书信的作文

书信的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的书信的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

书信的作文 篇1

　　尊敬的妈妈：

　　您好！

　　妈妈，女儿现在已经十二岁了，上六年级了，马上就要毕业了。女儿现在学习成绩还算平稳，当了一个语文组长，坐在第四排。

　　妈妈，您还记得吗？在我五岁那一年，你带我去西湖公园，一下车我就连蹦带跳的，兴奋不已。一不小心，我踩了一块香蕉皮摔了一跤，你连忙用你那双手把我扶起。当时我就在想：妈妈是这个世界上最爱我、最关心我的人，你是最伟大的！

　　妈妈，您还记得吗？在我十岁那年，我上五年级了，我从学校回来就垂头丧气，愁眉不展。您见了就过来询问情况，并加以安慰我，您那语气就像一瓶良药，慢慢地把我的伤口愈合。到了晚上我做作业，遇到了一道难题，我十分倔强怎么都不放手，非要把它做出来，是您过来一把手、一把手地教我，直到我听懂为止。在小学这个阶段，您的每一句叮嘱都化成了浓浓的爱，它将填满我的心。

　　妈妈，您知道吗？在三至六年级，您在家的日子并不多，您可知道？在这些年我心里的寂寞，这些年我对您的'思念太多太多，有时在梦里我都会梦见我们一家其乐融融的。现在女儿还不能报答您的养育之恩，在此我祝福您：

　　万事如意，身体健康！

　　您的女儿：尹昭懿

　　20xx年2月15日

书信的作文 篇2

敬爱的李老师

　　您好！

　　李老师，虽然您接我们班担任我们的班主任，才不到一年的时间，但我们的班级犹如吹进了一股清新，温暖的春风，面貌焕然一新。尤其是我，感受到了从未有过的一种积极向上的激励，我也进步了。

　　李老师，您也知道，我不但学习上是“差生”，脾气还异常暴躁，屡屡惹事生非，做出了不少出格的'事情，得罪了不少同学，也给您带来不少麻烦。下面发生的一件事，我记忆犹新，通过您的教育，我受益匪浅。有一次，我放在桌洞里的游泳眼镜被某位同学拿出来踩碎了，我发现了又气又怕，同学们也议论纷纷，我觉得面子全无，气的是那位“嫌疑者”对我竟如此嚣张，差点情绪失控；怕的是回家又要挨老爸训了。您在处理此事时，先分析了问题的性质，肯定了那位同学的心理缺失，又要我找找自身的不足，您对我平心静气的沟通，耐心的分析。在您慈祥的目光下，在您温和的笑容中，我终于在迷糊状态中找到了问题的症结——由于自身的性格暴躁，和同学的关系不够和谐，所以会发生这种事情。此事对我触动很大，您的教诲使我知道了做人的道理：良好的人际关系是以后立足社会的基础。更使我没有想到的是为了弥补我的委屈，您把自己的一副游泳眼镜给了我，李老师，您对我太好了。连爸爸都说：“李老师真了不起，思想工作做得如此到位，我们自愧不如。”

　　俗话说：“滴水之恩，涌泉相报。”您对我的教诲，我铭记在心，感恩在心。我现在尚小，没有金钱和地位来报答您，但我也知道您不需要这个。珍惜每一天，好好学习，努力奋斗，勤勉做人，才是对您最好的回报，最大的感恩。我要用世界上最美好的语言来祝福您——祝李老师的每一天快乐！健康！幸福！愿我的祝福，永远盛开在这温馨的收获季节，为您时时刻刻点缀出喜悦和欣慰！

　　此致

敬礼！

　　李xx

　　20xx年4月16日

书信的作文 篇3

亲爱的妈妈：

　　在我的记忆中，我没有给您写过一封信，更没有真正和您有一次所谓的交心。今天请允许我用这种方式向您倾诉我心中的感激。

　　妈，前两天学校组织我们看了《让生命充满爱》的教育片，那位演讲家讲了他自己的一个故事，其中一段我记得很清楚。他学成归国想当一名演讲家，于是就去拜一位有名的.演讲家为师，当时老师问他几个问题，您知道是什么吗？

　　你有为你母亲洗过一次手，洗过一次脚吗？他回答：“没有”。于是老师对他说：“那你把这些做过了再来找我吧！”他被拒绝了，回到家里他为母亲打水洗手，端水洗脚。开始母亲拒绝了他，在他一再的要求下，他还是都做了一遍。当他的手与母亲的脚接触的时候，母亲哭了。那一刻我想到自己，您含辛茹苦把我养大，十几年啊，我的手和脚就是您洗大的，可是我连一次洗脸水、洗脚水都没有为您打过。妈，儿子在这里跟您说声：“对不起”！我没有尽到一个身为人子的责任。

　　妈，您知道吗？每当听您说起我小时候，我总想哭，总想对您说声：“妈，您真不容易，您太辛苦了！”每当这个时候我对自己说：“男儿有泪不轻弹”、“泪水不属于男人”这不是一个男人表达爱的方式，于是到了嘴边的话硬生生变成了“谁叫你把我生得那么弱”，把您为我做的一切当作是理所当然。我记得我说这话的时候，您没有表情，也没有指责我什么，可我知道您的心在痛。当我看到影片中，那些孩子面对自己的父母毫无掩饰地高呼“妈妈，我爱你”“妈妈您辛苦了”，双膝跪地与父母相拥痛哭的时候，我也哭了。泪如雨下，那一刻我明白了，泪水不是女人的专利品，爱的表达是不限方式的，那一刻我脑海里展现的全是您的身影，那一刻我真的想奔到您的身边，大声对您说：“妈，您辛苦了！”“妈妈，我爱你！”

　　妈，请原谅儿子的不善表达，请原谅儿子的无知，我知道我的成长是您的青春做土壤，以您操劳为养料，以您的汗水为甘露，妈，您实在太累了，也让儿子为您洗洗脚吧，就当是为您解的乏。

　　“谁言寸草心，报得三春晖。”

　　此致

敬礼！

书信的作文 篇4

思念的欣欣：

　　你好!

　　咱们已经五年没有看见了。你在广州那边好吗?最近身体怎么样?你也肯定很想念我吧!

　　现在，家乡的变化可大了。又新建起了花木扶疏的植物园。街道两旁，排排白杨树高大挺拔，像一个个士兵守卫着家乡。一辆辆崭新豪华的外国汽车，在家乡里随处可见。环境也不像以前那样差了，到处柳树成荫，这都是清洁工阿姨们的`功劳呀!

　　现在我家的生活富裕了，住上楼房了。我的卧室可大了。有软绵绵的床，款式新颖的桌椅。对了，还摆放着你临走前送给我的那个造型精致的小娃娃呢!至今我还保留它!

　　时光流逝，日月如梭。转眼间，六年级上学期紧张而又繁忙的学习生活马上就要结束了。寒假的快乐时光也即将来临。我打算去你们广州那边逛一逛，听说你们那有很多的旅游景点，到时候可别忘了带我游玩呀!

　　由于时间的关系，就不跟你多说了。

　　祝你身体健康，学习进步!

　　你的好朋友:东方

书信的作文 篇5

　　亲爱的xx： 你好!......(此处写问候语)

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　　此致

　　敬礼!

　　你的xx：xxx

　　x年xx月xx日

　　①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

　　②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

　　③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

　　④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的`位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

　　⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

书信的作文 篇6

亲爱的小朋友：

　　你好！

　　我叫扈文婕，我今年10岁了，这是与你第一次通信，我好紧张好激动，希望我的冒昧来信没有打扰到你们！

　　我在山东省东营市东营区第三中学5年级4班，我是个文文静静的小女孩，我个子不高，有个不能再小的眼睛，“皮球"脸蛋，黑黑的皮肤，梳着个马尾辫，整天嘻嘻哈哈，无忧无虑，大大方方。

　　这一次与你们通信，是我在新闻上看到了你们只有一张桌子，没有板凳，还要跪着写字，只有单薄的布料做衣服，没有外套。而我们呢，钢铁桌子，木质板凳，我们还不珍惜，在上面乱涂乱画，乱刻，穿着绫罗绸缎，大保暖衣服，好书包，好本子，好环境，我们真是身在福中不知福。

　　我相信，祖国一定会快速发展的.，让你们也过上好生活！

　　祝你

　　身体健康，合家幸福

　　关注你们的朋友：扈文婕

　　20xx年2年26月