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一封信的作文

时间:2024-01-15 12:00:55 书信 我要投稿

一封信的作文5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的一封信的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一封信的作文5篇

一封信的作文 篇1

灾区的小朋友们:

  你们好,我是湖北省大冶市的一名小学生,我叫刘嘉薇,今年10岁,上小学五年级。

  “5·12”四川汶川大地震发生时,我们正在明亮宽敞的教室里上课。当从电视里看到地震发生的悲惨画面时,我内心十分着急伤心。但是当我从电视里看到你们在灾难来临时,与震魔作顽强斗争的英勇事迹时,我忍不住泪眼婆娑。你们是好样的,灾区的小朋友。下面几个事迹是我从网上找到的,这些感人的事迹太多了,让人感动不已。你们是我们学习的好榜样!

  9岁的林浩,是汶川县映秀镇中心小学二年级班长。“当时石板后面传来一个女同学的哭声,我就告诉她,别哭,我们一起唱歌吧。后来,我爬出来了。”逃出来的'林浩又两次爬回去,把昏倒的女同学和另外一个男同学背了出去。

  地震发生时,成都市温江区玉石乡实验小学学生陈浩看见一个女孩还在高墙前,他跑去一把将女孩向外推去。砖墙哗啦倒了下来,陈浩被埋在了瓦砾中,女同学安然无事。事后,双下肢、腰椎多处骨折的陈浩说:“能救而不救,我肯定会感到惭愧。”

  地震发生时,青川县木鱼中学初一女生何翠青本已走出宿舍,当她意识到地震时,又跑进宿舍,将10多名在午休的同学从床铺上摇醒逃生,自己却失去最佳逃生时间,被压在废墟。

  50个小时后,她获救了。由于重物长时间挤压,何翠青永远失去了右腿。灾后,小英雄们的感人故事还在继续……

  灾区小朋友,我想对你说:虽然你们有的人失去了亲人;有的人肢体残疾。但是有我们的党和政府,有我们可爱的解放军和全国、全世界的人民在关心你们。我们全国各地的小朋友都在关心支持你们。虽然我的家庭并不富裕,但是我们全家捐款近500元支持灾区恢复重建。我也把自己平时舍不得用的零花钱也捐献了出来。

  灾区小朋友,我想对你说:我要把自己最喜欢的几本书送给你们,希望你们在没有教室上课的时候可以读一读。爸爸跟我说过,知识比金钱更有用,知识可以让一个人获得新生与希望。希望你们收到这些书的时候,也可以再次坚强起来,勇敢地战胜自己,去迎接新的美好的生活。

  灾区小朋友,我想对你说:不经历风雨怎么见彩虹,也许经历过风雨的考验,你们会早日成为建设新中国的栋梁之才。

  灾区小朋友,我想对你说……

一封信的作文 篇2

亲爱的妈妈:

  您好!

  我首先要感谢您给予了我生命,教我做人,让我上学,学到了很多知识和道理。

  另外,我也很敬佩您。虽然您有时下班早,或者没有课,但是我常见到您改稿子改到很晚,在我睡着很久后,您才会关掉电脑。 记得有一次,我实在太困了,就喝了不少咖啡,上床后怎么也睡不着,大约到了十二点,我发现您才去睡觉,我这才知道,您都是在我睡觉以后才开始您晚上的工作。

  有时候我会跟您吵架,所以我要跟您道歉。记得我那天早早地就写完了作业,就开始看小说。您想让我在做些课外的,但是我跟没听见一样,还在看。于是您走过来催我,我却还是没有把书放下。您想把书从我手中拿走,但我还是不撒手。最后您生气了,跟我大喊起来,我也毫不示弱,把书让到一边,跟您吵了起来。等我们都平静了,我回头想想,觉得您都是为我好,而且您都上了一天班了,很累,所以难免急躁,我也应该体谅您。所以我又回到您身边,主动向您道歉。当时您也正想跟我道歉呢。

  我知道您是为了我好,多学点儿,不就能把成绩提高点儿吗?不过我还是想给您提个建议:您以后即使生气了,也不要大喊大叫,这样会伤害我的小心灵。您应该更多一点儿耐心,多跟我讲些道理,我会听的。因为我还是小孩子,所以有时管不住自己,但是我也是懂事的。

  我还想再给您提一个建议,我想多看些电视新闻,了解一些国家大事。您一般都是在IPAD上看这些的,但报纸上说,在那上面看比在电视上看毁眼睛,我的.眼睛已经很不好了,所以更得爱护它们。

  妈妈,快到母亲节了,节日来临之际,我向您表示我的祝贺,您辛苦啦!

  祝您

  身体健康!

一封信的作文 篇3

贫困山区的小朋友:

  你们好!

  我叫叶碧瑶,今年10岁了,上小学五年级。在这个寒假里,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们都家境困难,父母常年在外打工,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

  在看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来了大小不一的破板凳,没点灯、没书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学本子上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再写一次;有的同学的`笔用的只剩手指头那么长了,还舍不得扔;有的同学的书包是妈妈用一些就不头缝成的;有的同学......你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们学习的精神真令我们敬佩。

  通过我们的“手拉手”活动,让我们都能真正感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过缓助,让他们不再孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论是什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书......但是在爱的天平上,他们永远是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

  我们虽然没见过面,但我愿意将一颗真诚的渴望友谊的心献给你——贫困山区的小朋友。盼望收到你们的回信。

  祝

  身体健康,学习进步!

一封信的作文 篇4

  妈妈,母亲节就要到了,这是您的第十八个母亲节,首先,我在这里说上一句:“妈妈,母亲节快乐!”整整十七个年头了,我已然长大,而您却添了白发,借此次学校让我们给母亲写一封信的机会,我决定把十七年来想对您说的话,一并托这页信纸传达。

  记得您有一次和我谈心,讲到小时候,您问我:“妈妈是不是好妈妈啊?”我说:“妈妈打我,不是好妈妈。”童言无忌,此事我已无从忆起,但它却刺痛了您的心,让您反省,自此以后您就再没有打过我,只会用讲道理的方式教育我,直到我认识到自己的错误为止。现在想起,如果您还问我同样的话,我会回答:不论您是否打骂,那份对我的殷殷期盼都是真的,不掺半点虚假,母亲的爱永远是最纯洁无暇,最无私的爱,您是天底下最好的母亲。

  时间如沙漏里的沙,只是这沙漏永远不会倒转,不会从头再来。上初三的时候,我的思想出现了些许偏差,这使我的成绩一落千丈,您发现后,并没有责骂,而是耐心开导我,和我多次谈心,使我认识到错误并加以改正,虽然我的思想偏差最终甚至影响到中考成绩,但幸亏有您的'指引教导,才使我不至一错再错。记得您爱说一句话:孩子是棵小树,看到有长歪了的枝丫就要修剪,才能使它笔直上长,成为栋梁。我在此想引用冰心老人的一句话:母亲啊!你是荷叶,我是那红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?时间的沙漏虽然不会倒转,可剩下的时间我会好好把握,不让它轻易流逝。

  “谁言寸草心,报得三春晖”,小小的草芽儿虽永远报不完三春之晖,但仍愿用自己的绿色回馈自然,彰显春的本色。我也会用感恩之心回报您给予的爱。妈妈,有时候我脾气差,总控制不了自己的情绪,您总愿包容我、疏导我、规劝我改正。我已认识到自己的错误,并愿意加以改正,这个过程中我可能还会惹您生气,但女儿在心里是爱您的,您把我带到这个世上,让我看到这美丽的世界,您为我和家庭操劳太多,身上已经落下了一些毛病,现在小乌鸦已经长大,开始学习如何飞翔,开始有反哺之心,在这里,我想对您说:“感谢您这十七年来的养育之恩,我会抱着感恩的心,一点点回报您,虽然远远不及您对我的爱,但我一定竭力回报。”

  一年以后,我就要迎来人生中最重要的转折点——高考,为了回报您的无私付出,也为了我的未来,这一年,我立志发奋学习,为一年后的那天振翅翱翔做足准备,在这一过程中,我也许会出现一些阻碍我前进的心理,我会及时向您倾诉,也请您继续指导我、鼓励我、理解我,我们共同为了我的未来而努力,加油!

一封信的作文 篇5

  我相信,很多人从很小的时候即在想着三大哲理问题:我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?这几个问题其实归根到底是在挖掘自身的意义。那么人生的意义究竟是什么呢?

  我曾经在TED演讲中看到这么一个来自毕业于耶鲁大学大学的著名电影制作人的演讲,他讲述了在25周年大学聚会上的经历。在聚会上跟他人聊天,他有了一个惊人的发现:80%的人并不满意他们目前的生活,这些人毕业于耶鲁大学,接受过高等教育,这些人在社会上拥有者钱势和地位,但他们却不满足于目前的生活,因为他们不知道自己人生的意义是什么。剩下的20%是较快乐和满足的,因为他们每一个人都了解自己的生活目标是什么,因为他们了解五件事:他们是谁;他们做了什么;他们为谁而做;那人想要什么、需要什么;他们可以从中得到什么、结果会怎样改变。

  这五件事听起来难吗?实际上,很简单你现在就能知道你的生活目标:你是谁?你在做什么?你为谁而做?他们想要什么、需要什么?最后他们变得如何?

  首先是弄清楚你是谁,相信所有人都知道自己的名字。你的名字即代表你是谁。接着第二个问题:你在做什么?你喜欢写作、阅读、下厨、教书……你喜欢做很多的事情,如果你喜欢做很多事情,那就问自己一个问题:现在你喜欢的哪一件事你感觉最有能力传授给别人的?那么这件事就是你最喜欢做的了。然后想一想第三个问题:你为谁而做?在脑海里想一想他们的样子。接着第四个问题:他们想要什么、需要什么?他们想从你身上得到什么?最后一个精彩的问题:他们有何改变?你的给予会给他们带来什么样的改变或转化。

  最后把这五个问题组合起来,你便知道了自己的生活目标,这是那些耶鲁的人花了25年都不知道的'。为什么这个公式这么有用,因为这五件事是你必须知道的,即我们的生活目标是什么。只有两个跟你自己有关,其他三个跟他人有关:他们是谁?他们想要什么、需要什么?最后他们变得如何?这个公式会趋使你照顾到除你之外的人,那些对自己的生活满意、较快乐的人,他们都是看到自己以外的人,而非自己,他们清楚地知道自己为谁而做,那些人想要什么,最后他们如何改变。

  可能你注意到无论哪个领域的成功人士都很注重如何服务他们的对象,而非他们自己,那些更快乐的人专注在让别人快乐,做些事情让他们倍感关心与照顾。生活告诉我们,如果你让别人开心,我们也能被照顾得很好。

  毕淑敏说过:“生命本身是没有意义的,我们所要做的是,赋予它一个意义。”人生的意义,你找到答案了吗?

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