书信的作文

书信的作文9篇[优选]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的书信的作文9篇，欢迎大家分享。

书信的作文 篇1

未来的李xx：

　　你好！

　　现在的你应该是一位很有天文学问的宇航员了吧！不知道你有没有时间看这封信，但是等你从宇宙回家时一定记得要看。

　　你们现在的车子是不是可以飞？还记得你小时候教过你的刘老师和乔老师吗？他们一定在电视机前看着你登载火箭升空的样子。

　　现在我们来谈谈我的一些梦想吧！小时候我的梦想是考上研究生后，做一个宇航员，所以我现在正在看一些天文学系列的书，想学习一些天文知识，对宇宙更加了解。而考上研究生嘛！我想只要通过我自己的.努力一定能考上。不过我更大的梦想是去外国留学，开个大公司，生一个中美混血儿，成为一个大富翁，买一栋大别墅。和老婆儿子住在里面，当然我首先要学好英语，这样才能实现那么远大的理想。而我的最后一个理想是做一位普通的老师，你还记得四年级学过的一篇课文吗？那是一个写教师的作文，表现出做老师的那种崇高、那种美！所以我还想当一位老师。

　　未来的我这封信会让你想起你那有趣的童年。

　　过去的李xx

　　20xx年11月3日

书信的作文 篇2

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　曾经看到“溺爱”二字，心里总有一种说不出的滋味，因为我有时觉得你们一点点也不爱我，有时这种想法又会动摇。还记得那天吗？黄梅季节，可谓多灾多难，使人的心情有点儿抑制不住地冲动。那时我还是10岁左右吧，为了一件很小的事，与五号楼的孩子吵了起来，于是我蛮不讲理地把他带到我家玩的小给摔坏了。他当时也没怎样，只是不怎么痛快地走了。我想这小子准是理亏，溜了。

　　没想到了晚上，他家却把电话打到我家来了，是爸爸您接的。只听电话里吵吵嚷嚷的，您则不断地说“知道了”。当时我紧张得开始发抖了。您挂了电话，很平静地对我说：“你有玩具吗？”我回答没有，接着您环视四周，终于将目光停在那足球上。糟了，那可是签有申花队所有球员名字的足球呀。“可是，爸爸……”“不要说了，外面雨下那么大，商店都关门了，你就把这只足球去还给人家吧。”不容我分说，您便塞给我雨具和足球，把我送出了门……我在路上如何走的如今已经忘却，但那冷风拂身、衣裤凉湿的感受，至今还那样清晰。我也不曾记得如何到他家的，但似乎看见那孩子的母亲显得异常尴尬……我回到家，无精打采的，全身湿透，带着满心的委屈与怨气……门开了，是妈妈。您蹲下来，和蔼地为我脱去湿透了的外衣。看见您眼中闪闪的亮光，我知道您是那样疼爱我。您抱住我，对着我的耳朵说：“孩子，你爸爸是爱你的，他只是要让你学会做人的`道理和懂得坚强啊！”听罢，我鼻尖陡然一酸，是啊，要坚强呀！却不知怎的掉出泪来了。

　　后来那母亲带着孩子到我家道了歉并把足球还给了我，还夸我是好样的。但她并不明白，这时的我已经不在乎这只足球了。因为我真正懂得了做人与足球的轻重。爸爸妈妈，我将永远把你们无限的关爱深深地埋于心底。总有一天我将变得坚强起来，做一个大写的人，当一个真正的男子汉！我爱你们，永远、永远……此致敬礼！

书信的作文 篇3

　　书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。

　　我们以刘星给张强的一封信为例作简单讲析。

　　1.称谓

　　在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。

　　为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。

　　亲爱的'强强：(同学之间，关系亲密，可用亲爱的)

　　2.问候语

　　第二行开头空两格写问候语。

　　运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。

　　长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。你好!你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟

　　3.正文

　　另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要层次叙述清楚，简洁

　　清晰,语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。

　　最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。

　　另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。

　　4.结尾

　　要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。

　　一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。

　　给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。

　　祝

　　学习更上一层楼。

　　5.署名和日期

　　最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。

　　根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生×××”、“儿××”等。好友：刘星

　　××年×月×日

　　一般书信写作注意事项：

　　1.内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。

　　2.用词要热情、自然、贴切、有礼貌。

　　3.要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。

　　4.字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。

书信的作文 篇4

亲爱的姥爷：

　　您好！我是您的外孙女亚琳，您最近好吗？舅舅他们还好吗？哎，先不说那么多啦！我先给您和舅舅他们拜个年吧。“新年好！”姥爷，上次妈妈给您打回去的钱够用吗？您可别不舍得花钱啊，喜欢什么您就买吧；还有不要总是打麻将啊，少打点……

　　姥爷，您一定很想知道我们寒假都去哪里了吧，我正要跟您说呢。妈妈还没放寒假就给我报了一个花城中学的冬令营，花城中学可是我们小榄最好的中学啊！在那里，我学会了自己洗衣服，自己买饭、自己独自睡觉；虽然有点孤单，但学会了很多本领。我现在还会说几句法语和日语呢！

　　寒假的时候我们还去了桂林玩，我们一家人坐着竹筏在小漓江上观光；还去了十里画廊，里面有蝴蝶泉、月亮山等景点。桂林的山好像一幅水墨画，形状各不同。我们还吃了桂林当地的米粉和漓江的啤酒鱼，那味道简直就是人间美味。后来我们又去桂平爬了西山，去了龙潭看野生猴子。小猴子可爱极了，当我们把苹果扔在地上，一群小猴子就过来疯抢；我还看到几只猴子蹲在石登上比赛嗑瓜子呢，真好玩！过了一会儿，深山的树林里又蹦出来好多小猴子，有的在树枝上荡秋千；有的.在枝头上静静的看着我们好像在说：“你们是谁呀？为什么来我们猴山？”有的舔着自己的毛忙着抓虱子，就像没看见我们似的。

　　姥爷，如果您收到信就请尽快回信给我吧！如果您有空就来小榄看我们哟！我可以再给您讲一些我们这边的故事哦！

　　祝你：

身体健康，天天快乐！

　　您的外孙女：亚琳

　　3月15日

书信的作文 篇5

刘娟

　　你好啊？

　　我们分开了好久了吧。你在新的中学还好吗？成绩怎么样呢？我们还能不能算是同学或者好朋友呢？但是，我的心里一直都是很想念你的。

　　我给你说些什么呢？一只笔在空中旋转着，最终也不知道写什么，只有笔落在地上“趴”地一声惊醒了我。或许你不知道你在我的心里印象这么深刻，我怎么也忘记不了你。有些时候我总会拿出毕业照，看看你。在毕业照上，你的笑容是那么地纯真，那么的可爱。看着毕业照，我落泪了。

　　还记得，那次，我误认为是你拿了我的笔记本，我们俩起了争执，争战不休，越战越烈，直到最后，都互相不理睬对方。

　　后来，回到家后，才发现我的笔记本掉在了地上，我误会你了，我错了。到学校后，我想和你道歉，却又怕掉面子，一直犹豫不决。就这样，冷战了一个月。

　　但你不知道，这一个月，我是怎么度过的。那些日子，当我看到，你和别人勾肩搭背，说说笑笑的，还时不时的别人说悄悄话时，但那个人却不是我，我落泪了，心里有一种说不出来的.感受。一时间，我们之间的点点滴滴涌上心头，我仿佛看到了当初那美好的一幕幕，那条我们放学一起走过的路，那个我们经常光顾的奶茶店，还那个有我们经常在那里玩耍的公园。。。。。。

　　可当我还没来得及向你道歉时，妈妈突然说你搬家了，我急忙拿起笔记本，奔向你家，家里却空无一人，我后悔极了，我后悔我所做的一切，后悔自己为什么不跟你道歉，第一次感到失去友谊的的痛苦……

　　我拿着笔记本呆呆地回到家，发现自己彻底失去了一个好朋友。可是世界上没有“后悔药”，过去的时光不可能再倒流，我与你的友谊珍藏在我记忆的盒子里，永不退色。

　　刘娟，我好后悔，我错了，我好想你啊！我多想再见你一面啊！

　　祝

　　学习进步，心想事成，一切幸福！

　　李晨阳

　　20xx年7月29日

书信的作文 篇6

各位家长:

　　您好。

　　您前一段时间帮助孩子复习，辛苦了！

　　期末考试后，我对这学期的孩子们的学习及考试主要存在的问题进行了总结，总结如下：

　　成绩：

　　经过了一个学期的磨合，许多孩子有了学习的目标；孩子们的课堂纪律也有了明显进步；上课走神的人越来越少了，认真听讲、积极回答问题的占了绝大多数；孩子们完成作业现象大有改观；每天早晨到校后，能安静地交作业，然后迅速完成早自习作业；语文、数学、英语、社会四门课程，代表年级承担了做课汇报的任务，他们精彩的答题，积极的学习态度，均受到了评委及听课老师的好评。

　　这学期大多数孩子掌握了许多学习方法。如：每天能自觉灵活地完成老师的复习作业，把重点放在了自己不会的知识上，直到搞懂为止；学会了总结式学习；做短文时能够认真读3遍才下笔写；做题时能够用笔画线的形式认真审题，做完题，再进行指查，且检查不同的题都有不同的方法；绝不让自己的错题过夜，拿到错题要在第一时间改等等。因此这样的孩子学习能力以及成绩都有了不同程度的提高。

　　为了使您能一针见血地帮孩子指出问题，我只把总结的问题向大家汇报一下，总结的`优点，就不在此一一赘述了。

　　问题：

　　第一：一些孩子现在最大的问题不是学不会，而是没有学习目标，不知道为什么而学。就像我们想出去玩，却不知道去哪里，开着车在街上瞎转，最终是哪里也没去成，又漫无目的地回到了家，既无聊又累。他们就是这样没有学习目标所以才没有学习的兴趣，因此成绩难以提高。

　　第二：一些孩子没有学习的方法。例如：自己在家也学习了，花费了许多时间和精力，却没有得到好的成绩。老师说读书，真的就读读而已，遇到不认识或不懂的词、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了过去，认为读书只是读，而没有入心。再如：老师让运用总结式学习的方法，每课书进行学习知识的总结，有些孩子学会了分门别类的总结方法，可有些孩子的评语本却没有几个字。到了期末复习时人家都拿出平时总结的重点或自己的弱点复习，这些孩子却因平时疏忽了总结而抓了瞎。又要从头再复习，既耽误时间又不利于平时知识的积累。

　　第三：还有一些孩子就是不听话（不自觉）。老师让复习的知识，却偷懒不复习。更有甚者，老师留了复习作业，告诉学生第二天肯定要检查昨天复习的这些内容，当老师在询问复习情况时，却说复习好了，可到了第二天考试了，却依然不会。

　　孩子的总结：

　　以上是我的总结，也请您和孩子再总结、分析一下，看看具体到咱们自己的孩子身上存在着上述哪些问题，还是又有了新的问题，这样再给孩子提出希望，也能对症下药了。我留的第二篇寒假素材作业就是总结这次语文考试的得与失（下周一，我会给孩子们讲可以从哪些角度进行总结，然后让他们在素材本上总结），周一晚上您可以让孩子照着素材本和您聊聊他或她对这次考试的感受。考试后，进行总结，可以让孩子对自己有一个客观地了解。

　　孩子们总结出了自己的弱点，这只是进步的前奏，真正的进步要看孩子们今后怎么做，之所以让您了解我和孩子们的总结情况，是因为这需要您和我在孩子发现自己的问题后，对症下药地来帮助孩子。

　　在总结的最后，我依然送那句话给孩子们，但愿孩子们能够理解这段话：心若改变，你的态度将跟着改变；（心里真的想要学习，就会有正确的学习态度）态度改变，你的习惯将跟着改变；（有了正确的学习态度，随之就会养成好的学习习惯）习惯改变，你的性格将跟着改变；（有了好的习惯，成绩就会好，表扬你的人多了，那你的性格会跟着改变）性格改变，你的人生将跟着改变。（性格决定命运）

　　新的希望：

　　过了这个寒假，孩子们就要进入四年级第二学期了。孩子们在语文上应该加强的是阅读，写作，字词。

　　原因如下：

　　1经常在做卷子的阅读题时，孩子们才急了，我的阅读能力怎么那么差呀，我怎么都不会答呀。因为他们平时没有阅读的习惯，有些孩子每天连一篇课外文章都不读。阅读能力是需要积累的，没有了平时的积累，自然阅读能力比较低。所以一定要让孩子们多读书。例如：本学期的六年级期末考试中，阅读部分，一下子出了4篇短文，有些平时阅读量小的孩子，别说检查，连卷子都没有做完。这就好比到了战场，还没有跟人家拼，就先败下阵来了。

　　2要让孩子勤写东西。不然一点素材的积累都没有，孩子在写东西时自然要胡编乱造。其实，素材就是让孩子们把平时发生的点点滴滴给积累下来，到考试时，无论人家出什么题，咱们都有材料在手，那作文考试还有什么可怕的呢？例如：在考试前，我有一个习惯，就是让孩子们把自己的材料总结一下，看看自己有多少个可写的材料。这次，我们班的学生，总结出来的不过三、四个，多的也就五、六个。而以前六一班的学生，在考作文前，是不太着急的，因为他们由于总写素材，所以每个人的手里都有几十个材料可写，有的人甚至有上百个材料。

　　3我班孩子字词掌握的很不好，遗忘的太快。写一篇文章，就会出现许多错别字；完成阅读题时，也经常因为写错字而减分，这样的分丢的太不值得了。这是以往孩子们不太重视的又是应该具备的基本功。（特别是平时成绩比较好的孩子）他们会觉得不就是一个字嘛，可孩子们不知道，就是这一个一个错字累积丢的小分，足以让他们与好成绩、好中学失之交臂的。

　　如果我们发现了孩子有以上这些问题，那么进行补救，还是越早越好。如果等到了六年级，那就晚了。因此，这个假期要让孩子们做这几件事。也请您在家里帮我把把关，一定一定每天都要让孩子做这几件事，量可以不大，但要做的扎实。否则，下学期别的孩子都进步了，咱们孩子追起来就太累了。

　　以上是我个人的一些见解，如有不妥之处，欢迎沟通。如果您对我本学期的工作有什么意见或建议，为了下学期，我能更有针对性的工作，欢迎回信指教。千万不要有任何顾虑，因为我们有同一个目标，都是为了孩子能在以后的学习生活中进步。

　　再次感谢各位家长，一学期来，对我工作的支持，对每天在校门外焦急等待孩子出来的您们及各位接送孩子的老人家，真心地道一声：您，辛苦了！老张在此给各位鞠躬。（一定把我的谢意带给每天接送孩子的老人家！）

　　祝您和孩子

　　寒假愉快！

书信的作文 篇7

　　夜深人静，凭窗远眺。有人看见了一片黑暗，有的人看到的却是万点星光。上帝给了每个人相同的景致，却因我们的选择去留而各异。

　　看着窗外的灿烂星辰，突然想做点什么。思忖着，我决定给时光那头的我写一封信。

　　说做便做，我开始动笔：

　　亲爱的那时的你：

　　在时光的这端，我写信给你。会不会开心？会不会惊奇？

　　从你到我，有千万种可能……也许你早就幻想过无数种人生，却依旧不知未来的你是该如何，但人生总是会给你另一个答案。

　　是不是很无趣？是不是不符合90后的说话方式——成人世界里的标准“方言”。

　　94年的寒冬，伴随着千篇一律的哭声，你来到了这个世界，这个陌生的世界。睁开眼，陌生的'一切让你缺乏安全感，只有哭声才能壮胆，你执著的啼哭了很久，很久……

　　以后的5年里，在你父母精心的呵护下，你快乐的成长着。也许生活太过于安逸，记忆中却无太多史料，只是那一份无忧无虑的欢乐永驻心间。

　　还记得吗？第6年的一个早晨，背着书包跟着父亲去学校报道的情形，那时的你多满足、多开心。

　　就这样开始了你的求学生涯。年龄不停地往上爬，班级也不停的换。转眼间，你已成为六年级的学子。那个夏天，你遇见了一个特别的人——一个深深改变了你的人。之前五年的混混沌沌生活，让你顽皮非一般，然而从一遇见她开始，便彻底瓦解了你。因为她是如此令人尊重和敬爱的班主任。

　　在她的呵护下，你开始收敛顽皮。记得一个傍晚，刚好与老师同行，老师便叫住你，你一直记得她对你说的一句话“你对现在的生活满意吗？”，然而当时的你却没能回答，因为你从来没有想过现在，想过未来。

　　带着感激与遗憾，离开了母校，离开了最敬爱的老师。

　　初中三年，你终于明白了老师的等方面，三年里，你也曾努力过、沉沦过、疯狂过……却始终记得老师的教诲。

　　那一年面临中考，你突然很想回母亲看看，于是去了母校，看到了阔别多年的她，岁月终还是催人老，她依旧那么亲切。在老师家里，你坐了很久，聊了很多。终于你能回答老师当年提的问题，你向老师表明了你自己的心声，现今的生活终让人不满意。

　　那一天，你带着崇敬与轻松再度与母校分别，与老师道别。

　　再与老师相见是中考后漫长的暑假，询问了一些情况后你们又匆匆离别于茫茫人海。

　　高中生活如火如荼的进行。理想藏于心中，现实又让人不敢妄想，在理想与现实中挣扎。理想与现实撕裂又被缝合，缝合又被撕裂，在希望与失望并存之际，你收到了她的来信，最让你记忆犹新的“你对现今的生活满意吗”醒目的躺在开头。

　　那次你没有回信，因为你想以此为动力，以便来日以最豪迈的语气向她宣告一切。那个烦躁的时节，你收获了最美丽的心意。

　　现今，你找到了在这个世界上留下自己人生轨迹的方式。

　　17年后，你在为17年前的自己写下这封信，写着写着竟湿了眼眶，是苦涩的、甜蜜的、柔软的……

　　合上笔，装好信。再次来到你窗前，外面星辰依旧。

书信的作文 篇8

爸爸妈妈：

　　你们好！

　　爱是一缕阳光，在我寒冷时给我记得给我温暖，爱是棵大树，在酷暑中给予我一片阴凉；爱是一束鲜花，在我心灰意冷时给予我芳香······，爸爸妈妈自从我呱呱落地的那天起，我就感受到了你们深深的爱。

　　记得有一次，爸爸出差不在家，夜里，我突然发了39度的高烧，妈妈发现后，立刻打车送我去医院。在路上，您摸着我滚烫滚烫的脸蛋，不止一次地问我头烫不烫，您还不停地催司机快点，在您的脸上，我看到了两行泪水。终于到了医院，您便陪我打点滴，您用那天使般的声音给我讲了一个又一个动听的故事，还时不时喂我喝水······第二天，我的`烧退了，而您也因此忙了一整晚，我看着您那疲惫的身影，鼻子一酸，两行眼泪流了下来。

　　虽然我很爱您，但是您有时候会冤枉我。记得有一次，小花猫把您最喜欢的花瓶打碎了，您看到花瓶碎了，就以为是我打碎的，便不分青红皂白开始骂我，我很委屈，您却不相信我。即使这样，我还是很爱您！

　　祝你们天天开心！

书信的作文 篇9

　　揣着一颗忐忑的心走进补习教室，便看见角落里坐着一位安静的女孩，一袭白裙，低着头专心看书，仿佛与世隔绝。她身上散发出一种安谧的气质，让人很舒服。恰好她旁边有座位，我便悄悄坐在她的旁边，怕惊扰到她。

　　后来，由于相同的兴趣爱好——读书，我们渐渐成为朋友。在我印象当中，她从来不会有十分夸张的笑容，至多是抿嘴一笑而已。但这抿嘴一笑，却是我所认为的她最与众不同的地方。她的微笑像一束温柔的、小小的光，给人以柔和的感觉，能让你一眼从人海中找到她。

　　我们要聊的内容越来越多，一星期一次的碰面远远不够。有一次她提议说：”我们做笔友吧！“她说，她很喜欢写信这种方式。每个人都想知道别人想和自己说什么。那一个薄薄的信封，带给人的不只是一张信纸，还有那份拆信时莫名的喜悦与幸福。她很惋惜这种原始而又浪漫的交流方式濒临淘汰。所以，她想用这种她最爱的方式与我交流。我欣然同意。我们约定每次都相互交换信件，只有回家后才能拆开。

　　一个星期后，我收到了她的信。信封是淡紫色的，似乎带着一种淡淡薰衣草的味道。在信封的一角，我看见一个小小的微笑。我会心一笑，这也是我们的约定——在信封一角画上一个小小的`微笑，代表会继续将信写下去。拆开信封，一纸娟秀的小楷映入眼帘，讲的皆是学校里的趣事，以及对生活的感悟。看完后，我轻轻将书信放入抽屉，细心珍藏。

　　有一天，她对我说，她要离开了。由于她父亲工作的原因，她要离开这里，要去很多地方，甚至国外，有可能连下一次的居住地都来不及告知我，她不想离开这里。一颗晶莹的泪从她的脸颊滑落。我说，就算你走了，再也无法与我联系，我也会给你写信，执著地在信角画上一个微笑。信没有地址，但我相信我的心能找到方向，会给你最真挚的祝福。在你孤单时，你要记得，在遥远的地方，有个人在为你写信，将她的思念包在了信纸里，用心寄给你。

　　她走了。过了段时间，她真的与我失去联系，但我依旧写信，写下自己这一周中想与她分享的事，及对一些琐事的感悟。我每次都不会忘记，在信封一角，画一个小小的微笑。看见这笑，仿佛又看见她的独具一格的笑容。这是我对她的承诺。我在信里对她说，你知道吗，有位叫万其珍的摆渡人，从清末开始，万家传人已在这里义务为来往的行人摆渡。这一切只为万家祖上的一个承诺。我会和他们一样，会一直写下去，不知到何时停止。

　　我现在仍然在写，信已经积了一抽屉了。那信、那微笑，是我对她的承诺。