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一封信作文400字(共4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的一封信作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一封信作文400字 篇1
20xx年8月14日 星期天 天气：晴 粗心的小唐博： 你好！ 我和你是同一个人。每天，我们一起上学，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我给你写信，是为了让你知道自己的缺点，尽快改正。 从前，你做事总是挺认真的'，学习也挺刻苦，可是，这些天来，你一反常态，尽干一些粗心大意的事。 还记得上次吗？我们班进行数学小测验的前一天，你本来应该在家里好好复习功课，可你却坐在电视机前纹丝不动，好像被电视勾去了魂。结果，你一直看到了深夜十二点，哪还有时间复习呢？第二天早晨，我想，说不定你还会早早起床去复习一阵。可你却睡过了头儿，还差点误了考试。当时，你不管三七二十一，抓起早饭就往学校跑，幸亏赶上了考试，我一直为你担心，真害怕你又出什么差错。果然，不出我所料，你考试的时候脑子昏昏沉沉，连思考都不思考，就往卷子上写答案；做完以后，连检查都不检查，就交给了老师。交卷后，你马上一阵风似的跑出教室，下楼玩去了，鬼知道你错了多少道题呢！ 其实，你只要平时做事认真仔细，学习再刻苦一些，我想，类似上回考试的事儿就会很少发生了。好吧，时间不早了，我就写到这里。 祝你 在新的一学年里 学习进步，身体健康！
一封信作文400字 篇2
亲爱的冯老师：您好！
这次，当我得知下周五就离开松柏二小时，倒没有像去年的惆怅。因为，也许在几个月后，您又会重新出现在我们班的教室门口，再一次和我们一起学习，一起进步。
记得您刚来我们班实习的时候，所有同学都很认真在语文书的扉页上记下您的电话号码和QQ号，它们现在还夹在我四（下）的语文书里呢！当时让我们惊喜的不仅仅是您的课堂讲课风趣，还是这样一位幽默、阳光的老师，更是一位活泼、开朗，像我们这群小屁孩儿一样爱笑、爱追星的大姐姐。
在您实习的这段时间里，您每天都用心地帮我们批改作业，令我印象最深的，是小练笔本里字迹绢秀的评语，诗歌般的语言，使得我每每写完练笔就期待您的评语。上次的欢送会有很多同学都流下了依依不舍的眼泪，不过，很快您又给了我们大大的SURPRISE!没想到，这学期，您还是在我们班进行第二次实习，每一节语文课都是快乐的'学习，我们一起在杨老师的带领下更上一层楼……
毕竟我们相处了这么长的一段时间，信纸也毕竟有限，想说的话即便说三天三夜也说不完，每一天都是美好的回忆。真心，不不，衷心希望您能通过这次的考试，最好是分配到我们的学校——松柏二小，成为一名优秀的小学教师。附：冯老师，记得回信喔！
祝：身体健康，永驻青春！
一封信作文400字 篇3
敬爱的唐僧：
您好！
我是来自未来的一名五年级学生。
我很喜欢读《西游记》，我发现，您每次被妖精抓住后，就会哭哭啼啼，每次我读到这些地方时，都会快速地翻过这一页。我一直都想问，您为什么哭呢？
每当您被抓起来的时候，孙悟空都会绞尽脑汁地想办法来救您，您也就只是关起来几天而已。如果是在我们这个时代，我们有枪有炮，分秒之内就能踏平妖洞，打得它们找不着家。我真不明白，您为什么要哭？
有些不好意思的是，在我们这个时代，也有一些像您一样爱哭的人，比如我。
有一次上作文课，我的老师叫我留下来补课。老师那严厉的眼神击穿了我的自尊心，眼中的'泪水就止不住地往下流，我急忙闭了闭眼，头往上仰了仰，眼泪才没有流下来。等老师继续有生有色地讲的时候，我又听到了一些刺耳的话，眼泪又止不住地掉了下来，慢慢地滑出眼眶，滑到下巴处，最后不争气地落到了地板上。
这一幕被老师看到了，他严肃地说：“你听到过一句话吗？男儿有泪不轻弹。”我听了，立刻就脸红了……经过妈妈不停地安慰，我才平静下来。
唐僧，让我们一起改正这个哭哭啼啼的坏习惯，成为一个真正的男子汉吧。
此致
敬礼！
周俊豪
20xx年11月10日
一封信作文400字 篇4
远方的朋友：
你好!
对了，你还不认识我吧，我叫艾江莺子，是烈士墓小学，五年级一班的一名学生。我是一个性格十分开朗的小女孩，嘴角边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个热爱运动的人，我课外还在学校中国的文化——武术。你愿意成为我的好朋友吗？
我们的学校非常漂亮，有花有树，鸟语花香，环境优美，是一个学习的好地方。我们班有52名同学，每个人都有自己的特长。尤其是班长李亚兰同学，不仅学习好，其他各个方面都很擅长。我们班的班主任刘老师，她和蔼可亲，教学有方，我们可喜欢她了。我长大了就想当这样的好老师呢！
我期待你的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么。我更想知道你的偶像是谁和你对未来有哪些憧憬和理想。
对了写这封信还有一个重要的任务，我非常希望成为不手拉手的对象啊！为了长期地保持联系，我特拟定了如下计划：
1、建立学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。
2、我们小组的`每一个成员和你们学校的每一个学生建立一对一的手拉手关系。
3.在放假期间，我们可以进行“手拉手”同学的互访，到对方家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。
你看我的计划怎么样？家人你愿意，请你赶快回信，并在信中提出你的想法。
祝你
学习进步，心情愉快！
你的同龄朋友：XXX
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