给老师一封信作文8篇【热门】
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的给老师一封信作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给老师一封信作文 篇1
刘老师：
您好！
刘老师，你在干什么？是忙着批改作业，还是在备课，不，都不是，我知道，您在读我的信
教师节到了，我想，我这个“礼物”还算好吧，因为我知道，我现在表现不好你也不会骂我，您会用您独特的`方式来启发我，让我自己觉得错了。
老师，您知道吗，您不仅是我们的好老师，还是我们的“知心大朋友”当我们又迎来第二十一个教师节，我们忙着给您送礼物，看到您接到我们的礼物笑了，我心里无比兴奋。
我们都有一个小小心愿，能够发明一种机器，能够让老师在家上课，读到这里，您可能不会相信，但是，我一定会努力发明的。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红在返，清风送爽，秋菊芬芳的迷人季节中，在这高尚的教师节中，我由衷地感谢您对我的精心培养，让我轻轻地说一声：“老师，您辛苦了！”
祝您天天快乐！
您的学生：禹竞男
二零xx年九月十日
给老师一封信作文 篇2
敬爱的顾老师：
您好！
梧桐树绿了又黄，黄了又绿。六年的小学生活就如白驹过隙；六年前，幼稚的我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬和对老师的敬仰走进校园的情景还历历在目，如今，我们即将毕业，在这里，我要对你说：“老师，您辛苦了！”
当我第一次见到您时，您一头乌黑发亮的头发，大大的眼睛好像会说话，让我印象尤为深刻，脸上带着微笑，显现出慈爱。六年过去了。如今的您为了我们度过无数不眠之夜，大大的眼睛里布满了血丝，乌黑的.青丝里隐藏着丝丝的白发。六年来，在我成绩下降时，您与我一起分析错因，在我失落时，耐心开导我；在我喜悦时，同我分享快乐……..
顾老师，您还记得吗？那是我三年级转过来是第一个班干部改选。虽然前一天晚上我准备好了演讲词，但因为生性胆小害羞，所以迟迟不敢上台。看着一个个同学走上台去，又伴着掌声高兴地走下台，我决定去试一试，可刚迈出一步，我又迅速将腿收了回去。“滴答，滴答”，看着秒针转了一圈又一圈，还有十分钟就要下课了，您问道“还有谁要来上来改选？”教室里忽然安静的出奇，您环顾四周，目光定格在我身上，您好像看出了我的心思，朝我点了点头，好像在说：“别怕，加油！”那时，我也不知道从哪里来的勇气，竟走上台去，开始了我的演讲，“大家好，我…….”起初，我心里十分紧张，讲话结结巴巴，您微笑地看着我，那目光里包含了鼓励。我尽力克制自己害怕的心里，渐渐地，我讲话越来越流利，当我讲完时，您带头鼓起掌来，眼中饱含赞扬。从那以后，您不断鼓励我，让我变得活泼，开朗，大方。
还又一次，我要开阑尾炎手术，正当我最无助的时候，您来医院探望我，给我带来了安慰，让我像迷路的人找到了方向。您是天使，您是太阳，您是大树！如果没有您，就没有现在的我！
千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了！
祝您身体健康，桃李满天下！
您的学生杨紫语
20xx年5月19日
给老师一封信作文 篇3
尊敬的张老师：
您好！
在写这封信之前，我先要说一下我的妈妈，妈妈说您是一位有风度，充满幽默的老师，所以我对上中学充满了期待。可是说实话，我对您的第一印象并不是太好。我感觉您比较严厉，不是很幽默，我甚至觉得您有点死板。可是这个想法只是在第一天，通过听了您讲的《论语十则》这一课，虽然您讲的不是普通话，是地方话，但您那浓重的地方话中，我听出了您的幽默，您严谨的教学，您独出心裁的'教学风格……这些不是您丰富的经验和辛勤的汗水造就的吗？在课堂上，您绘声绘色地讲课，我们在下面津津有味地听，好像在听故事，以至于在课下还津津乐道地讲您上课时的东西。同学们都说您是一位最趣的语文老师。
您不但教学严谨，还对我们十分负责，在同学做了好事时，您会当众表扬他，并鼓励他；可当同学做了坏事或违反纪律时，您不但不会有损那位同学的面子地当众批评他，而且会用幽默的语言来指出那位同学的的错误，让同学心服口服。老师有一个博客，里面有许多诗歌，散文、歌曲、论文等，我看了一下，好家伙，不看不知道，一看惊呆了，足足有几百篇，大多都是有关教学方案和教学方法的。老师给我们每个人都写了一首七言“藏头诗”。“唐诗宋词耀文坛，永垂青史树典范，奇迹总在风雨后，学海争舸挂云帆。”这是您给我殷切的希望吗？
在新的学期里，我要忘记以前的成绩与失败，再接再厉，好好学习。虽然谁也不喜欢受到批评，但我还是觉得严厉一点儿的好，严师出高徒嘛，语文一直是我的弱项，尤其是课内外阅读题和作文，还希望您多指导。
有一句名言说，一个好的老师，可以改变一个孩子的一生。真有幸做你的学生。
祝您：
身体健康，工作顺利
学生：唐永奇
给老师一封信作文 篇4
敬爱的吕老师：
您好！
日月如梭、光阴似箭，转眼间我就要升到六年级了，还有一年我就要毕业了，不知您在上海过得好吗？
吕老师，您还记得我吗？在三年级的时候，我总是一句话也不说，一声不吭的，因为我那时候总是小心翼翼，勇气不足，那时候，您对我是十分的亲切，像我的妈妈一样。每当我在冥思苦想的时候，总是在一旁认真在开导我，细心地给我讲解要怎么样才可以顺利的解题。
老师您有如一只善良的天使，有着一颗美好的心灵；老师您就像一颗坚强的大树，为我们遮风挡雨；您就像大海，有着宽阔的胸怀。
记得三年级的时候，爸妈出去工作，把我交给了我的'婶婶照顾，好像因为爸妈不在的关系，我对学习放了松。有一段时间我的心思一直不在学习上，不但上课经常开小差，作业也因为常常不想做而对组长说没有带，学习成绩一直下降，一落千丈。
记得一次下课时间，吕老师把我叫去办公室去谈话，您说一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。您还讲人生应该如蜡烛一样，从顶燃燃到底，一直都是光明……您的一字一句都刻印在我的心板上。后来我终于醒悟了，便努力的赶上功课，老师是您把我拉回起跑线上。
一日为师，终身为父，老师您就像我们的父母，一直呵护着我们。
祝老师：身体健康！
您的学生：xxx
20xx年8月8日
给老师一封信作文 篇5
敬爱的老师：
您好
看到这封信，您也许会奇怪，我们天天见面还需要些信吗？但是我觉得信中什么都可以说，平时我话少，有些话说不出口，只有在信中畅所欲言，来表达我的情感。
老师，相处这段时间，我感觉您板着脸时多，面带笑容时少。看到您生气时，我们都不敢回答问题，老师我们身上有许多不好的地方，有些同学让人很头痛，我也经常惹您生气，但我们多想看您灿烂的笑脸，您一笑，会让我们心里轻松，同时也会充满信心，记得那次讲故事比赛，我和同学们在讲台上讲故事，讲到精彩的地方，老师您笑了，我觉得老师的笑多么的亲切，顿时觉得全身都充满了力量……
老师，非常感谢您对我们的'辛勤付出，我无法回报，只能努力学习。另外，我告诉您一个秘密，我愿意帮您做力所能及的事，只要我能做到的，一定会做好。成为您的小帮手，是我的荣幸。
今天我把话说出来，我很开心。
祝老师天天开心，工作顺利！
给老师一封信作文 篇6
亲爱的姚老师：
您好！
刚刚步入新的学校，一切对我来说都是新奇的：新的教室、新的同学、新的老师……其中，给我印象最深刻的要数我们的语文老师——姚景文老师。
姚老师您给我的第一印象是：慈祥。上课铃还未打响，同学们就在猜测谁是我们的语文老师。这时走进来一位着装朴素的五六十岁的男老师，随即是蜂拥而来的听课老师。早就听说我们的老师是特级教师，教学经验丰富，莫非是他？看样子比我想像中的要老多了。“上课。”“起立。”“同学们好！”“老师您好！”“请坐。”简单的仪式过后，姚老师发话了：“我姓姚，同学们大概对我还不太了解，那现在——”姚老师边说边拿起几本书，“这儿有四本我写的书，里面有我的简介，大家传着看看，我可不是推销书的哟！”他这幽默且开门见山的话把大家逗乐了，我感到他是位慈祥的老师。大家忙着传阅他的书，好不容易传到我这儿了。翻开书，映入眼帘的是他的简介：姚景文，1945年生，江苏省语文特级教师，任滨海中学高级教师，曾获……哇噻，真棒！好多荣誉呀！我真想好好地拜读一下他的大作，但是时间不允许了。“同学们，你们都知道，我已经58岁了，大概是你们爷爷、外公的年龄了吧！现在我有一句话要写在黑板上。”说着，他便“唰、唰、唰”地写了起来：“我愿做你们的‘老’朋友。”那字苍劲有力，真令人拍案叫绝。这“老”字显然寓意深刻，不过同学们很快就得出了答案，姚老师笑着说：“姚老师老了，只能做你们的‘老’朋友喽！”这短短几句话更使我头脑中定了“格”：姚老师是一位慈祥的老师。
姚老师给我的第二印象是：善教。简单的介绍过后，就进入主题了。我想老师会开始教第一篇课文了，可谁也没想到他却让我们翻到了“序言”。真怪！姚老师笑呵呵地说：“你们有没有认真看过这篇《致同学》呀？告诉你们，文章里有一个很明显的错误，就像一个人的额头上有道疤，你们仔细找找看，看谁读得最仔细。”怪事儿，教科书里会有错误？大家都目不转睛地盯着书本，生怕放过一个错字。姚老师依然笑呵呵地望着我们，他那口被烟熏得黄黄的并不整齐的牙齿在现在看来倒觉得成了知识的闸门了。没过多久，就有好几个同学举手了，有的同学说该把词序调整一下，有的同学说“巨匠”可以换成“巨擘”……连我也发现了一个错误，“想像”应该是“想象”。姚老师微笑着听我们讲，然后再把我们找出的“错误”一一写在黑板上，解释给我们听，我们这才发现，我们找出的那些“错误”其实只是写法不同而已，意思还是差不多的，不能说错。姚老师笑着说：“同学们，请再仔细找找，这个错误十分明显。”究竟是什么地方错了呢？同学们带着好奇又找了起来。“我找到了！”有位同学边说边举起了手，大家都把希望寄托在他身上。他站起来，胸有成竹地说：“第3小节中‘学习语文要靠自己的力’，错了。”“这位同学观察得很仔细，就是这里错了。”姚老师兴奋地边说边在黑板上写下了这句话，他面带微笑地说：“这错是找出来了，但是要怎么改才恰当呢，大家好好想一想。”同学们搜肠刮肚，设法找到最恰当的词语，不一会儿，一只只手举了起来。老师把大家提出的词语都写在了黑板上，什么“毅力”、“能力”、“努力”……令人目不暇接。可是该用哪个呢？同学们犯了愁。还是姚老师有办法，来了个投标选举，最后“努力”获得了大多数人的.赞同，于是就通过了。姚老师告诉我们：“古时候，孟子说过‘尽信书，则不如无书。’这告诉我们，不能盲目地相信书本，学习必须要有自主性，有自己的独特见解，要敢于怀疑。但是，你们觉得这本书还要不要读？”“不要读。”同学们异口同声地回答。我们原以为会受到夸奖，可姚老师却又写下了一句话：“金无足赤，人无完人。”“你们要读这本书，并且要好好地读，这本书出得很好，我们不能因为它有一些小缺点而把它抛弃了！我觉得‘金无足赤，人无完人’，有缺点才可爱，读好这本书将对你们大有益处……”随后，姚老师便为我们介绍起这本《语文》书了。
姚老师给我的第三印象：幽默。老师不仅爱笑，也爱逗别人笑。您那夸张的形体语言和幽默风趣的话语，不时地把我们逗得捧腹大笑。你只要听一听从我们教室里传出来的一阵阵爽朗的笑声，就可以知道您的幽默有多大效力了。
一位慈祥、善教、幽默的好老师。我想在您的教导下，我们必定会取得优异的成绩。
祝你身体健康
您的学生：XXX
XXX年XX月XX日
给老师一封信作文 篇7
敬爱的老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭。转眼间三年过去了，在这段漫长的时间里，我对您有说不出的感激。您——使我由一个什么都不懂的孩子，成长为一个品学兼优的好学生；使我由一个羞答答的小姑娘，成长为一个能说会道的小女孩……这其中您花费了多少精力呀！
老师——这是一个多么神圣的称呼！曾几何时？在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦的批改作业？在人们欢歌笑语时，是谁在废寝忘食的备课？在我们误入歧途时，是谁为我们指点迷津？是您呀！亲爱的老师，您用渊博和浩瀚的知识，哺育了一代又一代栋梁。我深知：桃李满天下是您一生的夙愿，三尺讲台上的英姿飒爽使您永远的眷恋！
老师您还记得吗？有一次我没完成作业，您说让我下课后去办公室，老师，您知道当时的我吓得心惊胆颤，走在路上就想：“我好歹也是一个学习委员，在那么多老师的面前被批评，多丢人啊！”时间一分一秒的过去了，我总算到了办公室。一进门，我那忐忑不安的心又跳动起来。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和蔼可亲的说：“你怎么没有写完作业？”我吞吞吐吐的说：“我……我忘记带书了。”然后把头深深地埋在胸前，不敢看您。而您却对我说：“老师相信你不是那样的`孩子，一会去补上吧。”您这简单的话语，却深深的印在我的心田。
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，放出我对您的感激；放出我对您的敬佩；放出我对您的赞美！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就像蜡烛，燃烧了自己着亮了别人；您就像春蚕一样，默默的吐丝，却永不回报；老师，您就像大海，我们是一条条小鱼，您用细细的波涛为我们按摩；老师，您就像一把梯子，让我们攀登上知识的最高峰！老师，您将永远被我们尊重和爱戴，在此，我要对您说一声：“老师，您辛苦了！”
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
给老师一封信作文 篇8
亲爱的语文老师：
您好！您知道吗？我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。
自从*年级您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。
是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。老师是辛勤的园丁，也是我们的良师益友……
在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的*同学发言，可能由于她是第一次回答问题，所以紧张的.说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，*终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声*高兴地笑了，我们也会心地笑了。
一眨眼的时间，我们也快毕业了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。”
祝身体健康工作顺利天天开心！
此致
敬礼
您的学生：***
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