致老师的一封信精选(15篇)
在日常生活或是工作学习中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是生活中常用的一种文体。怎么写信才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的致老师的一封信，希望对大家有所帮助。
致老师的一封信1
亲爱的老师：
您最近好吗？
“十年树木，百年树人。”是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长都是您精心培育的。
三年级时，您教我们数学，那乏味的加减乘除不知什么时候变得如此迷人，枯燥的数字变成了乐符。我每天盼着上数学课，盼着见到您。
四年级时，您成为了我们的班主任。我们班当时和二班是最淘的.，您不知施了什么魔法，把两班的同学都管理得服服贴贴。
期末时，一位同学要转走了，他虽然平时很淘气，经常不把别人放在眼里，但是四年的友情让我们也很难舍，所以您为他办了一个欢送会，那天我们哭着送走了这位同学。您做的真周到。
时间匆匆流逝，我们要小学毕业了。毕业那天，我们做了很多事，比如：看电影、互赠礼物、吃零食……那天快门摁下您和我们快乐的一瞬间，我们正式毕业了。
花以它馥郁的芳香作为对哺育它的大自然的回报，而我则以丰富的知识来回报您。
此致
敬礼
您最得意的学生杨微
致老师的一封信2
尊敬的袁老师：
您好！
我写这封信的目的是想跟您讨论一个话题：一种有效的学习方法。让我来跟您介绍一下我的学习方法吧！
作文里总的说在我们周围有不少与课文类似的事物，然后又会从几个方面来说明内容。我想，这种先总后分的写作方法在以后写作文的时候也可以运用呀！您可以激发我们的兴趣，让我们打卡书一看就会，更要做到合上书一说就对。您可以让我们在您讲完课文后，让我们试着当一回小老师。让我们把刚学的`知识用最简洁、具体的话来讲一次，以便我们加强记忆。在我们在讲的过程中，可以发现自己对这些知识掌握了多少，还需要跟进一步加强的有哪些重点知识。
别人讲，会使我们加深对课文的理解；而自己给别人讲，不仅锻炼了口才表达能力，同时还加强了对知识的记忆。
我个人觉得这是种好的学习方法，不知道老师您怎么认为。我坚信，我们班使用了这种学习方法后，我们的成绩会有所提高。
祝您
身体健康
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信3
尊敬的庄老师：
您好！
这是我第一次给您写信。一年级时，我们还是又傻又笨什么都不会的小孩儿，现在我们已经成为光荣的初中生，个子也一个比一个高。您陪伴了我们六年，虽然不是我们的`班主任，但是我们依然忘不了您。
我还记得有一次学生体检，我们没人敢去抽血，您身先士卒，在一双双诡异的眼神中，笑呵呵地扎了一针。于是我们争先恐后地抽血，省下了不少时间。啊，您对我们的爱就是那鲜红的血。
还有您的讲课，是多么风趣幽默。一次上课没了粉笔，是您灵机一动用湿抹布的一角往黑板上写，才让课继续下去。您经常手舞足蹈地讲课，有时您也背着手，看上去很有哲理的样子，然后还咳嗽两声。您从不拖堂，但是，我们都希望您拖堂，这样才能多听一点知识呢！
在毕业典礼上，您变得严肃、认真。从您的眼神中，我们看到了依依不舍以及眼泪——淹没了眼睛。
9月10日教师节马上到了，我会去看您的，我一定会回来的！
张昊然
致老师的一封信4
尊敬的崔老师：
您好！
我早就听说过您的名字，也知道您是我们的校，我在《阳光报》上读过您写的文章，感觉写的很好。没想到我这么幸运，竟然能当您的学生，您刚来给我们上课时，我觉得您是校，肯定对我们要求的很严格，可是经过这段时间的接触，我发现您是多么的平易近人呀！您上课时总是面带微笑，从不惩处学生，您还经常给我们搞一些小幽默，让我们觉得上您的课是一种享受。您教孩子的方法也不同，我以前的老师都喜欢让学生背诵一些，以便考试时拿出来用上。我觉得这样不好，可是也没办法。您不提倡我们背，您说别人的文章是别人写的'，自己写的文章才算自己的。
记得那一次上课，要求写一看图《胜似亲人》，同学们都愁眉苦脸，不知道怎样写才好，我也不例外，您一一给我们分析，让我们一段一段的写，在您的教导下，我提起笔来，好像有许多写不完的东西。您又选了几个同学的读了出来，一一修正不足的地方，让我学会了怎样写这。这节课下来，我感觉收获不少，这是我上小学以来最快乐的一堂课了。
啊！我敬爱的崔老师，您永远是我心中最美丽的老师。敬祝：工作顺利！
20xx年xx月xx日
致老师的一封信5
敬爱的毕老师：
您好，看着眼前的作文题目，我满脑子都是您的影子。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；而我感谢我的班主任毕老师，因为毕老师帮我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。
老师，是您，在我学习成绩下降时给了我信心，“要加油啊！”“你很聪明，老师不相信你不会。”……老师，您知道吗？作为差生，只是这一两句鼓励关心的话就能让我内心充满了感激、有了学习的动力。当我的.成绩渐渐有了提高，您又对我说：“恩，很有进步，继续加油！”“考得很好啊，但不可以骄傲。”……老师，您如同春雨身般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
老师，我依然还记得您教我们后第一次期中考试前的那个晚上，那晚下学后我刚到家，电话便响了，呀！是毕老师，我的心里好紧张，一直对老师有恐惧心理的我很犹豫，铃声响了好一会儿我怯怯的拿起电话叫了声老师，当时您温柔的问我：“张靖雨，老师问你，今天咱们留的作业是啥呀？”听着您关心的语气我的心里暖暖的对您脱口而出：“因为明天考试，我想您不会检查，就没记也没想写。”当时我也不知道为什么会把实话告诉了您，我认为您一定会责备我，可您只是嗯了一声，又问了我几个数学公式，一句责备的话都没有，刚挂完电话不到一会儿您就给我发信息内容是：PxxxxPxxxxx，好好写作业，明天重点检查你，好好复习，争取考个好成绩。老师相信你，加油！看着信息我心里的感觉很复杂很感动，第一次那样认真地做好了作业。
老师，在我眼中您是神奇的，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆，我发自内心的感激您------我的老师！
祝您
永远年轻!健康快乐!
致老师的一封信6
敬爱的老师：
您好！
该怎么感叹时光的匆忙？只是一眨眼，却发现已离开您的教导半年了……
今日的阳光特别灿烂，让我特别容易想起几月前在同样灿烂的阳光下，我们布满哀愁的眼。内心惆怅略带一丝忧伤。半年不见，不知你还记得我们走过的岁月？不知道您现在看着哪些朝气蓬勃无忧无虑的孩子们干净而童真的笑脸？随着时光的流逝，我却愈加的想念您。上课看见老师在黑板上龙飞凤舞的板书会想着您清晰苍劲的字体；有时抬头仰视天空，脑海会浮现您晴朗温暖的笑容……
时间让我告别稚嫩，告别天真。还记得我的梦想吗？我要当一名教师。这个因您而点燃的梦想，它照亮了我前进的方向！看，我正在朝我的梦想一步一步攀登，现在的我每天都充满动力，每天都在憧憬未来！在我眼里，老师是最美的，他没有豪言，没有怨言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人。我不到要当老师，还要当一名优秀的小学老师！想着：拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月我站在讲台上。心里是多么的自豪，那一双双渴求知识的眼光包维着我，那一颗颗幼小的心灵紧靠着我。可是现实告诉我，只要努力，才有希望。我会不停地奔跑，步伐很坚定，很稳重，即使遍地荆棘，我的心也会矢志不渝。
老师，谢谢您。因为您，我有了奋斗的目标，感谢您对我的.厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩……
感谢您，给我前进的动力；
感谢您，给我飞翔的翅膀；
感谢您，给我指明人生的方向；
感谢您，给我放眼世界的慧眼……
苍白的只言片语难叙我的感恩之心，只是情到深时文字也是最佳的表达方式。我是您永远的学生，您是我永远的老师。在今后的日子里，愿您永康！
您永远的学生：游惠敏
致老师的一封信7
亲爱的张老师：
您好！
时间过得很快。一年时光仿佛一道道流星划过天际，过了就只留下怀念了，只留下1711班同学不停地呼唤。
张老师，我忘不了您的课堂。第一次上课，那美妙如细水长流般的讲课声音与黑板上整齐且优雅的黑板字实在让我惊叹万分。我深深地被震撼住了，打心眼里欣赏佩服着。您的课堂不单一，每次课前，您都让我们自行准备各种美文，然后在课前五分钟给大家分享，让我们每节课都体验了不一样的“语文”。上您的课，我真正体会到了什么叫语文的艺术美，我暗暗下决心要好好听您的每堂课，听您在课堂上给我们娓娓道来作品的哲理，跟着您在课堂上领略各个时期各本经典名著的风采。
张老师，我忘不了您的严厉。课堂上，只要您转过身去写板书，身后就会有一些不和谐的声音在教室里回荡。这个时候，您总会突然转过身来，用严厉的眼神扫过教室，然后在嘈闹声发源地停住，不认真的同学一定会反应过来，不好意思地停止讲小话。您对我们的学习一丝都不放松，每次没有完成作业的同学，您都不会手写留情，一定会把他们的大名留在黑板最显眼的地方。正是因为您的严厉，我们班没有完成作业的同学一天比一天少了。
张老师，我最忘不了的，还是您对我们班的爱啊！这种爱，是心灵之间的共鸣，是用心交流的体会，是三百六十五天陪伴的感受！您工作繁忙，却从来没有说过累，每次我们有任何的疑问，去办公室找您，您不管有多忙，都会放下手中的笔，耐心地解答我们的每一个问题。每次作业或者考试，有些同学哪怕只是一点点进步，您都会高兴地表扬他们，您也会花时间帮我们分析考得不好的原因。最为感动的.是，您从来不会打击学生，总是用您满满的爱鼓励我们，激励我们，让我们找到了前进的方向，感受到了妈妈般的温暖。
张老师，谢谢您，谢谢您带给了我们美好的回忆，谢谢您了我们无私的爱。现在，您回北雅了，我真心祝福您：身体棒棒，工作顺利，生活幸福！愿每个属于您的日子都是明亮的，芬芳的！
您的学生：XXX
20xx年月日
致老师的一封信8
敬爱的丁老师：
不知不觉间，小学六年的时光已逝，像打翻了调味瓶一般，有辛酸、有快乐、有回忆、有矛盾……，而您——我敬爱的丁老师，却留给了我更多回忆——有您对我们的谆谆教诲，有您对我们的鼓励和期许，有您对我们的'深切希望……
我不知道您给了我多少美好的回忆，唯一知道的，只有您对我们的点点滴滴，在默默里算着。六年的回忆，已随风飞入云际，对于您，只有我的依依不舍之情。或许，在您漫长的教师生涯中，我的名字只不过是丝丝细雨，淡忘在您的心间，我只希望，我的名字在您心中能停留一瞬间。
我还记得一年前开学的前一天晚上，听说您请完产假继续给我们的上课时，我激动得晚上刷牙都在哼歌，一晚上都没睡好觉，期待着第二天的到来，到了第二天，您真的来了！我的心里像有一只兔子蹦来蹦去，我高兴极了。您的严谨，幽默通通镌刻在了我心中，您的一颦一笑都让我铭记在心。我每天回家认真预习，上课每一个问题都会举手，只为让老师看到一个全新的我，虽然每天手都抬不起来，不过，我收获到更多的开心。一见到您，我的烦恼似乎都被微风吹散了。
我即将步入中学生活，但是我永远不会忘了您，您永远是我最敬爱的丁老师！
祝您：
桃李满天下！
您的学生：吴家瑞
20xx年5月16日
致老师的一封信9
敬爱的老班：
谢谢您三年来对我的谆谆教诲，谢谢您如阳光般话语，如慈父般笑容，让我时刻感受着无微不至的关怀。温暖的双手曾多少次把我从失意中扶起，牵着我一步步走向成功的殿堂。岁月易逝，但永不流逝的是那份诚挚的情怀。说真的，老班，我好想您，好想那个朝夕与共的三班。虽说上高中已快半年了，但思绪总是在不经意间又回到了从前，诸多往事，历历在目。
永远不会忘记在初一年级时，您在我的素质报告册上写下的评语：
“用‘少年不识愁滋味’来形容你，是再也恰当不过了。整天的俏皮玩耍，虽然有着蓬勃的朝气，但学习上的漫不经心，也逐渐抹平了你入学时的豪情壮语。倘若你能将机灵睿智用在学习上，相信你一定会更加出类拔萃的。有这个决心和毅力吗？老师可期待着呢！”
虽然那次期末考试成绩并不差，但老师您充满期冀的言辞，令人奋发向上的评价，再想想平时并不在意的一个微笑、一个点头、一种手势，让我那天晚上偷偷地哭湿了枕巾。那来自心灵的感觉帮我找回了人生的价值。‘我们要脚踏实地，仰望蓝天’（您在班会课上说的），是的，一个人既要快快乐乐地生活，又要憧憬美好的未来，更要向往崇高的理想境界。您还说过，一个人四十岁时的平庸是年少时犯下的错。我会牢记这句话的，因为我从中悟出了许多人生哲理。太感谢您了，有您为我导航！
哦，听Liu说，您原先还为她垫付了好几次学费，是吗？我嫉妒死了（别介意）。想想她家境的确不宽裕，姐姐上高中，父母又残疾！她说，好几次都想辍学不念了，是您无数次的关爱和呵护，帮她滤去心中的烦恼。困惑时，语重心长的引导；收获时，热情激励的赞扬，让她再也找不到一句可以放弃的理由！她说，感动常常隐含在一句简单的话中，感动每每表现在一个细微的动作中，感动其实也就在心与心之间。难怪在您的留言栏里她写着“您如拂面春风，不时地吹走了我心中的阴霾，让我又回到了灿烂的阳光里……”。也难怪一放假，她就提议要去看您。您太幸福了，我好羡慕您！
还记得那个喜欢上网的Boy吗？就是您常夸他聪明伶俐、全班年龄最小的男孩。由于父母常年在外务工，加上多年未归，缺失亲情关爱的他，几度沉迷于网络，又性情孤僻偏执，还常常与班上其他同学发生争端，同学们都很讨厌他，而您却一味帮助他，开导他，倾听他的心声，给予了他许多胜过亲情的爱护。
然而，有一件事让我记忆犹新。那是在一个晚自修课上，他又在睡觉，临下课时，您轻轻悄悄地把他叫醒，而他却不以为然，大怒而起，嘴里不停地说着：爸妈不管我了，外公外婆不管我了，老师也不管我了，所有的人都不管我了，您干嘛还叫醒我！
全班的同学都惊呆了。我看得出当时您在极力掩饰着内心的委屈，我甚至还看得出您更在极力掩饰着眼角的湿润。事后班上的同学都在说他无可救药，又在说您还是那么的偏心，因为您还是一如既往地找他谈心。自到那次我遇见了他。
一提起此事，他便沉下了头，好久好久都没有说话。
他说，一开始当晚自习最后一节课时，我要睡觉，老班总能及时地叫醒我，虽然很不情愿，但老班那关切的目光似乎在寻问：孩子，你真的需要休息一下吗？顿时一股热流便暖遍全身，睡意也顷刻间消失殆尽，使我又重新投入到学习中去。可是到后来几次，老班再也没有喊我了，任由我去睡，于是我就开始恨老班，恨他不管不理睬我了，恨他不爱不关心我了。要是没有发生那次不该发生的事，我恐怕永远也不会理解老班的良苦用心。因为初三学习任务繁重，老班只是很心疼我的瘦弱身体，怕我累了，怕再次打扰会成为一种额外的负担。而我却……不过还好，老班毕竟是老班，他并没有责备我，更没有放弃我，照常与我谈了一席很长很长的话，给我缓解心里的压力，帮我树立自信。以后的日子里，更多了些生活中的呵护，朋友似的沟通与交流。让我最服也最怕的是老班的那双眼睛，仿佛无处不在，它给我一种信任，一种鞭策，一种亲情的至爱，一种心心相映的默契！要不是随父母转学，我真的舍不得离开，因为，当时我还没有给老班一张完美的答卷呢！
他说完这些，脸上闪过一丝遗憾，后又渐渐地流露出了美丽的笑容。那是一次心灵的震撼，那是一次冰火的交融。他说，其实人人都在给你爱，只要你敞开心扉，只要你愿意……
老班，我现在才明白，真正的爱还需要有极大的宽容，最深的理解，超强的忍耐，最无怨无悔的付出，可能更多的时候，需要的是涓涓的细流，悠远绵长，无时亦无终。
好了，花了那么多的笔墨时间去讲他人，还是说说我自己吧。
我一直是您最乖、最听话的孩子，却有一次哭着鼻子与您理论您对我的批评，虽然我的眼泪没能让您改变初衷，但您那温馨的'语言、和蔼的神情，却让我的眼泪流淌到嘴边时，好甜蜜好甜蜜。
最无奈的是我生日那天，您给我发了一条彩信，说里面有蛋糕，有生日快乐的歌，可惜我的手机接收不了彩信，急的我直嚷嚷，非要您下次当面唱给我听。
最可怕的是那次考试的失误，在您数不清的最最真切的关怀里，有着那么多的厚爱，那么多的期待，如明灯闪烁，给我温暖，给我一次磕绊后重新爬起的力量，给我一回本应成功却遭遇挫折的感悟，更给了我一片蔚蓝蔚蓝的天空。感谢您，我的老班，在我人生的重要关口，伴我同行！
生病时，一声叮咛，一声关切，一句心疼的话，只觉得好暖好暖，一直暖到心窝里。
班会课时，一个个启迪人生的故事，在您的口中演绎得精彩纷呈，如一股股清泉沁人心脾，让我们在不知不觉中懂得了许多做人的真谛。
清晨，天还是黑的，是您那如朝阳般的微笑，点亮了我们一天的生活；深夜，星星都要眨眼了，是您疲惫的身影，守护着我们安然入睡。
同学们都说，今生就算忘记所有，也绝不会忘记-------我们曾经被您爱过！
老班，您不会唱歌，最后就让我唱首歌给您听吧：
“这是心的呼唤
这是爱的奉献
这是人间的春风
这是生命的源泉
只要人人都献去一点爱
世界将变成美好的人间”
好听吗？
窗外，细雨濛濛，我知道今夜注定又要枕着您入睡了，不知您是否会依旧想着我？
祝您万事如意，快乐到永远！
爱您的学生
致老师的一封信10
敬爱的王老师:
大家都说,小学老师是学生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的启蒙，给小学老师的一封信。
确实，老师是值得我们尊敬，是一种神圣而伟大的职业。
老师，授予我们以知识，不同的科目教以不同的方法，不同的内容。 比如我们的重要科目之一的语文，对，语文是门必修课，重要原因之一是众所周知的：它作为我们的母语。从学习授教中，我们学会读山、水、人，感受其中的巨大魅力，培养出不同的能力。我们精神将得以丰富，智慧得以增长，素质得以提升。
还有数学，常说是学来计数罢了，可老师教我们如何有用地运用数学，如何利用数学来提高个人能力，让我们认识数学的自然、清清楚楚，更教我们要摸索自己的学习方法。
再有科学，教我们如何识别伪科学，判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康
你们授予的何止这些，还有做人的道理，社会这如何交流等等……
现今，不少的标幅、标语在称赞着你们，不少的歌曲在赞颂着你们……老师，您还知道吗？在这三年里，在您的教育之下，我从一个懦弱而迷惘的小孩，长成了能找到明灯，大胆前进的学子。老师，我真的非常感谢您，感谢您在道德和知识上给予我勇气和信心，在我的历史上树立一个重要的里程碑！
老师，您知道吗？您的种种，对我来说是刻骨铭心的，您伴随了我三年，教导了我三年的知识，讲授了三年的人生道理，启迪了我幼时的童年思想，带领了我前进。
您的教育有时就像秋天里的一丝凉风啊！老师，您将您对我们的呵护化作了风儿，在我们每个人的天空守护，如丝如缕，亦缥亦缈，徐徐拂来，缠绵相绕。您的教育有时就像夏天中的烈日啊！老师，您将您对我们的激励化作了雨露，在我们每个人的心中滋润，帮助我们这一棵棵春天的.弱苗茁壮成长，愿它成为参天大树。您就希望我们像花园中的花蕾，能开出它那最灿烂的一刻……
我想对您说个故事，这故事是这样的——“一个年青人，因为屡受挫折，于是到森林里的一棵树准备上吊自杀。忽然，一位老农夫喊住了他，询问他为什么要寻死。年青人把自己的境遇告诉老农夫。老农夫说，你能在死前帮我收割田里的麦子吗？年青人心想反正要死，先帮助老农夫也好。可是，当他把麦子收割完已经是春天了，老农夫又请他帮忙播种，他也毫不犹豫地答应了。
播种后是除草、除草后是施肥、收割……经过几个秋冬，老农夫原本贫瘠的土地变成了丰收的庄园。老农夫对年青人说，现在，你还有寻死的念头吗？年青人摇摇头，他已把精神寄托在这里，再也不想离开这片美丽的土地了。”您就像那农夫，您不断的让我做些小事，使我那破碎的自信重新拼起，让我能面对挫折的痛苦。
您在我们心中是一株松树，老师，在高高在山顶上毅然挺立。您言传身教，教会了我们要坚强面对生活，要勇做人生弄潮儿，要相信阳光总在风雨后。
老师，我该用怎样的词语来描述您呢？我如何来表达我内心的这一份感激之情呢？您再教教我啊，老师！您已给了我浇水灌溉，留下了辛勤的足迹。岁月磨灭着您的青春，但您在我们的眼中是一棵永远的长青树，您的一颦一笑将会永远留在我们的心灵中，我将会带着您的教导，这宝贵的东西，不辜负您对我的期望，迈向我的美好人生！
致老师的一封信11
陆老师：
您好！
我是吕承威。您暑假过得好吗？有去哪儿旅游吗？我可没工夫出去玩，因为我家这几天也够忙了——我们搬家了。
我们为了搬家的事忙里忙外，忙了一个多星期后，我终于有了自己的新家、新房间、新床、新桌、新衣柜……可漂亮了！这几天晚上我都在游泳，所以旅游的事就放到8月了。
说到游泳，我就想起这个暑假我游的第一天晚上。
那天，我刚游到一半，突然，游泳馆顶上传来一阵战鼓声。
我们奇怪了，怎么有人打鼓?不对，这鼓一点儿节奏性都没有，是一阵一阵的。
我们往窗外一望，哇!变天了!乌云密布，不停地闪过几道闪电，几秒钟后便是狂风暴雨，真是“六月天，孩儿面，说变就变。”
游完泳，我刚走出游泳馆，爸爸一把拦住我说：“爷爷和妈妈都叫我们雨小一点儿再回去!”我望望挤满了人的馆内，哪儿来游泳的人?分明都在躲雨!我又望望好像下不完的雨，便断言：“没一个小时这雨小不了!”爸爸不信，我便将手向外一伸，给他看看这时的`雨量，一分钟后再试，果真大了许多!
爸爸把手一摇，不屑一顾地说：“巧合!你能凑对一分钟纯属巧合!一小时你哪凑得对?马上雨就会小!”对哦，爸爸也没说错过几次!不行!我要相信自己!5分钟后，雨果然又大了不少。
爸爸还有点儿不信，说什么瞎猫碰上死耗子。
又过了两分钟，最初相同时间里两只手指就能接住，现在两只手都接不住了!爸爸这才信服，说：“唉，这雨看来一时半会儿小不了了，我们还是冲吧!”一路上，我不停地指挥爸爸调整车速。
快到家时，前面有个大水潭，我果断地大喊：“中速微加快!”爸爸一试，居然只溅到了一点点水花。
结果我们回到家时，又安全，又没溅到特别多的雨。
更有意思的是，妈妈见到我们惊呼：“哇!我还以为你们8点都回不来啦!”
致老师的一封信12
尊敬的老师：
您好!
我是麻依然家长。期中考试结束了，看到孩子的成绩，我的心里也很不是滋味。名次是年组19，班级第九，在别人来看好像是挺好，但是在我们家长和老师您的心里应该感觉还是不满意，总觉得孩子应该还有上升的空间，可为什么这两次xxx包括上月月考xxx的成绩这么不理想呢?
这两天，我和孩子也在沟通，孩子对考试基本情况也做出了解释，孩子说：这次考试主要是数学有一道12分的大题孩子会做，语文基础知识没有答好，至少应该有20分的上升空间。以前孩子的总分都在550分左右，这次530多分，高二是孩子最关键的阶段，管好了可能就有更高的上升空间，管不好成绩会进一步下滑。
我们家长还有很大的责任，从去年12月份我查出甲状腺结节，今年1月去北京做手术，到现在5月份以来，近半年的时间对孩子有些放任自流，平时的学习也都是靠孩子自觉，对孩子的成绩和平时学习效果也没有过多的督促，当时以为，孩子这么大了，各方面也很出色，应该能够自觉学习了，可是，从考试结果来看，家长没有做到的地方真的很多。家长不在的时候孩子也成了“散鹰”，在她奶奶家里没人管，孩子拿手机随意上网，学习精力不集中，看着是在那里学习，实际在干什么不知道。
大多数时候，我们家长对孩子学习情况的.了解，只是通过简单询问“考试多少分?”，对孩子的判定只是局限于分数。但是对孩子的学习热情、学习习惯、学习过程等等却没有真正去了解，有时候分数反而成了孩子的压力，作为家长怎么在这一段时期缓解孩子的压力方面应该反思，下一步我们做家长的我想和孩子再深谈一次，让孩子自己找一下自己没有考好的原因，每一科到底差在哪里?每一次考试或者学习结果到底存在那些问题，让孩子自己找。孩子已经大了，家长的话有时存在抵触情绪，我们说的她真不一定能听进去。另外还要针对孩子自己找出来的问题帮孩子找到解决的办法，我想：一方面要继续对孩子进行补课，英语、数学不能扔，地理、历史还要补;一方面还要寻找提高晚间学习效果的解决方案。这六个月让孩子自己上晚自习，我感觉好像是效果不好，以前是我们找一个家教，在家进行辅导，不会的题给孩子讲会，这6个月以来没有用家教，成绩下滑，没有使用家教是不是也有原因有待考证。
还有，孩子平时上课怎么样，听讲怎么样，希望老师能多关注，当然，高中了，老师肯定不能像小学、初中那样去管理孩子，但是，我们作为家长也非常希望能了解孩子在课堂上的情况，真心希望老师平时能多关注一下麻依然，对她平时一些表现发个短信告诉家长，让我们家长也能够更了解孩子的日常表现。
这次考试成绩有一定的偶然性，也有一定的必然性，我们希望在老师和家长的共同努力下，帮助麻依然取得更好地成绩，不给老师丢脸。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信13
可爱的老师：
您好。
姚老师，在您来教我们班之前，我对老师总是抱有着一种恭敬的态度，老师说一，我不敢说二。虽然表面上形成了师生和睦的外象，但在私下里却少了那一份亲切，那一份平等。而姚老师您，就给我们带来了这一切，我们所期望的这一切：我们拿您的光头开玩笑，您只是皱了皱眉罢了；我们在课堂上发言，没有起立，您不予以理会，只是倾听着我们的发言罢了；我们不停地在办公室中和您开玩笑，您被其他老师责怪，您只是将我们驱出办公室，而在课后继续接受我们无休止的玩笑。
老师，你有着什么样的什么样的一段回忆呢？我们今天所经历的种种事，都将变成过往的曾经。回忆真是一种奇妙的.东西啊，有时越想越酸，有时越想越甜。如今的我，已从一年级那渴求下课的男孩，三年级的那个冲动男孩，四年级那个为作文发愁的男孩，一点一点的蜕变，走过时间长廊，与你相会。在与你相处的一年多中，我感觉时间变快了，我仿佛已从一个花季少年，转变成夕阳垂暮的老人，希望时间过得再慢一些，希望与你，与同学们的分别再迟一天。可是，我不是造物主，我也没有神灯里的精灵，时间，还是在无情的推动。我即将告别童年，告别我所熟悉的这一切。
我之所以觉得你很可爱，不是因为你那滑稽的光头，更不是因为你的不成熟，是因为，你是我最好的老师。（目前）祝
事业进步
xx
20xx.05.23
致老师的一封信14
各位老师：
你们好!
对于你们的教学方式，作为学生家长的我，有一些不同意见，觉得有必要告知你们，在此打扰。
学生的.家庭作业太多，严重影响学生的正常生活、生长和学习。
1、晚上家庭作业太多。学生经常做作业到22点或23点，早上6点一刻就起床，睡眠时间只有7、8小时，远不能满足少儿的生长需要。
晚上学生饭后立即投入做作业，不敢耽搁1分钟，这样对学生的身体有严重的伤害。
2、中午也有家庭作业。中午饭后学生也是立即投入做作业，也没有1分钟休息，甚至连漱口时间也没有。
学生早上出门天未见亮，晚上归来时已是万家灯火。如此高强度的学习，能产生作为老师的你们和家长们期望的结果吗?
此致
学生家长
x.x
致老师的一封信15
敬爱的徐老师：
您好！我是您作文班的学生——刘思颖。我的写作水平并不高，但是我还是怀着感激的心，写下这封信，谢谢您陪伴了我整个暑假。
我第一次见您：身穿一件粉色连衣裙，头戴一顶白色的鸭舌帽，手臂上还套着一双“袜子”。您的这一身打扮让我记忆忧新！
您的教学方式与我以往的作文老师完全不同，您在教我们时，加入了自己的风趣和色彩。您巧用比喻，把周围的一切来比喻成可爱的事物，让我们仿佛置身于梦幻的城堡：您会为我们写评语，不用一个冷淡的分数来忽悠我们，您写在我作文本上的那一行行评语，句句都温暖着我，给予了我极大的鼓励。您与我谈心，您如同我的`知心好友，您面带微笑，好像没有什么困难可以打倒你。对待学生，您也从未不耐烦过，都是认认真真的……
您只是个二十出头的女孩，当然也会追星。王一博，谁会不喜欢呢？徐老师您是他的忠实粉丝。记得有一次，我问您：“您那么喜欢王一博，为什么不去见一见呢？”老师笑了笑回答：“我以他为动力，我要变得更优秀，才配得上做他的粉丝啊！”我似懂非懂的点点头。
徐老师，您和我亦师亦友，再次感谢您，您辛苦了！
祝：工作顺利、生活快乐！
学生：刘思频
10月11日
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