上不禁发了一阵麻，心里想到：我竟然考得这么差，不过这只是意外，我下次一定会超过那些人的！
下课后，您找我谈话，给我说了许多关于谦虚的名言警句，我那时候是完全不懂得，可以说是一个耳朵进另一个耳朵出，但我还记住了您说的那句话：虚心使人进步，骄傲使人落后，世界上还有许多比你优秀很多的人，一次的'胜利不代表下一次的胜利。直到上四年级后，看到学校里有比自己优秀千百倍的人后，这才渐渐领悟到您说的这些话的道理。
您说的那句话像一只无形的大手，把我从骄傲的边缘给拉了回来。后来，每当我取得一点成绩就要飘飘然沾沾自喜时，我就会想起您的教诲。
是啊！骄傲是一个多么可怕的东西，我们不能骄傲，否则就会付出巨大的代价，我们必须用良好的品质来武装自己，来战胜不良品质。
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信8
敬爱的何老师：
您好！
很快，新的一学期已经悄然来到我们身边，我们就将迎来初中阶段的最重要的时刻，这将是我们人生当中第一个转折点。我将在这最后两年里，更加勤奋学习，希望能以一个令人满意的成绩，回报父母的养育之恩、回报老师的教导之恩、回报母校的培养之恩。
当然这点评嘴上说说是没用的，要靠实际行动。我希望能在20xx至20xx年内尽可能
的改掉我身上的缺点，让它不再出现在我身上。上课专心听讲，不做小动作；课前认真预习，课后认真复习.
成绩固然重要，但最重要的是学习的过程。加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得
者班廷说过：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的.过程中。”只有在过程中，才能体验到真正的快乐，而真正的快乐只有在过会到。
有人说老师像蜡烛；有人说老师像工程师；有人说老师像春蚕；有人说......而我
却觉得老师您更像一位辛勤的园丁，时刻都在无微不至地关心着我们这些幼小的树苗。是啊，我就是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
老师,在以后的两年里决不辜负您对我的期望。我会以我这整个阶段用最好的成绩
来回报您！
祝老师身体健康，工作顺利！
您的学生
20xx年9月5日
给老师的一封信9
亲爱的高老师：
您好！
现在您是我们的班主任，我很开心。您对我们像母亲一样慈爱。您还记得吗？三年级的时候，您还是我们的体育老师呢！不过您可能已经不记得。
其实我还是有点不开心的，为什么呢？因为我们以前的语文老师总是占课，所以您不一定记得我们。但是您现在是我们班上的数学老师，也快一个多月了，所以我想你早就认识我了。
我悄悄地告诉您，我其实很愿意当小组长，但是我很胆小，总怕我做不好。上课不举手是因为我怕我说错了，你不再喜欢我。以前在班上，我是一直很喜欢举手的。有一次我说错了一个问题，下课后他们一直说我：“你也太笨了，连这个问题都答不对！”我一听，很是生气，以至于现在不敢举手了。
现在上课，我很少举手，就怕说错了，他们嘲笑我。但是只要您一点我名，我敢把我的答案说出来。
我们现在的`作业很多。您也知道，您和英语老师只布置一点，但是语文老师却布置很多。我也知道语文老师是为了我们好，但实在是太多了，真希望语文老师能少布置一些作业。因为作业太多，我晚上很晚才能睡觉，就连看一会儿书的时间都没有。
就写到这了，谢谢您老师，是您把我们的引向光明之道，教会我们知识和道理。
祝您身体健康，笑口常开。
您的学生：魏嘉宏
11月30日
给老师的一封信10
敬爱的帅老师：
您好！因为有您的教育，我们才有今天的见识；因为有您的呵护，我们才能健康地成长；因为有您的苦口婆心，我们才懂得了做人的道理。 帅老师，是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃，是您让我们从不爱发言到积极发言。老师是辛勤的园丁，也是我们的良师益友。上课时，您总是态度和蔼可亲，平易近人，使我们的胆子变得越来越大，我们的自信心也越来越强，跟您交流成了我们的家常便饭。
记得有一次，您叫最胆小的同学发言，可能由于她是第一次回答问题，所以紧张得说不出话来，您非但没有呵斥他，还用温和的语言说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一番开导，那个同学终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声，您开心地笑了，我们也会心地笑了。
帅老师，您用那赤诚的爱，不知唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。帅老师，谢谢您对我们认真负责的.教育，谢谢您对我们无微不至的关怀，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您教会了我们做人的道理。此时此刻，纵然有千言万语，也表达不尽我对您的感激之情。
最后，祝您身体健康，工作顺利，天天开心，桃李满天下！
您的学生：xx
20xx年6月2日
给老师的一封信11
尊敬的孟老师：
回忆起和您在一起的这一年，有不快也有感动，在不知不觉中，我们又怀着期待，望着愈发接近的20xx年，当再见到您时，有一种风雨同舟的好友的感觉，悄悄浮现，不止如此，一句“谢谢”掩在心中，说不出来，也不能说出来。
但是现在考试，我考得不好，本来数学就有的.缺陷越来越明显，计算题一片通红，而语文也有些失利，只剩英语成绩，让我勉强过了两百分。
成绩不好，名次自然也不高。当您挪动鼠标，那一声声惊呼，那一匹匹“黑马”让我更加茫然。
排名越发往下，让考得不好的同学坐立不安。后六十名已经公布了，我卡在悬崖边缘。
您整了整衣襟，端坐着。
“后六十名的上来拿两颗糖，唔，后一百的也上来。” 您出乎意料地招呼着，考得不好也可以拿到糖？班级中一下子鸦雀无声，那些沾沾自喜的同学也开始张望。
我从来没见过这样的教育方式。不是暴风骤雨的训斥，而是春风吹皱一池春水的温柔。
没有一个人动弹，特别是考差了的同学，他们都警惕着，生怕这是“打一个巴掌给两颗甜枣”的把戏。
在一番迟疑后，有几个同学带头上了讲台。当周围的人都注视着我时，我也上去了，糖，糖静静地躺在我手心，我多想转身说一句：“谢谢。”
我埋着头回到座位，没多久，便听到您语重心长地说辞。
“没有人放弃你啊！” 随即，您说，“你看吴梓熠啊，语文平时能考八十多分，九十多分，作文这么难她都能写好，数学怎么可能会不行呢？”
是啊，一篇优秀的作文，不比一道数学题难吗？怎么会考不好呢？每当做完数学题，我总会想到这深深的鼓励，和一句在脑海回响千万遍的“谢谢”！
祝
事业顺利 福如东海
xxx
日期：年 月 日
给老师的一封信12
亲爱的老师：
您好！
您，兢兢业业，引领我们走上光明的大道；您，尽职尽责，往我们这些幼苗身上播撒知识的甘霖。您用清泉般的心传道授业，您用勤劳的双手解惑扶持！这便是您，伟大的——老师！
还犹记六年前，我们还只是刚入小学懵懂的孩子，您就成为了我们的.班主任。六年来，每当我们遇到困难时您总是悉心指导；但是我们做错了什么您也会毫不留情地指出，再加以耐心地劝导，真是使得我们又爱又怕啊。时光荏苒，那些老师给予我们母亲般的爱的记忆片断，总会像影片一样，清晰地浮现在我的眼前。从六岁至十二岁，从一年级至六年级，试问老师为我们付出了多少的汗水？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赋予把她的青春给予我们的老师，师恩难忘，却以投桃报李。老师为我们付出了数以万计的心血与汗水，我们只能赠予微不足道的一句问候，简简单单，却又饱含深情，也是只能如此，表达我们对您最深切，最真挚的情感！
即将毕业，离开的不仅是母校，还有恩师，心中的早已全然是不舍了。老师，您那宽广的胸怀，明亮的眸子，还有那板书时的身影，是我离开校园，走进中学的啊！在不久的将来，我无论是在任何的时候，任何的地方，我都会深深怀念我小学时帮助我学习，教我如何做人，如何做一个好人的老师！
此致
敬礼！
您的学生：xx
日期：xx
给老师的一封信13
尊敬的姜老师:
您好！
我是初二三班的一位同学，非常高兴，也很荣幸能够和你相处这一年的时间。非常喜欢你的教学方式，因为在你的课堂上，总是能够听到换声效益，也经常能够看到你，被我们同学都得哈哈大笑的样子。虽然说你很容易平易近人，对待我们也是非常的宽容，大度，但是我也知道你是有会发火的时候。当你生气的时候，你总是会给一种让人勿近的感觉，所以当我们发现你生气了，我们班里面的吵闹声也就会戛然而止。我第一次看见你的时候，觉得你是一种非常文静的人，在你的脸上挂着一副很大的大框眼镜，小巧的嘴，非常的精致。在你的五官之中，我觉得最有特点的就是他了。
有一次我的历史没有考好，本来会以为你非常不耐烦的进班狠狠地批评我们，但是现实生活中却是以压低了周围的温度。没有批评我吗？反而是打开投影仪，为我们讲解这些题目。有的时候，我在心情不好的时候，也会找你发泄心中的郁闷，你也走社会幽默风趣的话语回复我。在我的内心里面，我更多的`时候是将你当成我的知心朋友，而并不是当做自己的老师。亦师亦友的你总是会在我们需要的时候，来帮助我们，温暖我们的内心。
虽然说你经常说我们班级的纪律特别的差，但是有的时候，我们班级的纪律是非常好的，你的温柔并没有让我们感到温柔也没有让我们变得更加的调皮，那我想就是因为我们更加喜欢上你的课的原因吧。
总之，能够和你成为师生是一件非常快乐的事情，也是一件很幸运的事情。在新学期到来之际，我们也得知消息，以后你不会再教导我们了。非常感谢这一年的时间以来，你对我们的教导，我们是不会忘记你的。而且教师节也已经即将到来了，真诚的希望你以后能够工作顺利，身体健康，也祝愿我们之间的师生情谊能够长久保存。
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信14
王老师：
您好!
新年好!
快乐的寒假即将过去，新的学期马上就要开始了。王老师我能和您说说心里话吗?
有人问我，董韩西，你最喜欢干什么?我毫不犹豫地回答：“我最喜欢玩。”妈妈常常怪我，玩的时候就死去活来，有使不完的劲。
有人问我，董韩西，你最喜欢学什么?我最喜欢学美术、体育、音乐、数学，可我就是不喜欢语文，我讨厌语文。姑婆常常鼓励我说：“我语文学得还不错的。写字有进步，思维很活跃，记性也还好，看课外书也是挺认真挺快的`，说我语文应该有潜力的，王老师，您说我能行吗?
王老师，我在四(5)班里学习成绩不算好，但我也有很多优点：爱劳动、爱体育、爱做好事、爱关心班级和同学。但我也有不少缺点：贪玩、好动、学习缺乏认真，缺乏自信。
在新的学期里，我要发扬优点，改正缺点，上课专心听讲，大胆举手发言，做到不懂就问，按时、认真完成作业，积极争做好事，争取在新的学期里有更大的进步!
最后祝您天天开心，永远年轻漂亮!
您的学生
给老师的一封信15
亲爱的地理老师：
您好！时间过得真快，一个学期转眼间便过去了！回望过去的几个月，忽然，暗自惊喜，我们真的很幸运。在这整日浸没于题海的世界，能遇到您这样一位好老师。您带给我们无限的欢笑。每当上您的课，便像被一双温暖的大手捧入花香四溢，绿草充斥的奇异空间。这里是那么悠闲、宁静、安详，能给与我的心灵最大的慰藉。
曾经我也是一个很讨厌地理这门科目的人，成绩也不理想，考试总也考不好，只得落个整日罚抄的地步，这样恶性循环，连我自己也快对这门科目不抱希望了。但您的出现彻底改变了我。我不再害怕它。您对我们关心，像一把利刃帮助我们，使得我第一次敢于正面与它对抗，您的支持也使我愈战愈勇，从此地理也变得有趣。
还记得您曾经对我们说的：“地图是地理学的第二语言！”“想学好地理，先学会看懂地图。”等等这些话，都深深地印在我的脑中。您用这些简单、有趣而颇有道理的'话向我们诠释着地理这门科目，深深地让我们体会到地理会成为我们的好伙伴。
您还是一个拥有年轻心态的老师，连我们这辈的年轻人都无法与您相比。您还不只是地理老师，您教给我们的知识已超越了地理范畴。您还说得一口流利的英语，甚至还会各个地方的方言，走到哪里就像本地人。听闻您还是一个非物质文化的保护者，这更添了您身上的神秘色彩。众多的事例，无不让我班的所有人都很佩服您，被您的神秘所吸引。
虽然只相处了短短几个月，但您已经深入我们大家心灵深处，我们再也无法忘记您——我们的地理老师，还有您带来的欢声笑语。
千言万语，无法一一道来，只得对您说声：“谢谢您的到来！老师！”
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
【给老师的一封信】相关文章：
给老师的一封信08-14
给老师的一封信08-14
给老师的一封信08-14
给老师的一封信08-14
给老师的一封信08-14
给老师的一封信08-14
给老师的一封信08-14
给老师的一封信08-14
给老师的一封信08-14
给老师的一封信08-14