书信的作文优秀(7篇)
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的书信的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书信的作文 篇1
亲爱的妈妈：
谢谢您多年陪伴着我，给了我一个幸福、快乐的家！
感谢您对我的关照和呵护，我生病时您在我身边，我受伤时您在我身边，我写作业时您也在我身边。不论什么时候您都在我身边，用关切的目光看着我，鼓励着我前行。
在学习上，有时遇到不懂的题目，您就耐心地讲给我听，又多出几题，考考我懂了没有。就这样，我的`成绩名列前茅，我要感谢您，如果没有你的教育、指导，我就没有那么好的成绩。您常常说：“一分耕耘，一分收获！”我这句话牢牢记在心里，不断鞭策自己。
还有一次，您带我去学书法，老师说我写得大字太难看了，我的眼泪就像断了线的珠子，从脸颊上流下来，这时您走到我旁边安慰我：“辰辰别难过，以后我们继续加油！妈妈相信你！”
在生活上，你给了我无微不至的关怀。有一次，我生病了，您急得就像热锅上的蚂蚁团团转。深夜里，您在学习上，背着我就往医院跑，到了医院，给我挂点滴，我见到您有气无力的样子，鼻子酸酸的……早晨，我发现自己甜甜的睡在床上，而您却是一脸疲倦地靠在床边。
妈妈的爱像一杯咖啡，越品越甜；妈妈的爱像一块夹心糖，外表是硬的心是软的；妈妈的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。
我爱您，妈妈！
祝：身体健康！
xxx
5月13日
书信的作文 篇2
这封信，致给那些跪在地上向路过的人们乞讨的人。
本想再懒下床，可时间却不允许，打开手机，已经接近七点，只差那么几分钟。心想如果今天不用上课那该多好，也就不用争分夺秒，为了不迟到尽快洗漱完吃饭赶紧上学。
时间过的太快，洗脸刷牙洗头后，一个转身的瞬间便已失去了几个字的时间。此时却只有怨叹自己动作太慢，可我也已没时间在这里怨叹了，洗漱完毕后便立即有出门，开着摩托车便出门赶紧买些吃的，只为了别再迟到后再抄写那些连看都不想看的文言文，上星期就因为迟到了俩天被罚抄4次，抄到了半夜十二点多才完成（晚上九点开始抄），想想都心累。
幸运的是去到买东西的地方，这会居然没人去买，心里暗喜着不用排队等待，可是，在这之前却有俩个背影引起到了我的注意。
那俩个背影在茫茫人海中优显的凸出，一男一女，就跪在了吵闹的街市中，男人的一只手手握着不知写了什么字的旗帜板上，女人大概是跪酸了脚，所以跪也变成了跪坐，她坐在了自己的小腿上，在他们的身旁放着一个小式音箱，里面放着汪峰的一首歌曲，<像梦一样自由>，我骑着摩托车路过时变听到了高潮部分，“我要想梦一样自由，像天空一样坚强”，这样励志的歌词，却不能促使那俩人可以像歌词一样像梦一样自由，天空一样坚强的心胸。相反，他们却默默的跪在了哪里渴望着街市行走的人们的施舍。
过了一会，女人也许是休息足够了一些，又跪直了起来，相反，男人应该是跪酸了脚，所以他变跪坐了下去休息一会，可即使这样，手也一直握着旗帜没放开，即使放开了，旗帜也不会倒下，因为旗帜是那种站立式的。一会，一个中年女人走了过去拿着一张不知多少的钱放进了他们的箱子里，我由于在哪里有一定的小距离，所以看不清。
本想在去买早餐吃的时候先开过去望上一眼，然后拿出一块零钱放下再去买早餐，可我没有，时间的逼紧，我不得不加快动作，吃完饭赶紧上学。
每当看见这种场面，我都忍不住想掏出一块钱左右去给，即使他们也许是“骗子”我也愿意。因为他们这样是可怜的，但是同时也是可悲的。
因为现在骗子实在不能说没有，电视上，网络上或多或少都播出了一些身体健康，有手有脚，甚至已有一些财产的人由于懒惰的性格使他们宁愿去假装乞丐去“骗钱”，他们整天游手好闲，不愿去找工作糊口。或许这样的他们呈现出的表象在人们面前他们是可怜的，但是在不知不觉中他们却已成了最可悲的人。
这也是让人们宁愿相信哪些向人乞讨的人是假装的`，也不愿拿出一块钱给他们的理由。
这是，男人也许是休息足够了些，便又跪直可起来。买完早餐要骑车回家的途中，直至吃饭时也在想，为什么他们有手有脚，不愿去打工糊口，而宁愿跪在人们面前等待着人们的施舍。即使有什么样的原因，如果去了一些店铺打工，至少一日三餐是没有问题的。
不知您是生意上的失败，还是公司的倒闭，，，如果你还有手有脚，都请您不要轻言放弃，人生苦难十不离九，每个人都一样会面对各种各样的困难，重要的是您是否还可以重新站起面对，仅此而已。
但是，如果您就此一蹶不振，情愿有手有脚的跪在世人面前的等待人家的施舍而活，那您也变成了最可悲的人。
致乞讨的人
愿您不在面对生活困苦时一蹶不振。
一个被遗忘的小丑
20xx，11，15
书信的作文 篇3
心爱的**：
我其实真的真的很喜欢你，一直不知道怎么给你说。我相信，一个人喜欢上另一个人，他（她）是掩饰不住的，我估计我也是。对于爱情、恋爱，我不敢奢求更多，我只要我喜欢的女孩和我一样，喜欢科研，她善于持家，同时忠于爱情，享受亲情、友情就好。多少次，我很想给你说，一直没有这个勇气和机会，因为我感觉我没有什么特长和优点，唯独喜欢钻研自己喜欢的东西，其他对于歌曲、绘画、小球球小时候还算喜欢。我讨厌那些夸夸其谈的男生，那些不学无术的男生，也讨厌那些只顾嘴上功夫的女生，光靠脸蛋的女生。我相信我的判断，我没有看错，我希望你能支持我，支持友情，支持我的爱好。我期盼有一天，你能忘记你的不愉快的过去，毕竟那个已经不喜欢你。你能给这个喜欢你的小个子男生一个机会，不要以为他很坚强，有时他也很脆弱，只是为了一个目标，我必须学会选择，学会承受。他已经对自己的一些行为产生很深的愧疚感了，也打算好好的做一回真正的绅士，而不是小白脸，去和那些女生继续保持有几分暧昧的'关系了。我的话，只想说这么多，希望你在最后几天看到了，能给我及时的回复！
这里冒昧的称呼这么天真，不要介意。为了弥补那种气氛！
楚xx写
20xx年8月26号早
书信的作文 篇4
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
又是新的一年即将到来的时刻，此前我和你们共同度过了十五个春秋，你们抚育了我十五年，期间有几多欢笑几多悲伤，然而对我而言，无论从前、现在或者将来。与你们在一起度过的每一个日子，我都感到是幸福而又快乐的。
从前我很淘气，总惹麻烦，没心没肺只知道玩乐，现在我懂事了许多，多亏你们教导有方，让我如同抽芽般的茁壮成长，渐渐地我学会了独立，但是，我永远也离不开你们，你们是我心灵栖息的唯一港湾。
感谢你们的辛勤哺育，谆谆教诲，不厌其烦的引导我走向正确的人生道路，鞭策我飞向更高远的天空，激励我从摔倒之处重新站起，我的健康成长离不开你们。还有什么言语能形容我的心情呢？我的心满满的装着依恋与深爱！
时光飞逝之中，韶华已去，不必悲伤。长路漫漫是三人的相伴，我以你们为荣，你们的快乐为动力以你们的心愿为理想。你们开心我感到幸福，你们悲伤我会痛苦，“哀哀父母，生我劬劳”，我得到你们的太多了，让我拿什么来报答呢？
“谁言寸草心，报得三春晖”，我想掬起一彺清泉，你们却给了我整片大海，我想采撷一片绿叶，你们却给了整座山林。感谢你们的爱我只有努力学习尽早成才，方能报答你们的`恩情。
爸爸妈妈，我爱你们！
下面是我对你们的要求：
1、不要累着自己，日子要过得滋润，快乐第一位。
2、感情要好，幸福欢乐一家人。
3、身体要健康，长命百岁，不让我担忧。
4、心态要好，越活越年轻在我眼里就是最好。
新的一年即将开始，让我们携起好心情，带着满腔的热血，为未来奋斗。
相信我，你们的孩子不会令你们失望，困难面前，百折不挠.
我爱你们，爸爸妈妈！
祝你们身体健康，万事如意！
你们的宝贝
20xx年6月27号
书信的作文 篇5
教学目的：
1、懂得写信的实用意义和一般知识。
2、学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。
3、能够运用书信与人进行思想、感情交流。
教具准备：
ppt
教学重点：
懂得写信的意义、信的书写格式
教学难点：
如何把事情叙述清楚。
教学过程：
一、启发谈话，激发兴趣：
同学们，咱们班这学期转走了一个同学----林志鑫。因为爸爸妈妈工作的需要，他们全家搬到甘肃去生活。大家想念他吗？（想）那么，咱们可以通过什么方式把大伙儿的思念告诉他呢？（打电话、写信……）今天的作文课，咱们就来学习书信的写法。[板书：学写书信]
二、例信引路，了解格式：
1、下面咱们看一封信。[ppt出示例信全文]谁愿意给大家读一读？
2、师：好，信读完了，大家仔细看一看，书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答，教师补充板书“问候、祝福语”。即：信的六要素。
师：通过刚才的分析，我们发现了：
1）、书信的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。
2）、正文的开头要先写问候语。问候语同辈之间可以是“你好”，如果给长辈写就要写“您好”。开头要空两格。
3）、正文结束，要另起一行写上祝福的话。也就是祝福语。
提到祝福语，老师想到了一个问题：当我们给不同的人写信的时候，祝福语能一样吗？（不能。）
师：比如说：给爷爷写信，可以用哪些祝福语？（学生思考后指名回答）给老师写呢？给同辈写呢？
出示书信格式顺口溜：
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。
正文每段空两格，一件一件不乱套。
事情谈完写祝福，健康快乐常说到。
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
三、点拨题材，学写正文：
1、看来咱们对信的格式已经基本掌握，下面，我们就来练练兵，好不好。（好）
2、咱们来看这次习作的具体要求：（这次习作的内容是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈份相同的人。写些什么内容由你自己定，一定要写你最想说的话。写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。）
[出示ppt，指名读上面的习作要求。同时指出：其他人一边听，一边想题目给我们提出了哪几点要求？]
3、读完后，指名回答：归纳出三点：1、给谁写2、写什么3、修改
当学生说第一点时，引导学生说说：哪些人是同辈？给接下来确定给谁写做好铺垫。师：同辈都包括哪些人？
4、引导学生用自己的话，说说想写的内容。
既然这次习作是给同辈写信，那么，请同学们想一想，你想给谁写信，你最想对他说什么？（给同学们适当思考时间）
师：有的同学已经想好了，有的同学还愁眉紧锁，这样吧，想好的同学先把你的想法说给没想好的同学听听，然后再向全班同学说说你的想法，好吗？（同学互相说说想法。）
师：谁想把自己的想法 说给大家听听？（这里可以多找几名同学说说，也可以丰富其他同学的写作思路。）
方案一：（谈想法的人很多）师：看来，同学们思路已经很丰富了，但是刚才老师发现有的同学还是一脸愁容，是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是刚才同学们说过的，比如：（重复刚才同学们所说的内容），你还可以向他们提一些问题，比如，你在新学校的成绩进步了吗？你们学校举办了什么有意思的`活动了吗？等等
方案二：（谈想法的人很少）看来，同学们思路不是很丰富，老师猜想：是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是最近学校开展的活动；自己或和小伙伴做的趣事；班级、马路上的新闻；家里的变化；校园春天的美景……那么，谈到学校开展的活动，谁来说说我们学校都开展了哪些活动呀？（朗读比赛，手抄报比赛）师追问：1、你获奖了吗？2、心情如何。3、为什么不把它写下来告诉你的同伴呢？（如此，引导同学们多说。既开阔了自己的思路，又启发了别人。）
师：好，现在大家都知道了要给谁写信以及写什么内容了，那就动笔写吧。不过，在写之前，老师提醒大家一点，那就是：一定要注意写信的格式，能做到吗？（能）开始写吧。（教师行间巡视，发现问题及时纠正）
板书设计：
写 信
称呼
问候语
信的格式正文
祝福语
署名
日期
书信的作文 篇6
亲爱的张老师：
您好！今天我终于鼓起勇气在我十四岁生日前夕，给您写下这封长信，占用您的宝贵时间了。
我妈妈是《家庭报》的忠实读者，是她把“丽珊青春信箱”介绍给我的。后来我也‘疯狂’地爱上了这个栏目，不但每个周二都会认真阅读，还把她编成一本剪报，用妈妈的话说：“张老师的这个青春信箱是众多的谈心栏目中最贴近人，最打动人和最激励人的！”
我的成长历程可以说是快乐的。有时翻看很久以前的照片和日记，我都免不了会浮现一丝微笑，但同时也多了一个小小的遗憾。我的笑，证明我的成长道路每一步都走的无怨无悔，即使经历从未有过的挫折，即使不止一次的跌倒，但是我仍然爬起来，继续走，我把它视为一种成功。我遗憾，是因为我还是总在过去的美好回忆中生活，而面对现在不如意的一切，却又无从改变。所以，张老师我几次提笔，又几次搁浅，真是无从下笔，也许您看了我的两篇习作后理解我现在的心情。我虔诚地希望得到您的帮助。
前几天我刚刚看过《我的兄弟姐妹》这部电影，很奇怪，让我印象最深的却是一句形容阳光的歌词：远看很暖和一抱却被烫伤。又令我想起了《少年维特的烦恼》中那一句“凡是使人幸福的，终究又会变成他不幸的源泉”。突然两年前的一幕幕又有如昨天的故事浮现在我眼前。小外提招考试的4000多名考生，100多个考场的布标，黑压压的人群，镇定的发挥，榜上那幸运的考号，考取55名后的兴奋，提前拿起书包回家的轻松，同学们羡慕的目光……这一我至今经历过的最重大的转折，我想多年后我仍会历历在目的。是啊，回忆真是一件快乐的事，但我不知考取这所被人们称为削尖头才挤得进去的学校，是不是也是一种幸福，但可悲的是初二一年对我来说有些“混乱”的日子着实是一场噩梦，一个不幸。我不止一次地被“冻伤”，但却不知在哪能得到温暖。
也许初一的时候，我想的最多的'就是身边一个个强有力的对手，认为不是我不行，而是我的对手太强了。那次三好生的落选，让我明白了许多。我失落，我遗憾。但那时我并没有过“否认”自己的念头，但是初二的生活却让我越发的不自信了。
初二我们换了一位教物理的班主任，刚开始我怀着新的希望，把这一年视为我反弹的好机会，一开始我也还不错，任班里宣传委员职务，考试也说得过去，物理成绩也挺高。可是后来通过几件事，我发现老师有些轻视我。举几个小例子：奥运会征文比赛，同学们一致认为我的演讲稿可以推荐，可老师却推荐了一篇和班里同学写的雷同的文章（该同学自己都说摘录的报纸），我默默的承受了。期中考试后要检查板报，为了不影响同学们考试前的复习，我找来了所有资料，期中考试后当天一气呵成。但老师却不深入了解，认为我对集体的事漠不关心。老师的情绪又一次让我失望。我班参加校艺术节的合唱，歌曲是我选的，朗诵稿是我写的，演出的用品是我利用周日买的，排练也几乎是我和文艺委员组织的，最后我班获得了一等奖。但老师在总结时表扬了一大堆根本不相干的同学，对我却只字没提。（话外音，如果事情发生在今天我也许能够承受，但当时我做不到）老师的做法很让我痛苦。天啊！从小立志当老师的我都快要把这个想法冷冻了。从此我的情绪开始低落，书也读不进去了。期末考试彻底砸了，尤其是物理。妈妈看到成绩通知书后一片茫然，也许是为了推卸责任吧，老师指出了我好多“莫名其妙”的错误，而这恰恰是我的长处和优点，最了解女儿的妈妈又一次茫然了。妈妈第一次毫不客气地将我的想法告诉了老师，那就是：既不欣赏我，又轻视我。这次是老师茫然了。
第二天，老师在百忙当中找我谈话，我感动了。作为学生我也是第一次很坦然，并且直言不讳的和老师进行了长谈。老师开始了解了我，并对我的过去给予了肯定。并且告诫我不要在乎一时的得失，只要坚持努力，白天鹅终会振翅高飞。最后老师一直给我送下楼.
又是一年春柳绿，虽然这个学期没有那么多惊天动地的事，但是她却在平淡的生活中飞快地过去了。我入了团，达到了一个青年学生的第一个目标，并通过了国家级公共英语二级考试，物理也逐渐恢复原来的水平。
张老师不知为什么至今我仍然充满了从未有过的恐惧与不自信。本学期是我有史以来第一次不做班干部了（轮换制），忙碌惯了的我，还真有点不习惯，看到新的班委工作的不到位，我真不知应不应该指出。作文一直是一类文的我却连续两次考试没有得到，不知原因。自从那次考试的重大失败，每次考试特别是物理我都会十分十分紧张，那次分数也几乎成了我的‘白昼之月’，在眼前晃来晃去，影响我的发挥，所以我总考不到最高成绩。
“月亮在白天一样存在，只是人们可能看不到它，或者没有注意过它。”在我心中，初二生活的阴影就好像白昼的月亮一样，但《蓝精灵》中有这样一句话“处于恐惧的人只需要一点点鼓励”。张老师，，我期待着能够得到您的帮助与鼓励，哪怕只有短短的一封信，短短的就行。我希望以这样的方式与您沟通，也请您暂时为我保守内心的秘密，还是避免出现在报纸上吧！
张老师，真不好意思，打扰了您这么长时间。
祝您
生命之树常绿！
您的学生
书信的作文 篇7
敬爱的何老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭，转眼间三年的时光已经度过，我也将要小学毕业成为初中生了。在接下来的时光里，我会为要换新环境学习而感到兴奋，会为进入哪所中学而感到焦虑，会为毕业那天与同伴们分开而感到伤心，但更多的是对您和各位老师的不舍。您和我在一切起已经相处三年多了，教会了我许多东西 。虽然我会对新学习的地方产生向往，但还是舍不得您，希望您能一直教我。
俗话说“兴趣是最好的老师”，我认同这个说法，因为我也是对写作产生了浓浓的兴趣，才能成为作文高手。不瞒您说，其实在您接手我们班之前，我就是一个作文白痴。每次写作文，我就一个头两个大，考试的作文分，每回都一大把一大把的扣掉。交上去给老师批阅的作文，能被当成范文读这对我来说简直就是一种奢望，在作文比赛中得将更是想都不敢想。可为什么现在我在作文比赛中获得的奖状已经有一个笔记本厚了呢？那是因为您刚接手我们班那时侯所做的一件事。还记得那学期的期中考试的作文吗？我写的是“夜里的悄悄话”，您阅卷时没有给我的'作文扣分，在班上读了一遍，还在家长会上读了一遍，并且让我当语文课代表。这一切好事的到来让我受宠若惊，就像在做梦一样。后来仔细一想，觉得写作文也没有那么难，只要肯想，愿意动笔去写，作文白痴也能写出不错的作文。因为这件事，所以让我觉得您给了我莫大的鼓励，让我对写作产生了浓厚的兴趣，努力写好每一篇作文。加上您又让我参加各种作文比赛，我都还取得了不错的成绩，望着那些奖状，我更加热爱写作了。
老师是园丁，不辞辛劳地培育祖国的花朵。希望何老师您能培育出更多鲜艳、出色的花朵。
祝：
全家身体健康！
万事如意！事业有成！
您的学生：邱诗慧
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