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老师的一封信作文

时间:2023-12-11 11:17:36 书信 我要投稿

实用的老师的一封信作文9篇[实用]

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的老师的一封信作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的老师的一封信作文9篇[实用]

老师的一封信作文 篇1

敬爱的张老师:

  您好!

  当想到您将要离开我们时,我心里非常难受。

  依稀记得开学的第一天,您走进班级的时候,脸上带着天使般的微笑,我就知道您肯定是我们的语文老师。您介绍了自己的名字,我的心里一阵激动:丽雯——雯丽,老师——学生!我觉得自己离您更近了。

  曾记得,在“关爱女孩,庆‘六一’联欢会”上,太阳毫不留情地把炽热的阳光射向坐在操场上的我们。您俯下身子轻声告诉大家,如果觉得难受,一定要及时告诉您。您还让我们把报纸挡在头上,当发现一些同学没有遮挡物时,便从戴帽子的同学那里要来了报纸。这时,一位老师递给您一把伞,可您却说:“学生都晒着,我不能躲在伞下。”您依然只用一张书本大小的单子放在额边挡着阳光,一直坚持到联欢会结束。第二天,我发现您白皙的脸上,鼻子变得红通通的,我想:这一定是阳光的“杰作”。老师,您就是这样把自己和学生放在平等的位置上。

  您常常向我们推荐好书,有《淘气包马小跳》,有《彩乌鸦系列》,还有《国际大奖小说》。为了让我们花不多的钱就能买到更多的书,您还帮我们到网上购买,不辞辛苦地从城关把一箱箱沉重的书搬到我们的面前。您还让我们每天阅读课外书40分钟以上,并做好阅读笔记。在您的.帮助下,我们班的很多同学都爱上了看书,我则成了一个不折不扣的小书迷。

  您批改作业非常认真,特别是在日记、作文里写的评语,总是让我喜欢。,“这个机器人真是太棒了,我期待着它早日面世哟!”“你笔下的小弟弟太可爱了,我跟你一样喜欢他!”“谢谢你让我共同分享你的快乐!”这些评语像清泉一样潺潺流人我的心田,让我享受写作给我带来的快乐。当然,也有给我提意见的,“好好回忆一下,着急时想到了什么,有怎样的动作?想好了,再把内容写具体。”“这是游戏,虽然你被抓住了,但你和大家肯定一样快乐,怎么会很倒霉呢?快乐起来吧,孩子!”这些评语给我启发,让我反思。您不仅教我写作文,还教我做人的道理。

  真希望时光能够倒流,让我还能有更多的时间和您在一起。

  祝您身体健康,万事如意!

  您的学生方雯丽

老师的一封信作文 篇2

尊敬的老师:

  您好!

  老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的'栋梁之材;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。

  那时侯,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻,理也理不清。而您看见了,一叠声赞扬:“不错不错嘛!只是作文有点生硬,没写出真情实感!”随后,您笑眯眯地捏起红圆珠笔,说:“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔,就像一杆枪,瞄准一字一标点地扫描过去。改完后,我浏览了一遍,哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀,说:“写作文,要仔细观察,写出真情实感,要不作文就永远也写不好。”我听了,若有所思地点点头。从那以后,我的作文水平大大地提高了。

  老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长,老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍……“老师,我爱你……”这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

  您的学生:XXX

  20xx年XX月XX日

老师的一封信作文 篇3

  亲爱的杨老师:

  您好!

  与您的最后一次见面,现在算算也快有三年之久了,很惭愧,在这段时间里学生未能为您捎去哪怕是只字片语的问候,但愿借这次机会能够弥补这份重重的遗憾。希望我这篇短短的问候能穿过三年空白的时光抵达你们的身边,让您在这个冷雨敲窗的季节里还能升腾起一份久违的温暖。

  “无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”这句诗应用于此,竟是有种应情的悲哀。老师,您近来一切都还好吗?学校的一切还是原来的模样吗?凤凰树绯红的花瓣是否还会像精灵一般在风中漫舞?那只古老的笨重的钟还在吗,是否会发出低沉的声响,回荡在校园之中,惊醒了叶间恬睡的鸟儿?那些绿绿的芒果树长高了吗?它们的果子是否挤挤挨挨挂满了枝头,尝着有种未成熟的青涩,像极了当初的我们?

  仿佛一部电影被精心选取好的场景,阳光在树影婆娑中投下星星点点的光,细小的尘埃在阳光下漂浮,舞动。您站在讲桌前,细细地为我们讲解课文,台下昏昏欲睡的学生们睫毛间还悬挂因闷沉打呵欠时的泪花。时光宁静而安详。

  “雅璇,这道题回答一下。”

  我起身,面对空空的黑板,那沾着粉笔灰的'讲台,是您曾经站着的地方,抬头往外看,六月的阳光毫不收敛它的光,逼迫我交出内心最后的温暖。这才想起那时我在小学的最后一天,眼前两个时空交汇,大有种物是人非的忧伤。我这才明白我有多么想回到当年的时光,我终究是个念旧的孩子。

  关于最后一天,还有一个场景,是您因腿伤倚在背靠椅上,眼神温暖得像一束阳光,还记得您最后对我说的话是:雅璇你要努力。我说:好。我是一个淡然接受祝福的孩子,我的回答一如我的态度,淡淡的,刚进入立人时,我遇到了许多的强者,他们很强,压力会一点点渗入皮肤,然后一点点撕碎我初时的骄傲。曾经在最冷的夜里,不经意想起您的话,尽管它不长,却像一簇火苗,没有炽热的温度,只是足矣温暖我的那片雨季。老师,谢谢您!

  现在,立人的学习节奏依然匆匆,但我已经开始适应了它的步伐;在这个强者如林的时代里,我从没赢过,甚至被别人甩得好远好远,但我已经学会带着伤继续微笑着出发——这大概也可以看成是一种成长吧;这儿的老师人很好,和您一样,有着温暖的目光和阳光般的微笑;学校还很积极地准备感恩活动喔,“滴水之恩,当涌泉相报”,现在的我,偶尔还会为以前的不懂事而懊丧呢。

  而今,我已站在通过高中的渡口,回首这所已经陪伴我将近两年的学校,内心竟油然而生一种不舍,或许是因为,这里曾给我那么多的爱与关怀吧

  有时候会不由得产生对未来的向往——老师,长大后我想当一名作家,用自己书写的文字勾绘一个个能打动人的故事,虽然现在我的文字不够优美,构思不够精巧,但“有志者事竟成”,总有一天我的梦想会实现的,对吗?

  祝:

  开开心心!

  身体健康!

老师的一封信作文 篇4

  您好!

  在寒假里,我学会了一件亲的本领,希望跟您分享一下,寒假里,我和邬乐怡等几个同学一起去了宁波野猪坑的雪山欢乐谷去玩。

  到了雪山欢乐谷,可是我们却不见它的影,不问不知道,一问才知道,原来,要想去这雪山欢乐谷,还得开18公里的山路。

  我们开啊开,终于,我们的车到了雪山欢乐谷,我们买了门票就开始去做缆车,我和张哲瑜一起坐,上去的时候我还差点上不去呢!大约过了20分钟,我终于从缆车上下来了,接着,我先换上了滑雪鞋,把滑雪鞋紧紧地扣在滑雪板上,然后手紧紧地握在滑雪杆。然后教练就教我怎么样滑雪了。教练先让我滑一滑,可是,由于我滑的'很快,导致一下去我的头一下子就“钻”进了大雪堆里。当我上来时,教练告诉了我刹车的方法,方法就是要两腿放松,用腿控制滑雪板,使滑雪板变成一个外八字型,然后 ,把滑雪板稍微翘起来,这样就能刹住了。我再试了一次,果然能刹住了一点,比以前好多了。但了,我还是摔倒了,而且还摔得不轻呢!在教练的陪练下,我一次次的好了起来,最终,我像幼鸟变成了成熟的鸟儿,成功地飞像了蓝天!

  我觉得这一次滑雪让我觉得十分开心,而且,我又学会了一件新的本领,我很开心能和你分享!

  祝

  新年快乐!!!

老师的一封信作文 篇5

敬爱的老师:

  您好!您知道吗?您是我崇拜的老师,我长大以后就想当个和您一样的老师。记得有一次我和我的同学打了起来,一名同学就把我和他打架的事告诉了老师——您。您把我叫到了办公室,我本以为您会批评我,可您却和蔼地说:“你犯什么错误了?想说就说,不想说你可以回去。”您刚说完,我掉头就走出了办公室,在走廊里我边走边想:“老师是不是嫌麻烦不批评我?不批评就不批评吧,反正少一次批评我的压力就会小一点。”这时,和我打架的同学走了过去,我回头瞟了他一眼,看着他走进了办公室,不一会儿,便听到了老师的批评声。声音停后,他哭着从办公室走了出来,离老远儿就对我喊:“老师把我批评了,这回你满意了吧!”我顿时感到走廊很长,我静静地想了一会儿后,便大步跨进了办公室。进去就对您说:“老师,我错了。”您说:“这回你知道错了。”我说:“嗯!我知道错了。”您说:“错在于你们两个,不全是他的`错,也不全是你的错。”我低声的说:“我知道了。”您又和蔼地说:“以后不许和男生打架了,那本不是一个女生该做的事呀。。。。。”听了您的话,我心想:“老师什么事都为我着想,我一定要做一个文文静静的好女生。”写到这里,我想真诚地对老师您说一声:“老师,谢谢您!”我长大以后,不管做什么,有什么本事,我都要回报,为您争光。老师,您对我的恩情是不可细数的,我的记忆,我的成长已被您对我的关怀填满,无法衡量。此时此刻,我怀着一颗感恩的心,虔诚的祈祷,祝福我敬爱的老师健康,平安!

  祝:心想事成,万事如意!

  永远对您有感恩之情的学生:黄磊

老师的一封信作文 篇6

  敬爱的许老师:

  您好!

  给您写信,心中充满了尊敬和感恩,因为您成了我们班的作文老师,因为您让我喜欢上了作文。

  那次,在作文课上您给我们设了“骗局”,却没有说到一个“骗”字。当时,您笑着告诉我们只要在课堂上听话,就有奖赏:放假一天,一星期不用交作业,每人奖一本童话>故事书。同学们听了,高兴得又是叫又是蹦又是跳,高兴的劲儿真的.无法形容。我心里也乐开了花:老师真好!当我们安静下来乖乖坐好时,您又笑了笑说:“刚才是骗你们的。”同学们听了很失望,高兴劲儿全没了。随即,你指指黑板上的“假”字说:“老师骗你们,是希望大家把被老师骗的过程写下来。”此时,同学们恍然大悟,原来您是在教我们写作文啊!老师,您上课的方式真特别。

  作文课上,您教会了我们如何分段、怎样运用标点符号,让我们明白了比喻句和拟人句,懂得了写作文要真实??总之,您耐心地启发,让我写作文不再冥思苦想;您详细地讲解,让我写作文不再发愁无话可写。您还让我爱上读书,爱上写作,因为您说过:只有多看书,才能积累更多知识;只有多写日记,才能把文章内容写具体。按照您说的做,我的成绩提高了不少。在这里,我要对您说:“老师,辛苦了!谢谢!”

  最后祝您身体健康,工作顺利!

  您的学生:卢彦霖

  20xx年1月6日

  广东省湛江市太平中心小学三年级

老师的一封信作文 篇7

敬爱的林老师:

  您好!今天,我想向您介绍一下我的假期生活里的趣事——写春联。

  一说到春节、春联,人们自然地想起王安石的一首诗《元日》:

  爆竹声中一岁除,

  春风送暖入屠苏。

  千门万户曈曈日,

  总把新桃换旧符。

  临近春节,大街上卖春联的渐渐多了起来,超市里也挂满了红彤彤的春联。望着这琳琅满目的春联,有楷书、行书、草书等印刷字体,字体无比规整,烫金、插图使每幅春联显得金光闪闪,好不气派!可终究不是手写的,字里行间总感觉好像少了中国悠久的历史和丰富的文化底蕴,少了一种印刷没有的亲情,少了那浓浓的墨香……

  今年,我学了两年的书法,正毫无用武之地。妈妈想考验下我的书法水平,便擅自作主“帮”我报了春联班。

  这天,我如约来到书法班,书法班熙熙攘攘,好不热闹!我挑了几幅雕龙刻凤的对联纸,就开始写对联了。我先选了一幅合我心意的春联“和祥新春:时来万事喜盈门,春至百花香满地。”于是在毛边纸上试写了几遍,然后忐忑不安地抽出红纸,一笔一划地写了起来。先写横批“和祥新春”。我边写边念,哈,四个工工整整的字在我笔下出现了。不错!可我刚拿到外面,就发现写错了——对联应该从右往左写,可我却写反了。唉,都怪我糊涂!只好重写了。这一次,我不敢怠慢。横批、上下联,一个字没错,也没弄反。第一幅作品完成!心里很是得意。

  第二次,我“偷偷”地选了行书——“喜气盈门:爆竹声中接五福,梅花一枝报三春。”为什么说“偷偷”呢?因为我还没学过行书,老师再三交待我要写方方正正的楷书。可是我早就对行书“垂涎三尺”了,那属于行书独有的行去流水的线条、洒脱的姿态早就深深地吸引了我!今天趁着写春联班的`混乱,老师无暇兼顾我之际,我进行了首次行书作品的尝试。当我好不容易完成这幅“倾心”之作,虽然不是那么完美,却受到老师的大赞,我内心的快乐无以形容!

  林老师,您觉得这件事有趣吗?

  祝

  工作顺利,身体健康!

  您的学生:XX

  2月18日

老师的一封信作文 篇8

  敬爱的老师:

  您好!

  老师,那天看到您来上课,右手的大拇指包着纱布,才知道您的手受伤了。您说得对!十指连心呀!我也有过这样的切身感受,我还清楚记得:有一次,我正在做针线活,一不小心针深深地插入了指甲里,血慢慢地淌了出来,手指特别地痛,这种痛楚是无法用言语表达出来的。顿时,晕头转向,眼前的东西模糊不清,走路象喝醉酒似的,还不停地呕吐,浑身感觉不自在。看到您还坚持为我们上课,我的心里非常感激。老师,我衷心地祝愿您早日康复!早点回到我们温暖的班来,继续为我们上课。

  老师,要是我跟您谈印象呢,我和您总共相处了整整64小时45秒,相信您的`目光停留在我身上也不过才有57分13秒,要谈印象,咱们以后有的是时间。

  老师,明天就是教师节了,我不知道该用什么礼物来送您。但我知道我要以最优异的成绩来回报您,老师,我想喊出我心中的肺腑之言:“您辛苦了!”从开学到现在,您没少为我们操过心,您总是希望我们茁壮成长,长大成为国家的栋梁。是啊,哪个老师不希望自己的班级取得好成绩,能为老师分忧呀!您花费的苦心太多了,哪能让您付出这么多而没有回报呢?所以我必须用您传授的知识和我的智慧考出一番好成绩。

  老师,您要好好调养身体,到了星期一的那一天,希望能看见您那甜美的笑容!好啦!不打扰您工作了,就写到这里了。

  祝

  身体健康!

  您的学生:郭晴敏

  20xx年9月9日

老师的一封信作文 篇9

敬爱的徐老师:

  您好!

  再过几天我就要毕业了,我真的很希望时光可以倒流,让我和您这和蔼可亲的老师再多相处些日子,但我知道这是不可能的事。您教我的两年来我的每一次成长和进步都凝聚着您的心血。

  记得以前您让我们写作文时,我们总是爱拿着作文书来抄,您总是语重心长的对我们说:“不要总是拿作文书来抄,我就说了如果是考试的话,难道说你们还拿着作文书来抄?如果你们抄的时间久的话,作文书将会是你们的‘拐杖’。我该你们的作文的时候,你们抄我就不给你们高分······。”您的这几句话对我的影响很大,我以前抄作文的坏毛病改了很多。

  徐老师,您还记得吗?以前我作业没完成,您问我以后会不会改掉这样的'坏毛病,我说会您总是相信我。但我一次次让您失望······但是我现在还没改掉这样的坏毛病,我总是想在写作业时偷懒······

  徐老师,我不是很喜欢您从外面学习来的高效课堂,您一施行高效课堂,我就想在上课时间睡觉。徐老师,请您不要再搞什么高效课堂了······这样不止我一个人高兴,我旁边的也高兴,他们都对高效课堂提出了抗议······

  徐老师,您还记得吗?当您第一次给我们上语文课时“见面礼”是一个迷人的笑,那明亮的眸子里闪着和蔼的光,先美的笑,和蔼的目光使我对您的恐惧感顿时冰消瓦解,有了亲切感。

  徐老师,您记不记得,每当我们参加比赛时,您总是说:“第一并不重要,重在参与。”比赛赢了,您总是说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”

  唉!我真希望时间过的慢一些,让我们和您多相处一段时光。

  祝您:身体健康 青春常在

  您的学生邱飞龙

  20xx年5月10日

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