致老师的一封信优选15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的致老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
致老师的一封信1
敬爱的老师：
您好！
光阴似箭，似水流年没。不知不觉中，六年的小学生活就要结束了。但是您亲切的脸庞和温柔的笑容依然时时浮现在我的眼前。
每一次上课，您总能用幽默风趣的语言和同学们打成一片，您是同学们眼中名副其实的“好老师”。有一回上语文课，您突然将上课很少发言的我叫了起来，让我回答问题。我的心咯噔了一下脸都红了，我缓缓地站起来，抬头却望见您那明亮的眼神中充满鼓励。您好像在说，不要紧张，你一定可以的！在您的鼓励下我终于回答对了，您也露出了开心的笑容。
老师，您无私的关爱，是我学习的'信心，您辛勤的教诲，更是我前进的动力。
写信人：
20xx年XX月XX日
致老师的一封信2
亲爱的周老师：
时间来去匆匆，去也匆匆，转眼间我们也经从一年级小朋友成为六年级哥哥姐姐，你陪我们整整四年，过了四个春夏秋冬，如今我们就要离开您了。
时间飞逝如流水一般，在这如流水一般的记忆里，我记得在一次学校集体活动时，经常同学们努力挣取的第一次，你开怀的大笑，那种笑十分治愈人心，当时的你高兴的你笑出了酒窝，那时，我和同学都去找你，去看你那治愈人心的酒窝。
大雁有在飞回来的时候，叶子有在长的时候，太阳有在升起的时候，可……为什么我们的时间不能向有在重来的`时候呢？如果可以的话，那该多好啊！这样就不会有那么思念与悲伤了。
时间过的真快马上我们就要和您说再见了，您还记得在我四年级的时候吗？当时因为一个作文，您问了我们，如果你快要毕业了，你会做些什么呢？我们并没有立刻回答你的问题，而是在那笑着，当时的我们只觉得还离我们很远，可是我们如今六年级，我们一听见毕业了，这在那悲伤，曾经觉得遥远的事，马上就要到了。
如果时间可以重来的话，我想，我会选重新回到六年前。
祝您
工作顺利
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信3
敬爱的梁老师：
您好！我们已经有两年多的时间没有见面了，时间一晃，我便马上又读了六年级，回想当年，您教育我，把着我的手描红；您帮助我，当我遇到了苦难时，您教我怎么解决；您教导我，每当我做错了事情时，您主动批评我我，让我改正……我想着想着，泪水便哗哗的落了下来。 您是我的老师，是我儿时的第一位小学老师。您哺育了我，帮我指引人生的道路，可您知道吗，我在这儿，每天都会有同学嘲笑，甚至每天都会哭泣，可每当我泪痕满面的`时候，我总是想着您，于是，我便把泪水一抹，便重新“站”了起来，因为是您的一番话告诉我：不要因为一点挫折就低下了头，不要因为受到了嘲笑便不敢去面对，因为人本来就是在挫折中，在一次次艰苦的磨练后放射光芒，成为一个真正的百折不饶的栋梁之才。然而每次都是这句话激励了我，鼓舞了我，让我站了起来，让我在人生道路上更有力的前进。敬爱的梁老师，您就像母亲一样，赐予了我生命；您就像园丁一样，辛勤的劳动着；您就像春蚕一样，牺牲了自己奉献了人类；您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了他人；您就像粉笔一样，消磨了自己，却把知识传授给了一个个孩子；敬爱的梁老师我在此祝您：身体健康，合家欢乐，事业有成，越活越年轻！
您的学生：***
二0xx年八月二0日
致老师的一封信4
尊敬的老师：
您在实验小学里是出了名的，估计是大家都觉得您很凶，不过说实话，您给我们的第一印象确实很凶，不论低年级还是高年级的学生，都久仰您的大名。可在您这貌似凶悍的外表下，确有一颗随和的心。
严厉的外表
五年级时，您和教语文的应老师以及教科学的夏老师一起来教我们班（一看就知道您最凶），的确，您是一个严厉的老师，教学也十分严谨，比较注意一些小细节。
印象最深的是那次，我去参加县里的数学竞赛，当时我是98分，是全县第一名了，本以为会受到老师很大的表扬，没想到您只是轻描淡写地表扬了几句——随后开始教育，那次教育我记忆犹新。“后面那些应用题那么难，你都做对了。有几个我都差点错了，这点是值得表扬的。前面填空题也做得不错，也都全对，只不过这里……”您顿了顿说，“怎么会是空的.呢？跟你说了要仔细要仔细，结果呢？你真的要好好吸取教训。”就这样，您竟在办公室里教育了我一个大课间时间，但我知道您是为了我好，希望我变得更加优秀，您的良苦用心我是明白的。
您平时也比较注重一些小的细节，例如在平时作业和考试中一些“粗心”也会被您抓住，然后一一进行指点。您经常说的一句话“粗心只是借口，只说明知识掌握得不够扎实”令我们印象深刻。
古人云“严师出高徒”，在严师的教诲之下，才会出高徒，在您这样的严师教诲之下，我才会一天比一天进步。
随和的内心
即使您很凶，但您的内心还是随和的，您平时为人不像别人心目中那样，您是温柔的，待人也是和善的，我们也看到了您的另一个样子，一个不同于往日的样子。您非常地关心学生，有人来问您问题，您总是会详尽地解答，直到他们明白。
您平时作风也是平淡随和，不喜爱出风头。从您的着装上足可看出，您平时所穿的衣服多为朴素的颜色，就连您所使用的微信名“平淡是真”，也足以体现您对平淡内心的追求与向往，这也是您内心世界的写照——在您严厉的外表下，隐藏着的是对我们的关心。
我印象最深的是那次中暑，那次我在体育课上中暑了，我被带回了教室，当时您正在备课，看到我中暑后您赶忙跑回办公室，拿了一瓶藿香正气水，让我喝下，然后，又帮我刮痧，关切地问我：“好点了吗？”……当时我才发现，原来您也有如此温柔的一面。
您有着多面性，严厉的外表，随和的内心。在这里，我要向您奉上最诚挚的赞美和最衷心的感谢！
写信人：xx
20xx年x月xx日
致老师的一封信5
敬爱的郑老师：
您好！
您最近好吗？我从妈妈口中听到您下学期开始就要和我们分开了，听到这个消息，我心里十分难受。就像有一块石头重重地压在我的心口上，压得我喘不过气来。在这三年来，是您无微不致地陪伴着我们，关心我们成长，传授我们知识，教我们做人的道理。
还记得吗？那时刚上一年级。我们这个班因为特殊的原因，比别的班级足足晚报到了两个星期，功课落下了一大截。学校因为教师不够，所以只能分配一位老师来教这个班级。心急如焚的我们，遇到您就像抓到了“救命稻草”一样。您不仅要教我们语文，还要教我们数学。每天，您都要连续上五六节课，每节课下来，您的声音都是沙哑的。看着您如此辛苦，懂事的我们下课后，有的.帮您捶背，有的给您倒一杯开水，还有的帮您把教材搬到办公室……
我还深深地记得，每天课间操之后，别的班级都有豆奶喝，唯独我们班没有，您看着同学们羡慕的眼神，放下老师的威严，到每个班级去收集剩余的豆奶。有的班级剩的多，有的班级剩的少，您总是不厌其烦地一个班一个班地巡过去，一袋一袋地收集在一起，带回自己班级，分给每位同学。看着同学们手上的豆奶，您总是笑眯眯地看着大家，自己却舍不得喝上一口。大家捧着豆奶，撕开包装袋，总感觉手上有千斤重，怎么也送不到嘴边。
很快到了二年级。虽然隔一阵子就要换一个数学老师，但我们还是很高兴，因为您再也不用像以前那么累了。最让我们开心的是，没过多久，您有了小宝宝。我们一天又一天地盼望着小宝宝早日出生，能与我们一起玩耍。您为了不耽误我们的学习，挺着大大的肚子，艰难地一直坚持到宝宝出生的前几天才回家休息。后来我们才知道，因为这个，您的家人与您起了无数次争执，但最后，您都是以各种理由说服了家人。我知道，不是您不爱自己的孩子，不听家人的话，而是放不下我们的学习……
一眨眼，到了三年级。您的教学方法是那么的生动、幽默，既独特又新颖，同学们总是特别喜欢上您的课。记得有一回，我们要写一篇关于保护环境，爱护河流的，同学们绞尽脑汁也不知道该如何下笔。您为了让我们贴近实际，写好，叫我们带上垃圾袋，手套，夹子以及网捞，准备实地观察与清理。在别班同学们羡慕的目光下，您带领着我们浩浩荡荡地向土海湿地公园出发……
这样的例子，数不胜举。一千多个日日夜夜，您兢兢业业，为我们的学习操碎了心，我们早已在心里把您当成我们的“妈妈”。最后，我想对您说一句：“老师，我爱您；妈妈，我爱您！”
祝：
工作顺利！青春永驻！
xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信6
敬爱的周老师：
您好！
此时此刻，你是否还在忙着呢？是否还在为怎样提高我们的学习成绩而烦心呢？当你收到我这封信是你一定会感到非常吃惊吧？虽然我们天天都能见面，但是我却有好多好多的心里话要对你说。
时间过得可真快，一晃儿你已经带我们走了四个春秋。在这四年里，您教会了我们怎样学习，怎样处事，怎样做人。可我们回报给您的又有什么呢？只有我们提高的成绩和老师日渐增多的白发。一想到这些，我的心里既有暖又有酸。
记得我们上一年级的时侯，因为大家刚步入校门，什么都不懂，心里是既高兴又害怕。高兴的是可以学习知识了，害怕的是不知怎样融入到新的生活。正当我们焦虑不安时，您像一位慈母一样，把我们这四十多个孩子紧紧地拢到了一起。您那爱抚的眼神和简单明了的话语使我们的内心得到了平静。在您耐心的`引导下，我们这些不知天高地厚的“野马”也开始一步步地走入正轨。可是这里的辛苦只有您自己知道。
您是一位既严厉又有耐心的老师。当我们犯错误时，您会严厉而又耐心的给我们讲道理；当我们在学习和生活中遇到苦难时，您会给我及时的帮助。您怕我们每一个孩子落下，会在课余时间不厌其烦地领我们做复习。您还把每一种类型题都给我们一一讲解。“功夫不负有心人”在你辛勤的努力下，我们班的语文成绩一直都在全年租名列前茅。
最让我感动的是，今年刚开学的时后，您的女儿生病了，上医院检查得做手术。可您不放心我们怕耽误我们的学习，只好把女儿的手术拖到了周五，只请了一天的假，自己仅在医院照顾女儿三天。老师，我知道您作为母亲一定也会有许多的不舍，因为没有那位母亲不爱自己的孩子。当看到您也有了白发时，我们的心里都很清楚，老师为我们付出了太多的心血。
老师您放心，我们一定会努力学习的，决不辜负老师的一片苦心。不管以后我们走到哪里，我们都不会忘了爱我们的老师，因为我们也是爱您的。
祝您工作顺利，身体健康！
爱您的学生：心雨
致老师的一封信7
亲爱的老师们：
见字如面！此时此刻，大家早已风尘仆仆地赶回家中，陪父母扫尘祭灶、购置年货、除旧布新，喜迎春节的到来。春节，让一代代中国人对于家有了一个个清晰生动的记忆锚点，让每个人对家有了如此深刻的凝聚和表达；家是童年时期的一种味道，被我们反复回味打量，不吝笔墨、细致入微地描绘于笔端。乡心新岁切，家乡风物，总能一解乡愁。
两年多来，我们殚精竭虑，为之奋斗拼搏的第一完全学校，在每位老师的血液里已然成为我们魂牵梦萦的另外一个家，同样有着历久弥新的节日魔力。2月8日，新年临近，人民日报“微信”推荐的《善待你所在的单位》曾刷屏朋友圈，让我们旧文重读，一起为新的一年而奋斗!
“如果你是小草，单位就是你的地。如果你是小鸟，单位就是你的天空。如果你是一条鱼，单位就是你的海。如果你是一匹狼，单位就是你跃马驰骋的战场。”我们每个人同样也满怀着为之奋斗，奉献的第一完全学校炽热的浓厚亲情。
维系这个“家”未来发展的首先是教育教学质量的不断提升。“百年老店”，质量是我们的生命线，是我们每一位教师的荣光，也是教育的永恒主题，是教育的核心竞争力，也是一方教育人的形象与尊严之所在。但是我们所言及的质量，当然不仅是分数和成绩，分数和成绩是质量的载体，也是质量的应有之义，但它不是质量的全部。当下基础教育乱象的根源就是唯分数、唯成绩，一切为分数而教，一切为成绩而学，为了分数和成绩，不择手段，分裂人性，割裂人的成长，撕裂教育的规律。这不是我们眷念的家。我们需要的是百花齐放，争奇斗艳，成全每一个人的勃勃生机的家。
决定这个“家”未来发展的是站在讲台上的那个人，决定着那间教室的温度，也决定着孩子生命成长的长度，更决定着教育的品质和发展的高度。挥动教鞭的手，也在挥动着这个世界，教育的所有问题，包括教育的发展，都和教师有关，都与教师的素质有关，都跟教师的工作状态有关。”教育的复兴，始于教师；国家的复兴，始于教师；中华民族的复兴，始于教师。”胸无点墨，除了课本、教参和一些辅导资料，其他什么不懂；无视个体差异的“齐步走”，不切实际的的'“一刀切”，不能多一把尺子、多一些标准、多一分期盼、多一种等待，善待每一个学生，对学生冷若路人，这不是我们渴盼的家。我们这个家庭的每个孩子都是上帝的宠儿，都是不可复制的孤本。
当然，这个“家”仍然需要积极构建更加人性化的、适切的、温馨的育人环境，让环境成为最好的教育，让人的发展场景无处不在，让人发展的生命场在环境场中有效生成，同频共振。“陪伴、引领，共同成长！”，让我们带着“家”的印记，捕捉“年味”的细节，在成长中学会珍惜，一起静待“第一完全学校”春暖花开的时刻！
顺祝各位老师新春快乐，吉祥如意！
您的学生：xxx
xxxx年xx月xx日
致老师的一封信8
尊敬的徐老师：
您好！日子匆匆，当读完您《打捞逝去的岁月》一书，我恍惚觉得您就站在我的身边，刚刚为我讲述过您笔耕的人生和写作的岁月，您老的尊容笑貌如浮眼前，谆谆教诲之声如响耳边。虽然遥隔两地，见书如人，读文知心，自然倍感无限亲切。 我总愿把您比作一棵大树，当岁月的沧桑化为您生长的年轮，一段沐雨经霜的历程便谱写成您华丽动人的生命乐章，一段流逝的光阴便沉淀成您生命厚重的质地。今天，您率意伸展生命之树的枝丫，捧给人们一树沉甸甸的殷实，从此，您就定格成我心中一道最美的风景！
《打捞逝去的岁月》，多么富有诗意的书名，这该凝聚了您多么富于想象的文思和才情。人生的历程修远，在年逾古稀之时，悄然回首，面对人生的长河您随便打捞，便捡拾起一个诗意涌动的“黄昏”，采撷到桑榆之巅漫天如锦的晚霞，这的确令人怦然心动，兴奋异常。
一生的光阴，一世的岁月，还有未来值得憧憬的日子，我愿一直陶醉在您用文字编织的世界，用思想构建的天堂。对于过去来说，您从来没有虚度年华，也没有空耗生命，对于永恒的时空来说，您是最富有的过客，因为在文学之路上您从没停下前进的步伐，并真诚地捧献给人们丰硕的精神甘果。
翻看厚重的书册，一本著作集记叙、描写、议论、抒情于一炉，融国事、家事、大事、小事于一册，既显诗情，又含哲理。笔下所及往往源于生活，紧贴实际，以小见大，见微知著；心中所思每每源于灵感，来自顿悟，洞悉生活，彰显智慧；行文大略常常谈古论今，述说中外，纵横捭阖，情理兼具，言辞恳切。尤其一些杂文，直陈时弊，针砭丑相，事例具体，资料翔实，有根有据，令人信服。当然全书也不乏劝世之佳章，以慈悲之心谆谆教诲，以大爱之笔娓娓道来，其教育者的社会责任感和教育良知跃然纸上，可贵至极。
总之，一本书册，鸿篇巨制，鞭笞丑恶，弘扬真理，唱响了真善美的主旋律，如春风化雨，起到了良好的社会教育教化作用，净化心灵，陶冶情操，唤醒良知，永启智慧！
徐老师，看了您的书，更觉得您是一个才华横溢、才思敏捷的学者。我总认为文人是潇洒的，当然您是潇洒的，因为您有满腹知识和才情，您有自己对社会、人生、自然的独到的思考，您有自己卓然独立的思想，您“我手写我心”，把丰富的人生阅历挥洒成佳篇巧构，把对生活、人生的哲思化为意味隽永的短章，从而启迪人生，教化人心。
您是笔耕不辍、著作颇丰的教育者，由此我也再次想到了您的尊名，我曾在《一位教师的魅力》一文中对您的姓名做过诗意的解读和阐析，今天我再一次坚定自己的诠释是正确的，并为此而深深自豪，因为从《打捞逝去的岁月》一书中我读出了您为师者的仁爱之心，济世情怀，还有自觉的社会责任意识和崇高的文化使命感。老师，我很喜欢您的名字，很耐人寻味，妙思无尽，有浩然之气，有慨然之风！
我才疏学浅，生性愚钝，每每读书和信手涂鸦总觉深入不够，因而所汲取的文学营养寥寥。不过，仅此也有赖老师您十多年前真诚的奖掖和热心的鼓励，我不胜感激，每念知遇之恩总心潮澎湃，深感有幸。今读您大作，迟迟缓缓，反反复复，历时几周，惊喜不断，感悟颇多，收获甚丰，受益匪浅。掩卷之余，倍觉生命之天地豁然开朗，生命之天空拨阴见晴，心灵之世界澄澈清明，人生之韵味悠悠绵绵！
时空永恒，而您的文字亦永恒。人生相对宇宙来说是苦短的，但人的思想、精神是千古不朽的。生命相对寥廓的天地和无垠的'岁月是转瞬即逝的，但我们用文字编织而成的书册确是能化为永久的精神财富的。因此，我衷心希望您“老骥伏枥，志在千里”，不断开掘知识储藏和智慧贮存，继续书写思想的不朽和文字的永恒！
人生如花，盛而转衰；人生如月，圆圆缺缺；人生如流，潮涨潮落；人生如季，春逝秋临，此乃不可抗拒的自然规律。而尤其宝贵的是，作为一个文化人，您无论什么时候总能以敏感睿智之心发现生活的美好，人生的绚丽，即使迟暮之年也依然能够以深刻的人生阅历领略到落英缤纷的绚丽，缺月如钩的诗情，水落石出的理趣，金风玉露的凄美，这是世俗的眼睛很少能觉察出的大美。这就是文化人内心的满足和幸福、自在和从容、旷达和超然。我知道您是学识深厚、才情满腹的文化人，所以我能感知您内心的平和和莫大的满足，我为您高兴。世上腰缠万贯、家私享用不尽者多矣，但我想有什么能与无价的精神财富一比高下呢？
徐老师，您的大作对我而言，当是无言的鼓舞，循着文学之路，我当不畏坎坷，勇攀高峰，不负您殷切的嘱托和真诚的期待。
未来的岁月漫长，我一直为您晚年的健康和幸福祈安。最后，还是诚祝老师在炎炎夏日静养贵体，身体安康，万事如意，永祈幸福，永享天伦之乐。向师母问安，向全家问好！
由于此书可能再版，因此我读得很仔细，随时记录下了误印疏漏之处，附后，以供审核校正。当然也可能有未发现的错讹之处，还诚赖其他读者诸君的慧眼指正。
（附徐正之老师简介：徐正之，男，1940年6月生，河南温县人。洛阳师范学院教授，曾任学院学报主编。作家，河南省杂文学会理事。）
写于2013年夏，修改于2013年深秋。
致老师的一封信9
亲爱的王老师：
您好!
很抱歉我没有在感恩节为您送上礼物，连一声祝福都没有。我对此深表歉意，因此我想通过这篇作文来补偿。
老师，有人说您不教我们了，我开始也不相信。可是看到1班同学的反应，看到您的眼神，我似乎有些相信了!老师，你知道吗?同学们听了您的.话都如释重负，而我却很担心。老师，您虽然只和我们呆了两个月，但我们我们很珍惜这段时间。老师，学校可能早已安排好，可能根本就没有这事，可是我的的心里惴惴不安。
老师，也许你到别的班级会更好。但是我们一直都在想念你，也许我们不能挽留你，但我们一直都在想念你。
老师，您知道么?昨天我右眼直跳，虽然很迷信，但我不禁有些担心。星期四依诺做了一个梦：她梦到了您去教别的班，了来了另一个老师，老师很不负责任……
老师，也许很久以后你可能不认识我们了，但我们永远记得你!
祝工作顺利！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信10
敬爱的朱老师：
您好！在这里，我想对您说：“谢谢您！”您总是冒着风雪，顶着烈日，将您的知识毫无保留地传授给了我们。您幽默的话语常常令我们开怀大笑，使得我们把知识点牢记在心。
为了提高我们的`作文写作水平，您总是费尽心血查找资料，搜寻题目，只为了让我们更好地掌握。我们写完作文，您连夜批改，小鸟在窗外鸣叫，那正是在为您歌唱。您讲解作文时，是那么仔细，那么幽默，连窗外的小树都忍不住在听讲，并不时地弯弯腰，仿佛已经笑得前俯后仰了。
我在语文课上学会了许多知识。现在我明白了如何从文章中去找、去概括大意；知道了该怎么写景、写事、写物以及写童话类的文章。这一切，都离不开您呕心沥血的教导。您犹如我人生中的点灯人，为我照亮前方那充满未知的路；您就是祖国这个大花园中一位辛勤的园丁，用知识浇灌我们，让我们茁壮成长。我要在这里说：“朱老师，您辛苦了！”
朱老师，您不但心灵美，外表也很美。从上学第一天起，您那俊秀的脸庞，那锻子般乌黑的长发，那樱桃似的小嘴和那宝石般的眼睛令我印象深刻。
是您带我走进了知识的殿堂，激发了我学习的兴趣。因此，我要再一次说：“朱老师，谢谢您！谢谢您的辛勤付出！”
此致
敬礼
您的学生陈之奕
致老师的一封信11
陈老师：
您好！
我很开心能给您写信，希望您能帮助我解除心中的困惑。自从我妈妈生了妹妹后，都不再像以前那样经常跟我聊天说话，整天围着妹妹转，就连我向她问奥数题，她也让我先等等，等她给妹妹洗澡后再跟我说。
我不明白，我和妹妹都是她的女儿，为什么现在妈妈那么偏爱妹妹呢？有时候，我不小心弄哭了妹妹，她就生气地吼我几句，怪我不疼妹妹！明明是妹妹自己无缘无故就哭了！我很委屈，以前妈妈是那么爱我，疼我，很温柔地跟我说话，我要什么她都尽量满足我，为什么妈妈现在怎么突然就不爱我了呢？不知道这是为什么？想想以后妈妈是不是再也不爱我，只爱妹妹一个了吗？我就会偷偷地躲在被窝里哭，我好怀念妈妈以前对我无微不至的爱啊！
陈老师，您也当二胎妈妈了，您能不能跟我说说，当您大女儿找您问问题时，您是怎么想的？希望您能跟我说下，让我了解妈妈的变化和心里的苦衷，也让我不再给妈妈添麻烦帮倒忙！我想我以后也会帮妈妈分忧解难，让妈妈不再眉头紧锁成“川”字，让妈妈重新露出以前灿烂的笑容。也希望陈老师您天天快乐，家庭幸福美满！
敬祝
身体健康，工作顺利！
您的`学生
12月26日
致老师的一封信12
敬爱的王老师:
大家都说,小学老师是学生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的启蒙，给小学老师的一封信。
确实，老师是值得我们尊敬，是一种神圣而伟大的职业。
老师，授予我们以知识，不同的科目教以不同的方法，不同的内容。 比如我们的重要科目之一的语文，对，语文是门必修课，重要原因之一是众所周知的：它作为我们的母语。从学习授教中，我们学会读山、水、人，感受其中的巨大魅力，培养出不同的能力。我们精神将得以丰富，智慧得以增长，素质得以提升。
还有数学，常说是学来计数罢了，可老师教我们如何有用地运用数学，如何利用数学来提高个人能力，让我们认识数学的自然、清清楚楚，更教我们要摸索自己的学习方法。
再有科学，教我们如何识别伪科学，判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康
你们授予的何止这些，还有做人的道理，社会这如何交流等等……
现今，不少的标幅、标语在称赞着你们，不少的歌曲在赞颂着你们……老师，您还知道吗？在这三年里，在您的教育之下，我从一个懦弱而迷惘的小孩，长成了能找到明灯，大胆前进的学子。老师，我真的非常感谢您，感谢您在道德和知识上给予我勇气和信心，在我的历史上树立一个重要的里程碑！
老师，您知道吗？您的种种，对我来说是刻骨铭心的，您伴随了我三年，教导了我三年的知识，讲授了三年的人生道理，启迪了我幼时的童年思想，带领了我前进。
您的教育有时就像秋天里的一丝凉风啊！老师，您将您对我们的呵护化作了风儿，在我们每个人的天空守护，如丝如缕，亦缥亦缈，徐徐拂来，缠绵相绕。您的教育有时就像夏天中的烈日啊！老师，您将您对我们的激励化作了雨露，在我们每个人的心中滋润，帮助我们这一棵棵春天的弱苗茁壮成长，愿它成为参天大树。您就希望我们像花园中的花蕾，能开出它那最灿烂的一刻……
我想对您说个故事，这故事是这样的——“一个年青人，因为屡受挫折，于是到森林里的一棵树准备上吊自杀。忽然，一位老农夫喊住了他，询问他为什么要寻死。年青人把自己的境遇告诉老农夫。老农夫说，你能在死前帮我收割田里的麦子吗？年青人心想反正要死，先帮助老农夫也好。可是，当他把麦子收割完已经是春天了，老农夫又请他帮忙播种，他也毫不犹豫地答应了。
播种后是除草、除草后是施肥、收割……经过几个秋冬，老农夫原本贫瘠的土地变成了丰收的庄园。老农夫对年青人说，现在，你还有寻死的'念头吗？年青人摇摇头，他已把精神寄托在这里，再也不想离开这片美丽的土地了。”您就像那农夫，您不断的让我做些小事，使我那破碎的自信重新拼起，让我能面对挫折的痛苦。
您在我们心中是一株松树，老师，在高高在山顶上毅然挺立。您言传身教，教会了我们要坚强面对生活，要勇做人生弄潮儿，要相信阳光总在风雨后。
老师，我该用怎样的词语来描述您呢？我如何来表达我内心的这一份感激之情呢？您再教教我啊，老师！您已给了我浇水灌溉，留下了辛勤的足迹。岁月磨灭着您的青春，但您在我们的眼中是一棵永远的长青树，您的一颦一笑将会永远留在我们的心灵中，我将会带着您的教导，这宝贵的东西，不辜负您对我的期望，迈向我的美好人生！
致老师的一封信13
敬爱的周老师:
您最近可安好？
还记得我们这班孩子吗？是您教过最闹腾的一届，同时也是最优秀的一届。
您讲课，我们都能凝神静听，不是因为您华丽的词藻，而是因为您非凡的谈吐。
一身素净的连衣裙，一瀑飘逸的秀发，一口流利的普通话，读着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这样的句子，读得那么淡雅，那么洁净与高贵。
这般气质岂容得下脏话？
记得是一节语文课上，两个男生因为一件小事吵起来了。您在讲课，见我们认真听着，便忍着没有发作。他俩没有反应过来，越骂越起劲，您停下来不讲了，静静地看着他们。就在这时，一个男生骂了一句脏话，您怒了，怒目圆睁，黑白分明的眸子直视着他的眼睛:“你再给我说一遍！”
出来都是轻言细语，和蔼可亲的您发火了。空气仿佛凝固，我都被吓懵了。不敢说鸦雀无声，但班上绝对没有一点声响。
那个同学更是低着头不敢言语，您也没有说话。
半晌。
也许您是认为他态度诚恳，便没有为难他，只是留下一句:“下课到我办公室一趟。”
心惊胆颤地上完一节课后，本以为事情就会结束，可没想到:
您把他叫到办公室后，没有批评他。而是径直把他拉到洗手池前，孩子气地将肥皂塞在他嘴里，站在一旁气呼呼地看着他:“整天动不动说脏话，把嘴给我洗干净！”
班主任也管不动的孩子，就因为这件事再也没有讲过脏话。
是您，我的老师，让我爱上了读书，增长了知识，提高了修养！
春蚕没有说过自诩的话，那吐出的`银丝就是丈量生命价值的尺子;敬爱的老师，您何曾在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，即是对您最高的评价！
您永远的学生刘秋坪
20xx.10.29
致老师的一封信14
关老师：
三年的初中生活一晃而过。其间的酸、甜、苦、辣是令人难以忘怀的而老师您的谆谆教导与无微不至的关怀，更激励着我们不断去探索生活的奥秘去追求无穷的知识。每天早晨，您都早早来到学校，用慈祥的目光望着正在用功的'我们放学了，您却是最晚离校的。您不是耐心地询问近来成绩下降的同学，就是不厌其烦地教育那些犯了错误的同学。您总是等我们安全离开学校了，才推着那辆退了色的自行车，带着一丝欣慰的笑意离开学校。您对工作极端负责，哪怕是细节问题您也不肯放过。一次，您让我朗读课文。当我念到洗涤一词时，却不知道涤的读音。怎么办呢？慌中想出一条计策来。我故意把洗字读得特别慢、特别长，涤便支支吾吾地了过去。谁知，细心的您问道：那个词读洗’什么呀？我知道再瞒也没用一咬牙，说：tiao全班哗然大笑。您用那严厉的目光扫了扫教室，笑声立刻停止。为什么不查字典？您严肃地问，赶快查！直到我查出涤字读音，并且准确地念给您听时，您才满意地点了点头，又说：以后遇到生字定要查字典！一般暖流涌上我的心头。由于您对教学工作一丝不苟，因而每次测验，我们班的基础知识失分最少。·
关老师，还记得那天晚上的狂欢夜毕业晚会吗？当您唱了一首您足足用了半个学期才学会的《离别》时，您再也抑制不住激动的心情，声音渐渐沙哑了，泪水慢慢涌了出来。此时，整个教室鸦雀无声，大家默默地用纯洁的心灵感受着这真挚的感情。沉默了一会儿，您说，三年来，我真是对不起同学老师呀老师，我们那调皮的动作和胡言乱语不止一次地给您增添烦恼，我们对不起您，您却说对不起我们。大家再也不能控制自己，泪水夺眶而出，连一向有泪不轻弹的男同学也流下了两行英雄泪。见到这情景，您已经是泣不成声了。大家很理解您当时那种与我们难分难舍的心情。关老师，我们真一地一爱一您！大家含着泪，异口同声地喊着。于是，我们带着无比的虔诚，无限的诚意用那颤抖的声音，唱起了《真地爱你》。虽然声音参差不齐，忽高忽低，甚至有些走调，但大家是用心唱的。关老师，您的学生总算没有辜负您的期望，没有让您白费三年的心血，个个都长大了，能独立运用您教过的知识处理生活的纠纷与学习上的问题我们心中的歌将永远伴随着我们，鼓舞着我们踏上新的征程。
祝您身体健康，万事如意！
学生：莫燕珍
20xx年7月21日
致老师的一封信15
亲爱的庄老师：
您最近可好？
第一句应该对您说的就只有俩字：问候！自从您提水不小心烫脚以后，也自从代课老师一进入我们班以后，我们一朵朵盛开的花朵都蔫儿了。这个老师姓李，喜欢穿着一个黄色衬衣，也戴眼镜，不过说话声音很小，以至我们班很乱都听不到课。这一点我们无所谓，因为李老师只是等我们不说话之后再讲课，而令我们极不满意的是李老师布置作业这一点，上课时她主动说如果表现好就可以少布置，但是到最后打了放学铃后她又一口咬定4篇读写笔记！4篇！是怎样的一个数字！我们央求她布置少一点，不过根本没有用处，她说这是领导布置的作业，减到4篇已经是少数了！因此，我们同情她所以都完成了作业。哪想，每天的.每天都是读写笔记！其实对于每个学生来说，也许对于一个班主任来讲，学习多一点儿没关系。是啊，我也没有关系。不过现在社会竞争激烈，如果不加强课外的知识面的话，我认为一个人在社会上就完了。如果每一天的作业学生都会做到20：30，哪个家长还逼着自己的孩子再去学其它知识呢？庄老师，你说我们要是都死靠在课本上，那还有没有完！
也许我说的这些话，您有些不同意，也许我说的太不礼貌了。不过请您不要介意，我相信，如果这作业可以减少一点的话，我们每一个学生的知识可能甚至一定会增加每天的一半！达到事半功倍，而现在把时间都浪费在抄写上，真正是把宝贵的时间都浪费了，达到事倍功半！我之所以肯跟您说这么多，是因为这是发自内心的。也许这封信不该把抱怨加在快乐之上，请您不要生气。说了这么多，我的真实目的是想让您早点回到我们的五年级十班，这是一个大家庭，一定少不了您，庄老师！
祝您
伤病快快好！
学生：曹美江
20xx·10·15
【致老师的一封信】相关文章：
致老师的一封信02-02
致老师一封信02-21
致老师的一封信02-23
致老师的一封信02-23
【精选】致老师的一封信07-31
致老师的一封信（经典）08-17
(经典)致老师的一封信08-08
(精选)致老师的一封信07-27
（经典）致老师的一封信07-24