书信的作文锦集4篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的书信的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
书信的作文 篇1
敬爱的xx老师：
您好！
聂老师，您在东营还好吗？我们全班44个学生日日夜夜都在想念您！盼望您回来继续教我们。
自从你走后，我们班主任成了美术老师杨老师，聂老师您教我们四个年头，彼此都熟悉了，可是在四年级下册升五年级时不给我们说一声就走了，我们全班人都很想您，希望你回来。
聂老师您还记得吗？在二年级时我有一次摔伤了，倒在地上呜呜地哭，突然感觉后面有一只纤纤细手搭在我的'肩上说：“怎么了？疼吗？”我回头一看是您，我哭着说：“疼疼！”您掏出纸来给我擦了擦，抱着我就直奔卫生室。我感激不已。所以我也是特别特别想您。
祝您身体健康，万事如意，心想事成，工作顺利！
您的学生：xxx
书信的作文 篇2
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
十三年前，“上帝”把我带到这个世界。让我把天伦之乐带到你们身边！我的使命因该完成的不错。无论风霜雪雨还是繁花满枝，快乐永远荡漾这在个“家”的国度。我们为此而自豪，因爱的存在而荣耀！三个人——就是整个世界！
这世界上最美的风景，便是您的背影。这黑白的朴实，衬托出彩虹般的生活——赤橙黄绿青蓝紫，万般滋味在其中！我认为工作不是辛苦，工作了而没有人认可才是真正的辛苦。也正因为这样，我的学习是快乐的！因为我知道：在我考了满分之后会有一个熟悉的声音对我说：“你是最棒的！”这便是您——myparents！
生活的最高境界并不是家财万贯，而是忘记财富的重要。您每天辛辛苦苦的工作，就是想让我过得好一些！算着时间一天天的过，看着您一天天的老。而我却仍然幼稚的跟您要玩具。一股奇怪的感觉油然而生——我羞愧了，我悲哀了，我哭泣了，我懂得了！我要听话！
虽然我无法赚钱，但我可以省。我拿出了我的省钱计划，我发誓我一定要这样做！可您只是笑了笑，摸着我的头。淡淡地说了一句：“你好，我就好！”
生活本没有意义，你追求什么，它就是什么。因为爱您，我的生活便开始为让您过得更好而努力！似乎上帝永远都眷顾有爱的人。在努力的道路上，我并未感到艰辛，而更像是一种享受——在报答给予生命的人时的一种快感！
爱这样东西，你永远也猜不透，他会在你绝望的时候默默地推你一把。在骄傲时给你一个幸福的“耳光”。一个一百斤重的大石头，我可能一辈子也抱不起来，但是我却可以抱着您再转一圈。这就是爱，是浓与血的.真挚，是狂与美的结合，是十三年来一个永远不变的事实！
谢谢您，让我在困难的地方倒下，在有爱的地方醒来。这般美妙是任何家庭、任何孩子所追求的！我很庆幸因为我拥有！您交给我一种生活的状态：不为无聊而勇敢，不为白痴而冒险，不为曾经而愤慨！
有一句话可能以在您耳边响起千百遍，似乎早已不新鲜，但也就是这句话，是我对您感情的诠释！“爸爸！妈妈！我爱您！到永远！”
你的孩子：
书信的作文 篇3
手拉手，让我帮助你失学的小朋友们：你们好！虽然我们不曾相识，但我在电视上却曾多次见到过你们：寒冷的冬天，夕阳西下，朔风狂卷着枯草，一个小男孩用他那瘦弱的身躯背着装满柴草的竹篓，吃力地走在崎岖的山路上。
重重的柴草似乎要把他的脊背压弯，他的脸上低下豆大的汗珠，却不时用嘴哈气，暖暖他那冻得通红豆小手。晚归的乌鸦鸣叫着从空中飞过，他习惯的抬头望了望回家的路，不由地加快了脚步，也许，妈妈正焦急地等待着用他砍来的柴生火做饭。辽阔的草原上，小姑娘正拿手拿羊鞭，挥赶着回家的羊群。
突然，一阵朗朗的读书声传入她的耳朵她不禁转身跑向学校，静静的站在窗外眼睛紧盯着黑板，小声的随着老师一遍遍重复着黑板上的生字，神情是那样的专注，她是多么渴望和小朋友一起坐在教室里读书啊！可是她想起卧病在床的父亲，只得失望地摇摇头，依依不舍地离去。
炎炎烈日下，小姑娘高卷着裤腿，站在稻田中，正和爸爸妈妈一起弯腰插秧，汗水浸湿了褂头，身上沾满了泥巴。腰累酸了，腿站疼了，却顾不得停下来休息，因为她知道：只有水稻丰收了，才能凑齐学费，让她重返校园。每当看到这些画面，我都会情不自禁地流下泪来。亲爱的小朋友们，你们和我一样，正处于金色的童年时代，本应该生长在爸爸妈妈的呵护下，本应该坐在宽敞明亮的教室里读书学习。
可是，你们却因为种种不幸，过早地经受着生活的.磨难，是去了读书学习的机会。亲爱的小朋友们，我是多么希望你们能够像我一样有读书学习的机会啊！前几天，我们学校举办了“手拉手献爱心”活动，动员大家捐书捐钱，救助失学儿。从那天起，我决定每天节约一张纸，每天节约一角钱，并利用课余时间，捡拾废纸换成钱。尽自己所能，用我的节俭，我的勤劳，奉献我的爱心，为你们创造上学的机会。祝你们早日走进宽敞的教室！
书信的作文 篇4
尊敬的老师：
您好！
每当看到您弯着腰穿梭在小组之间批改作业的身影，心似有千斤重，一种敬佩之情油然而生，于是提起笔给您写了这封信。
虽然您不是我们的班主任，可您对我们的关心并不比班主任少。您时时记挂着我们的冷暖疼痛，关注着我们的思想动态。您总是在最适当的时候，用最合适的方式帮助我们、引导我们健康成长。
您知道我们班的语文基础不怎么好，可您接了我们班后并没有因此失去信心，反而一直鼓励我们只要努力，一定能提升自己，超越别人。 您的课永远是上得最好的`。严肃而不失诙谐，生动而又充满情趣，激起了同学们莫大的学习兴趣，就连枯燥乏味的“之乎者也”也一下子变得有趣了许多。您最大的特点就是对待每个学生都是一样的，从不歧视差生，不仅如此，您还很关照他们。每次我们预习或者讨论的时候，总会看见您帮助他们，不厌其烦地指导与讲解，直到他们弄明白为止。
您还有一颗宽容的心。那次有很多同学没有完成周记，您没有大声斥责，也没有罚他们站，更没有要他们到教室外面去接受再教育。您只说了这样的话：“孩子们，我是做妈妈的人，我体谅你们的难处。周记上周没有完成，这周把它补上。”当时，有许多同学的眼睛都红了。是啊，您那宽容的心就如同山般伟大的父爱，海般深沉的母爱，让我们铭记终生。
在朦胧中，我似乎看到了您坐在书桌前批改我们的作文，尽管语无伦次、错字连篇、没有章法……您还是大海捞针一样找到每篇文章的闪光点——生动的词语、优美的句子、漂亮的书写、有时甚至只是一个用得恰当的标点……身边的杯子没有了热气，校园早已沉寂，只有孤独的灯光陪伴着您。
老师：我是幸运的，因为，在我的成长岁月里，有您相伴！
谢谢您，老师！
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