老师的一封信作文

【通用】老师的一封信作文5篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的老师的一封信作文5篇，欢迎阅读与收藏。

老师的一封信作文 篇1

尊敬的池老师

　　您好！

　　您离开我们将近一年多了，您离开后，我的家乡发生了翻天覆地的变化。让我们俩带着愉悦的心情去参观参观镶嵌在家乡的一颗宝石——唐家河自然保护去吧！

　　步入唐家河自然保护区，映入眼帘的是一座高大的博物馆屹立在缤纷的唐家河之间，为这天然的屏障增添了无限风采。在这里面您可以欣赏到唐家河中的动物们，因为这些标本都是仿照真实的动植物来制作的，它告诉游人们：这是我们唐家河所有动植物的缩影。看完了这些活化石，心里就激动不已，想进山中去探究竟。

　　当您刚刚亲近大自然，就会享受到鸟儿们为您所奏响的乐曲，让您陶醉在其中，您肯定会觉得来到了鸟的天堂。和鸟儿一起去旅行！来到山角下瞧层层山峦与溪水河流便尽收眼底。那树的翠绿，鸟的歌唱，草的青绿和花的清香，但这些景物还并不是您观景的'终点，继续前进吧！到站后，您才真正到了摩天岭的脚下，您也许会问“什么？我居然才到了摩天岭的脚下！”对，您如果不甘心就爬到它的头上风光一把吧！

　　从山脚下向上望，碧波一片，让人感到空气格外清新。爬山的过程

　　不是很艰难，只是所用时间有些长。在这个过程中，您会观赏到稀有

　　的紫荆花和熊猫的主食——箭竹等植物，当然更是少不了动物们的身影。这一路上不仅有鸟儿陪伴您，还有那四脚的蜥蜴随着您爬上爬下，若您抬头向上看就会发现一个个在阳光照耀下牵着树枝荡来荡去的金色的圆球——金丝猴，如果您用食物来逗它们，它们就会急匆匆的跳下树来，与您亲近。经过几个小时的跋山涉水，就爬到了山顶，若往下望，山下的景物便一览无余，看！半山腰上一只大熊猫正在吃午餐呢！瞧它那憨厚可掬的样子多么的可爱呀！咦，那又是什么，即像牛又像羚羊？喔！这便是扭角羚了！别看它相貌粗犷，可它也是个素食主义者，它不但不会伤害您，还会带您一起去旅游、玩耍呢！

　　唐家河不仅是动物的天堂，还是植物的王国。

　　走过唐家河的每一个地方，都会看到花团锦簇、蝴蝶翻飞的景象，听到大自然美妙的音乐，这些都会令人感到愉快、轻松。这里的植物太多了，就拿最著名的植物——珙桐树来说吧！在唐家河自然保护区中，有着在世界上都稀少的珙桐树。它高二三十米，每年四五月份开白花，花形很像白鸽，所以别名叫“鸽子树”。如果您在四五月来到唐家河的最深处，就会看见一棵树上，一群鸽子正上下翻飞，那就是著名的珙桐了！此时您如果站在树下，就可以拍摄出一幅人与动物和谐共处的照片了！

　　好了，唐家河的旅行就到此为止，欢迎您和您的家人一定要光临哟！

　　祝

家和万事兴，

事业步步高！

　　想您的学生：宋宗民

　　20xx年6月5日

老师的一封信作文 篇2

敬爱的张老师：

　　您好！

　　在教师节之际，我衷心地对您说一声：“老师，辛苦了，祝您节日快乐！”

　　张老师，您是我最喜欢、最敬佩的老师，作为班主任的您，和我们朝夕相处，贴近并了解我们，我们也了解您，因为我们亲眼看到，无论是严寒的冬天，还是烈日炎炎的夏日，您总是第一个走进教室，迎接我们上课；最后一个走出教室，目送我们回家。

　　张老师，您知识渊博，教学经验丰富，您上起课来总是那么轻松活泼，生动有趣，您引导我们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练我们的思维，开发我们的智力，让我们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，攀登科学知识的高峰。

　　张老师，我们尤其爱听您讲的作文课，您讲起课来总是那么风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然，在不知不觉中爱上作文，逐渐懂得了一点写作的“奥秘”，所以我们班同学写的作文在全年级总是最好的。

　　张老师，在您的心血和汗水的浇灌下，我的作文水平才一步步提高，开始我最怕写作文，是您在我的周记和作文本上，给我写的好词好句下面画出一个个“小红圈圈”，并批有鼓励的话，看到那一个个小红圈圈，就像老师送给我的一朵朵小红花，心里乐滋滋的。就这样我慢慢对写作有了兴趣，从此对写作文充满了信心。是您打开了我写作的心门，我的作文在您的`修改和推荐下，还印成铅字——上了报，看到我的文章在报刊上发表了，我笑了，您也笑了。

　　张老师，您的手，批改过多少本作业，您的手，抚摸过多少学生发烫的额头，您的手，在黑板上耗尽了多少根粉笔。为我们，您累得生了病，但却坚持给我们上课，您说，为我们付出多少都是值得的，只要我们进步就是最好的回报。

　　我们多么幸运啊！结识了您——这样一位可敬的班主任。

　　再一次地感谢您，感谢您对我们的爱；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！

　　您永远的学生：吕雅芃

　　20xx年9月9日

老师的一封信作文 篇3

亲爱的梁老师：

　　感谢你，你像辛勤的园丁，我像一株美丽的菊花，您滋润着我的心田。您像大海，我像可爱的小海豚，我感谢您培育我。

　　梁老师，您还记得那次吗？那天是我从出生到现在最欢乐的一次，那次教室里人山人海，我们一起跳舞，曹思思她们为大家表演了她们精心准备的舞蹈《甜心格格》。我看了她们的舞蹈！我的心都快爆炸了，我都快休克了。她们跳的太好看。方润泽他们给我们说相声，孙猴子，猴孙子，西游记看我，我看西游记，我笑得都快喘不过气来了。还有赵克佐为我们表演魔术。李科成和您泼水歌伴舞，我笑得都快一命呜呼了。而且李科成非常害羞，你却载歌载舞。东红媛还给我们表演了她的民族舞。东红媛的妈妈和弟弟也来捧场。东红媛的弟弟非常调皮，逗得我们都笑了。他还非常的可爱。我却什么都没表演。

　　您丰富的知识让我感到了您就是知识的主人，您的'作文太棒了，如果您把您的作文拿去比赛的话，不用说，必胜者一定就是您。您一定是世界上最好的老师，您给我们讲故事，吃东西，让我们看电影。您虽然长得不漂亮，可您爱微笑。这就是您的优点，我知道每个人都有优点和缺点，也是每个人都会改变。您用自己的优点补上您的缺点的话，您就会成为百分之百的好老师。

　　梁老师，加油！

　　此致

　　敬礼

　　学员：夏正心

　　20xx年6月19日

老师的一封信作文 篇4

各位西瓜班的老师们好：

　　感谢你们这段日子以来，对我们家政翰小朋友所付出的爱心与耐心的教导，让我们家政翰小朋友能够学习到团体生活与其他小朋友之间的'互动，不会像以前一样对别的小朋友很怕生也比以前活泼了，这一切的改变，都是各位老师的功劳，在这里向老师们说一声感谢您！辛苦您们了。

　　更希望在往后的日子里，我们家政翰能在各位老师的陪伴和教导之下，能度过一个欢乐健康的童年，以及学习到更多的事物。看到孩子从学校放学回来，都会急於想要展现在学校所学习到的新鲜事，例如：童谣，儿歌及舞蹈，心中就有一股欢愉和欣慰。

　　看到孩子一天天成长，一天天茁壮，就像呵护一株小树苗，怕它风吹日晒，雨淋，当中的酸甜苦辣，有欢笑，有挫折，有时又充满无力感，相信各位老师一定和我们做父母的心性差不多，能当幼教的班老师，一定要有更多的爱心与耐心，才有办法带领一群并不是很讲道理的小萝卜头们，因为教导一个孩子成长，就像打一场长期战争，有时会让人身心俱疲，这时就要老师与家长互相打气，鼓励，才能继续让孩子平安和快乐的成长，最后谨祝各位老师身体健康，天天欢乐。

老师的一封信作文 篇5

　　亲爱的曹文轩老师：

　　您好：

　　我是一个“小书迷”，下课时，同学们在走廊里戏耍发出的欢声笑语阻挡不了我对书的留恋；在家时，好像老鹰抓住了兔子，一心只想吃入腹中一样，我抓住一本书，就只想一口气将它通读。饭前饭后，清早醒来后，晚上睡觉前都会挤出时间来阅读，甚至去卫生间的时间也不舍得让它从眼皮底下溜走。我常常看地忘了吃、忘了睡。

　　有一天，妈妈将您的《青铜葵花》带回了家，我便从那本书中初次认识了您。当时我只是随意地乱翻了几页，漫不经心地瞥了几眼，就立刻被您精彩的语言吸住了眼球，津津有味地“品尝”了起来。

　　我最喜欢您描写青铜思念葵花的那一句：他没有哭，也没有闹，他只是整天的发呆，并且喜欢独自一个人钻到一个什么角落里。我读着、读着，脑子里就浮出了这样一个画面：青铜像一个傻子一样，呆板地坐在大草垛的顶上，安静地盯着大河的尽头——葵花消失的地方。只要一有船来，他立刻兴奋地站起，随即又失望地坐下。日复一日，他仍然坐在那高高的草垛上，仍然希望突然有一日葵花坐着那条大船回到了大麦地，与家人团聚。您把青铜的思念描绘得如此的栩栩如生，使我读了后，禁不住为兄妹之间的深情所打动，也让我大为感动！从而让我深深地喜欢上了这本书。

　　我是一个独生女，常常形单影只的一个人在家，寂寞、无聊，和开始的青铜、葵花感同身受，就像您所描述的：一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的`孤独。所以我非常非常羡慕书中的青铜和葵花——一个是突然天上掉下个“葵”妹妹，一个是突然天上掉下个“铜”哥哥！我看了这本书后也常常痴痴地想：要是从天上掉下来一个像青铜或者葵花那样的伴有多好呀！这又是我喜欢您这本书的另一原因。

　　我还读过您的一些其它著作，如《野风车》、《草房子》、《甜橙树》等，您一本本令我爱不释手的作品，就像是一道道百年难遇的靓丽彩虹，那么五彩缤纷，让人见了欣喜若狂；就是我的一位位良师益友，指导我写作的方向；更是一抹抹感动世界的阳光，照在我的心上。读您的书，书中的人好像都跳了出来，大声与我谈论他们的生活……

　　我爱读书，就像学生热爱老师一样；我爱读您的书，就像小苗爱土地一样。如果您又有新书出炉，我也一定还是它忠实的小读者！我期待着、渴盼着。

　　祝您身体健康，工作愉快，出版更多、更引人的作品

　　您的小粉丝：陈沛