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书信的作文
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的书信的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
书信的作文 篇1
尊敬的各位家长:
您好!春季是各型流感高发期,由于目前H7N9高致病禽流感在省内已有两例,所以为切实做好我园防控工作,保障师幼身体健康,请家长配合我们做好以下工作:
1、培养幼儿良好的生活、卫生习惯:勤剪指甲、勤洗手、洗净手,养成饭前便后、户外归来,用肥皂(洗手液)和流水洗手的习惯,。
2、咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻。
3、避免接触禽类(家禽、野禽)、牲畜等易于携带禽流感病毒的动物,一旦接触过禽鸟或禽鸟粪便,要立刻用肥皂和清水彻底清洁双手;
4、保持居住场所经常开窗通风。
5、加强体育锻炼,注意膳食营养均衡,提高自身免疫力。
6、希望家长减少或避免带幼儿前往人群稠密场所、空气不流通的场合,以免被他人传染。
7、节假日带孩子外出活动,家长要根据季节的变化及时给孩子增减衣服,同时要及时的.补充水分。
8、如出现流感样症状(如发热、流涕、咽痛、咳嗽、头痛、呕吐、腹泻等)请及时到医院做进一步的检查。
9、若确诊流感、手足口病,请家长一定及时通知本班教师。以确保幼儿园做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。
由于目前对H7N9禽流感病例病源和传染渠道尚不明确,为了及时有效预防、控制高致病禽流感疫情,我园将严格晨检制度,如发现有发热的幼儿,教师会立即通知家长带其去正规医院就诊,也请家长给予配合。另外,在此特殊时期,我园制定的食谱,在保证合理营养搭配的前提下,将不再采购家禽类食品,望家长周知并理解。
幼儿的身体健康、生命安全是我们的共同职责,为了您的孩子健康成长,请家长们能够仔细阅读这封信,同时将这些安全知识传授给孩子。谢谢您的配合!
书信的作文 篇2
您好!
想了很长时间,我才提起笔给您写这封信。
妈妈,平时您对我的要求比较高,让我学数奥,弹古筝,学英语。但这并不是我最喜欢的,我的梦想也不是成为数学家、音乐家或是外交官。不用说您也知道,我最爱看书,梦想成为一位作家。
从我第一眼看到书起,我就被书中的故事吸引了,童话,小说,散文,诗歌,都是那么好看。那时,在我的心目中,作家是那么神圣。我便下定决心,将来一定要做一个作家,写出许许多多好作品。长大了一些,我的阅读面更广了,读了许多好书,更坚定了我成为一名作家的.决心。我知道,要想写出好的文章必须多看书,于是,我如痴如醉地投入了书的怀抱。
妈妈,成为作家是我的梦想,我时常捧着书就忘了时间,忘了所有的事情,可是您却常常在我耳边唠叨:“快去弹古筝”,“先写数奥”,“去听听英语磁带”……有时我正看到精彩处,不肯马上放下书,您就会严厉地批评我。上次我正在看杂志,您让我去做数奥,我磨磨蹭蹭地站起来,可眼睛还没离开书,您一看,十分生气,一把抓起杂志撕了个粉碎,扔在了地上,还狠狠地骂了我一顿。我含着眼泪,捡起了一地的碎纸片。妈妈,爱看书也有错吗?您不知道书是我的最爱,当作家是我的梦想吗?
妈妈,请您能多给我一些自由的时间,更支持我做作家的梦想,让我一步一步实现我的梦想。我相信,只要有您的支持和我的努力,将来一定能圆我的作家梦。
书信的作文 篇3
作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、有关于书信作文评语:文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
作文过程:
1、以饱满的***,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的.结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。(.)
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
书信的作文 篇4
亲爱的妈妈:
您好!
今天是三月八号妇女节,我祝您:节日快乐!在这里,女儿先祝你身体健康,万事如意,心想事成!
首先,道一声感谢!谢谢您这么多年一直陪在我身边,从一个哭哭啼啼的小婴儿陪伴我到10岁的小姑娘。在这十年的时光里,有快乐、有悲伤,还有许多许多的事,但这些风雨都是您陪我走过来的。在我伤心时,只要您在我身边,都是您第一个安慰我;在我快乐时,您也会陪我一起开心;在我生病时,总是您陪在我身边;无论有什么事,您都会帮我解决;谢谢您为我做了这么多,也谢谢你教会了我做人的道理,教会了我许多课本上没有的内容,要谢谢的真是太多太多!
您还记得小时候您教我学跳绳吗?为了让我掌握跳绳技巧,您让我对着镜子学,并在我旁边教我跳绳的要领。可我却没听进去,就在我要放弃的那一刻,您却依然和蔼地劝慰我说:“跳绳不是那么容易就会的,练好跳绳需要多练习。”正是您温柔的话鼓舞了我沮丧的心灵,我又继续跳,跳了一会,我终于从一个也跳不过去到连跳三四个了。后来在您的鼓励下,我又天天练习,现在我一分钟都可以跳155个了,这都是因为妈妈您的鼓励!
妈妈,我想对您说,您辛苦了!每天早晨,您都会叫我起床,给我梳头,交代我要做的事情。每天晚上,您都会询问我今天在学校里发上的事情,认真地给我检查作业。而您自己却经常因工作的问题熬到很晚,有时甚至只睡3、4个小时,这样对身体不好,脸上会有很多皱纹,我希望您可以早睡,这样第二天有精神!
妈妈,您对我的'爱是那么真挚、那么浓厚,可我一直没能正确地理解、回报!现在我懂得了,我一定会用自己的行动来回报您真诚的爱。
此致
敬礼
您的女儿
20xx年3月8日
书信的作文 篇5
亲爱的郝老师:
一位好老师如同一位辛勤的园丁,让所有盛开的花儿感激不尽。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成长都离不开您的'浇水、施肥。
记得二年级时,您给我们上《我要的是葫芦》这一课,您绘声绘色地朗读着,仿佛把我们带入了课文,带入了主人公的心。五年级,您教我们这个班,您总能让我们把枯燥的文言文学得有趣起来;您总能以乐观的心态教我们如何面对困难;您也总有方法使我们爱上读书,并从中获取更多;您也总有办法教会我们各种学习方法。
您教我们制作小报,但我们对您的做法似乎很不懈。但是,一个学期后,我们都因您的指导进步了许多,这让我们都爱上了这个学习方法。在今后的学习中,您传授给我们的学习方法使我们学习事半功倍。
您的谆谆教诲使我们获益,您教我们乐观做人更让我们受益匪浅。这个学期运动会,我们有三项没有获第一,但您却说只要尽力了就行,下次再接再厉。您知道,我们不会有下一次了,但您依然用乐观感染我们。在今后的道路上遇到困难,要用良好的心态去面对。
老师,也许在未来的某一天我们会彼此相逢,也许我们很少欢聚,但我永远忘不了您,我是您的学生。十几年来,粉笔蹭白了您鬓角的发丝,红墨水染红了您的眼角,这一切的一切,我都难以忘怀,只有用优异的成绩来回报您的付出。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您愿意将自己化为春蚕,化为舍己为人的明烛,那么我将以一朵花的芳香,一根青草的茁壮来回报您。我希望花蕾能早日开放出美丽的花朵。
祝您
身体健康!
此致
敬礼
您的学生:
20xx年5月16日
书信的作文 篇6
亲爱的妈妈:
近来好吗?没有累着吧!天冷了要多添两件衣服,别冻着了,虽然你身在外地,但这些年来,你为我做的点点滴滴我都铭记在心里。我的成长是刻在你额头上的横杠;我的放纵是刻在你眉心的竖杆;我的欢乐是刻在你眼角的鱼尾;我的成功是刻在你唇边的酒窝,妈妈,您辛苦了!
妈妈相信你没有忘记那件事吧!那一个炎热夏天,6岁的我缠着你给我要买冰棒吃,您当时十分忙,就给我钱让我自己去买。可商店在在马路的另一头,要过马路。我鼓起勇气,跑到马路中间,忽然一辆大货车飞驰而来,我吓坏了,像没头苍蝇一样在马路上乱跑,又一辆小轿车驶了过来,吓坏了的我瘫坐在地上,小轿车来了个急刹车,可还是撞上了我。闻讯而来的'您见状惊呆了,二话不说就背着我往医院跑。在去医院的路上,您像丢了魂似的,一直喃喃地说什么不该给我钱,不应该让我一个人过马路,都怪我,都怪我……到医院做了一番检查,我并没有受伤,可我从你的表情里看出,您十分后悔、心痛。
妈妈,在学习上我遇到困难寻求您的帮助时,你总是冷冷地拒绝我;在生活中遇到困难是,你总是让我独自承担。我知道,您实在培养我的自主探索能力,锻炼我的自主生活能力,您真是良苦用心啊!
妈妈,您的爱比山还要高,比海还要深,我一生一世都报答不了您,我想对您的话此时汇集在一起,那就是“我爱您!”