给校长的一封信

时间：2024-01-25 07:10:55 书信我要投稿

给校长的一封信15篇[荐]

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触书信吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。为了让您在写信时更加简单方便，下面是小编精心整理的给校长的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

给校长的一封信15篇[荐]

给校长的一封信1

敬爱的校长：

　　您好！

　　小学生活即将结束，我们即将告别生活，学习，成长了六年的母校，告别亲密相伴的老师，心里充满了感激之情，但同时也有些遗憾，因为母校的工作还存在着某些不尽如人意之处。我们想在离校之前，向您汇报一下我们的看法和想法，留下几点不太成熟的推荐，供您参考。

　　我校的英语课，微机课，体育课都不同程度地存在着一些问题，不知您清楚不？英语老师是非专业教师，口语会的不多，不熟，发音有时不准，业务素质但是关。体育课老师执行教学计划怒严肃，常常是扔个足球让一部分“足球爱好者”随便玩玩，其他同学就“放养”自由活动。而老师呢？不能坚守岗位，随心所欲地离开操场（课堂！），溜到办公室或别的什么地方，这就是一节课！至于微机课，微机老师的业务水平实在不敢恭维，而且还不求上进，不自学，不进修，所使用的教材不规范，教学无计划，一堂课讲一点点，许多天没新资料，一学期下来，也学不了多少东西。

　　我们认为，这些问题都是教学管理不严，校园工作计划执行不严肃所致。我们推荐如下：

　　1、聘任师范毕业的英语专业老师任教，把现任英语课老师送出去“镀镀金”，使他们能够合格，称职。

　　2、领导应时常深入课堂听课，认真检查，对事业心不强的`老师应采取措施，使其改善。

　　3、微机课应参照其他校园的做法，订购统一教材，要有明确的教学计划和教学目标。

　　祝您：

　　工作顺利如意！

给校长的一封信2

尊敬的校长：

　　您好！

　　我是八（5）班的一名学生，我在许慎小学已经生活了六年了，但是这个学期过后，我就要离开我的母校，走向初中，回忆起在学校里发生过的点点滴滴，仿佛都历历在目。记得刚刚来到学校时，我还是一个一年级的小朋友，对这个陌生的地方，陌生的环境充满了恐惧感，但是开学典礼后，同学们的.笑脸，老师那慈祥的眼神使我很快便融入了这个大家庭，每天都在校园里快乐地生活着。当我在七年级时，第一次戴上那鲜艳的红领巾，我的心中是无比的骄傲和自豪，我觉得自己成为了一名少先队员，自己的言行举止都要改变，如果地上有垃圾，我就会积极地把它们捡拾起来，记学校更干净，更整洁。随着时间的流逝，我们也在一天天地长大，学校也渐渐的越来越旧，在五年级放暑假时，我突然发现学校要被拆了，要挪到另一个地方了，我是多么的心痛和不舍，但或许新校园会带给我们更大的惊喜。

　　果不其然，七年级刚开学，我就被吓倒了，宽敞的操场，美丽的教室，多么良好的学习环境，下课时，还可以到阳光书吧去读书，体育课时，还可以打羽毛球，打篮球，丰富我们的课佘生活，让我们的知识更加丰富。

　　但是，我还是发现我们学校有很多不良现象：在学校下课时，会有很多的同学吃零食，结果导致垃圾袋弄得满教室都是，有时放的时间长了，还会发出阵阵恶臭，有时在空中操场玩的时候，可能会被口香糖粘着鞋，也可能踩着塑料袋滑倒。所以我建议：以后可以让门口的小卫士检查得更仔细一点，如果实要不行，还可以让同学们积极打扫卫生，使整个学校更加整洁。还有就是阳光书吧，最近阳光书吧的书越来越少，我们也越来越不满足，我希望以后学校可以在阳光书吧多放点书，使我们的课佘生活更加丰富。

　　我对学校的意见和建议就只有这么多了，我希望您可以对这些地方进行更改。虽然我的小学生活即将结束了，但是我会永远记住我的母校，同学和老师的，因为他们将是我生命中最重要的人！

此致

敬礼！

给校长的一封信3

尊敬的校长：

　　您好：

　　我是六年一班的学生xx。转眼间六年的小学生涯即将过去，作为在母校生活了六年的学生，我深深地留恋这个给予我良好教育的地方。出于对母校的热爱，我在此向您提一点推荐，期望您在百忙之中留意一下。

　　我期望校园能够全天候开放操场上的体育健身器械。对于如今的青少年来说，一个强健的'体魄是至关重要的，而操场就是同学们锻炼身体最好的地方。同学们大多数活动时间都是在操场上互相追逐，打打闹闹，从而忽视了针对性的体育锻炼，要锻炼就需要相应的体育器材，使我们的身体更加强健起来。为了管理好这些体育器械，我想到了一些具体的办法，期望您能关注：

　　重新翻新并添加新的体育健身器材，包括单、双杠，沙坑，篮球架，足球架，羽毛球网，乒乓球台等供同学们锻炼使用；

　　做好宣传工作，鼓励学生用心参加体育锻炼活动，并强调其重要性，说明体育锻炼的好处及方法，并强调安全问题；

　　定期派维修人员检查体育器材的安全性能，做好安全工作，定期保养器械的质量及安全性；

　　派老师在学生使用体育器械期间进行监护，及时制止危险状况发生，并且防御所有可能发生的安全隐患，当发生危险时及时抢救，保证学生安全。

　　以上就是我的一些不成熟的看法，望校长能够思考！

此致

敬礼！

xxx

日期：

给校长的一封信4

敬爱的校长：

　　您好！

　　我是一名少先队干部，平时有很多话想对您说，但一直没有机会。今天，借作这篇文的机会，我就向您说了吧。

　　说什么呢?那就是我们的作业太多了，压得我们几乎喘不过气来。记得一二年级的时候，我们上完课，就来到操场上，在大树底下游戏。阳光透过树叶的缝隙撒下许许多多的“星星”，幼稚的我们，不停地数着，却怎么也数不清，真是有趣极了。音乐课，增添了我们的生活情趣;体育课，增强了我们的体质;图画课，更增添了我们生活的色彩。那时候多么快乐呀!我们不但学好了知识，而且玩得快乐。但谁想到，当我们升上五年级后，生活就完全变了。每天老师就像拧发条那样，把我们的生活安排得紧紧的。语文、数学，背呀，写呀，够受的了。可老师还要布置大堆的课外作业。下课了，我们多想在操场上跑一跑，活动活动，轻松一下，但老师却仍然把我们关在教室里，做课外作业。有时还把音乐、图画、体育课撤掉，让我们做作业。学校生活真是太单调了!回到家也如此，家庭作业就像一座座小山，搬了一座还有一座，每天都做到11点钟，有时甚至更晚。我们怎么吃得消呢?一封信唉，作业就像一个鸟笼，我们就像笼中鸟，永远也飞不出铁笼子。

　　校长，您知道吗?我们虽然是五年级学生，在小同学面前可以说是大哥哥、大姐姐了，但我们毕竟还是一个小孩子。每天几小时的课，加上堆积如山的作业，压得我们喘不过气。当大人们都已进入梦乡的时候，我们还在灯下埋头写作业!我知道老师这样做都是为我们好。五年级是个拼搏的阶段，老师多布置作业是想让我们把知识学扎实，顺利地进入中学大门。但我们更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想听一听《蓝色多瑙河》，多么想绣一只可爱的.小花猫，多么想……但作业的绳索绑住了我。陈校长，在此我向您提一下建议：让老师不再布置太多的作业，组织一些文体活动，在活动中教知识，能让我们在玩中学到知识，那该多好啊!

　　校长，您的工作一定很忙，我不再打扰您了。但我还是希望您能在百忙中抽出一些时间看看这封信，帮我们打开“鸟笼子”，让我们自由地飞翔。

　　此致

敬礼　　

给校长的一封信5

尊敬的校长：

　　您好!

　　我是XX班的一名学生，在学校生活了这几年，二小给我留下了美好的印象。这里环境优美，设施齐全，但是在此，我还是想向您提两条小小的意见。

　　第一条就是关于我们学校的乒乓球桌的建议。乒乓球桌共有八张，只有三张红双喜钢制的，其余都是水泥砌成的.。水泥台面上不仅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌网也是断的断，倒的倒，上面用砖头排了起来凑成桌网，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天设置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天气寒冷，大家想用打乒乓球的方式热身，可是那桌上大滩大滩的水，有时候甚至冻成了冰块，怎么打呀?而夏天的时候，烈日当空，打乒乓球不到一会儿就热得满头大汗了。我觉得体育设施是相当重要的，可以让同学们在学习之余轻松轻松，放松一下大脑，得到适当的调节。而且也是为了我们这些热爱乒乓球运动的学生，我建议学校应该把乒乓球桌更新，并在上面搭上一个雨棚。一封信

　　第二条意见就是我们学校的图书馆应该开放管理。因为建设图书馆本来就应当是方便学生们查阅资料，阅览文章的，可是我们学校把图书馆封锁起来，那要这个图书馆又有什么用呢?预期看着图书馆中书上的灰尘一天比一天厚，不如开放管理，让同学们学习到更多的知识，这样不是一个很好的办法吗?

　　X校长，以上是我的意见，希望您听取。

给校长的一封信6

　　敬爱的祝校长：

　　您好！

　　我是七（4）班的徐晓凤。

　　您知道吗？我以前一直认为校长是威严、冷酷的。可当我看见您时，我才知道我错了，而且是大错特错！

　　随着连绵起伏的笛声响起，我被您引进了人间仙境：湛蓝的天空、碧绿的小草、清澈的小溪、宁静的村庄、清脆的鸟鸣······一切都是那么美好！让我感觉您是那么的和蔼、可亲。

　　您在黑板上写下的牧童短笛，我永远刻在了心里。一节课的快乐，一节课的收获。您仿佛让我穿越时空，回到牧童时代，让我享受快乐，享受悠闲。再回首高科技的现代，孩子们就像关在笼子里的小鸟，只会唱不会飞！

　　天啊，相差那么大！

　　正像您所说的`那样，我们虽然比牧童幸福，但牧童比我们轻松。因为父母希望我们望子成龙、望女成凤，他们把希望寄托在了我们身上，希望我们好好学习、天天向上。所以，他们会把我们的学习抓得很紧，这也是迫不得已，因为他们是为我们着想，为我们策划着未来······

　　快下课了，可我多么希望时间定格在那一课，希望这节课永远也上不完。可时光老人总是那么铁面无私，依旧嘀嘀嗒嗒地走着······

　　祝校长，上您的课真的很快乐。在无形中得到快乐，在快乐中吸取知识。谢谢您！期待您的回信！

　　祝

　　您身体健康，万事如意，永远年轻漂亮！

给校长的一封信7

尊敬的校长：

　　你好，今天我给你写信的主要目的就是和您说一说心里话。

　　记得，您刚来我们学校时，已经是冬末了，您穿着一条黑色的裙子，一件浅蓝色的上衣，一双高筒的靴子，一头短发，显得你格外的漂亮，您来到我们学校的第一次出现已经深深的刻入我的脑海中。而且您还非常有礼貌，放学了，你就像一棵松柏似的站在那，这是同学们高声呼喊：“Goodbeyteachers！”您总会回上一句：“Goodstudents！或Goodboysandgirls！”

　　您一来到我们的学校，就为这个学校做了许多有意义的事，您刚刚开始先是给我们的音乐教室添加了一架新的钢琴，这一件事让我们的'同学都很高兴，很激动，以为您只做完这件事就不会在做什么有意义的事了，可没有想到的事是，您竟然接二连三的做出让我们匪夷所思的事：您让我们音乐教室的石灰地变成了金黄色的地板，帮我们解决了练舞蹈时滚一身灰的问题，您让我们学校有了图书室，让我们的知识变的更加渊博，记得刚成立时的那几天，我们每天中午都要去图书室帮老师整理书籍，虽然我们每天都很累，但是我们知道这样一句老话，吃的苦中苦，方为人上人。我们是苦了自己，但乐了别人啊，而您高尚的品格也是这样。而且您为了我们的饮食卫生着想，把以前的我们那个用灰色漆料染成的墙皮，不卫生的制作过程和让我看着就反胃的饭菜，全部“废除”掉，现在我们的食堂就不一样了，四面都镶满了瓷砖又干净又卫生。干完这些您还是不甘心，您还把我们常常出入的厕所又粉刷了一遍，从以前看着就让人没心情的白色粉刷成了温馨的粉色而且您还很有爱心。

　　比方说：在今年暑假即将开学之季，我被老师叫去做卫生，我要从一楼往三楼搬了一大袋东西，在上第一层时有位老师在擦地，见我拿那么多东西，她什么都没有说，在她心目中我拿这么多东西是理所当然，可当我慢吞吞的走到三楼时您轻轻的问了一句：“自己拿能行吗？”我连忙回答：“能行，能行。”我们在教室里搬桌椅时，我们班主任对我们说：“千千万万别碰坏了墙。”这时我才发现墙又重新粉刷了一遍，就在昨天我又发现教学楼的门，也被换成了新的。谁敢说您不是一个好校长，一个称职的好校长。在我心目中您就像一个火红的太阳，照射着我们，让我们这些小树苗长成了参天大树，您就像小雨滴，浇灌着我们，让我们这些小禾秧茁壮成长，您就像白云，雷电来了是您帮我们挡。我们爱您，敬您，您就像我们的母亲！

　　祝您节日快乐，工作顺利，健康长存！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

给校长的一封信8

尊敬的校长：

　　您好！

　　我要向您反映一下学校大课间活动的情况。

　　从周一到周五，每天下午第三节课都有大课间活动。每到这段时间，同学们都玩得不亦乐乎。三年级的同学在比赛跳绳，你跳一个我跳一个，看谁跳得多；四年级的同学在抖空竹，“来呀，我们看谁坚持得久。”“哈哈，我的空竹比你们的飞得高。”“不行！我们再比一次！”五年级的呢，正在练拳呢，“哼哼哈嘿，接我一拳……”嘻笑声、欢呼声弥漫在校园上空，也传到了教室里，传到了我们的'耳朵里，传到了我们的心中。

　　再看看我们六年级，常常是门窗紧闭，连窗帘都拉了下来，好像大课间跟我们六年级无关似的。每当到这个时候，我们就坐不住了，心痒痒的。不是说“玩”是孩子的天性吗？我相信就算是成绩最好的学生，也想要玩吧！一年后我们就再也不能像这样开开心心地玩了，何不趁现在给我们留下一个美好的童年回忆呢？我想，毕业班在面临升学考试压力的同时，也需要适当地放松心情，活动筋骨，哪怕只有其他人一半的活动时间也可以的。

　　敬爱的校长，希望您三思，多考虑考虑我们毕业班学生的感受。我们希望大课间活动时，也能与其他年级同乐。

　　祝你工作顺利！桃李满天下！

　　xxx

20xx年xx月xx日

给校长的一封信9

敬爱的校长：

　　您好！

　　我是六年级的一名学生，我们即将小学毕业了，虽然我们的学校的操场很大、树很多，但她还是有缺点：

　　1、我们学校的操场很大、树木的数量、品种多、但是垃圾还是很多的，如果光有再大的操场，再多的树木还是不够的，只要我们不爱护我们的操场、不珍惜我们的树木，就算有再大的操场也会被破坏，拥有再多的树木也会枯萎的......

　　2、在图书室中，有很多图书，但是在图书室中，仍有那么一些书在角落里默默的哭泣，因为它穿着一身旧衣服、没有像其他的书那么新、那么漂亮。并且图书看来看去还是那么几本，品种也不够齐全，而且在书架上的有一些图书还被同学们翻得很乱呢！

　　校长，就以上几点不足，我想向您提出以下几点建议：

　　1、应该增强同学们保护环境的意识。环境不好，我们的生活又会怎么样？我们还会这样高高兴兴的.在这里读书么？所以要尽量在班级内或学校内做一做宣传，呼吁大家保护我们的共同家园——学校！

　　2、我们的图书室里的图书应该定期更换，增加种类，定期整理，更换下来的图书就捐给灾区，这样他们也可以读到好的图书了！

　　以上意见和建议，如有不妥，敬请校长原谅。

　　祝您身体健康,万事如意！

　　您的学生：冯XX

　　20xx年4月14日

给校长的一封信10

尊敬的校长：

　　你好。

　　我是六年级毕业班的一名学生，还有一个多月我们就要毕业了，离开生活了六年熟悉的校园，说真的我舍不得离开，舍不得教我知识的`老师和朝夕相处的同学们。在这离开之际，我想以一个学生的角度给学校提一点建议。

　　我希望学校的楼顶花园能够重新开放，记得在这6年的时光中，我只去参观了一次，那里有漂亮的花孔雀，可爱的小鸽子还有许多漂亮的花花草草，都深深地吸引着我们这些热爱自然的孩子，这是多么大的诱惑呀！只是几年前不知什么原因五楼被封上，我们也只能忘而兴叹了，可能校方是因为安全因素考虑的。在这里，我想到一些具体的办法：

　　第一，配备兼职人员，负责清理和打扫卫生。

　　第二，因为楼项花园不象图书馆那样，所以我们可以在每周安排不同年级参观浏览，争取让更多的学生观赏一下。我们学校可以把学生与动物的亲密照拍下来，发到教育网站上，提高我校知名度。

　　第三，我们可以在全校范围内挑选几名大自然守护者，利用课余时间负责整理和打扫卫生，做一个帮助老师们的好帮手。

　　这就是我一个学生的建议，如果有什么考虑不周的地方，还请校长多多包涵。

　　建议人：郑涵矫

给校长的一封信11

敬爱的杜校长：

　　您好!

　　这么晚给您留言很不好意思，但是今天听了您的分享，真的想给您说说我的感受。

　　孩子半路转学过来，当时有很多的担心。我们从没有很深地去聊过，一是您太忙，不忍心打扰;还有就是我从很多媒体那里就知道您的口碑了。

　　今天在您的介绍下，我对我们的学校有了更深刻的了解。这对我们家长来讲更具有意义。您说我们学校不但有两百年悠久的历史和厚重的底蕴，更重要的是每一位校领导是如何让这所学校在不同时期展现他的价值和意义，而您作为现任领导不仅把这份责任传承，更是把工作做的尽善尽美。

　　虽然跟随您的老师说累，但是我相信他们的收获也是巨大的。成绩不仅仅体现在教育孩子身上，更重要的如何提升了自己。这应该是您提倡的教学特色和方向。这是让我们家长感到欣慰的。孩子在这样的环境和课堂上，跟随这样的老师会得到多少知识和收获可想而知。

　　另外让我感到感动的，是您把应该联欢庆祝的百年校庆做成了更有意义的庆祝方式，用“文化校庆、学术校庆、艺术校庆、体育校庆”的形式来庆祝。这样的校庆节省财力不说，更重要的给老师和同学们更多展现自己的机会。这些都太有价值了，比大家吃顿饭在一起联欢要有意义的多。作为家长的我们，都为由您这样的校长引以为豪。

　　您今天说到陪伴孩子的话题，让我甚感惭愧。有些时候，很多家长会想：把孩子送到学校自己的工作就完了，像给老师递了接力棒一样，把自己的责任无视了。今天通过您的分享，我知道在孩子的整个童年里我们家长的.作用有多大，我们给孩子的不仅仅是生活的关心，更是人生路上导师一样的陪伴和指引。真的很惭愧，孩子只有一个童年，我要改变，现在还不晚，所以开完会后我决定把手头的所有事情停下来，用更多的时间去陪伴孩子。我要和老师一起，陪伴他把最后的小学生活走完。所以真的要感谢您在此时此刻听到您的教诲，让我还有补偿的机会。

　　作为家委会成员，和老师一起完成孩子的教育工作，我也要积极的参与。在您的领导下，老师把学生们的生活搞得有声有色，真的做到让每一位学生成为德、智、体、美全面发展的素质少年，是我们多少家长的心愿啊!我一直觉得孩子的心灵健康比成绩更重要，而校长您提倡的也恰恰如此——让孩子有一个快乐的童年，而不仅仅是只问孩子考了多少分数小学生活。这些想法都是我们家长的心声。

　　想表达得还有很多很多，很多次，您铿锵有力的讲话，我都听得热血沸腾。您说怎么让男孩子更有男子汉气概，怎么让孩子的童年更快乐，怎么让我们的文化影响孩子的整个学生时代......这些在当今都多么地接地气!把孩子喜欢的人物请到学校为孩子们讲课，怎么让孩子开阔视野......听了这些，我都想有机会重新来做一回石麟小学的学生，做回你的学生，这该有多幸福!但愿我们的孩子们知道校长和老师的一片用心良苦。

　　最后想说：您每一次在讲话前说“我的孩子，我的孩子，我的孩子们”的时候，甚至把一些孩子的名字清楚地报出来时，校长，我真的想去拥抱您!作为家长，把孩子交给您，交给石麟，我们还有什么不放心呢?

　　祝您身体健康、工作顺利、万事如意、永远年轻!祝石麟——这所历史名校明天更美好!

此致

敬礼!

　　学生家长

　　20xx年XX月XX日

给校长的一封信12

敬爱的校长：

　　您好！

　　今年九月，我转到了离家很近的学校——溧阳市第二实验小学读五年级。开学不久，我就和班里的同学们熟悉了，有的还成为了好朋友。可是我们班有一位小朱同学，平时经常不做作业，还老是不遵守班级纪律，很多同学都讨厌他，老师也不喜欢他。

　　但我发现他其实也很脆弱，常常会偷偷哭鼻子。原来，他的父母离婚了，爸爸去外地打工，奶奶去世了，他只能跟年迈的爷爷相依为命。他是一名缺少关爱的留守儿童，和他比起来，我们是多么幸运啊！我想我们没有理由嫌弃他，而是要对他伸出温暖的双手，让他感受到暖暖的情意。

　　据我所知，每个年级都有这样的学生，他们生活得都不快乐，学习成绩也很一般。所以，尊敬的校长，我建议学校能为这些留守儿童创办一个俱乐部，每周安排老师和同学和他们一起开展有意义的活动，让他们的生活变得丰富多彩，让笑容尽快回到他们的.脸上来。

　　敬爱的校长，希望您能看到我的建议！

此致

敬礼！

　　xxx

20xx年xx月xx日

给校长的一封信13

尊敬的校长：

　　您好！

　　我是四（4）班的xxx同学。如今学校发展越来越好，但在我看来，还有一些小问题，所以我想向您提一些建议。

　　第一、我发现这个学期升旗仪式唱国歌和校歌的时候，放的伴奏里多了女生独唱。所以每次唱的时候，有了伴奏里的独唱，许多同学也就不唱了。那些唱了歌的人也体会不到歌词的用意和歌中所表达的'情感了。我觉得，应该去掉这个女生独唱，只放音乐，这样同学们就都能响亮地唱出国歌和校歌，而且感触也会更深。

　　如果增加体育器材，同学的活动即不单调，无趣，又能增强同学们的体质。为了使体育器材不容易被破坏，请校长成立一个“体育器材保护”队，让器材得到有效的保护。

　　为了祖国的花朵，我真诚的希望校长能采纳我以上两点的建议，更希望我的建议对母校有好处。

写信人：

　　xx年xx月xx日

给校长的一封信14

　　您好！我是三年级四班的学生，来咱们校园三年了，老师的教诲使我从一名自由散漫的学龄前儿童成长为一名“求真、感恩、知耻、砺行”的小学生，看着我们可爱的校园，我越来越喜欢它。

　　这天，我想给您提几点推荐，期望您能在百忙之中予以关注。

　　我校的`伙食品种少，口味单一。每一天午后，同学们望着天天几乎一样的饭菜就提不起兴趣来。有的同学勉强将能吃的挑出来，有的同学索性将菜倒入垃圾桶。老师不让我们倒饭，但是大家觉得实在难以下咽。吃了这样的午饭，我们不一会儿就饿了，心里只想早点儿回家，快吃些零食。真期望您能关注这一问题，我们正在长身体，缺乏营养，必须会影响学习，而且我们明白浪费不好，真期望早日吃上可口的午饭。

　　我校图书馆和阅览室很少开放。我每次经过那里，总会停下脚步，趴在玻璃门上向里张望，不知那里有多少好书整天躺在书架上“睡大觉”，真可惜阿！期望您早日帮我们打开这扇通往知识宝库的大门。

　　校长，实验一小是我们共同学习、生活的地方，为了它更好的明天，我会更加努力学习，当好小主人。

　　祝您把我们的校园越办越好！

给校长的一封信15

尊敬的校长：

　　节日愉快。

　　值此教师节前后，忽然萌生了与您商榷教育之念想。于是，便信笔写来。若有打搅，还请宥谅。

　　当然，首先要恭贺您成为我校的校长。这不但是您自此拥有了独当一面的责权之故，也是正值盛年的您可以开创我校教育之新天地的期盼所致，更是在当下教育图变的新局势下，每一个教育者迎来了可以追求自身教育生命价值的机缘之由。因此，尽管您已拥有了多年的教育管理和教育实践的诸多经验，但我还是不揣冒昧，班门弄斧。

　　是的，就当下的我校而言，无论是校园建设，还是教育管理，甚至是教育教学的质量，都有诸多的可称之人、可道之处。比如，校园高楼林立如笋，熠熠生辉；教育管理层面多向，有声有色；教师队伍师资雄厚，人才济济，如此等等。可是，一所学校的真正崛起，抑或要使我们所经历的一段教育彪炳千秋，并不光是某些华丽的东西，以及自我欣慰的蝇头之利。而是学校一定要拥有着自己的文化内核。这即是李白所言“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘”之理。

　　虽然，学校文化的内涵是十分宽泛的，且所兼容的内容也是林林总总、层层面面。但以我之愚见，它至少应拥有以下几个特点：

　　①有比较明确的且仅属于自己学校的教育理念（当然是知行合一的'那种）。

　　②有一个思想开放的领导集体。

　　③有一群积极向上，不断提升，且自我奉献的教师。

　　④有一代又一代的想念学校的学生群体。

　　⑤有一些积极支持学校教育的社会群体。

　　⑥有一个比较舒适的教育环境。

　　显然，在以上六点中，前四点是校园文化里内核性的东西。而就我校目今的教育现状看来，恰好缺失的就是这几点。因为一直以来，我们总喜欢跟着别人跑，结果始终走不出既有的教育之窠臼。且在以学生考分高低为主要评价体系的诱迫下，师生常年单走在唯分的独木桥上。以至于牵引着老师们眼盯一处，唯利而教。也弄得学生苦不堪言，甚至出现厌学、弃学的教育现象。这即是我校教育畸形发展的事实。

　　那么，一所学校怎样做才能拥有内核性的东西呢？当然首先得深入分析当下我校教师的工作状态。以我来看，这种状态可以用“按部就班，涛声依旧”这八个字来概括。即由于我们的老师长期在现有的知识体系或教育理念的支撑下，经年沿袭着过往。这样，在知识依旧、教育方式依旧、教育目标依旧的循环里，教师便易产生老马识途的职业自傲感和职业倦怠感。不但渐渐缺失自我进取之心，也会因此而泯灭教育的智慧。

　　因此，为了改变这种教育的现状，引领教师走出教育的误区，我以为以发掘课题为牵引力，来推动学校教育新发展之策略，是唤醒、催促、激励教师美丽转身的方略之一。其做法的具体建议是：学校要求教师个体或小团体研发属于自己的小课题，并限期汇报，或申报。同时，学校给予奖励。这种研发小课题的好处是：藉此实现教师的自我教育，在学习和思考中，提升教师的素养。而当我们的教师真正投身其中之时，不但可以提升教师个体的教育境界，也能使学校的教育日渐呈现出勃勃生机。这即是牵一发而动全身之策。至于校园文化内核性的东西，也定会因此而不断凝聚和拥有。

　　小学毕竟是小孩子们游乐的天堂，而不是苦学的文明监狱。任何一个教育者是不可能把孩子们都锻造成考试的神童的。有专家证明：只有乐学的人才可能成为学习的轿子。《礼记·学记》篇也有云：“故安其学而亲其事，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。”

　　所以，小学教育的任务，主要的是培植学生热爱学习的情感，形成良好的习惯，酿就良好的人格，且有一定的学习基础和学习能力。

　　那么，如何把这样的教育任务付诸教育实践呢？着力之处当然多向多面，但我想建议主要从以下几个方面着力：

　　①改变过往的评价方式，把学生日常学习的过程用积分法记录下来，且并入试卷考分。

　　②改变师讲生受的学习方式，把学习之事交由学生自己去做，老师则提供帮助和指导。

　　③从细节处着手培养学生的自我管理习惯（包括学习和日常的生活）。

　　④教育之事虽然不免要小惩大戒，但说理和赏识是小学生最乐意的教育方式。

　　⑤多开展有益的室内和室外活动。⑥鼓励学生海量阅读。如此等等。

　　应该说，这仅属我个人之见，并非是包治百病的良方。但正如特级教师薛法根老师所说的那样：“好的教育是老师创造出来的。”倘若每一个教育者能静心做教育，身边的一切教育事件都会给予我们的教育智慧。因此，能否成为一个智慧的教育者，则要看你在教育的细微处付诸了多少。

　　尊敬的校长，汉代叫韩婴的人曾说过，做人的老师必须具备“智如泉涌，行可以为表仪者”的条件。当我读到此句时，深感恐慌，自以为距离此条件相差甚远矣。但春秋卫国大夫蘧伯玉的“吾年五十，方知四十九之非”一语却又给予了我醍醐灌顶之助。也许以上所言，尽是荒唐之语，但救赎学校，成就学校的愿想却是十分真切的。

　　祝校长能成为一个率领师生抵达教育新境界的航手。

此致