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（精选）一封信的作文400字3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的一封信的作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一封信的作文400字 篇1
尊敬的各位家长：
大家上午好！
今天是2月7号，农历正月十四。往年此时，你，我，全国人民，普天同庆，正在喜迎灯节元宵节的到来。
可今年，非同往年。因为疫情，因为冠状病毒，你我都呆在家里，为了国家，为了你我共同的健康。
如果不是疫情，你我怎会通过“微信平台”联系如此频繁？
如果不是疫情，我怎会让你们天天上报关于疫情的个人信息？
如果不是疫情，我们开设网上授课的活动也不会进展如此迅速。
如果不是疫情，我怎会一而再，再而三地联系不在微信群中露面的.几个学生，虽然有人多次拒接，我不得已以发短信的方式通知他；也有人说：“我家没有网，没有智能手机，没有电脑，那咋办？”这“三没有”是“没有”办法进行网上学习的！这是在给我出难题？还是？不得而知。
如果不是疫情，我可能永远都无法体会到老师及家长之间合作的艰难！
学生是祖国的未来，学习是为了将来给国家做贡献，这是在唱高调；往实处讲，还是为了您家孩子自己，为了您家！
我之所以想千方，设百计地如此艰难地联系你们，是我工作之职，是责任使然。
试想，如果我不是老师，您家又没有学生，我没有成为你家孩子老师的可能性，我不是你家孩子的老师，我不会，也绝对不会这么一而再，再而三地“打扰”你们。
我不想做一个失职的老师！
最后，请相互理解，彼此尊重！
祝身体健康，合家欢乐！
一封信的作文400字 篇2
敬爱的曹文轩先生：
您好！
我是你的一个忠实小读者，因为老师和妈妈都说我人物描写得生动一些就更好了，所以我提笔给你写信。
您写的许多书，把人物的性格、心理、以及样子，都描写得淋漓尽致，那您是怎么做到的？就说您写的《青铜葵花》一书。您把那巨大的美，隐藏在那无不让人落泪的大痛苦之中：青铜为了让自己的妹妹葵花看到那千载难缝的马戏，让葵花骑在他身上，自己却什么也没看到；葵花为了给奶奶治病而独自一人去江南拾银杏，青铜就每天提着纸灯笼到桥头默默等她。他们兄妹之间真诚的爱，和爸爸妈妈对孩子的爱，以及孩子们对父母和奶奶的爱，让我万分的感动。
您在《草房子》一文中，描写有着奇异心理的桑桑。那种脏兮兮的，又让人感动的桑桑，仿佛就展现在我们的面前。桑桑既调皮又捣蛋，干出一些让我们大家意想不到的事情，让我一会儿喜欢他，一会儿讨厌他；一会儿为他着急，一会儿为他感动。就这样，让我对这本书爱不释手，不知看了多少遍。再说说《草房子》里的其他人物，比如秃鹤（陆鹤），那颗光头让别的孩子都很喜欢，所以想起了下面许多让人感动的.故事。
我想请教一下，您如何把人物描写的如此栩栩如生。还有这美，您是怎么把它深藏在巨大的苦难中，又可以把它充分的体现出来呢？这是我心中尘封已久的问题，希望您能帮我解决！
祝您福如东海，寿比南山！
你忠实的读者：_______
_____年____月____日
一封信的作文400字 篇3
尊敬的拉格洛芙，您好！我很崇拜您，您在1909年时获诺贝尔文学奖，您出生在一个陆军中尉家庭，您从小喜欢听祖母讲故事、看书，立志要当一名作家。
我看了您专为儿童写的唯一一部长篇童话：《尼尔斯骑鹅旅行记》。内容大概讲的是：一名叫做“尼尔斯·豪格尔森”的小男孩，他刚刚14岁，家住在瑞典南部。父母是农民，善良、勤劳、贫困。这个叫尼尔斯的小男孩不爱读书，讨厌学习，而且调皮捣蛋，顽劣不堪，经常捉弄小动物玩乐。初春的.一天，尼尔斯正无聊时，遇见了一个小精灵，他用计捉弄小精灵，却被小精灵变成一个拇指般大小的人儿。这时，空中突然飞过一群大雁，尼尔斯家的一只大白鹅也想跟着大雁一起去旅行，可是尼尔斯坚决不让，就紧紧抱住大白鹅马丁的脖子。不料，他已被马丁带上高空。从此，他便坐在鹅背上，走南闯北，周游各地，经过8个月才返回家乡。在这期间，尼尔斯学习了许多知识，也从其它动物身上学到了不少优点，改掉了缺点，让他渐渐变成一个勇于舍己、助人为乐的男孩子！
亲爱的拉格洛芙，我可以叫您洛芙吗？我读了您这本书，让我从中学会了良好的品德，刻苦学习知识的渴求，以及向别人虚心请教、改正自己缺点的决心。
洛芙，我读了您的这本《尼尔斯骑鹅旅行记》，觉得很有意思，很有道理，让我努力改正自己的缺点，我会抽出时间，再读您的书的！
祝：您在天堂里快乐！
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