给校长的一封信【常用15篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编整理的给校长的一封信，欢迎阅读与收藏。
给校长的一封信1
尊敬的校长：
您好！
我是你校_班的一名学生。现在，我们的学校发展得很好，电脑室、音乐室、美术室、多媒体室，应有尽有，成为了设施完备的`学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议：
1、派多一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。如果可以的话，把楼梯分成两边，一边上，一边下。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。
2、上音乐课、美术课到音乐室、美术室去上，不要让它们空着不用。早日把电脑安装在一、二、三年级的教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。
3、将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢读哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！
4、在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。
敬爱的校长，为了让我们更好的成长、生活，请您接受我提的建议吧！
祝您
工作顺利！
给校长的一封信2
敬爱的校长：
您好!
我是满族小学一名六年级的小学生，在这六年的小学生活里，我收获到了知识，收获到了快乐，也收获到了友谊。母校的培育之恩，让我一辈子都难以忘怀。
做为我们满族小学的一名即将毕业的小学生，我感到非常荣幸，为了今后的母校更加出色，低年级的小弟弟妹妹们有一个更加美好的学习生活环境，我想对您提一点小小的建议。
上个学期，我们的新教学楼终于落成了，我们自然很高兴，可是惟一美中不足的是操场还像一个没有完工的工地，到处是石头、砂子和泥土，还坑坑洼洼的，上体育课时冷不防就会摔倒。这几天终于有工人来修操场了，对此我想向您提几点建议。
第一、我希望操场能修的比原来的大一些，只有操场更大了，同学们才能有更宽阔的活动场地，才能把身体锻炼的更加强壮;
第二、操场上要增加一些必要的运动器材，如单杠、双杆、篮球架、足球门、跳远池等。这样，才可以让同学们更加善于发挥自己的体育特长;
第三、为同学们开放风雨操场，使同学们在下雨天也可以进行运动，从而更加锻炼我们的.毅力和胆识，而不是呆在教室里上自习。
总之，身体是革命的本钱，也是学习的本钱，只有有了强壮健康的体魄，才能够更好地学习。希望敬爱的校长能够采纳我的建议，为我们修建一个美丽、宽阔、实用的大操场!营造一个更好的学习氛围!
学生：xxx
20xx年xx月xx日
给校长的一封信3
尊敬的刘校长：
您好！
首先，请原谅我的冒昧打扰！我是非常崇拜你的学生——姜炫求。在我们家，爸爸妈妈经常说到“文明”这个词，我对这个词语非常熟悉，妈妈经常说：“现在社会上不文明的现象太多了，文明真应该从娃娃抓起。”
是呀！前年暑假我和妈妈跟随旅游团到北京旅游，我就看到很多不文明的现象：每到一处景点大家都蜂拥而上，谁抢先谁就先进去，一点也不知道让着我们这些小孩子，把我挤得东倒西歪。有的人把喝完的矿泉水瓶随手一扔，还有的人随地吐痰。有些场馆内明明有“禁止拍照”的牌子，可他们却熟视无睹。看演出的时候，吃东西的声音、电话铃声、大声交谈的声音搅得我一点也听不清楚节目的内容。由于天气很热，有两个叔叔甚至脱去了上衣，打起了赤膊，吸引了周围很多异样的眼光，我都觉着不好意思了。
生活中不文明的现象也很多：比如乱丢垃圾，每天早晨我和妈妈都要从楼道里捡走几袋垃圾，妈妈说：“这是那些阿姨忙于上班没顾得上送得到垃圾桶呢。”我猜呀：这些大人就是太懒了！每次洗完衣服妈妈总要把衣服使劲拧干再拧干，防止滴到楼下的院子里。可是有些人竟然从楼上随意扔垃圾。我都经常看到从高空扔物，砸坏了下面的'人或车的报道。这太危险了，这些人太不文明了。
今年暑假，我跟随小姨去了一趟新西兰。那儿的风景太美了，让人流连忘返。这次新西兰之行也让我记忆犹新。一路上我们看到锦鸡、野鸭、天鹅、鸽子之类的禽鸟随处可见，他们经常地到我们的脚边觅食，我甚至还摸了摸一只锦鸡光滑的羽毛呢。旁边一个叔叔说：“这要逮回家，真是一顿大餐。”我瞪了他一眼：真没道德！走累了我们就在随处可见的草地上一坐，真舒服呀，远处还有一群孩子在草地上打滚捉迷藏呢！平时我可不敢这样坐在草地上，那些草地上净是垃圾、痰迹，甚至还有宠物的粪便呢。妈妈说：“这是因为我们国家人口众多，文明程度还不够，慢慢会好的。”我可不是崇洋媚 外，我也相信我们国家会更富强、文明。
祝
身体健康 工作顺利
给校长的一封信4
尊敬的校长：
你好！祝你新年快乐！
从20xx年入学起，我在华侨中学已经学习了一个学年，度过了不少的日子，对学校的大致状况都有了一定的了解。在老师、同学和您的帮助和关怀下，熬过了一次又一次的大考小考，学校的'设备十分齐全，老师也是精挑细选出来的，所以大家在这些日子里都学习得非常愉快。但是，作为学校和老师，工作总不会是十全十美的，人非圣贤，总会有那么一点点的瑕疵。因此，我初一（2）班的同学在此向校长提几点小建议：
1、多开放图书馆
想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，一举两得。
2、在劳动中磨练意志
恢复“生活实践周”活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处。还可以带大家去军训、露营，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志，培养“自强不息，为成功的一生做准备”的意识。
3、在活动中学知识
步入中学的我们，在人前可以说是大哥哥大姐姐了，但我们毕竟是孩子。每天几小时的课，加上堆积如山的作业，压得我们喘不过气。因此，我在此向您提一下建议：让老师不再布置太多的作业，组织一些文体活动，在活动中教知识，能让我们在玩中学到知识，那该多好啊！
以上所说，如有不敬，敬请原谅！请敬爱的校长，为了我们更好的学习和成长，接受我的建议吧！
最后，祝您
身体健康，工作顺利！
初一（2）班 李彤昕
20xx年2月14日
给校长的一封信5
敬爱的校长：
您好！
我是一名三年级的小学生，想提几个有利于咱们学校发展的建议，希望您能够采纳。
第一，希望咱们学校多组织些爬山活动。我们整天憋在学校里，就像被关在笼中的小鸟。别的学校每学期都组织爬山活动，可咱们学校呢？真是百年不遇。爬山活动不仅可以让我们接触大自然，还可以增强我们的体质，培养同学们的团队合作精神。如此有益的活动，难道我们不应该提倡吗？您可能担心安全问题，怕我们一不小心跌下山或掉进河里。您的'担心是有道理的，如何解决这个问题呢？我觉得：应该让听话的同学跟着女老师，不怎么听话的同学多派几名男老师盯着他们。我相信同学们都是自觉的。
第二，每学期多开展文体活动。同学们都有自己的兴趣爱好，例如：打篮球、打乒乓球、书法、朗诵等。这些活动不仅可以丰富同学们的校园生活，还可以启迪心智，陶冶情操。
第三，每周在班级里开展一次主题班会，可以让老师规定一个主题，同学们根据老师规定的主题开展“积累大比拼”，把有关的内容用不同的形式展示出来，看看谁是比拼大王。
言虽至此，意犹未盡。希望校长能采纳我的建议。
敬祝
身体健康，工作顺利
学生：李天豪
7月5日
给校长的一封信6
亲爱的王校长：
您好！
初次给您写信，心中又激动又开心。我是今年调入郑州航空港领航学校的郭景丽，先给您做个自我介绍吧。郭景丽，中小学一级教师，原任扶沟县新村小学教室发展中心主任。大学本科，现年39岁。18年省级名师培育对象（已结业，待发证：），省级骨干教师，省市级优质课教师，周口市教学名师，周口市五一劳动奖章获得者，周口市小学数学教学技能大赛特等奖，周口市教育教学先进个人，周口市课改先进个人，周口市郭景丽小学数学名师工作室主持人，扶沟县小学数学送教下乡活动组长，在扶沟县送教下乡活动多次做公开课和专题报告，再河南省网络研修与校本整合项目中做专题报告。近两年来，带领学校教师探索出二备二上一反思得观课议课模式，19年承担周口市市级骨干教师培养任务，撰写多篇论文发表在《小学教学》《下一代英才杂志》上。忘了告诉您，我一直是一个小学数学教师，刚来咱学校时，老师们都说您数学课讲的特别好，一支粉笔就把可讲的精彩纷呈，而且每年开学初都会给老师们做一节公开课，真佩服你，不仅管理能力强，而且可还讲的那么好。
有意栽花花不成，无意插柳柳成荫。毫无准备，人生的第三个台阶便定格在郑州航空港区领航学校，美丽的航空港区也开启了我人生新的篇章。四个月时间在指尖悄然流过，回顾过往，心中五味杂陈，酸甜苦辣一并涌上心头，先一一给您汇报。
篇章一、异地遇知己，温暖若亲人
几许忐忑，几许不舍，几许犹豫，几许期待，像做梦一样，20xx年8月28日，来到领航学校报到。离开了家人，离开了我奋斗了近十年的工作岗位，无论是工作还是生活，都有诸多的不适应，想家，想孩子，也曾夜里偷偷地抹眼泪，但我一直暗示自己。如果现在不折腾，年老的时候靠什么去回忆。在此之前，郑州航空港区对我来说就是一张白纸，也从来没听说过领航学校。今年报名还是在微信朋友圈里看到信息，想着就试试，没想到试试就考上了，就这样一路跌跌撞撞，我跟蒙圈似的到领航学校报到。到学校见到的一个人就是您，一个好校长就是一所好学校。您和蔼的语气让我心中的胆怯和陌生感一下子减弱许多。让我突然间有一种留下来努力工作的决心和勇气。随之到来的孙校长又如邻家大姐，和蔼而干练，热情又周到，让我找到家人的感觉。年轻漂亮的鑫星主任亲自递到手中的一杯热水，喝在嘴里，甜在心中。三永老师骑着电动车忙前忙后安排住宿，小身躯蕴藏着大宇宙，牛主任忙碌一天后给忙前忙后腾房间，还把镜子、窗帘等日常用品给我留下让我使用。还有办公室的各位姐妹嘘寒问暖的帮助，这点点滴滴都让我这个外地来的老师感激万分。领航人的质朴，领航人的热情，领航人的家校情怀，领航人的工作态度，令人钦佩，令人动容。
篇章二、信心十足迎挑战
尽管奋战教育战线多年，在原来的工作岗位做得也比较优秀，但领航年轻的教师团队，高密度的工作节奏，还是让我这个新入职教师有点措手不及，开学第一周，我几乎每天都保持高度警惕，生怕跟不上学校的工作节奏。但学校正常活动（例会、教研、上下班打卡等）的开展，作息时间（尤其是周一），例会时间及要求，校本教研的主题、时间、以及要书写的校本教研活动记录表、教育博客、好人好事等诸多工作都让我一头雾水。新领导，新同事，新学生，新环境都需要我鼓足勇气适应，每天大量的新信息都铺面而来。但既来之，则安之，我下定决心努力让自己尽快适应学校的生活节奏和工作节奏，努力认识了解学校的每一位同事，为了认识更多的老师，每次在学校就餐时我逐一询问，并主动与老师们打招呼，希望用最短的时间认识最多的同事。肩负六一班的数学课，我也努力掌握班级每个孩子的家庭背景和学习状况，努力与本组以及本班课任老师老师处好关系，争取早日融入领航这个大家庭。对于一个从小就担任家庭重担的我，吃苦受累对我来说从来就不是个事。一直有这样一个信念支撑着我，辛苦和努力，从不是为了超越别人，只为给自己一个交代。我也一直坚信，越努力，越幸运。如果浑浑噩噩度日如年，我就没有必要在这个年龄再瞎折腾。既然折腾一次就得有价值，对得起一直努力的自己。
篇章三、潜心教育教学，做学生的领路人
李大钊说过：凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不骛于虚声，惟以求真的态度做踏实的功夫，以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。第一次的新老师座谈会让我对学校节奏有了更清楚的了解。我也逐渐适应了这里的工作和生活。把更多的精力和时间放在教育教学中。李镇西说过：“教育者的尊严是学生给的”。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过的一段话：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响。要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”抛弃一切世俗的烦恼和各种私心杂念，当我用心跟孩子们相处时，我找到了那种久违的满足感和幸福感，这帮孩子也慢慢喜欢上了我这个老师。李镇西老师说过：好学生是给教师挣面子的，问题学生是用来做研究的。抱着这个信念，我一有空就找班里的问题学生聊天。动之以情，晓之以理，最有成就感的是有一次我一个故事把班里一个老师们都头疼的男生王子轩讲哭了。而且从那次谈话后，孩子改变很多，进步很大。当教师的幸福感油然而生。
无论是学生还是老师，只有我们走进他的心灵深处，才能更好地沟通相处。纪律、制度只能管住人的行为，但无法掌控人的内心。一流的管理是人管人，二流的`管理是制度管人，而最高级的模式是文化影响人。所以跟任何人交往都要以人品影响人，以业务引领人。也就是要做一个有学术魅力和人格魅力的人，这也是我一直以来追求的目标和方向。
篇章四、用书籍净化心灵，激励自我成长。
莎士比亚说过，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我是个特别喜欢读书的人，每天坚持读书已经四年。在原来的单位，我根据学科成立了读书社，同读一本书，定期开展读书分享交流会，很多老师也因此爱上了阅读。今年到了咱学校之后，又加入了孙校长的名师工作室，每天在群里读书打卡，很开心，也很幸福。
作为教师，读书是最好的备课，写作是最好的反思。作为女老师，读书不仅可以提升气质，也可以忘记所有的烦恼，净化心灵。所以无论到哪，我包里都会装着一本书，不是为了向别人展示我有多么努力，爱学习，而是多年养成的习惯。
社会在发展，我们的教育对象也比我们想象的要复杂，只有坚持学习，不断充电，才能胜任教师的工作。连京东快递小哥都在逐渐被机器人取代，很难想象若干年后，网络课堂，机器人教师会不会取代现有的教师。如今很多学校，老师忙于教务，读书较少，学校不是书香校园的，反而成为应试教育的考试场所。很庆幸我们学校读书的氛围很浓厚。老师们工作的积极性也特别高，学校一日三餐安排营养合理，在这里工作，很幸福。
篇章五、扎根课堂，上好每一节课。
北京教育学院汪志广教授说过一句话：官员的价值在于手中的权利，商人的价值在于他拥有的资产，而教师的价值之在于他的课堂，你的课值钱，你就值钱，你的课不值钱，你就不值钱。作为一名教师，课堂是我们成长的主阵地，如果一个教师从教多年，连一节拿得出手的课都没有，我想这是一个教师的遗憾。这句话我也经常与教师们分享，所以从教这么多年，我一直坚守课堂，就怕自己教育的生命线会枯竭。所以当我第一次报到你答应让我教课时我特别开心。开学第二周，教导处就安排听我的课例，我讲的是倒数，讲完之后老师们中肯的评课让我收获颇丰，老师们都说，你讲倒数这节课讲的很精彩，所以心中一直很期待。
六年级数学，我对教材也特别熟，所以教起来也很顺手，但咱这边学生情况我不是很熟。借用魏书生的班级管理经验，所以为了提升学生学习的积极性，把班级学生分成13个小组，明确分工，责任到人。同时启动了每日中午五道题的计算常态练习。借助家委会的力量，建立班级计算打卡群，家长统计每日打卡情况。我也省事很多。我一直坚信：办法总比困难多。一个人可以走的很快，但一个团队却可以走的很远。选对方向，组建团队，成长之路有人帮，有人带，对于正确的方针和决策，听话照做，想不成功都难。
借助学校浓厚的教研氛围，每节课都精心打磨，争取把每节课都上成优质课，精品课。课余与老师们的交流也是一种学习和成长，博众人之长，弥补自己的缺陷，累并快乐着，苦并幸福着。当教师的幸福感油然而生，我也把这当成了我的家，把同事当成了我最亲密的战友，把学生当成了我最热爱的孩子。那我当成了这个大家庭的一员。我完成了人生的第三个台阶的过度。
篇章六、他乡遇贵人，开启成长路
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。教师的成长的激情只有心灵的碰撞才会被点燃。到了一个陌生的环境中，我一直暗示自己，这里的老师很优秀，我是来这学习的，多听讲少说话，多学习少发言，因为聆听也是最好的学习方式。我想尽快适应这里的生活，为这支团队奉献自己的绵薄之力。但刚来一个月，孙校长让我加入教导处的工作。我受宠若惊，但同时也深感责任重大。同样为女人，我特别能体会她给我谈话时的真诚，也很能理解她的良苦用心。虽然我有很多的顾虑和担心，但还是不忍心拒绝。我想这些决定一定是她深思熟虑后最好的方案，我还是从内心深处郑重考虑了孙校长的提议和想法。因为一个人如果畏手畏脚，干啥事都前怕狼，后怕虎，估计这辈子啥都干不成。凡事预则立，不预则废。现在我积极参与教导处的工作，虽然很多地方还是不懂，但对学校的大致情况已经了解。
融入领航大家庭四个月时间，给我印象最深刻的是这个团队的执行力特别强，只要要求到位，老师们就能做到位。这是令人佩服称赞的重要一点。再次就是教师特别年轻，学习力强，创新能力更强。学校中层领导以人品获胜，目标明确，不摆架子，不说官话，办事高效。就如去122听课的那位专家所言，这是一支充满创新力和战斗力的团队。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。世间最美领航路，人间最真领航情。在今后的工作中，我将以和润心，促使师生共悦成长，让梦想之花在领航这片热土上绽放。
祝愿王校
身体健康、工作顺利！
领航20xx年新进教师：郭景丽
20xx年12月24日
给校长的一封信7
尊敬的校长：
您好！
我们学校在您的领导下，荣获各种荣誉。您为学校，付出了很大的心血。近几年，我们的校园发生了很大的.改变，可是我觉得我们学校还有一些地方需要改善。在这里，我仅代表全校学生向您提一些建议。
每当下雨的时候，校园的路上就会有很多积水。这下可害苦我们了，我们的鞋子就会因为这些积水被浸湿。一天下来，脚都是冷的。这样我们很容易生病。我建议疏通下水通道，把这些积水除去。
还有我们班每次体育课下课时，铃声一响起，我们就要急急忙忙地回教室。大家一起狂奔上楼，我们到教室，离上课时间就没多少时间。这时想去个卫生间都不可以。如果去，回来就要迟到；不去，就要憋到下节课。我建议把体育课统一，再将8分钟的下课时间改为20分钟。
最后祝愿您工作顺利、天天开心！也祝愿我们的学校走向更辉煌的明天！
您的学生：黄天昊
20xx年11月27日
给校长的一封信8
敬爱的校长：
您好！
您最近的工作还顺利吗？
我是一个六年级的学生，名叫周振宇。我即将小学毕业离开母校，回忆六年来老师对我门的关心、体贴、爱护和教育都历历在目。母校的领导和老师对工作高度负责的态度令我感动，但也有一些做得不周到的地方，老师们也没有注意到，但我们却认为这是学校的缺点，我提意见也是为了报答老师对我们六年来的培育，我想让后来的学弟学妹们能在一个特别好的环境的学校里学习。因此我希望校长能采纳我的建议。
建议一：把实验室开放起来，不然上自然课的时候不管老师怎么费劲口舌我们也难免有一些不懂的地方如果实验室开发起来了，我们做一下实验就知道了，而且印象深刻。
建议二：现在的'跑道的确给同学们带来了不便，夏天，同学们上体育课时，会被尘土呛的喘不过气来，尘土中的细菌时时危害着同学们的健康。所以我希望学校能够把现在的跑道改为橡胶跑道。
敬爱的校长，我的建议可行吗？衷心的祝愿我们的学校能越办越好。
此致
敬礼！
书信请人：xxx
20xx年xx月xx日
给校长的一封信9
尊敬的罗校：
您好!
我纠结了很久，最后还是决定以书信的形式来诉说我的一些疑惑，因为您曾经在大会上说过，欢迎老师们跟你谈谈心里话，谈谈工作上的困惑……
这段时间我失眠相当严重，源于这次期中考试班上学生成绩不理想，在得知成绩后，本来就一直在难过和郁闷，后来梁校参加了我们级组的质量分析，她给我们提出了很多建议，我们也准备按照她的方法来好好设计下半学期的教学工作，那天星期三语文教研会上，又按照学校的指示要我再做一次质量分析，还说罗校您也会来参加会议，其实那时我并没有在意，以为就是简单地再说一下那些分析出来的数据，也没有足够的准备，就无法表达我想要表达的心情。
罗校，我后来仔细看过三个普通班的成绩，假如不和奥班一起计算级平均分，xxx90.98+84.23+87.6xxx?=87.6我班就和级平均分相差3.37分，这个数据应该还属于比较正常的范围。我不知道原来普通班是要和奥班再来计算的，在此我想提一点建议，我认为那样的比较是很不合理的，没有“可比性”，因为奥班的组合原本就是全级里面“拔尖”的学生，即原来的4个班抽走了10名左右成绩优异或思维好的学生，而组成的只有39人的“精英班”，我班去年是有13名学生选入了奥班，然后再插入了原先3班的14个学生以及5个插班生，现在一共是47人，这样奥班和普通班的起点和学习要求、氛围就完全不一样了，这次奥班的平均分99.7，而我班99分以上的才两人……所以如果四个班一起计算级平均分，那么就变成了90.6分，我班就相差6分多了，确实这个差距是很大的。由于新来到2班的同学中，有好几个是学困生，都在及格边缘的，平时考试偶尔还不及格，其中两个插班生入学考试三科不够100分，而且纪律又不够好——请您不要误会，我并不是在为自己找借口，确实是5个插班生只有一个达到了我的平均分……成绩不够好，我也一直在反思，在找自身原因的同时，也需要找一些客观原因。
在咱们学校我对待工作十年如一日xxx刚好在校工作满10年了xxx，尽管能力有限，但也总是尽心尽力。四年级以来，也经过了无数次月考和上学期的期末考，从来没出现过如此大的差距，其实我们办公室的语文老师也一起分析过了，1班的苏老师也说，这次是有很多原因的，她班上的.插班生汪憬佑转学一来就获得普通班里三科第一，本学期又转来一个女生，结果她还超过了汪憬佑，所以她说加了插班生的成绩是会比平时拉开2、3分的距离的，还有监考老师也有点重要，她还笑着说她班是石老师监考，学生的考试态度好很多……我也说过，我班从一年级起，搭档数学老师就曾经戏称有“四大才女”，智力跟不上，用她的话来说“我们是拼了老命”来帮她们补习的，那样都只是刚刚保持及格，偶尔考了70多分，我们自己都偷着高兴好一阵子。甚至有的家长xxx例如李婉婷爸爸xxx已经放弃了她的成绩，说只要她开心就行，不逼她学习了，甚至还说他自己小时候也没读什么书，现在还不照样挣钱过日子xxx据了解弟弟现在也在咱们学校上一年级，而且成绩也同样跟不上xxx……但是我也是一直没有放弃她们，一直在鼓励和帮助她们。
原本我以为质量分析会，也是为了帮助我们语文科这三个暂时落后的班，找出原因，取长补短，共同进步，但是，后来却感觉气氛不对，仿佛成为了“批判会”，最后还宣布以后要备课组长——也就是奥班的李老师，来随时听敲门课，来检查作业布置和批改情况等等……我也明白学校这样做的出发点是好的，但我却思想一时无法接受，总觉得这样做的话，让我感觉到了巨大的压力，感觉学校是完全不再信任我，认为我是一直在偷懒，仿佛没做过任何工作了——就在上周的语文作业大检查，我们四个班都符合要求，没有什么问题。
那天晚上，我就彻底失眠了，一夜都没睡，第二天早上，我吵醒了先生，告诉他我不想去上班，想向学校提出辞职，他才询问我怎么回事，我一边说还一边掉眼泪了，既然学校如此不信任我了，我就让位辞职吧，结果他也支持我，说竟然做得不开心，那就是可以考虑辞职……而且他也安慰我，说你这样认真负责的老师，学校都留不住，是学校的损失……我拿起电话想跟级长请假，后来又一想，算了，我不能这样“不负责任”，让林校长为难，因为我每天早上都要跟车，突然不上班，他没法安排跟车老师。结果我去上班了，办公室同事发现我情绪不对，就询问什么原因，她们都安慰我，不要太计较这些，说大家的眼睛都是雪亮的，你有没有做工作，相信领导也是一清二楚的——记得那天我既感到委屈又感到温暖，情绪无法稳定下来，早读都是叫小李老师去看班的，后来到了第3、4节课，我才稳定了心情，去班上上课……
罗校，跟你很啰嗦的说了这么多，占用了您宝贵的时间，实在抱歉!但是这些话不说出来，我是很难恢复精神的，也无法心平气和面对工作。恳请您耐心倾听我的诉说……
我原本从来也不是“争名夺利”的人，曾经我教过两个班的语文xxx就是段佳佳那一届二年级时xxx您也应该还清楚地记得，当初学校安排我下一年级的，结果佳佳妈妈和其他很多家长找到您，强烈要求我继续当她们的班主任。结果我就教二年级2班、3班两个班的语文，每周18课时，xxx期末复习时还常常拿综合科的课来上语文课xxx同级的语文老师只有15课时，一个学期下来其实光课时都就多了60节，期末成绩也没差多少，虽然那一年没当班主任，但有时候还更忙，两个班的家长都找我，都以为我是班主任，xxx那时候二班是年轻的数学老师小高做班主任，她也没有任何的经验xxx那是最忙最累的一年，结果期末的奖金却是最少的，比同级老师最高的相差近800元，而且那一年我没做班主任自然还少了班主任的补贴，也有同事为我抱不平，我当时也是一笑而过，因为我自己是问心无愧的，我觉得学校评价的方式根本就没有灵活运用，你想想，同级组里，我面对的是80多个学生，而且一周只有9节课在一个班里，而另外两位老师却每周有15节课面对40个学生，她们可以很轻松地批改作业，补差生，而我呢?完全就是像“打仗一样”必须抢时间，两个班的差生我都得兼顾!期末考试的成绩虽然差了3分左右吧，但我自己对自己是很满意的，特别是在这种艰难的情况下，接手的2班，以前平均分相差7、8分，后来
也只相差3分了……xxx所以我认为今后再有类似的情况，也请学校要酌情来评判一个老师的教学成绩，不要在不公平的前提下来进行比较。老师们不是为了那一点点的奖金，而是更需要学校的理解和公正的对待。xxx带了这一年，后来学校又安排我接了林春燕的班，当时一年级升二年级时，她班的成绩与第一名相差将近20分，好像她85分，人家103分，那个班拼音学得一塌糊涂，xxx因为一开学语文科组就举行了拼音知识大赛，人家班倒数第一名的分数跟我班顺数第一名的分数是一样的xxx我接手后，让他们找回一年级的语文书，重新教拼音……自己做了很多手工花来奖励学生，其实，现在也想为林春燕说一句公道话，她带班如此不如人意，除了她是新老师没经验外，除了她自身不够勤学肯问外，还有一个因素，那就是因为那个班是一个特殊的组合，xxx当初计划是分三个班的，结果开学后，又有很多一年的新生来报名，然后上了差不多一个星期的课后，到星期五才决定重新分班，就由原来的三个班主任分别抽出13个左右的孩子来重新组合，说心里话，人或多或少都会有一些自私的，上了几天课，有经验的老师早就看出了哪些孩子纪律好，智力还可以，哪些是“不够好的”。因为我当初就在第一周的星期五和第二周的星期一去了这个班，原本就是让林春燕接我的班，然后安排我下去带一年级的，要不是家长来强烈要求我带回二年级的话——记得那天去到班里，学生哭的哭，闹得闹，还有满教室乱跑的，原因是小朋友“先入为主”，他们原本就从以前熟悉的幼儿园来到咱们这个新学校，已经认同了前面那位班主任，突然见到我这个生面孔，自然不乐意了，连我都是好不容易才让那班小朋友安静下来，花了一个下午才安排好了座位xxx后来林春燕带了一年后家长们自然会有意见了……总之，我接班后，通过不懈的努力，终于追赶了上来，期末的平均分与同级比较到了正常的范围，也给了家长一个圆满的说法，没有辜负学校对我的信任。就说去年吧，级长请假了，我这个代级长顶着压力，既要做好班主任的工作，又要管好级组的工作，快期末的时候，生病了，做了手术，医生开证明叮嘱我要休息一个星期，结果我加起来只休息了两天xxx有时还是半天、半天的休息，不敢耽误工作xxx算是圆满完成了级组的各项工作。
现在的2班，虽然成绩暂时落后了一点，但是他们在校生活相对是快乐的、轻松的，参加学校各项活动都很积极，“护贫济困义卖”和为地震灾区献爱心活动都非常踊跃，捐赠的善款每一次都名列前茅。校园歌手大赛也有两个节目获奖，男生打篮球、羽毛球，女生跳绳、弹琴跳舞等等，xxx课间十分钟，他们是在尽情地玩耍，我也有时候会带领他们一起跳绳，师生关系不会因为“分数差”而成为敌对的关系，老师们对学生是一视同仁的，甚至更关心后进生xxx无论是体育还是文艺方面都发展得不错，还有那些调皮捣蛋的学生现在规矩了很多，特别是以前在3班出名的孙竟诚，让科任老师伤透脑筋，上学期一来到班上还是打架大王，一个星期可以打三次架，午睡也常常吵闹，在他心目中或许没有“纪律”这两个字，通过各种方法的教导，他现在真的变了一个人，再也不打架了，上课积极举手，大声回答问题，本次期中考试有98分，在班上是第四名——家长非常满意，他原本一开学是准备转学的，后来再也不提转学的事了。我记得罗校您曾经说过，我们首先要让孩子热爱上学，只有让孩子在校生活轻松一点，快乐一点，他们才会爱上我们学校，才会让家长信任我们学校，事实上，咱们学校的情况真的比较特殊，大部分家长并不是把孩子的分数看的十分重要，他们事业比较成功，所以也就相当忙碌，他们都很宠爱孩子，他们的理念也是需要孩子有快乐的童年，全面发展，重在思想、品行和交际方面的教育，举一个例子吧，上学期我发现班上学生写作太差，就一周会布置两篇日记，不规定字数，仅仅是要他们随意写点内容，练一练句子是否通顺就算了，结果我班的司徒雅丽家长来电话，说她不肯上学，原因就是因为我常常布置写日记，让孩子感觉有太大学习压力，她晚上写到很晚还是写不出日记——这真让我有一种哭笑不得的感觉。我跟其他语文老师也说了这件事，结果她们就说，那就少布置一篇呗，否则她等下直接打电话投诉到学校那边，你又要“百口莫辩”了……而且还有部分家长就特别偏激，认为他交了那么多学费，他可以不管孩子的学习，我们老师就必须让他的孩子成绩一定要达到他想要的目标，否则就责备老师。
家长会，我也尽量跟家长进行了很好的沟通，当初很多家长对我班换英语老师太频繁了有太大意见，xxx就单单是四年级就换了4个老师了xxx，我也恰到好处地进行了解释，包括数学科这次成绩如此差，也帮忙解释并“开导”了家长们，大概意思是让孩子接受一次“挫折”，让孩子明白不是每一次都能取得成功，“知识是无止尽的”，需要我们脚踏实地去学习……
罗校，或许我跟你絮絮叨叨说了这么多，都是“不成熟”的表现，我也常常自认为我“长不大”，因为每天都和小学生在一起，面对的除了学生就是同事和家长，因为老家在江西，这边没有什么亲人和朋友，我没有其他任何的生活圈子，常常就是家、学校、市场这三个主要的活动地点……
给校长的一封信10
尊敬的校长伯伯：
您好!
您现在正在忙些什么呢?或许正在给老师们开会，或许正在听年轻教师们上课，或许正在办公室里批阅文件，或许正在某一个校区里视察工作……或许您此刻正想找一个孩子聊聊天，了解一下他们的心声。那么正好，我也正想找您聊天呢，那就请您坐下来，听听我的心声吧!
校长伯伯，您心目中的好老师是怎样的呢?是学识渊博的还是上课精彩的?我们当然也欢迎这样的老师，但我们更看重的是这个老师是否理解我们!不是说理解万岁吗?我希望当我们犯错的时候，老师不是严厉地惩罚我们，而是先耐心地听听我们的解释，因为毕竟没有一个孩子生来就是坏的，或许这错误后面还有着值得原谅的原因呢!
校长伯伯，您一定不会认为作业数量必定与学习成绩是成正比的吧?我也觉得作业的质量才是最主要的。可是，这么浅显的道理，我们的老师却好像并不明白，他们总喜欢用大量的作业来控制我们的课余时间，让我们一个个都成了作业的仆人。唉，好想有个名符其实的.无作业日呀，那时刻，我们的心定会想枝头的3小鸟一样欢快。
校长伯伯，您一定也听说过这么一句话：读万卷书，行万里路。每次听爸妈说起他们小时候的秋游春游来，总把我馋得口水直流三千尺。为什么不让我们也走出校门去阅读一下故乡的稽山镜水，去品味一下社会的人生百态呢?相信，我们定会从中收获到许多课堂书本中学不到的知识。
校长伯伯，我想这些并不只是我一个人的想法，定是众多孩子们的心声，您听到了吗?
祝您
身体健康!
学生：xx
给校长的一封信11
尊敬的校长：
岁月匆匆，花开花落。转眼间，我就是要离开母校的人了。
咱们的校园是个可爱漂亮的校园，每名学生都生气勃勃，天真可爱。但我们校园还有一些美中不足。操场上的垃圾袋满天飞扬、任意泛滥，地上的瓶罐、纸屑随处可见，影响了校容校貌。我想，原因应该是出于学生的素质不高，或者是班级的值日工作做的不认真，也可能是各班老师认为值日工作不重要，不强调校园环境的重要性，使学生养成了不爱护校园环境的坏习惯。我真心热爱我的母校，真心希望母校能够更加受人欢迎。
在此，我想给您提几点建议：
一、加强学生素质教育，使他们自学保护校园环境。
二、让同学们不光自己爱护环境，也要劝说四周的同学爱护环境。
三、加大监督力度，在每班安排一名卫生监督员，搞好卫生监督，使同学们不乱扔果皮、纸屑。
四、每班要开一次“保护校园环境，从我做起”的主题班会，提高学生爱护校园、保护环境的.意识。
五、组建一支环保小队，让同学们自愿参加，环保小队的同学每天定时去各层走廊和操场检查，如果看见有垃圾，就马上捡起并扔进垃圾桶。如果看见是哪位同学扔的，要给予适当的批评。并给发现的同学给予奖励。
这是我的建议，希望校长能够考虑采纳。希望母校的明天更加美好！
写信人：xxx
xx年xx月xx日
给校长的一封信12
敬爱的校长：
您好！我是六年级一班的一名学生。在六年的学习、生活中，学校、老师给了我无微不至的关怀、教育，使我从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今，我就要离开学校了，离开那里的一切。我真有点舍不得。
现在，我们的学校发展得很好，在全市较早配备了高标准微机室、语音室和多媒体电教室，图书室藏书丰富，音乐舞蹈室邢台市一流。全校六十名教师“师德优良、教育深湛、一专多能、结构合理”。所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。我们的学校还承担多项省市级教育科研课题，其中《多种媒体教改实验》通过了省级专家鉴定，研究成果在邢台市推广。在您的领导下，我校先后被命名为“河北省教育科研先导型实验学校”“邢台市教学管理先进学校”。20xx年4月我校又被命名为“邢台示范性小学”称号。建校以来学校还先后荣获全国红领巾“手拉手”助残先进集体、河北省创新教育实验学校、邢台市体卫艺术教育先进集体等40多项荣誉，连续六年荣获沙河市学校综合教育评估一等奖，连续七年被评为沙河市教育先进集体，成为沙河教育的一面旗帜、邢台教育的一颗新星。但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议：
1．我想我们应该改建一个新的花园，现在花园式的小学越来越多，我们学校可谓是有名的老学校，可是到目前为止绿化面积严重不足。这样会影响我们学校的美观。所以我建议在学校大门口两侧再新修一座小花园。里面应该有彩灯喷泉，应该有盆景雕塑，应该有装饰美观的画廊，应该种植上各种美丽的花草树木等等。到那时侯，低年级的弟弟妹妹将会主动的到花园中上早自习，那时侯每天早晨都会有朗朗的读书声从美丽的.花园中飘扬而出，那将是多么美妙啊！我希望我们以后再次来到母校时，我们将会看到我们学校焕然一新的新面貌。
2．可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。让我们不再是温室里的花朵，学会自理生活，为步入社会打下良好的基础。
3．在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！
4．在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。
5．多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞，如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再走。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。
敬爱的校长，为了让我们更好地成长、生活，请您接受我提的建议吧！
最后，祝您：
工作顺利！
身体健康！
给校长的一封信13
亲爱的老师们：
“丹桂飘香彩菊盎，园丁遍晖桃李扬”。随着金秋的脚步悄然而至，我们迎来了自己的喜庆节日—第xx个教师节。在此，我谨代表学校党委、全体行政向辛勤耕耘、默默奉献的全体教职员工们致以节日的问候和崇高的敬意！向为学校建设和发展做出贡献的全体离退休老教师们，致以亲切的慰问和诚挚的谢意！向所有关注学校发展的各位领导、各界朋友致以最虔诚的感谢！
过去的一学年，是我们携手并肩、干事创业的一年，更是硕果盈枝、捷报频传的'一年。这一年，我们秉持“为幸福人生奠基”的办学理念，始终坚守“和谐教育、和谐发展”的价值观，深化教育教学改革，全面提升办学品质，实现了学校发展的良性跨越，整个校园处处充满着积极、实干、和谐、奋进的蓬勃气象。
岁月不居，天道酬勤。学校取得的每一个进步、每一项成绩，无不凝聚着全体教职工的智慧和辛劳，饱含着每一位老师的心血和汗水。正是由于你们弘扬“团结和谐、自强不息、敬业奉献、求实创新”的盘龙精神，把教书育人的责任化为一种爱岗敬业的精神、一种不辱使命的境界，锐意进取，勤勤恳恳授业、认认真真治学，才有了学校发展建设的成就与辉煌。新学年伊始，当我们满怀喜悦回望奋斗之历程、感悟拼搏之厚重时，我要真诚地向各位同事道一声：谢谢大家！
世界那么大，在远方更在脚下。作为校长，我深刻地感受到老师们高度的责任心、强烈的使命感，这种勤勉乐业、无私奉献的精神时时感动着我。我很庆幸，学校有一支素质高、充满生机与活力、凝聚力和战斗力强的教师团队，你们用辛勤的汗水镌刻着学校一个又一个稳健向前的脚印！今后，我们将一如既往坚持以人为本，以更加广阔的视野与胸襟，搭建更为广阔的舞台，让每位老师都能找到自己的坐标和归属，享受教书育人的幸福，把学校建成全体教师工作、生活的温暖港湾。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”教师就要成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范，做促进学生全面发展的人。生逢盛世，作为教师的我们既承载着接续奋斗、载梦前行的使命，也肩负着开源活水、立德树人的担当。千古红烛照亮人间路，百年桃李绽放天下春。站在新的历史起点，党和国家对教育发展寄予了厚望，社会和家长给我们提出了更高的期望。新学年的号角已经吹响，我们将重整行囊，开启新征程。我们既要仰望星空，又须脚踏实地。让我们智慧地工作、幸福地生活，树儒雅之风范，积治学之素养，做一名有品质的幸福教师；让我们集众智、聚合力，抱团行走，创造源源不断的“洪荒之力”，把学校办成有温度、有质量、有品味、有灵魂的好学校。我相信，只要我们大家携手共进，盘龙小学的明天必将繁花簇拥。
最后，再次祝愿老师们节日愉快、身体健康、工作顺利、万事如意！
给校长的一封信14
尊敬的校长：
您好!我是一个即将毕业的小学生，光阴似箭，日月流失，一转眼我从一个天真无知的小孩长成了一个小学毕业生了。回忆起童年渡过的美好岁月，再想想即将离开哺育我多年的母校，离开朝夕相处的同学老师，不禁，眼泪已在眼眶里打滚儿，真是蓄势待发了。
在即将离开母校时，我想提出一点小小的建议。我认为学校的电脑室应该把电脑换一换。不要再只用老师的一台主机供应20多台的机子运行了，这样光开机都占了半节课，还怎么学啊?上次我有幸参加了三明的计算机竞赛，他们的电脑全都是完整的机子，不象我们的.电脑要靠主机才能运行。他们的电脑还可以上网，还存有FLASH(动漫)在学完今天的课程后就可以欣赏FLASH，让紧张了一天的身子放送下来，再也不用花前买VCD看了。而我门呢?开机占了半节课，学习用了十几分钟，剩下的只有一点点时间，没有FLASH看，只好聊天了。我们的沙县不是三明的泉州吗?而我们实验小学是沙县小学中数一数二的，再用那“土”电脑怎么行啊!
学校只要把电脑换成像三明小学的电脑一样就行了。学校可以先把旧机子全卖了，得到的钱可以买一两台电脑，之后叫县里拨款或让学生家长捐一些钱，这样一来电脑就可以换新的了。
尊敬的校长，希望您能接受我的建议。
祝：您笑扣常开
xxx
20xx年xx月xx日
给校长的一封信15
尊敬的张校长：
您好！
第一部分:新年问好
衡吧一神贴《衡中季节》巩子有言：私下里衡中的师生都爱称您茂哥，儿子回来也给我说，妈妈，你都不知道茂哥在学生心目中有多威武！家长群里也经常看到叫您茂哥的崇拜之声！所以，我也想斗胆请求您，允许我在这里亲切地叫您一声：茂哥，马年吉祥！
这应该是我写给您的第三封信了。每次都是激情澎湃，按耐不住对神一样衡中的热切向往与期盼，因为她早已成了我心中的哈佛！
儿子来衡中已经历了4次考试，在高一学生中，他从2000名的空间走来,依次变化为1000多名、422名，到目前的跃跃欲试争取期末的300名，我从一个家长的亲身经历中，验证了衡中教育的神奇！甚至还可以这样说，在衡中的神奇土壤中，每个人都会成为自己的传奇！
在第一个班中，他当了合唱社的社长，圆了自己多年追求音乐的梦想，并将于2月份参加中法建交50周年青少年荣耀交流活动。他还做了历史课代表，成功主持了第一次历史辩论赛，并践行着自己在衡中画三年板报的愿望，因为他也爱好美术，初中已坚持了三年。他说衡中的体育课比初中还多，简直奇怪，为什么外面居然还有“衡中是监狱”的传说!?
在第二个班中，承蒙老班的栽培，他当了班长，他说要为衡中尽自己的绵薄之力！为了班级管理，他甚至在我接他的大巴上就开始与我研讨调整班风的策略了！包括怎么召开班会，和其他班干部怎么分工合作，怎么激励大家，重点找哪些人做工作……我还从来没见过他为自己的学习这样动脑筋呢，真是暗自为他的老班高兴，并深深佩服这位老班育人的功力之深！到底怎么激发了儿子的爱班热情呢？简直像点了他的穴位一般!
衡中的老班，个个超群。因为儿子喜新不厌旧的表现——既留恋第一个班主任的宽容大度、体贴细致，又着迷着第二个班主任的博学幽默与激情满怀。他曾对我豪情万丈地说：妈妈，在衡中，老师比学生还努力呢！在衡中，老师如果对学生不好，是被瞧不起的！在衡中，学生不用功就是一种莫大的耻辱，会没有丝毫的尊严，不好好学怎么对得起这么好的老师呢?
他说，衡中其实是有信仰的，那就是和谐、实力、奋斗、拼搏。即使是努力、努力、再努力也有可能失败，但即使是失败、失败、再失败，也不能选择放弃。可以不成功，但必须要成长。
他还说，来衡中前，有人说这不是人待的地方；来衡中后，才发觉这才是人应该待的地方。才半年的时间，15岁的儿子突然长大了这么多，须重新审视一番——成熟，全新了许多。
接下来，我就看到了他语文班级第一，历史第一，地理第四，政治第五，英语二十一，数学三十等一系列整体上升的趋势。虽然，对于高考，这些成绩还离他自己的目标差之千里，但半年的时间，他的变化已足以令人惊奇。还有两年半的时间，谁知道将来呢？如果照此预设，离自己的梦想还会远吗?
我真切地感受到，衡中在悄悄地告诉她的孩子们——有梦想谁都了不起，有勇气就一定会有奇迹！
当然，我也会告诫儿子：要像西北胡杨一般，把对衡中最深沉的情感埋在根底，把最坚定的信念写在枝条，把要倾吐的一切付与艰苦的磨练与不断进取。
因为，衡中的三年，学子云集，谁的根深，谁才会像西北胡杨一般傲然四方，屹立群雄！
因为，衡中的三年，不仅仅是求学，更是他学会做人，搏击人生，挑战自我的关键。衡中，衡中，关系孩子的人生！
因为，衡中的三年，不单纯是孩子的成长，还升华了我们每一位衡中家长的精神境界！
因为，衡中已不再是衡水的教育，又岂止是河北、乃至全国？她分明正大踏步地走向世界。
第二部分：海外联谊
根据2013年12月25日联合举办的.衡水市第三届海外学子联谊会的发起通知，我想把衡中培养的激励着儿子及所有衡中学子的一个衡中精品——巩子的相关信息(儿子所感所悟汇成的短文一篇，我添加的标题与结尾)一并顺发给您，因为他也是您培养的孩子，曾经，现在也一直在如此地敬仰着您！虽然，我并不认识他，只是关注过他在衡中吧的帖子，但衡中精神永存，他是杰出的代表，不容置疑!
《儿子眼中的巩子哥》
他，是智慧的化身，“闯庙”、“卖菜”、“0.25”、“当官”，这些神话般的故事和他一起在衡中求学历史长河里闪烁着耀眼的光芒。
他是成功的象征，“赢得同济Ster教授、福获瑞典娜公主”。
他原本只是个衡水布衣，爷爷教他三百千，读《三字经》以习见闻，诵《百家姓》以便日用，懂《千字文》通晓义理，研学《中庸》之道，懂得做人之道，为学之道，交友之道，辨理之道。可是，他这样的智者，衡中是不会让他泯然于众人，亦如蜉蝣一般消失，于是演绎了“衡中季节”与“巩臭开侃”的传奇神贴!
他，虽智，但还多谋。衡中非触无碍，上海咩咩月饼，虽未成就美梦，却也屡败屡战，屡战屡胜，直至冲出亚洲，走向世界。
他大智大勇，更大侠。面对奥拓的蛟龙闹海，泰然自若，以0.25之差竟然把奥迪改成了250！尤其是他“海纳百川，有容乃大，君子不拘泥于睚眦，有儒雅者之风”的宰相度量，拿出酱牛肉干，桃园三结义，愣是创下了三国鼎立、三驾马车齐驱的局面，并最终成就了自己!
他的泰然、危然、毅然，不亚于冒刀光剑影之险。说服八戒，降了奥迪，险胜犹荣，直叫人不得不服！
但他毕竟是人，而不是神，他也有犯错后悔之时。他的自信与自卑，也会忽左忽右，顾此失彼。纵然是“才情仁义皆高人”，仍怀英雄“泪满襟”！
这就是儿子眼中的巩子哥——一个传奇的衡中人，一个有着超人胆略和杰出才能、厚积薄发的人!
第三部分：期待向往
作为衡中一名普通家长，我深深折服于衡中教育的神奇力量；作为一名中年教师，我深深懂得衡中深藏着自己多年的教育精华，才会展现出如此的魅力无穷！
儿子以自己为衡中人而骄傲！尽管我知道，这个机会是您给的，能得您的帮助，是他今生的福气与造化！但我更知道追求卓越，是衡中不败的精神！我也无法按耐自己追求卓越，力争为衡中尽心尽力，锻造自己教育教学能力的强烈愿望！所以，不管结果如何，我依然要向您重复表达我心中的愿望——为学，不在衡中跟您，枉青春；从教，不在衡中跟您，枉人生！
尽管儿子今后会离开衡中，但对衡中，对您的恩情我们将永远铭记，甘愿尽自己的绵薄之力，为您提凳拽马！
2014年8月的新校区，倘您需要补充师资力量教职工人员，请把我们夫妻二人算进您的计划内，我们将以跟您干工作为我们今生的最大荣耀！
当然了，除非我们没有资格为您效劳，我们会完全尊重您的最终选择。无论结果如何，我们都会保持一种心境：“你若盛开，清风自来；心若浮沉，浅笑安然。”
他，工作踏实，人品一流……
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