书信的作文

书信的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的书信的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书信的作文 篇1

　　教学目的：

　　1、懂得写信的实用意义和一般知识。

　　2、学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。

　　3、能够运用书信与人进行思想、感情交流。

　　教具准备：

　　ppt

　　教学重点：

　　懂得写信的意义、信的书写格式

　　教学难点：

　　如何把事情叙述清楚。

　　教学过程：

　　一、启发谈话，激发兴趣：

　　同学们，咱们班这学期转走了一个同学----林志鑫。因为爸爸妈妈工作的需要，他们全家搬到甘肃去生活。大家想念他吗？（想）那么，咱们可以通过什么方式把大伙儿的思念告诉他呢？（打电话、写信……）今天的作文课，咱们就来学习书信的写法。[板书：学写书信]

　　二、例信引路，了解格式：

　　1、下面咱们看一封信。[ppt出示例信全文]谁愿意给大家读一读？

　　2、师：好，信读完了，大家仔细看一看，书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答，教师补充板书“问候、祝福语”。即：信的六要素。

　　师：通过刚才的分析，我们发现了：

　　1）、书信的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。

　　2）、正文的开头要先写问候语。问候语同辈之间可以是“你好”，如果给长辈写就要写“您好”。开头要空两格。

　　3）、正文结束，要另起一行写上祝福的话。也就是祝福语。

　　提到祝福语，老师想到了一个问题：当我们给不同的人写信的时候，祝福语能一样吗？（不能。）

　　师：比如说：给爷爷写信，可以用哪些祝福语？（学生思考后指名回答）给老师写呢？给同辈写呢？

　　出示书信格式顺口溜：

　　称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。

　　正文每段空两格，一件一件不乱套。

　　事情谈完写祝福，健康快乐常说到。

　　署名日期别漏掉，工整写在右下角。

　　三、点拨题材，学写正文：

　　1、看来咱们对信的格式已经基本掌握，下面，我们就来练练兵，好不好。（好）

　　2、咱们来看这次习作的具体要求：（这次习作的内容是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈份相同的人。写些什么内容由你自己定，一定要写你最想说的话。写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。）

　　[出示ppt，指名读上面的习作要求。同时指出：其他人一边听，一边想题目给我们提出了哪几点要求？]

　　3、读完后，指名回答：归纳出三点：1、给谁写2、写什么3、修改

　　当学生说第一点时，引导学生说说：哪些人是同辈？给接下来确定给谁写做好铺垫。师：同辈都包括哪些人？

　　4、引导学生用自己的话，说说想写的内容。

　　既然这次习作是给同辈写信，那么，请同学们想一想，你想给谁写信，你最想对他说什么？（给同学们适当思考时间）

　　师：有的同学已经想好了，有的`同学还愁眉紧锁，这样吧，想好的同学先把你的想法说给没想好的同学听听，然后再向全班同学说说你的想法，好吗？（同学互相说说想法。）

　　师：谁想把自己的想法 说给大家听听？（这里可以多找几名同学说说，也可以丰富其他同学的写作思路。）

　　方案一：（谈想法的人很多）师：看来，同学们思路已经很丰富了，但是刚才老师发现有的同学还是一脸愁容，是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是刚才同学们说过的，比如：（重复刚才同学们所说的内容），你还可以向他们提一些问题，比如，你在新学校的成绩进步了吗？你们学校举办了什么有意思的活动了吗？等等

　　方案二：（谈想法的人很少）看来，同学们思路不是很丰富，老师猜想：是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是最近学校开展的活动；自己或和小伙伴做的趣事；班级、马路上的新闻；家里的变化；校园春天的美景……那么，谈到学校开展的活动，谁来说说我们学校都开展了哪些活动呀？（朗读比赛，手抄报比赛）师追问：1、你获奖了吗？2、心情如何。3、为什么不把它写下来告诉你的同伴呢？（如此，引导同学们多说。既开阔了自己的思路，又启发了别人。）

　　师：好，现在大家都知道了要给谁写信以及写什么内容了，那就动笔写吧。不过，在写之前，老师提醒大家一点，那就是：一定要注意写信的格式，能做到吗？（能）开始写吧。（教师行间巡视，发现问题及时纠正）

　　板书设计：

　　写 信

　　称呼

　　问候语

　　信的格式正文

　　祝福语

　　署名

　　日期

书信的作文 篇2

敬爱的刘老师：

　　您好！虽然我们认识的时间并不久，只有短暂的一年时光，但是您的一言一行、一举一动，都给我留下了深刻的印象。

　　自从您来到我们班里，就一直在告诉我们——要努力学习，学习是为自己而学的、不是为他人而学的；您还告诉过我们——要从小养成良好的生活和学习习惯。

　　我的成绩虽然不是最优异的'，但是，我也十分努力地在学，我在学习中还有一些不足的地方需要改正，也请您帮助我在这最后的一段时间里改正这些错误。

　　您在生病的时候，也要忍着病痛的折磨，不辞辛苦的给我们上课，可我在学习中还是特别粗心大意、马虎，导致我总是拿不了高分，总是让您费心，对不起！

　　当我们没有考到理想的成绩时，您总是让我们反思自己出错的原因；当我们考好的时候，您总是告诫我们不要骄傲，下次争取考得更好。

　　老师，如果您是一个园丁，那么我们班级里所有的同学都是一棵棵小树苗。您给我们增加养料，让我们长成参天大树，独当一面。

　　老师，您像雨露一样，滋润着我们；像阳光一样，温暖着我们；像指明灯一样，指引着我们。最后，我想对您说一句：“老师，您辛苦了！”

　　祝您：

　　身体健康！

　　您的学生：陈建超

　　20xx年5月21日

书信的作文 篇3

　　你好！

　　去年暑假，我们在连云港相识了，并成为好朋友。今年，我想请你来我的家乡作客。

　　我的家乡在巢湖市庐江县白湖镇。这里风景优美、物产丰富，是个“鱼米之乡”。白湖镇散布着许多大大小小的鱼塘，塘时的水清澈见底、游鱼、水草都可以看得清清楚，走近塘边的泥岸很有可能会抓住一只张牙舞爪的大龙虾呢！如果你还觉得不够过瘾，那我就告诉你，在这里夏天鱼塘里开满荷花，一朵朵荷花矗立在碧绿的荷叶上，宛如一位婷婷玉立的少女正在梳妆打扮，令人心旷神怡。每当这时，你就可以跟镇上的“野孩子”一块去采莲藕，体验一下乡间孩子的乐趣。到了秋天，荷时都谢了，但在荷塘里正是菱角成熟的季节，胖乎乎的菱角，味道松软，让你留连忘返。想必你已经心痒痒了吧！

　　还不只是这些，热情好客的白湖人民会请你钩鱼、抓螃蟹等等，真是其乐无穷呀！对了，说起螃蟹，我们这螃蟹可出名了。不但个大，蟹黄多，蟹肉白嫩，味道鲜美。已经远销到上海等全国各地了，吃过的人更是赞不绝口。怎么样？你是不是也想尝尝。

　　说白湖是“鱼米之乡”。我们这在大米这一方面也有一手哦！不信，请听我慢慢给你道来——在公路两旁就是一片片金黄的稻田，田野里散发出阵阵稻子的清香。你可以光着脚走在田埂上，感受一下这充满了乡村气息的美好生活。也许在不远处有几只白鹭正在天空中自由翺翔，偶尔落在那仪态端庄的.水牛背上悠闲自得。这里盛产一种黑米叫“补血糯”。专门用于补血，它的皮含有丰富的铁、锌、硒。贫血的人食用它最好了。我们这主要以种植大米为主，杂交稻，米质也是上等的。

　　听了我的介绍，你一定会动心了。来吧，我的家乡会张开双臂迎接你！

　　祝你学习进步！

　　你的好朋友

　　20１x年11月7

书信的作文 篇4

亲爱的祖国妈妈：

　　在不知不觉中，您已近64岁的高龄了。60多年了，实在是漫长，这让一个在怀抱中咿咿呀呀的小婴儿，变成一个白发斑斑而又年迈的老人了。64年，说长吧，其实还很短暂，对于一个强大而又富于的国家来说，只是一个非常渺小的数字，但它终将是一段历史。而我们的中国也因为这60多年的历史，而在改革开放。中国在五千年的华夏文明之后的一个更加辉煌更加强大的国家。

　　祖国是哺育我们的母亲，是我们的生命摇篮。我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。所以我们要对自己说："我是中国人，我为祖国而感到自豪！"

　　在这个知识改变命运的时代，在父母们的无限希望的注视下，我们将继续努力学习向我们自己的梦想继续前进！我坚信，通过自己的.努力，自己手中的梦想，一定会为祖国妈妈添一份力。

　　我相信这不仅仅是我自己的梦，这也是同样是在座同学的梦、每一个中国人的梦，这是属于我们的梦！

　　让我们朝着自己的梦想，为祖国妈妈增添一份色彩！

　　此致

敬礼

书信的作文 篇5

　　２０２９年的我：

　　你好！长大后的我，不知道那时的“你”有没有实现自己的梦想成为一位像宫崎骏一样的漫画家，抑或是做了一个美食家，还是成了一位引人注目的明星？

　　未来的我，那个时候是否呼吸着新鲜空气；是否有一种神奇的汽车可以不污染环境；那里是否绿树成荫，百花齐放，景色宜人；那时候灰尘是否很少，每个人都健健康康的.，无人生病？

　　未来的我，那时的科学是否可以让人长出翅膀像鸟一样自由飞翔；那时的房子可不可以飞在天上，每个人都拥有一个自己的天空小屋；可不可以用水果造房子而且能吃，却永远也吃不完，让每个人都可以不用再买水果？

　　未来的我，“你”是否当了一位小学老师，对自己的每一位学生既严厉又温柔？那个时候，“你”和你小学的朋友是否还在联系，有空和他们聚聚会？

　　未来的我，“你”是否找到了一份工作，用自己的实力来证明自己？

书信的作文 篇6

亲爱的妈妈：

　　您好！

　　今天是母亲节，我用书信的方式来表达我对您的感谢之情。

　　妈妈，天底下最伟大、无私的.爱，就是母爱。感谢您为我付出的一切。

　　妈妈，您还记得吗？在我小时候的一个晚上，我发烧了那时我才四岁，病痛折磨得我十分难受。您见我那么辛苦，急得像热锅上的蚂蚁，泪水在眼眶里直打转，那时正是寒冬腊月，你果断地对家人说：“走，到医院去！”你背起我直奔医院，一路上刺骨的寒风呼呼地刮得我的脸就像刀刮一样痛。好不容易才到了医院，医生给我开了药，打了针后，您又把我背回家，回到家里您先把药喂我吃，后又煮粥喂我吃，那时您已很疲倦了，银丝也多了几根，妈妈您为我负出真是太多太多了。

　　妈妈您还记得吗？还有一次，我上三年级的时候，参加了学校即将要举行的“元旦文艺表演”，那时老师要求家长帮我们买一套演出必需要穿的裙子，我回到家告诉了您，那时候我们家生活费拮据，可您还是一点也不犹豫地答应了，我知道那条裙子很昴贵，对于我们全家人来说是一件难事，后来我听了您单位的同事说，您为了省钱帮我买裙子，早餐和午餐您只是吃慢头。一个月来都是省吃险用，买裙子的钱凑够了，可您却瘦了一大圈。我的表演得了二等奖我站在领奖台领奖时，您也在台下笑得像一朵开放的鲜花。

　　妈妈，您的爱就像一条缓缓流淌的小河，而我就是小河里无忧无虑的小鱼。妈妈我爱您！

　　祝您：

　　身体健康、工作顺利！

　您的女儿：小茹

　　20xx年5月13日