（优选）致一封信作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的致一封信作文5篇，欢迎阅读与收藏。
致一封信作文 篇1
您好！
去年暑假，您去了美国，我知道美国很大，但我们的即墨也变得富饶起来，我也了解了很多风景名胜。明年寒假，我想让您回到即墨来。
自从您走后，我参观了许多地方。我去了风景优美的鹤山，它坐落在即墨的东部，最让我流连忘返的是滚龙洞。在狭窄的缝里钻过去，你看游人有的爬过去，有的.像玩滑梯一样躺着过去，背着旅行包的爸爸过不去，双手扶住上面的石头，向发射导弹一样弹出去。令人感到又好玩又刺激。让人感到神奇的是招鹤回鸣。我下了鹤山，远远的望上一眼，只见鹤山到处都是郁郁葱葱的树木，真不愧是国家AAA级风景区。如果您想去海边玩，因为冬天风大，很少人下岸，人们在看浪或在附近的酒楼吃海鲜，可渔民们却在渔船上工作，您不妨自己捉一些小虾兵蟹将们来感受其中的乐趣。
家乡的物产丰富。比如说即墨老酒，它就有延年益寿、舒筋活血的作用，因此畅销国内外。除了即墨老酒还有鳌福绿茶、白庙芋头……
现在即墨商业兴旺。大润发、利群、佳乐家……听妈妈说：大润发开业那天，超市里人山人海，忙于购物。舅舅，家乡欢迎您，到那时更繁华的即墨等着您回来！
祝您身体健康，生活愉快！
您的外甥女
房雪奇
20xx年10月12日
致一封信作文 篇2
亲爱的爸爸：
您好!
我从妈妈那儿得知你今天生日，我跟妈妈特地去买了许多水果，要亲手为你做水果拼盘。我们买来了香蕉、小蕃茄、橙子、火龙果。我打开了水笼头，把小蕃茄放入水中清洗，当我的手刚伸入冰凉刺骨的水中时，我差一点冷地叫了岀来（因为不想吵醒你）我还是忍住了，终于做完了第一步。经于到了让我期盼从久的制作时刻。我丛柜子里找到了一把小而锋利的水果刀，把可怜兮兮的香蕉毫不留情的切成了两边后，又切成一小片一小片。小心翼翼地给了小舅，可没想到小舅他是进来偷吃我的水果。每放五片就要吃掉一点，还好我准备的够多，不然就要被他吃光了。我又拿出了两个黄橙橙的'橙子，麻利地切成了片和瓣，把瓣放在香蕉中，而切片的放在盘子中间，一点一点的垒了起来，又在上面放了一个切成花的小蕃茄。火龙果则切成片，再把每一片切成两半，把橙子围了起来，又在空隙中放入小蕃茄做点缀，最后在蕃茄花的边上放了一颗小爱心，美丽的水果拼盘做好了。爸爸在这里我想対您说：＂水果拼盘上的爱心表示我很爱你，希望您能喜欢我做的水果拼盘，接受我对你的爱，祝您生日快乐。＂
敬祝：生日快乐 事事如意
您的女儿
致一封信作文 篇3
敬爱的王老师:
大家都说,小学老师是学生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的启蒙，给小学老师的一封信。
确实，老师是值得我们尊敬，是一种神圣而伟大的职业。
老师，授予我们以知识，不同的科目教以不同的方法，不同的内容。 比如我们的重要科目之一的语文，对，语文是门必修课，重要原因之一是众所周知的：它作为我们的母语。从学习授教中，我们学会读山、水、人，感受其中的巨大魅力，培养出不同的能力。我们精神将得以丰富，智慧得以增长，素质得以提升。
还有数学，常说是学来计数罢了，可老师教我们如何有用地运用数学，如何利用数学来提高个人能力，让我们认识数学的自然、清清楚楚，更教我们要摸索自己的学习方法。
再有科学，教我们如何识别伪科学，判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康
你们授予的何止这些，还有做人的道理，社会这如何交流等等……
现今，不少的标幅、标语在称赞着你们，不少的歌曲在赞颂着你们……老师，您还知道吗？在这三年里，在您的教育之下，我从一个懦弱而迷惘的小孩，长成了能找到明灯，大胆前进的学子。老师，我真的非常感谢您，感谢您在道德和知识上给予我勇气和信心，在我的历史上树立一个重要的里程碑！
老师，您知道吗？您的种种，对我来说是刻骨铭心的，您伴随了我三年，教导了我三年的知识，讲授了三年的人生道理，启迪了我幼时的童年思想，带领了我前进。
您的教育有时就像秋天里的一丝凉风啊！老师，您将您对我们的呵护化作了风儿，在我们每个人的天空守护，如丝如缕，亦缥亦缈，徐徐拂来，缠绵相绕。您的教育有时就像夏天中的烈日啊！老师，您将您对我们的激励化作了雨露，在我们每个人的心中滋润，帮助我们这一棵棵春天的弱苗茁壮成长，愿它成为参天大树。您就希望我们像花园中的花蕾，能开出它那最灿烂的一刻……
我想对您说个故事，这故事是这样的——“一个年青人，因为屡受挫折，于是到森林里的.一棵树准备上吊自杀。忽然，一位老农夫喊住了他，询问他为什么要寻死。年青人把自己的境遇告诉老农夫。老农夫说，你能在死前帮我收割田里的麦子吗？年青人心想反正要死，先帮助老农夫也好。可是，当他把麦子收割完已经是春天了，老农夫又请他帮忙播种，他也毫不犹豫地答应了。
播种后是除草、除草后是施肥、收割……经过几个秋冬，老农夫原本贫瘠的土地变成了丰收的庄园。老农夫对年青人说，现在，你还有寻死的念头吗？年青人摇摇头，他已把精神寄托在这里，再也不想离开这片美丽的土地了。”您就像那农夫，您不断的让我做些小事，使我那破碎的自信重新拼起，让我能面对挫折的痛苦。
您在我们心中是一株松树，老师，在高高在山顶上毅然挺立。您言传身教，教会了我们要坚强面对生活，要勇做人生弄潮儿，要相信阳光总在风雨后。
老师，我该用怎样的词语来描述您呢？我如何来表达我内心的这一份感激之情呢？您再教教我啊，老师！您已给了我浇水灌溉，留下了辛勤的足迹。岁月磨灭着您的青春，但您在我们的眼中是一棵永远的长青树，您的一颦一笑将会永远留在我们的心灵中，我将会带着您的教导，这宝贵的东西，不辜负您对我的期望，迈向我的美好人生！
致一封信作文 篇4
亲爱的妈妈：
您好！
5月13日就是国际母亲节了，您在辛店过的还好吗？睡的还安稳吗？再也没有可恶的蚊子来骚扰您了吧？您知道吗？在您走的这几个日日夜夜里，我无时无刻不在想着您！想您每一个甜美的笑容，想着依偎在您怀里那美好的日子。
为了我们，您辛苦了！每天东奔西走到处想办法赚钱，还不顾家人的反对，拖着虚弱的身体去广州做生意。那时正是天气炎热，当我坐在空调房里安逸地看着电视的时候，您却顶着酷暑在广州到处跑。为了我和哥哥，您辛苦了！5月1日放7天长假，可是，您一天也没有回来过，您知道吗？这个5。1我和哥哥过的一点也不快乐。因为，没有了您，我们没有了每天晚上的欢声笑语；没有了您，我们每个晚上都饿着肚子；没有了您，我们不是像往常一样很晚才睡，而是睡的很早很早；没有了您，我和哥哥这个5。1过的很不充实！
但是，您为我们付出的太多了。您本来就有病，还总是熬到深夜，您对自己的身体一点也不在乎。可是，对我的身体却无微不至地照料着，打个喷嚏都要去看医生。记得有一个深夜，我已经进入了甜甜的梦乡，12点左右吧，我不知怎么的，突然流鼻血了，本来没什么的，可是不一会我就开始吐，吐的还很厉害！当时您的第一反映就是送我去医院，您连睡衣都没换，就骑着您那要下岗的摩托车直奔医院，医院没有医生了，您急坏了，连忙带我去急诊室，还好急诊室里有几个医生，他们很客气地帮我开了几瓶药，我吃后就好了。您看到我没事儿了，激动的不得了！
您不仅关心我的身体，还非常关心我的学习。那是4年级期中考试的时候，我的数学没有考好，只考了个91分。回家后，您凑上前来问我考了多少分，我把已经被我捏成一团的.卷子摊开，给您看，您当时暴跳如雷，抄起手边的鸡毛掸子就向我打来，我并没有躲闪，而是，我知道我没有考好，这是我应受的惩罚，您打完后就气乎乎地走了。当天晚上，我模模糊糊的听到您和爸爸说些什么。说我这次没有考好，您打我了，您当时真是打不下去啊，但是为了我的成绩，您不得不打。我听到这儿时，眼泪已经在眼眶里打转转，马上就要滴下来了。我知道，您是爱我、关心我，才打我的，我真正地了解到了母爱的伟大！
妈妈，母亲节到了，您不能回来，我也不能送您什么东西。我希望，这封信能寄到厂里去，寄到您手中去。我在此衷心地祝愿您“母亲节快乐”！
您的乖女儿：
致一封信作文 篇5
尊敬的学生家长：
您好!非常感谢您百忙之中抽空来看这封信。
今天，您的孩子已经上六年级了，再过不到一年的时间，他们就要念中学了。因此对于孩子来说，养成良好的学习习惯与生活习惯显得尤为重要。很多时候，我们家长望子成龙的心情是非常迫切的，但是我们往往缺乏一些基本的教育方法，不少家长总喜欢单纯地以孩子的学习成绩来评价自己的孩子，这种做法容易导致家长与孩子之间的对立，这种对立越到高年级越明显。更严重的是这样的评价往往容易挫伤孩子的上进心，甚至会导致一部分孩子失去学习的信心，这是非常可怕的一件事情。因此，长期以来，我一直致力于学生良好学习习惯与生活习惯的培养，注意帮孩子树立学习的自信心，让他们逐渐学会自主学习、自主管理、自主生活的本领。
鸟儿总有一天会离开自己的妈妈独自翱翔天空，您的孩子也总有一天会离开你们而独立生活，今天如果我们不及早为他们创造独立的机会，为他们腾出独立的空间，培养他们独立生活的能力，我们就会无限期地延迟孩子的精神成长。如果我们一直怀疑孩子自己做主、自我管理的能力，那么，孩子就会成为精神的侏儒。他们可能善于服从、听话、俯首称臣，但他们可能缺乏自信、热情、勇气，他们的生命缺乏基本的活力与光泽。“不历经风雨，怎么见彩虹?”孩子只有在不断经历挫折与失败中才能茁壮成长起来。基于这种理念，本期我在班上进行了一项班级自主化管理的实验。一方面我们帮助孩子建立自信。为此我们班还取了一个特殊的`班名：“步天班”。这是我们班马梓健同学的智慧，含义是：“一步、两步、三步、步步高升!一天、两天、三天、天天向上!”另外我经常让孩子们喊的两句口号是：我是最棒的!“我们和他们不一样!”通过班名与口号，激励孩子们积极向上，从而挖掘孩子们潜藏在心底的最大潜力，让孩子长大后能做一个自信、自主、自立、自强的对社会有贡献的栋梁之材。
今天在这里致家长的一封信有两层意思，一是希望我们的实验能够得到贵家长的理解并取得您的共识;二是我们的实验还需要贵家长积极配合，因为如果没有你们的参与我们的实验是很难取得成功的!本来想召开一次家长会的，但是考虑到天气寒冷，再加上担心贵家长们公务繁忙，因而就起草了本文，希望借此得到各位家长的积极配合。
下面我给贵家长提出有关实验的几点建议：
一、 请您经常夸奖自己的孩子：“你是最棒的!”“你真了不起!”
二、 请您有空的时候经常与您的孩子一起光临我们的三人行网络班级，在那里可以了解到您孩子的成长与进步，还可以发表您对老师、对孩子的宝贵意见。这方面马梓健家长与汪孝钊家长已经做出了很好的示范。
三、 我们在实验期间将对每个学生进行积分量化评估。内容涉及到上课、做操、作业、考试以及孩子在家的表现，比如：孝顺父母、生活自理能力、作息时间的安排等等。我们将定期对结果进行公布，凡是涉及到您孩子在家里的表现的，请您务必抽出宝贵的时间客观公平地对自己的孩子进行量化评估，而且一定要记住，孩子哪怕是取得一点微小的进步，您都要送给他们微笑，不要吝惜自己的赞美之词，有必要的时候还要对孩子进行物质奖励。
四、 如过您对实验还有什么疑问，请您及时与我校联系。
为了您的孩子能够健康成长，早日成为国之栋梁，希望贵家长与我共同努力，让我们携起手来，为了一个共同的目标奋进吧!
最后祝您身体健康，万事如意
同时也预祝您的子女升学顺便，学习进步。
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