给校长的一封信15篇（推荐）
在生活、工作和学习中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。书信要怎么写才能发它的作用呢？以下是小编整理的给校长的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
给校长的一封信1
尊敬的罗校长：
您好，我是xx班的一名学生。
第一次听说您的名字是在初一刚进校的开学典礼，记得那时您在台上说：小升初，最重要的是过渡，有的小学成绩很好上了初中反而退步了。就觉得这个老师很有经验。开学后的每个早上就能看到您站在校门口迎接我们，每天放学也会在校门口目送我们走出校门提醒我们回家路上注意安全，有时上课，您还会在走廊上看我们上课有没有认真听讲，365天，除了特殊情况，日日如此，有时就算是下雨，您也还是撑着伞在校门口守望，您对湘一芙蓉第二中学3个年级，40个班级，20xx多名学生来说，更像一位严父。还记得初一的退队仪式时，将要举行合唱比赛，比赛前戏，大家都在紧张的排练，我们班在班上排练的好好的，可一到体育馆正式彩排时就慌了神，因为太紧张，我连要唱的歌词都忘了，正在不远处观看彩排的您发现我们出了状况，往我们这边走来帮我们排练。您说：“放轻松不要紧的，深呼吸把歌词再看一遍，我指挥你们过一遍”“预备，齐！”我看了看歌词，深吸一口气：“呼~”唱着唱着，我们的`排练也渐入佳境，可您却还是不放心，叮嘱我们：“正式演出的时候不要紧张，正常发挥就一定能拿一等奖。”
在小升初时一直认为湘一芙蓉第二中学这所学校不好，可是到了这才发现和我想像中的截然相反，老师对学生十分负责，这一切都离不开您。
最后，希望我们的湘一芙蓉第二中学在您的管理下蒸蒸日上。
祝您身体健康，万事如意
写信人：xx
20xx年xx月xx日
给校长的一封信2
敬爱的校长：
您好!
这次我给您写这封信，是想和您谈一谈我们住宿生的问题。在此，您不必问我是谁。我门住宿生的`事，不管您知不知道，我都要说给您听。就说饮食，中午时菜呢，只有一种，那菜说一句不中听的话就是猪食。把我们当猪喂。我们还不如猪，猪和我们吃的一样。我家当我不在家时，三星期两壶油，而学校呢，一星期一壶油。哪个用油厉害?还有教师中午吃什么呀，——四菜一汤，而我们住宿生呢——一菜一汤。同样是10元钱，那么老师和学生是不是人?也是人，为什么资格、待遇却不同。我真搞不清楚，在思想品德课上，您不是教育我们要一视同仁的么，那您做到了么?
不仅如此我们住宿生中午还不能进入宿舍，只有女生能，而我们男生为什么却不能?有时中午我们作业太多，去跟陈老师要钥匙，换来的不是钥匙，而是一顿臭骂，明明有钥匙却说是自己家的。夏天我们需要睡午觉，而陈老师呢，非但不肯，而且又骂我们什么又是晚上不睡觉怎么的了。即使肯了，也要把你关在里面睡。而且只有一次，一次。为什么?为什么不给我们男生中午进入宿舍的权利?这也许您不知道。但您能不能跟陈老师说一说?还有，我们希望住宿生中午能出来，每天关在院子里，没病也关出病来了 。
祝您：身体健康，工作顺利，万事如意。
您学校的一份子
20xx年XX月XX日
给校长的一封信3
亲爱的校长：
您好！
我是xx班的xx，学校是我家，环境靠大家。我们学校学习氛围浓厚，教育方面很好。但是也有美中有不足，我特向您提出几点小建议，希望能对学校的工作有所帮助：
一、每个班级都有图书角很好，但是书没有保护好，书柜上没有防晒防水门，很容易遭遇到暴晒。台风天气，碰到水，书就坏了……所以我建议给每个书架装上防晒防水门。
二、我们班的足球队在中午进球场，常和高年级的同学产生一些矛盾，比如：高年级会让我们出去，说六年级以下的都不能进来。所以我建议由学校进行合理安排，让低年级的同学在午间也能有机会踢球。
三、器材室里面的器材只能在体育课时玩，有些同学想在课余的时候也玩一下器材。可是，器材室是锁着的。所以我建议，让器材室每个星期能定时点开放，门上要贴个表格，星期几是哪个年级段的.，能让同学们在课余时间玩一下器材。
以上是我的小建议，希望您能采纳我的意见！
最后祝您身体健康工作顺利！
xx班xx
20xx年xx月xx日
给校长的一封信4
尊敬的校长：
您好！
很抱歉打扰到您，但是我有很多的话想要对您说，在这些年来，您一直都非常喜爱和关心我们班，每当您站在升旗台上的时候，都会表扬我们，您的鼓励给了我们很大的动力，感谢您的鼓励和关爱。
让我们感到非常自豪，在最近的时候，您又表扬了我们班的'一位同学。因为他每天下课，一有时间就会走到图书角去慢慢的品味着书和查找相关的学习资料。让您深深地感动了，像庄茂根这么认真阅读和勤奋好学的同学是我们的好榜样，我们一定要好好向这位同学学习。在这个星期一，这是您第一个表扬的同学，您把他叫上了升旗台。他和我们说了几句话：“就是让我们多读书、多看书、这样才能提高自己的写作水平。”这是您给我们班最大的光荣和鼓励，您还送了本作文书给他。最后您抽时间写了封信交给这位同学，他在教室大声地读给了我们全班同学听。
谢谢您这么关心我们，以后我们一定会向这位同学学习的，将来争取更好的成绩来报答母校。
1月10日
xxx
给校长的一封信5
尊敬的陈校长：
您好！
我即将毕业，开始中学生活。我将告别和我相处六年的美丽的校园、和蔼可亲的老师、朝夕相处的同学，学校的一切都给我留下了不可磨灭的印象。想起不久就要和他们告别了，心中的眷恋之情就冉冉升起。
在离别之际，在走向社会之前，我有些想法想对您说。您知道：加强对学生的.素质教育，是学校义不容辞的义务，但我觉得学校这一点还做的不足，因此，我提出以下一点建议：
现在，许多学生已经达到了文明、礼貌、乐于助人、相互关心、相互助的好品质。但有些同学却喜好打架、斗殴，对人粗暴无礼，爱斤斤计较，与同学之间不融洽。有些同学甚至靠自己个高、武力高强，在班硷称霸。平时，经常欺负弱小，抄别人的作业，还带有一些恶劣性质。如果再这样下去，您想会怎样？班硷喜好、思想不正的学生排成“长龙”而拥有健康心灵的同学却屈指可数。这样不仅毒害了我们的心灵，还会使打架、斗殴的事情常常发生，影响整体，班级一一的分得四分五裂。这样，无非是长犯罪。所以，加强对学生的素质教育是迫在眉睫。对此，我希望老师多对学生进行素质教育，激励学生多做好人好事，树立助认为乐之风。利用每周课余时间开展“文明伴我行”等演讲，也可以将其设为比赛，并评选出“最佳演讲手”，并以资鼓励，激活同学们美好的心灵。另外，在每周还可以评选“文明之星”，使同学们树立好思想。如果采纳我的建议，同学们将会团结友谊，共同努力。
另外，祝愿第五小学会越办越好，成为孩子们的新天地！
此致
敬礼！
您的学生：xx
２０xx年５月２４日
给校长的一封信6
尊敬的校长：
您好！
六年的小学时间过得真快呀！仿佛一眨眼的功夫，我已经从那个懵懂的小女孩变成了一个有思想的少女。在这六年中，多亏有了您与各位老师的培养，爱护，才有了今天的我。对此，我对您表示深深的感谢。我很爱我的母校，在6年里，我对母校有着深深的眷恋与难忘之情。我已经上六年级了，是个即将毕业的学生，在离开我亲爱的母校之前，我对母校还是有一些建议，希望您可以采纳。
一.加强楼道管理
在我们看来，教室是让同学们学习的地方，而不是供给同学们玩耍的地方。有时候一下课，有些班的同学便立即在教室里追逐打闹，扰乱了那些正在专心学习的同学。这样的行为将那些同学很差的`素质展露无遗，这如果让家长或上级来检查的领导看见，会怎样想？所以我觉得应道在楼道里多安排一些值周生，如果班里很闹，也可以有人去制止。
二.增加电脑教师
一直六年级，电脑课只有王老师一个人上，这样会使王老师很疲劳。我认为应当再增加2--3个电脑老师，这样可以让老师轮流上课，就不会让王老师太过劳累了。
三.增加运动设施
学校里的运动设施屈指可数，而且也都很陈旧了。我认为，如果学校资金允许，是不是应该考虑一下让这些设施“退休”?增加更好的运动设施，让上体育课的同学可以玩得开心。
尊敬的校长，这便是我为母校提出的一些小建议。在这里，我衷心地祝愿自己的母校会越来越好，让下一届的小弟弟小妹妹可以过上更好的校园生活！
六年级四班：张欣
给校长的一封信7
尊敬的校长先生：
您好！
虽然我不怎么认识你，冒昧地给您写封信，想向您说一说我在这里上学的感受。
这所学校大多数方面已经做得很好了。比如：操场很大。有羽毛球场、篮球场，还有有单双杠、高低杠，围着操场的还有标准的400跑道，完全可以满足我们的运动需求。校内有许多花草树木，不但让环境变得优美，空气变得清新，还能让我们的眼睛得到充分休息。
学校里的老师们都和蔼可亲，上课也很认真，教给我们许多知识。我们的'教室里有四块活动黑板和一台投影，是老师上课时的好帮手。学校每一层都有饮水机，让同学们在学校里随时能喝到水。所以我们在学校里是快乐的，我们都喜欢这所学校。
虽然有许多优点，但还是有一些我认为做得不足的地方。比如说，有些桌子因为太旧，桌面和支架都快要分开了，却没有及时更换。同学使用时，就有可能会被砸到脚。有些投影的效果太差，坐在后排的同学基本看不清。这样导致课堂笔记跟不上，学习成绩就会受到影响。据说还会影响视力，害处很大。楼上的饮水机有时候还会停水，可是很少见人来维修，以至于想装水的同学都挤在同一层楼排队等候，浪费了不少时间。
所以，我想提出的建议就是：把旧得快烂的桌椅换成新的；不清晰的投影换成清晰的；停水的饮水机，尽快让人来修。
希望您能采取我的建议。
敬祝
身体健康！
张xx
12月24日
给校长的一封信8
敬爱的校长：
学校的笑声是悦耳的，身影是活泼的，笑脸是可爱的 ，到处呈现一片生机勃勃的景象，可惟一美中不足的，就是我们学校对节约水资源不是特别重视，这可不是长久之计，现在我国的水资源是世界上最贫困国家之一了。
虽说自来水旁边都贴着就＂节约用水＂ 的标志，但实际做起来就没几个人重视了，到处走一走就不难发现，所有人用完水后，要么有的就放着不管，看着向外花花向外流的水，心都不禁震撼了一下，那水龙头疯狂地向外喷涌着，狂吼着，好似一条被激怒的水龙，拼命地不顾一切地向外吐出自己的怒火，一定要吐干净似的！那么一会儿，地上一片狼藉，就像发过洪水似的，到处湿漉漉的，有时会流到下楼去，搞得整栋楼都 不得安宁，要么有的`洗完手后就关不到底，总是要剩那么一丝水线要流下来，这种情况更严重，因为只流出一点儿，经过的人基本就看不见，有时候甚至要流上整整一天。那如丝绸一般透明的水带从水龙头中慢慢流出，四周还经常带着水珠，可是一点不容易感觉。
再说到洗完手后或者用完水之后，能关上水龙头的人寥寥无几，10个人里面是一个都没有，但是说不定一千个人里面有一个！请您一定要重视这个问题。
祝您事事顺心！
您的学生
给校长的一封信9
敬爱的校长：
您好！
还有两个学期我就要离开我的母校了，回想到校园中的快乐时光与在母校中学到的知识和老师们交个我的做人的道理，原则。我无比的'感谢不知怎么报答你们。是你们将我从一个无知的孩子变成一个听话，懂事，聪明的好少年。虽然学校设备不是很齐全。但是，也不比其他的学校差，一样也培养出了许多的好孩子。但也有一定的缺点，我在这里提一些建议，希望您能采纳：
第一条：学校应该多举行一些体育活动，如打乒乓球，羽毛球，篮球等等。我知道我们学习任务多，但是我们一整天都在上课，作业又一大堆，使我们压力很大，所以我建议多举行这一系列活动。
第二条：多找一些人手管理楼梯口，要维持秩序。如果可以将上下楼梯的地方错开。那这样就不会发生意外事故了。
祝您
身体健康！工作顺利！
您的学生：李瑞祥
20xx年8月5日
五年级:李瑞祥
给校长的一封信10
亲爱的校长：
现今学生学会总是和书本为伍，鲜少去利用教室以外的资源或实验室。另外学生对于课程也没有决议的自由，我将对这两件事情提供一点小建议和做法。
首先是学校资源，课本并不能给我们全部的知识和身历其境的感受。我建议设立特殊教室，里头有各种实验器材和网路支持，使学生能够对于实验步骤有更进一步的了解，并将实验结果拍照记录下来，而不只是看着课本图片自行想象。
接着是自然资源，户外教学是最能体会课本和知识的方式之一。我希望能有更繁复的户外教学，自然探查，让学生在与大自然的互动中体验生物的多样性，把课本所写一个个在大自然中找出来，并进行修正、确认，同时增进学习热诚。
再来就是学生对课程的参与度。我希望学生自行决定一些小事务，这不仅让同学们感觉到受尊重，还能在自己的决定下快乐学习，是一件好事。透过投票找出合乎大家期望的`上课方式，使人人都有参与权、都是班上的一份子。
最后就是选兴趣班的自由性。兴趣小组本来就该依兴趣选择，而不是用抽签决定，或许有些兴趣班的确太热门，但也一定有解决的方法。只要我们采用分批或是轮流使用场地、资源，就部会有同学因为没场地而被分配去其他小组。
我希望学生能有更充实的校园生活，能够有更充足的教育资源和更多元的选择。使每个人都能对学习怀抱热诚、兴趣并更用心快乐的在校园或户外学习知识，并将知识充分利用，回馈给学校。
一个关心学校的学生
20xx年xx月xx日
给校长的一封信11
敬爱的校长：
我是来自吉林省的一名普通的初三学子，突如其来的疫情迫使前进中的吉林省按下了暂停键。此次疫情在吉林省的快速传播曾经一度使我非常忧心。但是您的来信抚平了我内心的焦虑，使我重新拾起战胜病毒的信心。
在此次抗疫过程中，我看到了许多叔叔、阿姨，舍小家、为大家。他们有的坚守自己的`岗位服务大家，有的放弃居家的安逸生活志愿为群众服务，有的不远千里远赴吉林帮助我们抗击疫情。这一幕幕感人的画面，深深地刻在了我的心里。我深切地感受到了战无不胜的中国力量，同时我坚信，在全省人民的努力和全国人民的帮助下，我们一定会在不久的将来战胜病毒，迎来更美好的春天。
现在我省正处于疫情防控的重要时期，我们学生作为祖国的未来，受到了来自很多叔叔阿姨的关爱。虽然不能为抗疫献出很大的力量，但是我们明白此时严格履行疫情防控的义务就是对防疫工作最大的支持。请校长放心，我会积极参加核酸检测，在检测时保持良好的卫生习惯和安全距离；多做体育锻炼，通过适当的运动方式提高自身的免疫力；坚定抗击疫情的信心，不传播、编造有关疫情的虚假信息，做一名心态积极，身体健康的中学生。
除了身体健康外，校长最担心的就是我们的学习了。作为初三学生，现在我正处于冲刺中考的关键阶段，疫情的爆发虽然使我暂时失去了与老师、同学面对面的机会，但是学校的老师通过很多网络渠道尽可能地保证我们的学习质量，感谢学校和老师的辛苦付出！我在感恩老师、家长的同时，也明确了自己这一阶段的努力方向。我会珍惜初中最后的学习时光，按时上课，积极发言，认真完成课后作业，并根据我的能力对某些学科展开拓展。在学习之余，尽量少接触电子产品，多读书、运动，丰富自己，期待疫情后能成为更好的自己。希望我能不负青春，不负韶华。
抗疫工作还在紧张有序地进行着，希望校长放心，我们定不辜负您的期望，努力学习，配合抗疫。相信我们齐心协力定会打赢这场抗疫之战！
给校长的一封信12
敬爱的校长：
您好，在您伟大的领导下，使校园丰富多彩，焕然一新，如果没有您辛苦的工作，也就没有我们那多姿多彩的校园生活。
我是本校第xx届毕业班的学生，我已经毕业，离开这美丽的母校了，可是我会永远记住这个把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我们的母校更辉煌、更灿烂、更美好！能把母校办成一所一流的名校！
虽然我们的校园已经很好了，但仍然存在一些问题，我发现同学们非常的自私，因为我看到有许多同学私自带了许多零食拿到教室，等老师不在时，便悄悄地拿出食品来吃，只是老师没发现罢了。我希望每天都让值日大队的同学们认真地注视着每一位同学，在教室让老师提高警惕，这样的`话，我相信我们的学校会变得更加美好！还有一个非常严重的问题，那就是安全方面，有些同学在课堂上闹了小矛盾，放学后就在神秘的地方打架斗殴，当别的同学知道时，就跟着起哄，一直到打个头破血流才解散，这种问题很严重，弄不好还会出人命，当同学们知道了应该向老师报告，可……所以我希望校长您能加强这方面的管理！
由于时间关系，我只能给您写到这儿了，下次我一定会给您写更多的内容！
祝您
身体健康！万事如意！
第xx届毕业班学生：xx
xxxx年xx月xx日
给校长的一封信13
尊敬的校长：
你好！我们校园，在你的领导下，只用短短几年的时间，就由一个名不见经传的农村初中发展成为远近闻名的一所校园，每一个中人都是很兴奋的。你是位具有开拓精神，事业心强的好校长，为我们校园的发展付出了很大的心血。这是让全校每一位教职工无不佩服的地方。
但在那里，我代表校园普通的教师向你提个小小的推荐：请把欣赏的目光也投向我們。
你在教职工会议上常常要求每一位教师在工作中，应把欣赏的目光投向每一位学生即使是很普通的学生，要相信每一位学生都能成才。可我们普通教师为什么得不到你欣赏的目光呢对校园有突出贡献的、教学成绩斐然的优秀教师，你有理由去欣赏去推崇。可我们普通教师同样也需要你欣赏的目光阿！“校长把我当人看，我给校长当牛干；校长把我当牛看，我什么事情也不想干。”这是我们普通教师渴望你欣赏最直白、最朴实的心理描述！
我们素质平平，没什么特长，口齿不清，五音不全，课上得一般，也没有论文发表。但在当今信息快速传递，生活资料日益丰富的形势下，人人都有必须的表现欲。我们也很渴望能得到展示自己的机会。校长，你能给我们机会，能给我们一些欣赏与鼓励，让我们也能成为校园某个时候的一片亮丽的风景吗？
我们因素质平平，所以有些自卑，做什么事都缺少信心。校长，你明白吗，也许你不经意的一句安慰，一个鼓励的眼神，都会让我们信心满怀。有时我们也会取得别人看来微不足道的一点成绩，但校长你别把它看成微不足道，因为你的看重，会让我们的自卑感减少，会让我们充满活力的去完成更多的工作。
我们因为素质平平，所以常常失败。失败后，我们有的颓丧悲观，失去前进的勇气；有的也会不甘心失败，力图重振旗鼓。这时候校长你能肯定我们工作的热情，相信我们只是一时的'失误，和我们一齐寻找失败的原因，并能给我们新的表现机会，我想我们这些普通教师定会获得巨大的工作内驱力，定会充分发挥自己的潜力，把工作做好。
我們真的期望能得到校长的一次真诚的赏识，真的期望我们这些普通教师也能在被欣赏的幸福中摘取成功的花朵。
最后祝愿我们校园会在你英明的领导下，走向更辉煌的明天！
祝您
身体健康
您的学生：xxx
20xx—xx—xx
给校长的一封信14
尊敬的朱校长：
您好!
我是一名普通的厦大学子。今天写一封匿名的信给您。
请恕我直言。
我觉得厦大转专业的制度有很多不完善的地方。当然我很赞同像经院管院这种强势学院转专业的限制，因为我认为这是尊重经管院同学们高考努力成果的一种表现。但是不能忽视的是——兴趣。如果学生被桎梏在一个不感兴趣或者没有天赋的专业内，大学四年不过也是虚度。或许有的人想说，专业不等于就业，专业也不等于未来。但是我想说的是，在应试教育十二年后却仍然不能在进入社会前最后的四年校园时光学习一次自己想学的东西，实在是个让人感到悲凉的现实。不能排除有人抱着功利的心态去转专业，但也不能忽视抱着这种纯粹的热情去转专业的学生。厦大每年转专业的数量都严格限制，而且通过观察2014年转专业录取名单，我发现大部分的学生都是理转文，也许照顾理科生是厦大想最大程度上保持教学稳定的美好企望，是希望在理科实在学不下去的同学们能获得二次机会的美好企望。但是这对其它想转专业的同学也是不公平的。如果不是原专业兴趣不足，有谁会牺牲那么大去转专业呢?要知道转专业的学生都是下了很大的`决心的，牺牲了现有平稳的学习生活。照顾一些学生是一种高大上的表现，但同时也牺牲了别的学生，这有可能就埋没了一个学生的才能。我建议应该公示参加转专业学生笔试、面试分数，并与没有转成功的学生沟通，适当扩充转专业的名额，这样也可以给所有同学一个交待，不至于让没成功转专业的同学质疑自己的选择，质疑自己的才能，从而感到疑惑和失望，受到伤害。有很多同学好好准备耽误了很久，最后不明不白没被录取，这样也不公平(就我知道，我有一个同学从大一第一学期就开始准备转专业，成绩也非常好，但是最后却没有转到自己喜欢的专业，我为她一年的付出而惋惜)。
我觉得像厦大这种转专业制度太不自由，充分扼杀了学生的兴趣。为什么中国的高等教育和外国的高等教育不一样?又为什么中国大学生总是因为缺乏创新能力而遭人诟病?因为他们的兴趣在一开始就没有得到重视和发展。不知道因为这样，中国有多少有才能的大学生没被发掘出来，从而未成为祖国发展的中流砥柱。至少我不希望厦大是这样的，我希望厦大的学生能有多少有多少都能在大学美好的四年实现一次自己的梦想，毕竟进入社会后有太多的身不由己，大学这四年也许会成为实现自我最后的机会。这是一个爱厦大，千里到厦大来求学的学子的肺腑之言，在说出这些话的时候我也经不住热泪盈眶，心中感慨、惋惜、悲痛、希冀百感交集，却又不知道怎样用更详实更成熟的语言表达出来。
在最后只能感谢校长百忙之中抽出时间看一个普通厦大学子的信。深知言语力量有限，但是却最能表达深切的情感。我知道单单一个学生的心意并不能改变一个庞大的体制带来的结果，但是力量虽渺小，心意却真切。
敬祝您工作顺利!身体健康!
厦大学子
给校长的一封信15
尊敬的中小学校长：
您好，看了温暖的“云中书信”，我感到此生入华夏是我最大的荣幸。
团结才是力量，全国人民团结一致，为对抗疫情献出自己的一份力量，电视上处处都显示出人们对抗疫情的决心，我们也为了保护自己的家乡贡献出一份力量。2022年3月20日的长白，街道上排满了长长的队伍，全员核酸检测，每个人直接间隔2米，大家都积极配合。在这之前志愿者们挨家挨户敲门统计人数，进行登记，正是因为有了这些志愿者们，我们的核酸检测过程才可以井然有序。不管是因为什么原因，志愿者们都积极帮忙，不会用智能手机的老人，没带身份证的奶奶，或者是生病无法前往的病人。做完核酸检测人们都井然有序的.回家，一切都是那么美好。可是哪有什么岁月静好？只不过是有人为我们负重前行。我们积极听从国家的号召就是为疫情献出自己的一份力量，出门戴口罩，勤通风消毒，出门购买日用品保持一米间距。
居家上网课，老师嘱咐我们注意自己的安全，少出门，多通风。我认为在家认真上网课是另一种对国家的帮助，这是对防疫人员的支持，对老师的支持，我们不能站在前线救死扶伤，只能在家做好防护，尽自己的微薄之力。
网课对我们是一种考验，我们要自行学习，上课认真听讲，课后认真完成作业，养成良好的习惯，努力学习提高自己的能力，努力争取每一分每一秒，认真学习，给自己一个提高的空间，让我们的学习更上一层楼。
“少年强，则国强”我们要努力学习，让我们的祖国变得更加强大，为疫情献出自己的一份力量，加油吉林！加油中国！
祝：身体健康，万事胜意！