书信的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的书信的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
书信的作文 篇1
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，您好，在我的耳畔，常常响起您对我的关心与爱护。您常常对我说；“出门的时候要注意安全，过马路的时候要跟着大人们一起走过去。”可见，您对我是多么的关心与爱护啊！我有时候真想对您说声谢谢。可是，话都挂在嘴边了，就是没有说出生来。看着您忙碌的身影，我只好独之走到一旁玩去了。
记得有一次，在夜晚上，我因为淋到了雨，而引发了高烧，是您在我端水，用湿毛巾放在我额头上，还喂我吃药。最后实在不行了，只好去医院，是您把我背在您背上，冒着风雨把我送到市人民医院，还为我挂号，取药。经过您的精心照顾，我的.病情终于有所好转。当我起床的时候，来做检查的医生告诉我，妈妈为了照顾我，太过疲劳，最后累晕了。我赶紧跑到医生告诉我的病房里，看见了您还在昏迷着，头上满是汗珠。这次经过了您的照顾，我的病终于好了。我和妈妈都一起出院了。这件事我是多么感激你啊！要不是您，我可能早以病死在家里了。要不是我，您怎么可能生病呢？所以，您的大恩大德，对我来说比山高，比海深。我现在一定好好学习，长大了做一个有用的人，来报答您。
祝您：
身体健康，万事如意！
您的儿子：xxx
年月日
书信的作文 篇2
亲爱的爸爸:
我收到了你的信了。花开的漂亮吗？你过得好吗？你一定很想我吧。其实，我也很想你。老爸，你知道吗？我期末考试得了第一名哦！你得赶快回来奖励我，我和妈妈都想死你了。
我一遍又一遍的读了你的信，深有体会。就像小河的幸福，在于浇灌两岸的花草，只为看到农民伯伯丰收时的喜悦。蜜蜂的幸福，在于每天辛勤的采蜜，留给世界一份甘甜……知道后才发现，人们真的很需要他们。“给”永远比“拿”愉快，每个字都以深深地刻在我的心中，也许就像为了你而种花一样，过程很累，很辛苦，但比起你看到花儿的笑，这些都变得微不足道了。
老爸，其实我很早就开始这样做了，我举其中的一个实例给你听。有一次，妈妈给了我一些零花钱，刚要去买东西，就看见一个小女孩看着地下的棒棒糖哇哇大哭，我看后好像明白了什么，随后就买了一个给她，递过去的时候，你不知道她有多高兴，嘴巴笑开了，两个眼睛眯成一条缝，接到棒棒糖就往嘴里吃，边吃边说：“谢谢你！”看到这一幕，我笑了，是发自内心的笑。她吃着棒棒糖，笑得那么甜，我仿佛也吃到了一样，心里越发的甜。看着小妹妹离去的背影，霎时间，空气变得更清新，天空变得更蓝。
爸爸，你说的真对。通过这些事，我对这句话又有了更加深刻的.理解。这句话已成为我的座右铭，我一定随时随地的留给人们美好的东西，做一个有益于社会的人。
祝你早日康复！
您的儿子：马克西姆．佩什科夫
20xx年11月3日
书信的作文 篇3
千与千寻
你们好！
我是你们的粉丝－汤洛琦。你们还在拍动漫吗？快停下来，和我一起走进我的家乡－周宁。
家乡周宁，给我们留下了一处处奇丽的景观；家乡周宁，生活着许多勤劳朴素的我民；家乡周宁，美味的特色小吃，让人垂涎欲滴。今天呀，就让我为你介绍介绍周宁的奇丽景观之一－鲤鱼溪。
鲤鱼溪位于浦源村中。前不久，被评为“AAAA级”风景区。因为这儿生活着一群群五彩缤纷的鲤鱼，所以，这儿被取名为鲤鱼溪。
鲤鱼溪的溪水清澈见底，大大小小的鹅卵石满溪都是。一条条美丽的.鲤鱼在水中快乐地嬉戏，有的三五成群地聚在一起，好像在讨论着什么；有的成群结队，在争抢食物，击起了一朵朵水花；有的在水中与你捉迷藏，露出了一个个小小的鱼脑袋。从没有一只鲤鱼独来独往，都热热闹闹的。村民们在水边洗菜洗衣，时不时，有条鲤鱼游过来，叼走一片菜叶，咬住一件衣服。这种不怕人的鲤鱼你见过吗？怪不得人们常用“人鱼同乐”来形容鲤鱼溪。
“咚咚咚－”锣鼓声中，走来了一支队伍。老人们身穿传统服装，走到了“鱼冢”前。哦，又有一只鲤鱼死了。一个老人庄重地把鲤鱼的尸体放进“鱼冢”，端上了祭品，老人们默默地吟起葬文，死去的鲤鱼永远长眠在了“鱼冢”中，受村民们的保护。“鸳鸯树”挺立在一旁，守卫着“鱼冢”。
小千，千寻，真希望你们能来周宁玩一玩！如果你们来了，我一定给你们当小导游，让你们吃遍周宁小吃，看遍周宁美景！我在周宁等着你们！周宁会欢迎你们！
祝你们天天开心！
你们的粉丝：汤洛琦
20xx年11月7日
书信的作文 篇4
亲爱的姑姑，姑父：
您们好！日月变换永不停息，四季轮回也不曾停止，转眼已经四个春夏秋冬了，可仍然未见你们的身影。你们远离故乡，背井离乡过得可还好？
三月，草长莺飞，拂堤杨柳，再也没有人帮我折；六月，鱼儿快游，蟹儿奔走，再也没有人陪我抓；九月，秋高气爽，万里无云，再也没有人陪我赏；十二月，雪花漫飞，洁白圣雅，再也没有人陪我玩。你们对我这个侄女视如己出，带给我无穷乐趣。你们快回来吧！回来陪我玩。
自从你们走后，我感觉表姐变了，变得自由随便，整天和一群男同学混在一起，成绩更是不用说了，一跌再跌，我实在是不忍心她就此毁掉了大好前程，快回来吧！回来挽救表姐的一生。
你们走了，我想你们也想家，可你们考虑到爷爷奶奶的'感受吗？“儿行千里母担忧啊”，两位年过半百的老人常常向我提起你们的轶闻趣事，说话是充满心酸，说多了都是泪啊，你们快回来吧！回来让爷爷奶奶少些牵挂，能安享晚年啊。
姑姑，姑父四年来故乡早已发生了翻天覆地的变化，乡里的沟沟里全换了水泥路，家乡也不再让砍树，高楼也渐渐林立，私家车也越来越多……九别故土，回来时也不要不认得了呀，只要自家的一切仍未变，为了你们回来能找到回家的路。
爷爷说你爱吃梨，家里便辗转种了许多梨树，爷爷还为它们施肥，浇水，雨水多时，怕梨不甜把树遮住，他们年年盼你回来吃梨，日日盼，夜夜盼终究你们还是没有回来。
姑姑，姑父你们快回来吧，回来看看久别的故乡，看看故乡的事和物。
祝你们身体健康，工作顺利。
你的侄女：韩蕊
20xx·1·20
书信的作文 篇5
亲爱的家长朋友：
您好！
第三方教育起步之初，您就把孩子托付给我们，这种信任和支持我们由衷地感谢！
本学期，为了您的重托，为了孩子健康成长，我们及时调整管理方法，每天按下表对孩子的表现进行记录，每周评出托教之星。如今，孩子们都已习惯于这些要求，积极争当每周之星。
第三方教育学生每日学习记录
“词句积累”的内容是《三字经》，每日一语，讲故事，学经典，练书写。
在孩子有余力的情况下，我们尽可能培养他们的阅读兴趣，引导他们进行下棋、书法等有益的课余活动。可喜的是，有一大部分学生已有了爱读书的苗头。
针对孩子爱看电视的特点，我们做了三点要求：一是必须完成学习任务；二是每天最长30分钟；三是播放动画片《中华德育故事》等有意义的片子。
除了集体的辅导，我们还尽可能地小范围或单个地对孩子开展思维训练、数学游戏和讲故事活动，这种针对性更强的活动更有利于孩子情商和智商的培养，更有利于了解孩子的思想动向。
通过对孩子的深入了解，我们发现目前孩子普遍存在着相当严重的思想隐患：学习目的不明确，或轻或重地厌学。如果任其发展下去，孩子将来的学习质量一定不容乐观，甚至不良的思想会趁虚而入，挤占孩子有限的心灵空间。
造成这种现象的原因很复杂，从远说，中国千年的“学而优则仕”的应试教育观念根深蒂固；从近说，是现行的教育现状把学习变成了一件痛苦的事，比如，作业繁重，完不成学习任务受罚，甚至学习之外的差错也都用学习来惩罚……
对此情况，我们痛心疾首地呼吁家长朋友们，为了孩子的长远发展，为了孩子的身心健康，尽可能地做一些力所能及的事，缓解这些思想隐患。首先，扩大学习的`内涵。除了书本知识，生活技能、人际交往、探究思考、动手能力等，都是学习的范畴，在这些方面的突出表现都值得表扬。其次，培养孩子终身学习的观念。学习的目标不是考大学，而是将来更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老师，都仍在不断地学习教育学和心理学等知识，这才保障了工作逐步改进。最后，尽量不用强迫的口气要求孩子学习。强迫孩子学习的后果是让他们把学习当成老师和家长的任务，导致学习主动性的缺失，也是厌学情绪的根源。
以上是我们发自肺腑的建议，一定有不妥的地方，也请家长朋友多多指教。
一学期的时光匆匆而过，我们的工作一定有令您不满意之处，请您毫不留情的指出，这是对我们最大的帮助。
我们也发现了一些有待完善之处。比如，我们应在学习任务完成的前题下，针对孩子缺乏探究精神，推出每日一问，让孩子的脑子动起来；应该每周举办一次小型演讲会或特长表演会，让孩子展示自我，培养自信；应该每月举行一次作业展评，让孩子在与同学的比较中提高作业质量。
万里长征我们只是走出了第一步，再次感谢各位家长朋友的信任和支持！
祝各位家长朋友万事如意、阖家幸福，祝孩子们度过一个有意义的暑假！
xx方教育
书信的作文 篇6
亲爱的妈妈：
您好！首先感谢您把我带到这个多彩的世界，感谢您这几年对我的养育之恩，想起小时候不懂事的样子，总是惹您生气，现在我很想真诚的对您说一声：“妈妈您辛苦了！我永远爱你！”
虽然我现在已经九岁了，长经常让您为我操心，记得上学期，家门口些小朋友玩疯了，觉得玩多好啊！又高兴有快乐，还不用学习，于是，我就想不上学多好呀！上学的'时间到了，我磨磨蹭蹭地不动，您忙问：“怎么了？哪儿不舒服吗？”我吞吞吐吐地说：“我不想上学了。”您问我：“为什么？”我不敢说理由，因为我知道这样是不对的，我越不说，您越生气。最后您还狠狠的打了我一顿，到过后您哭了，您有苦口婆心的教育我，终于使我认识到学习的重要性。我很想对您说声：“谢谢您！妈妈！”
妈妈！您放心吧！我现在学校表现很好！我一定做一个懂事的好孩子！
最后，祝您：工作顺利，万事如意，永远年轻漂亮！
此致
敬礼
永远爱您的女儿：xx
20xx年3月8日
书信的作文 篇7
亲爱的爸爸：
您好！
虽然我与您天天相见、日日相处，但我却并不了解您。您又何尝不是这样呢？因为我们之间的话题除了学习，还是学习。
我一直认为自己是天底下最平凡的人，一无是处。所以我一直都不自信，一直以为学习只是为了过日子。
进入初中以来，我在报刊上发表了几篇作文，您脸上那不常见的笑容也曾让我感到过欣慰。但是我却不曾真正开心过，因为那些文章或多或少都有经过您的润色，您也从不曾对我有过片言支语的赞美。因为从来没有哪个同学对我的表现表示认可。究其原因，可能是您的缘故。您既是我的爸爸，又是我的班主任和语文老师。同学们自然会认为，我所取得的成绩是源自您的帮助，是不足为奇的。我的学习进步了，没人赞美；我的成绩下降了，也没人敢取笑。我有了快乐没人分享，有了痛苦没人分担。同学们对我不冷不热，不好不坏，我没有一个真正知心的朋友。
您从不在班上表扬我，也从不在班上批评我。虽然，我明白您这样做有您的道理，但我的激情却在渐渐泯灭。无论是得还是失，都不能在我的心中引起太大的波澜，我的心在大家的漠视中渐渐风干。我不再努力了，因为我的努力不曾得到过我所期待的回报。
近段时间，我了解到我们家过去的艰辛历程和您走到现在的不易。于是，我才了解您的内心刻着多少难言的创伤，您的眼睛含着多少没有流淌的泪水。爸爸，我开始了解您了，我开始懂事了！尽管我懂得了您为这个家所付出的.一切，尽管我明白您对我的期望，可是我还是难以振作起来。
日子就这样不紧不慢地过着，在您失望的眼神中、在我的不温不火中不紧不慢地过着。
昨天傍晚，酒后的您在阳台上看风景，我也来到阳台。
您突然对我说：“下午我问你为什么不按我要求的形式写作文，你说是由你所写的内容决定的。这句话让我觉得你对作文有了很深的认识，你很有写作的天赋，如果你不去努力挖掘自己的潜力，实在是一种浪费呀！”
您前所未有的真诚和惋惜，让我觉得有点突然，突然得有点滑稽，我不由得笑了，并且笑着点了点头。您可能不知道，这个我一直用来搪塞您的动作——无言的点头，今天却有了新的内涵。在去教室上晚自习的路上，我的脚步中多了以前少有的轻盈。我的心仿佛注入了充满活力的血液，它欢快地跳着，我第一次感受到了它的存在。爸爸，您可能没想到，您无意中说的一句话，居然就点燃了我沉睡的希望。
爸爸，一向要求严格的您终于认可我了！连我自己都不曾想到，您的认可竟然有这样大的力量，它能让我如此地兴奋。爸爸，我今天要慎重地告诉您：我不会让您失望的！
此致
敬礼！
您的女儿：宋艾文
20xx年5月12日
【书信的作文】相关文章：
书信的作文05-20
书信的作文12-25
书信的作文12-26
书信的作文12-26
书信的作文12-26
书信的作文12-26
书信的作文12-29
书信的作文12-29
书信的作文12-29
书信的作文12-29