【必备】书信的作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的书信的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书信的作文 篇1
教学目的：
1、懂得写信的实用意义和一般知识。
2、学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。
3、能够运用书信与人进行思想、感情交流。
教具准备：
ppt
教学重点：
懂得写信的意义、信的书写格式
教学难点：
如何把事情叙述清楚。
教学过程：
一、启发谈话，激发兴趣：
同学们，咱们班这学期转走了一个同学----林志鑫。因为爸爸妈妈工作的需要，他们全家搬到甘肃去生活。大家想念他吗？（想）那么，咱们可以通过什么方式把大伙儿的思念告诉他呢？（打电话、写信……）今天的作文课，咱们就来学习书信的写法。[板书：学写书信]
二、例信引路，了解格式：
1、下面咱们看一封信。[ppt出示例信全文]谁愿意给大家读一读？
2、师：好，信读完了，大家仔细看一看，书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答，教师补充板书“问候、祝福语”。即：信的六要素。
师：通过刚才的分析，我们发现了：
1）、书信的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。
2）、正文的开头要先写问候语。问候语同辈之间可以是“你好”，如果给长辈写就要写“您好”。开头要空两格。
3）、正文结束，要另起一行写上祝福的话。也就是祝福语。
提到祝福语，老师想到了一个问题：当我们给不同的人写信的时候，祝福语能一样吗？（不能。）
师：比如说：给爷爷写信，可以用哪些祝福语？（学生思考后指名回答）给老师写呢？给同辈写呢？
出示书信格式顺口溜：
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。
正文每段空两格，一件一件不乱套。
事情谈完写祝福，健康快乐常说到。
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
三、点拨题材，学写正文：
1、看来咱们对信的格式已经基本掌握，下面，我们就来练练兵，好不好。（好）
2、咱们来看这次习作的具体要求：（这次习作的`内容是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈份相同的人。写些什么内容由你自己定，一定要写你最想说的话。写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。）
[出示ppt，指名读上面的习作要求。同时指出：其他人一边听，一边想题目给我们提出了哪几点要求？]
3、读完后，指名回答：归纳出三点：1、给谁写2、写什么3、修改
当学生说第一点时，引导学生说说：哪些人是同辈？给接下来确定给谁写做好铺垫。师：同辈都包括哪些人？
4、引导学生用自己的话，说说想写的内容。
既然这次习作是给同辈写信，那么，请同学们想一想，你想给谁写信，你最想对他说什么？（给同学们适当思考时间）
师：有的同学已经想好了，有的同学还愁眉紧锁，这样吧，想好的同学先把你的想法说给没想好的同学听听，然后再向全班同学说说你的想法，好吗？（同学互相说说想法。）
师：谁想把自己的想法 说给大家听听？（这里可以多找几名同学说说，也可以丰富其他同学的写作思路。）
方案一：（谈想法的人很多）师：看来，同学们思路已经很丰富了，但是刚才老师发现有的同学还是一脸愁容，是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是刚才同学们说过的，比如：（重复刚才同学们所说的内容），你还可以向他们提一些问题，比如，你在新学校的成绩进步了吗？你们学校举办了什么有意思的活动了吗？等等
方案二：（谈想法的人很少）看来，同学们思路不是很丰富，老师猜想：是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是最近学校开展的活动；自己或和小伙伴做的趣事；班级、马路上的新闻；家里的变化；校园春天的美景……那么，谈到学校开展的活动，谁来说说我们学校都开展了哪些活动呀？（朗读比赛，手抄报比赛）师追问：1、你获奖了吗？2、心情如何。3、为什么不把它写下来告诉你的同伴呢？（如此，引导同学们多说。既开阔了自己的思路，又启发了别人。）
师：好，现在大家都知道了要给谁写信以及写什么内容了，那就动笔写吧。不过，在写之前，老师提醒大家一点，那就是：一定要注意写信的格式，能做到吗？（能）开始写吧。（教师行间巡视，发现问题及时纠正）
板书设计：
写 信
称呼
问候语
信的格式正文
祝福语
署名
日期
书信的作文 篇2
亲爱的妈妈：
您好！
再过一个多月，就是我十岁的生日了。感谢您给予我生命，让我感受这美丽的世界，感谢您呵护我健康成长，感谢您的关爱让我拥有幸福的生活。
十年来，您总是每天为我准备美味可口的饭菜，为我清洗穿脏的衣物，不厌其烦的辅导我做作业。在我学习遇到困难的时候鼓励我，在我身体不舒服的时候无微不至地照顾我……您还教导我学习要耐心细致，和小朋友要友好相处。
谢谢您！亲爱的妈妈，我祝愿您总是年轻漂亮！
今后，我要尽量克服自己的.不良习惯。我要多听您的话，看电视要少看动画片，多看不同的电视节目，上电脑少玩网络游戏，多学习其他知识。
今后，我对待他人要谦让、多宽容，对待困难要冷静、多思考。我还要加倍努力，不断取得进步，努力实现我的梦想！
此致
敬礼！
您的孩子：xx
20xx.08.25
书信的作文 篇3
猎人叔叔您好：
您好。我能向您请教一个问题吗？每次在森林里捕捉动物时，您忍心面对那些可怜的动物失去自由吗？
请您想一想：在那茂密的'森林里，一棵棵参天大树，直冲云霄，遮住了那火热的太阳，挡住了狂风暴雨，在这里，活泼可爱的小动物们快乐地生活着。猴子、大象、小兔、长颈鹿、老虎、狮子……它们都把这儿当成了自己的乐园，他们在这里快活地玩耍，而您的到来却破坏了它们宁静的生活。您为什么要伤害它们呢？猎人叔叔难道您不知道要保护动物吗？您难道不知道动物的灭亡，会给我们人类带来灾难。没有了动物，生态平衡遭到破坏。地球也将会更加寂寞。
您也许会说您也是于心不忍，可这是您的工作。不工作就不会有饭吃。可是您就算没有饭吃，就不能靠其他工作来养活自己吗？种庄稼，养牲畜……不也都能养家糊口吗？
希望您以后再也不捕捉动物了，好吗？
陈曦
20xx年7月
指导教师：英子
书信的作文 篇4
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
感谢你们给我生命，抚养我长大！感谢你们10年来的一路陪伴，你们辛苦了！
10年来，爸爸妈妈总是把最好的东西都留给我用，平时都是我要什么给我买什么。在学习上，特别是妈妈很有耐心的教导，有时候我考的'不好，也不骂我，反而鼓励我，让我平时努力学习，争取在下次考的好成绩！
如今，儿子长大了，懂事了，我会认真学习，不会让你们失望！
爸爸妈妈，我爱你们！
书信的作文 篇5
同学：
你好！我是广州市海珠区的一所小学里一名学生。我比较外向，活泼，我的爱好是画画。因此，老师把我所制作的手板报粘在课室的墙上，好让同学们参观。
我的学校虽然小，可是设施却很齐备，很现代化。我的班级是一个团结友爱的集体。同学们的性格都不同，有的活泼，有的文静。我的班主任姓扈，她上课时，总用音乐把我们带进书里去，有时还很幽默呢，把同学们搞得哈哈大笑。所以，扈老师也是我最喜欢的一位老师。我们每一班都有一个班网，老师经常把活动照片搬上班网。说到活动就好玩了，有中秋赏吃美食会，同学们把月饼和茶带回来，慢慢品尝，许多同学，还把中秋节的诗带回来助兴呢，太有趣了。
广州是一个历史悠久的城市。在正月的时候，会在城煌庙举行庙会，庙会上有广绣，牙雕等等的工艺品展示，还有一些师傅在现场展现超人的技艺。俗话说“食在广州”，广州确实是一个名副其实的美食之都，有双皮奶，肠粉，凤爪，猪脚姜等等。节假日，酒楼就很多人了，那些老人家去酒楼聊天，可热闹了。广州有一个名称 --“花城”，春天的`时候，百花盛开，有桃花，迎春花，杜鹃花等等。有很多人会去公园赏花呢！到晚上，夜色可美了，两岸霓虹灯亮了，五光十色，连矗立在旁的大厦，也有夺目的灯光。桥上的饰灯更是漂亮。
我没去过你们那里，舟山是一个怎样的城市？
期待你的回信。
祝你
学习进步
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