乐文网>作文大全>书信>给藤野先生的一封信

给藤野先生的一封信

时间:2023-12-19 11:26:07 书信 我要投稿

给藤野先生的一封信[精华]

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写信的经历,对书信都不陌生吧,书信是一种应用文体,是人们普遍使用的一种交际工具。你知道书信要怎么写才正确吗?下面是小编为大家收集的给藤野先生的一封信,仅供参考,希望能够帮助到大家。

给藤野先生的一封信[精华]

给藤野先生的一封信1

亲爱的藤野先生,

  不知道你记不记得我,我是鲁迅,你曾经教过的学生。现在我是作家。为了唤醒国人的意志,我弃医从文!

  现在的中国社会腐败,千疮百孔,就像一个被迷住了,漫无目的流浪的乞丐。需要有人给他带路!我写作不是为了成名,而是怀着唤醒祖国的伟大志向离开的。有无数的中国人渴望粮食,我愿意做一只勤劳的为人民服务的牛,即使有很多冷酷无情的嘲讽。当我心灰意冷,不知何去何从的时候,我想到了你。

  仿佛你还在我身边,你用坚定而执着的语气告诉我:被嘲讽的`语气包裹着的,只是你自己的嫉妒和无能,而你满足的,是你贬低别人,快速扬起舌头,所以你不需要在意。想到这,我鼓起勇气写,更加坚持不懈地追求自己的理想。

  藤野先生,我真的很想你!我还记得你纠正了我的解剖图。你一点一点地告诉我,就好像你在告诉我人生的路在何方。藤野先生,我对你的思念就像一股泉水向东流!现在的人不是什么都停,眼泪先流。

  藤野先生,我真的很想你!我真的希望你能给中国青年一个教训,让他们摆脱空调,不听那些自暴自弃的人的话,直接上来。和荧光灯一样,你也可以在黑暗中发出一点光,而不用等着火把的火光。要自力更生,就像梁启超说的,少年强则国家富,少年自由则国家自由。有梦想有目标的人值得我们尊敬。

  藤野先生,我真的很想你。我认为海枯石烂。你永远是我的老师!

  你的学生:鲁迅

给藤野先生的一封信2

敬爱的藤野先生:

  您好!

  恩师,我和您已经阔别快有二十年了。在这二十年里,我曾经多少次想给你寄一封书信啊!对于你来说我可能已经是了无音讯了,但我却日夜的想念你啊!你给我传授知识,在我众多的老师中,你是最我感激的,给我鼓励最大的一个,我时时记起你,今天我终于鼓起勇气给你写来这一封已经二十年没写的信。

  恩师,二十年过去了,但你那黑瘦的面貌,八字须,带着眼镜,挟着一叠大大小小书的样子,却深深的印在我的.脑海中,您现在身体还好吗?先向老师你汇报一下我现在的情况,事实上我并没有再去学医,但怕你伤心,我撒了个慌,恩师,您可能不知道我没什么放弃学医,而弃医从文吧。老师我是怀着寻求救国道路的心愿来到日本学医的,我本预备卒业回来,救治像我父亲那样被误的病人,战争的时候便去当军医,一面又促进了国人对维新的信仰,但我当我看到中国间谍被枪毙的电影以后,我变觉得学医并非一件要紧事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的事。我们的第一要著,是改变他们的精神,而善于改变精神使我那时以为当然要推文艺了,于是想提倡文艺运动,我便弃医从文了。

  最后,祝愿恩师您万事顺心!

您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给藤野先生的一封信3

先生:

  您好!

  想不到仙台一别便有二十年了,提笔给您写信,不禁思绪万千,二十年的离别,我对先生的思念一直都在蔓延!

  想当年去日本学医之前,我担心我是弱国子民的缘故,老师们因为民族偏见而歧视我,但遇到您之后我却发现我的想法是错误的。您帮助我修改讲义,改正解剖图,辅导我的学习,先生不倦的教诲,小而言之,是为中国,希望中国有新的医学,大而言之,是为学术,希望新的医学传到中国去,在仙台那几年,我不仅从您身上学到医学知识,更让我感到您是一个严谨治学,没有民族偏见的人。

  记得当年先生为我修改讲义,从头到末不但用红笔添改过了,还增加许多脱漏的地方,连语法的错误也一一订正。为此那些学生误会我,以为我考试考的好是您在我的讲义上做了记号,给我透了题,你便和我一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果发表出来,正是您及时维护我,才使流言终于消失,这让我心里感觉无比温暖。也对先生充满感激之情!您的性格,在学生的眼里和心里是伟大的,虽然您的姓名并不为许多人所知道。

  先生所改正的讲义,学生曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。

  我还要告诉先生一件事,当年向您撒了谎,我并没有去学生物学,更没有参与与解剖学相关的事,而是弃医从文。正是那一次看日本战胜俄国,放枪毙中国人的电影。说中国人是因为给俄国人做侦探而被日本军捕获,要枪毙了,旁边拍手叫好的却是中国人,这次看电影事件让我的民族自尊心受到严重挫伤,思想也有了巨大的变化,我觉得当一名医生只能医治国人身体上的病,却医治不了国人落后的思想,我要用笔墨从精神上拯救国人,为此我没有后悔过,望先生也能理解我当年说的谎话。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见您黑瘦的'面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

  请原谅,曾答应给您的照相一直未给您,自离开仙台之后,就多年未曾照相,所以也无从给你寄。等我这两天写完报社的一篇约稿,理过发,就去照相,下封信给先生寄去。

  当年您送给我的照相我至今挂在家里的东墙上。每每看到墙上的照相就想知道先生的近况如何?还在仙台教书吗?望先生收到我的信后及早回信,告知您的一切,学生甚为挂念!

  敬祝

  安好!

  学生:xx

给藤野先生的一封信4

敬爱的藤野先生:

  阔别二十年了,别来无恙。

  向您写这封信是怀着忐忑而又愧疚的心情的,因为这二十年来,我不曾寄给您一张照相或一封信。不期您能原谅我,只希望还能得到您的消息,以至于以后心中不那么愧疚。

  离开仙台的时候,我向您说我已决意去学生物学了,请原谅我那时对您撒的谎。其实那时我已决意要回祖国了。即使那是一个国民麻木,政治黑暗的国家,可是我的心终究还是在那里。

  我本是以学医来救国救民的,只是到日本后不久,我便以为学医并非一件要紧事,我需要做的'是改变国民的精神。

  到仙台之前我曾到过东京,看到中国学生在那里游玩,跳舞时,我的内心已经受到了触动。到仙台医学专门学校后,看了反映日而战争的影片,片中中国人被杀害后,我周围的那些同胞们还在拍手叫好,我想,我似乎真的该放弃这对于那时的我而言毫无意义的医学了。

  即使这样,您那是对我种种我依然铭记在心。当那讲义发下来时我大吃一惊,我惊异于您的细心和负责。还有您为我修改的解剖图,虽我那时还有些不服气,现在想来只是可笑罢了。

  现在我已在北京定居,正以笔为武器,与那些所谓的正人君子竭力的作斗争。您给我的那张照相仍仍挂在我房间的墙上,因为您就像那永不坠落的星辰,永远在人生的旅途上温暖的闪亮。在仙台时您那无私的关爱与国际主义精神会永远刻在我心中!

  我不知道你您样认为我的弃医从文,但在我看来,我的确选择了救国救民的道路,只希望您能可以支持我、

  藤野先生,也许此生都不再见面,我想那对我来说是人生中不可承受的痛,因为您曾给了我那么多,因为您是我学术上及精神上的恩师!

  学生:周树人

  X年X月X日

给藤野先生的一封信5

藤野先生:

  您好!

  第一次听闻您的事迹是从鲁迅先生的《朝花夕拾》中。

  给鲁迅先生添该讲义的是您吧?给鲁迅先生纠正解剖图的是您吧?关心鲁迅先生的解剖实习的是您吧?您教学严谨、认真负责、关爱学生的品质让我油然而生一股敬意在我的心中油然而生!

  您和鲁迅先生的故事太多太多了,我至今记忆犹新,但令我印象最深刻(的)还是那件事。

  还记得鲁迅先生刚来仙台学医时,在一场考试中,只不过是考了一个及格的分数。那些视中国人为低能儿的日本人便认定鲁迅先生是在您的帮助下做了弊,甚至还利用在黑板上写通知的.机会故意在“请全数到会勿漏为要”的漏字上画了个圈,讽刺鲁迅先生是得到了您的泄题,他才考了一个中规中矩的分数,还拿走了鲁迅先生的讲义。不仅如此,这些日本干事还得寸进尺,引用了托尔斯泰老先生写的一封信,虽然是匿名,但大家早已心知肚明。这些学生会干部不停地对鲁迅先生进行打压,若不是您出来澄清事实,鲁迅先生可就是“跳进黄河也洗不清了”。您把导火索从鲁迅先生引到了自己身上,其实您大可不站出来澄清。这下子,这些学生会干部肯定会认为您吃里扒外,拿了中国人的好处,不然,您身为一个日本人怎么会去帮助一个弱国的学生呢?您的正直热情,没有民族偏见的博大胸怀让我深深折服!

  您怀着一颗真正的医者之心,在您心中医术是没有国界的吧?您认真教导鲁迅先生也是想让他把西医带回中国,这样,一些巫医不分的中医解决不了的难题就能迎刃而解了吧?

  您身为一名日本人,却从来没有歧视中国人,您曾经抱着一种求知的态度和鲁迅先生探讨中国女人裹脚后骨骼畸形发展的问题,这是何等的敬业啊!

  藤野先生,我敬佩您,崇拜您!我真心希望日本有更多像您一样的仁者,这样我们中日两国的友谊就能万古长青。

  此致

敬礼!

  一名中国学生

  20xx年11月8日

给藤野先生的一封信6

尊敬的藤野先生:

  您好!您还记得当年那个曾经在仙台医专学校的中国学生吗?感谢您那段时间对我的照顾以及在学术上给我鼓励和帮助。

  二十年前,我曾经答应过您常通信告诉我现在的状况,并且寄给您我的照相,可因为状况无聊,连信也不敢写了。时间一长,即便有时想写,也难以下笔,请原谅学生的不遵守诺言。

  您还记得当年的匿名信事件吗?其实因为不全怪他们那么做,我作为一个弱国的学生,考试成绩没有落第,在他们看来是不可能的事情。他们那么想也是情有可原的,谁让我是一个低能儿呢!其实这件事我并没有太在意。

  看电影时,那种欢呼,对我来说异常刺耳。我本是抱着寻求救国救民的心愿去日本求学的',救治像我父亲那样的被误的病人的疾苦。当我看了影片之后,终于明白,医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健壮,也只能做毫无意义的示众材料和看客,所以我才决定弃医从文。当年为了安慰您,才告诉您我要去学生物学。现在我是在提倡文艺运动。

  您给我的照相,我至今还保存着,正在我的对面挂着。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中,瞥见您似乎正要说出抑扬顿挫的话来。于是我便良心发现,再继续写些为正人君子所深恶痛疾的文字。

  我一定会用笔做刀枪,同反动派作斗争。您的性格,在我的眼里和心里是伟大的。我一定不会忘记您对于我的热心的希望——是希望中国有新的医学,就是希望新的医学能传到中国去。

你的学生周树人

  x年xx月xx日

给藤野先生的一封信7

先生:

  您好。原谅我许久没给您写信。您现在身体好吗

  您知道,我为什么这么长时间,没给您写信吗

  我做了一件十分对不起您的事,怕您失望,便连信也不敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔。

  这件事,压在我心中已经很久了。经历了种种事,我明白了为什么是弱国。

  凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。要改变他们的,无非是改变他们的。而善于改变的,当然是要首推文艺,于是我想提倡文艺运动了。

  事情就是这样。请原谅我在您面前撒的那个谎。

  离开您以后,我时时忆起您。在我所认识的我师之中,您是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:您对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为,就是希望有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到去。您虽是一个日本人,但是您并没有因为两国的纠纷而对我有偏见,对人有意见。您在我的眼里,在我的心里是伟大的。

  您所为我添改的讲义,我曾经订成三厚本,珍藏着的,作为永久的纪念。不幸的'是,七年前迁居的时候,中途毁坏子一口书箱,失去半箱书,恰巧这份讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信,只有您的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面瞥见灯光中您那黑瘦的样貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而增加勇气了,并继续我的工作。

  请原谅我,亲爱的老师。

  xx年xx月xx日

给藤野先生的一封信8

尊敬的藤野先生:

  您好!我在鲁迅写的这本的小说中读到了您与鲁迅先生之间的事迹。看了之后,让我情不自禁想到了我的老师。

  我的老师像您一样和蔼可亲,而且教书很有耐心,特别关照一些对于学习时理解有困难的同学。

  她是我的数学老师,平常耐心的(地)辅导我,我的数学不怎么好,老师没有生气,而是细心教会我题目,像方程,假设之类的`题目,我总是把题目少看一个字或多看一个字,理解还是错的,老师就换一种思路。这让我想起了您教鲁迅先生解剖尸体而,鲁迅先生不敢解剖(他心生胆怯),然后您帮助鲁迅先生解剖尸体的那个情节(您就耐心地教导他),您对待鲁迅先生的态度与其他同学不一样。特别关照鲁迅先生。

  我是个马大哈,做题目既粗心又不看题目,想到一点就下笔,对此,老师已经跟我说过好几遍了。而我却感觉学数学非常的(得)“痛苦”,像算术,理解题意这些常常使我“头疼”,老师跟我说:“只要你够努力,成绩一定不会差。”

  有时,我的作业可能会遗漏或者没有写。老师会偶尔发发脾气,就会很不耐烦,当前讲的题目直接一笔带过,可能你还没有听懂,老师就换下一题或者让你回到座位上去。都说“严师出高徒”,我的数学成绩总是起起落落,跌宕起伏,老师其实特别对我抱有希望的,每每考试出的成绩,都会联系我的家长,反映我的学习情况。我的老师(您)正如您(我的老师)一样,关照着鲁迅先生的学习,不顾同族人对鲁迅先生的横眉冷对,却依然帮助着鲁迅先生。您如一片阳光,照亮了鲁迅先生的医学之路,使他有所成就。

  此致

敬礼!

  姓名:

  日期: 年 月 日

给藤野先生的一封信9

亲爱的藤野老师:

  您好!

  我已经离开你二十年了。我想念远离日本海东岸的老师很多年了。想必你身体还不错吧?因为一些小事,我没有时间给你写信。请见谅。

  当时因为觉得中国是个弱国,就像一个患各种慢性病的中年病人,因内忧外患被称为“东亚病夫”;单靠医术并不能治愈她的顽疾。我由衷地意识到激发民族精神的迫切性,于是回国放弃行医。离开仙台前夕我骗了你,因为当时的情况实在不方便直接告诉你。你不应该怪我!

  你没有民族偏见,这样学生会主任写匿名信找我吵架的'时候你就能洗清我;你有严谨的学术态度,你细心地为我添加和修改了讲义,修改了解剖图;你以宽广的胸怀和公平的态度对待弱国学生。你的关心和鼓励一直激励着我前进。我永远记得你在我心中的谆谆教诲。你是我一生感激的老师,你的精神一直激励着我。

  早年在东京的时候,我下定了救国救民的坚定决心。我剪掉了辫子,用一句诗表达了我的野心:“灵台没有逃脱神箭的打算,雨下得像块石头。我把心送给冷星,用我的血推荐轩辕。”现在是我展示抱负的时候了。我决心和同事们一起呐喊,推动新文化运动,用一寸钢笔一把枪当匕首去刺反动势力。在黑暗中为救国救民的光荣使命而战!虽然有很多反动军阀和帝国文人指责我,批评我,攻击我,迫害我,但我身后还有亿万爱国青年和人民支持我,支持我,爱我,尊重我。所以我决心“冷眼看千人,俯首甘为孺子牛”。希望你能理解我真诚的爱国!

  你现在怎么样了?你的学术成果一定很丰硕!

  我再次向你致敬。

  弟子周树人致敬。

  民国十四年十月

给藤野先生的一封信10

敬爱的藤野严九郎先生:

  我是您一别多年的中国学生。还记得那是第二学年的终结的时候,您一脸悲哀、很凄然地听说我要离开仙台,从事生物学。现在说便也无防了,我那时只是为安慰您而编了一个谎话。您是觉着我这一去杏无消息了,多年来,我在“难以下笔”中竟未给您寄过一封信和一张照片!想来,您对于我那样的关怀、那般的期望,我真是有些愧疚了!您给我的那张照片,我一直珍惜,现就挂在北京寓居的东墙上,只可惜您所改正的三厚本讲义在岁月长河中不知遗失到哪里了。

  现在,我做事业的动力很大部分是您给我的,每当瞥见您黑瘦的面容,似乎正要说出许多抑扬顿挫的话来,我便又回忆起您给予我的一切了。为不更加愧疚,为不白费您的良苦用心,为了中国能有更美好的明天,我又如何能畏惧无处不在的“敌人们”?我的笔杆子需要挺起腰板儿,更加有力地、毫无保留地刺向敌人,要扎掉那些“正人君子”们的锐气。

  您在仙台给我的热心的.希望、不倦的教悔,我永不遗忘。在我的心里和眼里,您是有着圣洁光辉的,是与那写匿名信和参观枪毙中国人而拍掌观呼“万岁”的人们不同的,应区分开的。您将永远并伟大地存在我的记忆里。

  现在看到那两个写在照片后面的字——“惜别”,便逾发觉得沉重了。

  一中至今,中日两国都出现了巨大的变化,但我知道,您是永没有狭隘的民族精神的!

  我们都深爱着自己的祖国,但您永远是最使我怀念的一个老师,岁月似乎带着什么东西把我们拉向相对的两岸,但会有一种更加有力而充满热度的线把我们的心连接在一起。

  怀念之情愈深,无法想像您读此信的复杂心境。想来,您年事已高,更应多注意保养,照顾自己才是。

  望有一日可再亲唤您“老师”!

此致

敬礼!

  学生:XXX

  20xx年XX月XX日

给藤野先生的一封信11

敬爱的藤野先生:

  您好!

  不知您是否还记得我,我曾经是您孜孜不倦教育下的一名普通的学生,时光流逝,物是人非。如今我的身体日益衰弱,不知先生您近况如何?

  我忘不了您黑瘦的身影,您的印象深深地印记在我的脑海深处,您缓慢而很有顿挫的声调不时在我的脑海里回荡。记得曾经的我任性,对您有许多怠慢不周的地方,在此我向您表示深深地歉意。我刚刚到学校来时,您关心我,纠正我的解剖图,然而我却有些不服气,您耐心地教导我,时时刻刻关心我的感受,再看看我对您的行为,真是自愧不如啊!我离开仙台是时候,曾经对您说过我要去学生物学,可是我欺骗了您,在此我向您表示歉意。其实当时的我决定弃医从文,现在我也实现了当初的誓言,成为一名文学家。我敬佩您没有狭隘的民族偏见,对您所从事的工作兢兢业业,您的高尚精神将是我坚持走下去的`动力希望您可以一如既往地支持我。“海内存知己,天涯若比邻”我相信虽然外面此刻不能相见,但是我们一定会为彼此深深祝福的。我希望您原谅我对您的不敬,我在远方深深地为您祝福。

  祝:

  身体健康,万事如意!

  您曾经的学生:周树人

  3月7日

给藤野先生的一封信12

藤野先生:

  您好!细细数来,已有二十年未见了,不知先生是否还一切安好?

  二十年前分别之际,您让我给您寄一张照片的事情,我至今也未能达成。怕是让您失望了,我离开仙台后,并没有学习生物。还请您原谅我对您的欺骗。如今我做了一名大学老师,时常还是会想起,那是在仙台的事情。

  老师,您还记得您给我修改过的讲义吗?或许您认为那是你的本职所在,并不放在心上!但对我而言,却不尽然。因为当时中国的挫落,是我们这些中国学生备受歧视。当时的我,心里很是苦闷。时常要遭受别人的.歧视,甚至于还要忍受别人的谩骂,嘲笑……罢了,都已过去了。幸而能得到您的关爱,您一视同仁,细心批改我的讲义。每每想起,总是在心头涌起一股感激之情。

  三厚本的讲义,一直作为我永久的纪念。但不幸的是,七年前的一次迁居,使我遗失了。如今只剩下,贴在书桌前的照片了。那时我年方气少,免不了有些任性,记得那次画解剖图为了美观,稍微一了一点位置。结果还是让您给发现了,您耐心教导,可我却是心口不一的敷衍。

  现如今,仔细想想,您当时又何尝不是在告诉我,事实既然已经注定,无论喜不喜欢,都不应该去随意改变它。浮沉往事,却给我带来巨大的影响,二十年了,不知道老师您还教书吗/

  您的点滴教会,您的高尚品质,早已深深烙在我的心上!

  望老师一切安好!感谢您曾给我的关爱,照亮了我困闷时的心!

  珍重!

xx 

 7月28日

给藤野先生的一封信13

敬爱的藤野老师:

  您好!

  我是您的学生周树人。您现在生活怎么样?身体还好吧?好久没给您写信了。

  您还记得我要离开仙台时,和您说的话吗?我说我要离开仙台是为了去别的地方学习生物学。其实这不过是我的一个借口,理由听我下面慢慢向您解释。

  从我为什么要来日本学医开始说起吧。当时,我的祖国也就是中国在当时是一个弱国,被西方人所歧视,还被他们可耻的称为“东亚病夫”,这是我们国家的耻辱啊!我非常想向西方人证明中国不是弱国!不是所谓的“东亚病夫”!所以我便想到了学医!学医可以医好中国人的病,病好了自然就有精力建设国家,报效祖国了呀!当时我毕业的学校正好派我去日本,于是我就怀着满腔热血来到了日本。至于我为什么,当时要借口离开;那是因为我在仙台学医的时候。第一是因为学生干事写的那一封匿名信件,使我觉得有些不满,为什么中国人考的分数超过六十分便不是自己的.能力了呢?为什么要怀疑我呢?但是这只是一个方面,只是我离开日本的一根导火线。最重要的还是当我在上霉菌课时,老师用闲暇空余的时间播放的一些关于战争的电影,这些让我深深知道,彻底明白,为什么中国和西方国家有那么大的差距,为什么中国人是“东亚病夫”!是因为中国人体质落吗?其实不然,中国人一般都是从事苦力劳动所以这样说体质不算最好,但是也不至于差到哪里去啊?那是什么出里差错呢?是思想,是国民的思想!还在沉浸在腐朽的思想中!在电影中,中国人被日本人枪毙时,围在旁边看热闹的一些穿的很标致的中国人,居然在拍手欢呼“万岁!”试问,自己国家的人被别人枪毙,居然没有感到耻辱,居然如此麻木不仁!这样的国民,怎么能使国家兴旺?使民族富强呢?于是,我深刻的领悟到要想救国必须从思想上改变人们!这才是最有效的方法呀!所以我决定弃医从文,选择了我现在所走的路。

  现在我正在为了改变人们的思想而努力奋斗着。但所谓的“正人君子”十分厌恶我写的“抨击”他们,使他们的名誉地位受到损失的文章,所以我用了“鲁迅”这个笔名。他们想方设法的抑制住我的“匕首”直戳他们的“胸膛”,但是除非人亡,不!就算人亡,“匕首”也永远不会消失,它一定会继承着我的信念一代代的往下传,直到有一天,有一天他们毁灭的时候,有一个新的明主的以人民为本的另外一个与他们不同的人!来主宰这个国家时我想那时才是我梦想成真的时候!我会永不放弃直到那个时刻!!我会和他们斗争到底,因为这不仅仅可以救国,从我个人来说这样的斗争是多么的快乐啊!

  这些就是我为什么撒谎的原因,请原谅我吧老师!在日本的时候是你最关心我,别的人见我都是“物以惜为贵”,您不是!同学们怀疑我,您没有!您没有民族歧视,对我没有偏见,在当时我知道您很希望我学好医,好回去造福人们,你对我热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。您在我眼中和心里是伟大的,虽然您的名字不为多少人知道。

  祝

  身体健康!

您的学生:周树人

  19xx年2月26日

给藤野先生的一封信14

尊敬的藤野先生:

  您好!

  自从当年弃医从文而离开仙台的那一刻起,我对您的思念如同蚕丝般牵连不断。我无时无刻不在想着您!

  在成长的道路上,我无时无刻不想起您对我的培养与教导。您没有狭义上的民族偏见,您治学谨慎,您能以公正之心来对待我这位来自弱国的学生,您给予了我极大的关心、鼓励和真诚的帮助。在当时的历史背景下,您能做到这样是多么可贵啊!正因如此,您给我留下的是无尽的感激。您知道吗?您在我心中,是多么的伟大,是您让我明白了这样一句话:治人者的罪恶不是治于人者的过错。

  我当初学医学是怀着救国救民的希望,但弃医离开仙台,是因为我看了那个电影新闻,发现了中国人的麻木。于是,我决定弃医从文,要改变人民的精神。我想,这比治好人们身上的疾病好的很多。所以,当初我做了这一抉择。那天我向您告别,我欺骗了您,无非是不想让您悲伤和遗憾。现在还希望得到您的宽容与理解。

  虽然由于搬家,讲义不见了,但至少,我还留有您的照片。每当我夜间疲倦时,总是您的`照片使我解脱疲惫,又使我良心发现,而且增长了勇气。

  您对我热切的希望、不倦的教诲,是我对别人的尊敬是无可比拟的。您的精神将永远激励着我,不断地向前奋进!

  祝

  平安健康!

  您的学生周树人

给藤野先生的一封信15

敬爱的藤野先生:

  您好!

  在《朝花夕拾》中那么多的人物,却还属您给我的印象最深刻,我不知道现实得(中)是怎样的一个人,才能给眼里容不得一点沙子的鲁迅那么大的影响。

  在我模糊的印象里,您穿的(着)普通、戴着一副小眼镜、留着长长的胡须,显得如此的'(得)不拘小节。在别人看来,你是如此平凡的一位老师,但在我看来你是那样的(得)与众不同。在您所处的封建时代,您作为一名日本老师,却对一个来自中国的留学生给予了无微不至的关心,也正是这份关心成为了这名留学生在异国他乡唯一的温暖。

  在上一个星期的课后,您发现了鲁迅的天分。主动帮助他修改讲义,并且定期修改。每一次修改地都是如此认真,连文法错误都一一揪出来了;还有一次鲁迅的解剖图的血管不过只是偏了一点点,您也细心的发现并改正。您是多么一个尽职尽责的老师呀!但您对鲁迅的关心也遭到了其他学生的质疑。

  在一次考试中,鲁迅取得了不错的成绩。但有些学生却带着种族偏见,对他的成绩表示怀疑说是您通过讲义给鲁迅透题。当您知道了这件事不顾众人异样的眼光,第一时间站出来证明鲁迅的清白。可以说这是在当时很难得的,我确对您这一举动感动,因为你义无反顾的(地)相信了鲁迅。

  看完了朝花夕拾,我终于明白了鲁迅为什么把您当作做成对抗“正人君子”的动力。是因为您这种正直热忱的心给予了鲁迅精神支柱,我对你深感佩服!

【给藤野先生的一封信】相关文章:

给藤野先生的一封信04-10

给藤野先生一封信03-22

给藤野先生一封信04-05

给藤野先生的一封信03-19

致藤野先生的一封信02-22

给藤野先生的一封信15篇03-22

给藤野先生的一封信(15篇)04-05

藤野先生教学反思(通用3篇)01-04

代鲁迅给藤野先生的一封信-初二作文大全06-09

读《藤野先生》有感09-01