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给文学经典的一封信
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。怎么写信才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的给文学经典的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给文学经典的一封信1
亲爱的儿童文学：
你好。
感谢你一直的陪伴。
08年1月，当穿着绿色衣服的邮递员阿姨把你放在我的手中的时候，那是我刚刚遇到你。当时并没有多大激动，把你带回家就随便放在沙发上了，然后就把你遗忘。直到后来，闲的无聊时翻开你的扉页，从此就再也没有丢弃过你。有时也会想，与你相遇太晚了。
因为你我才真正喜欢上文学，因为你我才找到成长道路上前进的方向和目标，因为你我才知道这个世界到底有多大。
总会在夜深人静的时候翻开你，因为那时天是寂静的，不会被人打扰。总会在烦恼的时候翻开你，因为你总会给我慰藉。你不但教我怎样做人，而且让我了解成长道路上的`各种状况。你会告诉我童话的美丽，也会说现实的残酷。
你知道吗，有一段时间我差点离开你，20xx年因为邮局拆迁，我不能再从邮递员阿姨手中见到你。我翻着过去泛黄的书页，感受着你的存在。当我得知我同学订了20xx年的儿文时，我激动地跑到他的家里，向他借书。他把书放在我手上时，我是幸福的。就像是久别重逢的老朋友，与你有着说不完的话。
后来啊，我搬家了。学校旁就可以看到你的身影，我知道我不会再与你分离。我愿意与你分享我的喜怒哀乐，我的一切一切。
还有啊，我想活到99岁，一直陪着你。
此致
敬礼
给文学经典的一封信2
火影文学社社长（名字太长，不好打）：
你好，你还记的我么？我是你文学社的一名成员，谁知“虎落平阳被犬欺”……
我在你在，不知道赶什么，只想要个房间，所以拼命的写作文，7天里写了6篇，我容易吗？谁知道你也是睁一只眼，闭一只眼，连理也不理，看着别人有房间，我真的好羡慕，但是不受你的理睬，所以我就“君择臣，臣择君”我也不干了，不就有个文学社吗？早知道我就不升级了，我自己也办个文学社。
你知道我是怎么来的吗？是看了你写的《给火影文学社成员的一封信》我才慕名而来，呵呵，进来才知道，原来里面并和你说的`不一样，再+上你的不理睬，你能受的了吗？
我在你那也写了很多文章，其中我的小说的第一回还在里面，还有很多文章，我早知道你竟是这样的分房我早不+，也不申请这个号了，我原来已经有号了，由于有文学社才申请这个号的，我那个号你可知道写了多少作文吗？告诉你：我在你文学社里写的除了《南瓜头厉险记（一）》，其他全不是我写的，而是我的弟弟写的。
祝：笑口常开，
笑死活该。
原来的一名成员：XXXXXXX
XX年XX月XX日
给文学经典的一封信3
尊敬的文学经典：
您好！
我是来自北京中学四年级（1）班的xx。今天，我怀着无比敬仰和感激的心情给您写信。回溯中国历史，五千年文化孕育出无数瑰宝，积淀着中华民族最深层的精神追求。
您知道吗？在很多年后的今天，科学技术飞速发展，人们过着富足的生活，然而我却感到读书的人少了些。手机的诞生，让我们依赖它，其中的众多功能，如短视频、游戏、虚拟世界等等，都让我们为之沉迷于短暂的“快乐”中。
我曾看到两张对比图，一张是一百年前躺在床上吸食毒品的场景，他虚弱的躺在床上，双眼空洞；另外一张是一名现代的男子，手捧着手机，也是那样的双眼空洞。这两张图给我们什么启示呢？
让我们适当放下手中的手机吧，让我们捧起您，文学经典，阅读您，了解您，走进您，理解您，学习您，传承您吧。
我打开老子的《道德经》:“上善若水，水善利万物而不争。”
水滋润万物而无取于万物，且心停留在最低的地方。虽然作为四年级的.小学生还不能理解您其中的深意，但我可以读懂您要传递给我们的要以奉献作为习惯，向人间播撒爱。
我翻阅，甚至背诵儒家经典《论语》。
“学而时习之，不亦说乎”告诉我们如何学习；“君子务本，本立而道生”告诉我们要重视根本，重视修养自己的道德；“敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已”。告诉我们谨言慎行，修身立德、做有意义的事。
我开始读《红楼梦》了。
对我来说有点高深，但不妨碍阅读，我可以读能读懂的内容。书中的黛玉，我读懂了她的妙趣生动，随时能创作出诗情画意之诗，告诉我要做个有才情的女孩子。
中华传统文化源远流长，文学经典，您更是浩如烟海。我现在是一名十岁的小学生了，要立志了，要常读书，读好书，向您，文学经典学习。
祝
永远散发光芒！
给文学经典的一封信4
尊敬的老师：
您好！
今天是我们与您分别的日子，您说了许多令我们感动的话，同学们都哭了，虽然您在我们面前装得很坚强，可是您其实是很脆弱的，我们分明看到您的心在流泪，同时，您也给了我们太多的嘱咐，说实话，我真的是倍受感动，因为您太顾全我的面子了，对于“那些不好好学习、与初中生混在一起的.人”以宽大的胸怀来包容他们的一切，看到这些，班里的每一个学生，甚至平时再坚强的男生都忍不住哭了起来，不过还好，因为我们还有报答您的机会，只要我们努力学习，考个好成绩，这就是给您最大的安慰了！
老师，我会永远记住您的，您对我们的教育我会永远刻骨铭心！老师，我们爱您！
同时我想请老师您放心，我不会因别人的x扰而动摇的，请您相信我，好吗？
xxx
20xx年xx月xx日
给文学经典的一封信5
亲爱的小学生朋友，
你们好！
我是你们的大朋友，教初中语文的赵老师。非常高兴能通过博客带去我对你们的祝福，也希望用自己的拙笔写一些对你们有用的文字。我没有教过小学，但作为一名小学生的爸爸，我也间接地了解了小学语文的一些情况。我想对你们说的第一句话就是，无论小学还是中学，祖国语言透过薄薄的课本向我们传递的是浓郁的诗情，隽永的哲理。因为它那么美，朴素地站在一隅，等着我们去认识它，拥抱它。学语文真的是天下最美的事啊！
学习语文最要紧的就是读书了，大家一定都有过这样的体验：新学期伊始，带着油墨香的语文课本一发到同学们手中，同学们便会迫不及待地打开它，充满好奇地阅读它。是啊，这便是求知欲萌生于我们心中的一大明证。美国诗人狄金森在她的诗里深情地吟咏：“没有一条船能像一本书，使我们远离家园，也没有任何骏马，抵得上欢腾的诗篇。”奥地利作家卡夫卡描绘他最向往的天堂是满屋的书、一叠稿纸和一支笔。在小学的每一天，我希望你们都有阅读的快乐。当然，阅读也不仅仅是局限在狭小的书房和课桌前，它还应该有更加广阔的天空，那就是和书中描绘的一样美的自然，一样丰富的社会生活。带着你的纯朴的心和一双善于发现的眼睛，走到哪里你都会得到书中知识的印证。当一件事在书中和生活中同时出现，这便有了一个学习与思考的连接点。春秋时期的大思想家、大教育家孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是为了告诉我们学习与生活不分家，学习与思考紧相连。
每个字，每个词，每个句子都是语文，无论它出现在书中，还是电视广告上，还是邻居大婶的嘴里。语文是海洋，语文是天空，语文是人的心怀！从这些字，这些词，这些句子出发，你一路走去，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”越向前走，语文就越是展开她美丽的姿容。没有穷尽，语文是铺满天空的彩霞，语文是缀饰夜幕的群星……
成长的每一天便是语文的每一页，德国大诗人歌德说：“理论是灰色的，生命之树常青。”你们的活泼的生命比语文更美丽。但也许你会说，你现在正处于苦恼之中，你遇到了很大的不幸，没有人理解你，怎么办？那我还要对你说，学习语文、读书可以医治你心灵的伤痛。你也知道的，每本书，每篇文章里都有现实生活的影子。契诃夫笔下那个可怜的小人儿万卡可曾引起你的共鸣？曹文轩老师写的《草房子》和你们学校一样吗？《吹小号的天鹅》里那只最终发现了“自我”的天鹅是不是让你很感动？带着生活走进语文，带着语文走进生活，你会发现自己变得越来越自信，越来越可爱，是啊，“腹有诗书气自华”嘛！
以上谈到的是读书，也就是培育语文素养的问题。当然，语文也不仅仅就是读读书便可以包打天下了，学习语文还需要得到一副强有力的'抓手。我们大家一定都见过攀岩，说不定有些同学还亲自试过呢，那么攀岩的时候最需要依靠的是什么呢？对了，是一个个凸起的抓手，因为有了它们，我们才得以手足有措，攀上岩顶。同样的道理，我们学习语文也需要像这样的“抓手”，以利于我们得到更高的素养，更好地表达自己。根据多年的教学经验，我觉得字典、词典是一个抓手，很多我们不熟悉，没见过的字词，甚至老师也不知道的，我们都可以通过字典、词典获得，所以他真是一个十足的能人啊。有了这个伙伴，我们还愁语文基础不扎实，水平不提升吗？学习语文的抓手还有记日记，写随笔，作旁批，寻关键词等等，这些办法，小学老师可能也教过你们，可不要小瞧这些手段，它们都是引领你们步入语文殿堂的好心的帮手。
另外我们当中有不少同学常常会有这种感受，就是我们明明懂得某个道理，却怎么也向别人说不明白。有时候，因为表达不清还可能跟同学、老师，甚至自己的父母闹误会，这多不好呀！其实我们说话也是有言语“抓手”的，关于这些，语法小册子会告诉我们。我所知道的一本很棒的小册子是吕叔湘先生写的《语文常谈》，杂志里面《演讲与口才》也很实用的。
学习语文不能心急，饭是一口一口吃的，所以书也要一字一字去读。道听途说，望文生义不好，读完一篇文章要合上书想一想，理一理自己的思路，问一问自己的想法。有了一个独立的理解，这书才算没白读。
今天赵老师上了四节课，又开了两个会，抽空坐在电脑前拉拉杂杂地给你们写了这些，自己也不知说明白了没有。只是希望你们更爱语文，把语文学得更棒！
祝：学习进步，成长快乐！
你们的大朋友：xx
20xx年4月15日
给文学经典的一封信6
新伙伴们：
你们好，好久没有发过日志了，可能是自己一天天忙忙碌碌而无心力去感受世界，也可能是久近牢笼而变得生性淡漠，你们来的这几天，终于有所触动，写下自己感受。
我对文学有着特殊的信仰，不求名，不求利，愿它如春风拂过，在喧闹的人群中吹起一股宁静之风。
记得我竞选文学社会长时，说了我认为文学社应该有两个核心，一个是和人，一个是文学。文学社之所以是文学社，是因为里面的人，没有了人，文学社就只是一个空壳；另外一个是文学，没有文学，文学社名不符实，没有灵魂，没有生命力。现在的趋势，真正一心追求文学的人越来越少了，文字也越来越和功利相关，写东西的目的更多是迎合读者，适合市场，而不是因为我热爱，我想去表达，我想向世界发出自己的声音。
值得安慰的是，在潮流中还是有一些人选择了加入了文学社，我相信喜欢文学的人都是有着信仰的人，对人真诚，内心善良，我很荣幸的遇到了一群善良而又真诚的你们。
我自以为在不应该成熟的年纪过早接触了人情冷漠，而在应该成熟的现在却活的太过任性，时常也会想起一场场风花雪月的梦，追忆我的过去，往事如一潭死水，再无半点波澜。是的，就这样过去了，只剩下记忆片段和无可奈何，有些感觉一旦错过就不再。
我很幸运的能遇到一群干净的你们，尽管不事事尽如人意，但能遇到你们是一种很大的安慰。自感青春将要消逝的我终日打上了灰色的背景，我多么想再去触摸一下灿烂的阳光和刺透灵魂的凉风，悲哀的我，躁乱之余，只能在角落里偶尔惬意的呼吸。我想感受你们，想细细感受你们的活泼或者沉静，默默感受你们的欢喜哪怕抱怨，一丝儿女私情或者谁谁谁的不是，快乐还有忧伤，都仿佛是我满满的令我怀念的过去。
加入文学社，可能这个文学社不是你心目中的文学社，但相信我们，也相信你们自己，我们一直尝试着改变，并为此努力着。相信我们，也请多多理解我们，把你的不满或者你的想法告诉我们，描绘出一个你心目中的文学社，我们一起去追求；相信你们，相信你们是最优秀的一群人，一群有想法肯努力的人。为此我坚定不移地相信着，虽然短短几次交往，但我已然看到你们的认真和努力，网络部发的微博，看一下，我看到了十二分的认真，把微博做出了新意；组织部，今天见面会看到了大家的积极和负责；文学社中的`一些人写的诗歌或者散文已是很高水平，并且有人每天坚持写一篇散文，有人和我说写朗诵的诗歌写到凌晨四点，我心疼你们，并且感到佩服和高兴，用尽心力写的东西能不是好的作品吗？我前几天把经常玩的游戏卸载了，因为我觉得自己要对所有人负责，要为之努力，编辑部一个部长也让我看到了希望，前几天学排版学到12点多，每有感悟，便十分开心；文学社中的管理层，尽管意见不同，但是都为了文学社的更好发展，不管中间发生了什么，只要我们目标相同，一切都不是问题。
这几天磕磕绊绊，但是总起来做的都非常不错，我看了组织部的策划，不太认真，第一次接触策划可以理解，但是突然又看到了今天的两个小主持报了朗诵，大家还是很有心的。
目前我最担心的是讨论会，此前大家做的都不错，但是讨论会非常关键，一个做不好，便会失了人心，为此希望大家能够帮助我们，帮助我们去想办法搞好讨论会，配合编辑部部长的工作，也请相信我们，支持我们，信任我们，也信任你们之中某些人的好想法，美好的期盼，我觉得只要努力，会做的非常好的，一定要相信我们。
我希望大家有意见和建议都和我们说，有意见，我们改正，共同进步，有建议，能发挥大家的智慧，博采众长，而不是靠我们几个人，我自认为有些地方愚笨，不如大家。
希望一年中，大家开开心心。
给文学经典的一封信7
敬爱的老师:
您好!
我是您的学生XXX。当您收到这封来信，您一定很奇怪，我们明明天天见面，为什么还要给您写封信。每天都看见您忙碌的身影在教室里来回穿梭着,不忍心打断您跟您说这些话,今天老师您歇一歇,听听您学生的话,我要说的话很多……很多……
感谢您，这一学期来，您一直对我像是自己的孩子，教我读书，教我知识，教我学习，教我做人。
您就像花园里辛勤的园丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的蜡烛，用自己的汗水点燃每一个青春;您像一支粉笔，默默地书写着伟大的故事!
感谢您，耐心地教我们“a.o.e”，眼睛里充满了慈爱，脸上的微笑像一束娇艳芬芳的花;还记得，您讲评试卷时，每一道题目都仔仔细细地分析;还记得，团体操训练时，同学受伤了，您心疼得流下眼泪......这不足以表达您对我们的关爱吗?
感谢您，在我学习情况不太理想，作业上的红叉迅速蔓延的时候，准备放弃，没有信心的时候，安慰我，鼓励我，给我讲许多故事......
您是我们最最亲爱的.老师，感谢您您心疼我们，知道我们听试卷很累，在中间给我们讲笑话;感谢您体贴我们，在我们表现好的时候给我们一点小小的奖励;您让我们觉得班级就是我们第二个家，要为这个家争光添彩。
感谢您，老师。今天，我要敞开心扉，大声地告诉您“老师，谢谢您”。我一定不会辜负您的期望，好好学习，天天向上，做一个爱学习、爱劳动、讲文明的新世纪好少年。
祝：身体健康，工作顺利！
给文学经典的一封信8
崔老师：
对于我们来说，最重要的任务是学习。那么，在我们的学习中，是谁在默默无闻为我们地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给了讲台……老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。我要感谢你！我亲爱的崔老师！
您的课堂总是最有趣的，您在课堂中总会给我们讲一个个引人入胜的故事，让我们的心灵神游在您美妙的语言间；您的课堂是浮想联翩的您总能牢牢抓住我们的注意力，让课堂充满生机，您每次上课都会讲一个个幽默的故事，让我们在充满欢乐的海洋里上每一节课。您的语言是最生动的'总能让我们哈哈大笑。您就是这样一个有趣的老师！
您是一位极会鼓励学生的老师！那次学校举行乐器比赛，我只是抱着试一试的心态来参加这次比赛的。虽然我并没有吹得很好，但您却当着全班同学的面郑重的鼓励了我：“吹得很不错我要感谢你给我带来这么美妙的琴声和这么美妙的感受！”这点点的鼓励在我心中激起了巨大的波澜，我想我一定要吹出更美妙的琴声这样才能报答老师的这些鼓励呀！
您的教学方式也令我十分佩服，有一次我犯了错您让我抄课文，我在抄的同时也在反思自己的错误，也对我所犯下错误有了一个更深刻的检讨。到放学了您看过我写抄的课文。在上面批拉个大大的奖字，就让我回家了。您这种“惩罚”不但能让我们反思到自己的错误和不足，还能让我不收到体罚。
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢您。
祝！
身体健康万事如意！
您的学生罗浩
年 月 日
给文学经典的一封信9
《儿童文学》的编辑们：
你们好！虽然我不算是老读者，但每次见了 《儿童文学》都有一种相见恨晚的感觉，这次小说擂台赛，每一篇都很棒，只能选四篇难度太大，不过我还是选出了我心中的佳作：《生日那天，我把爸爸弄丢了》、《星期一的眼泪》、《等待黄昏》、《葵花灿烂》。
《生日那天，我把爸爸弄丢了》写了一个没有爱的家庭里，男方为了发泄心中的痛苦，到处杀与孩子妈妈相似的人，在孩子生日那天，男方被抓住了……
《星期一的`眼泪》写了老师对好同学的偏心，对坏同学的不公平待遇，我希望这只是小说而不是现实。
《等待黄昏》反映了人们极其冷漠没有爱心的生活。读完后，我还挺想养一只那样的小老鼠呢！
《葵花灿烂》以独特的方式写了来自不同环境的女孩在军训里的生活。
祝《儿童文学》越办越好！
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